0

mẫu sổ kế hoạch của hiệu trưởng

Bộ hồ sơ kế hoạch của quản lí trường TH

Bộ hồ kế hoạch của quản lí trường TH

Tư liệu khác

... tra kết quả giảng dạy, giáo dục giáo viên. - Kết quả học tập HS biểu hiện thờng xuyên - Kết quả học tập, giáo dục đánh giá của giáo viên bô môn và xếp loại hạnh kiểm của GVCN lớp. - Kết quả ... hiện kế hoạch tháng ( u điểm, tồn tại ) Kế hoạch tuầnTừ ngày / đến ngày / Trọng tâm Thứ ngàySáng ChiÒu Ghi chó23 1- Nhiệm vụ- chỉ tiêu: 2- Biện pháp thực hiện: Kế hoạch ... pháp ra đề mới 4567 *Nhận xét đánh giá việc thực hiện kế hoạch tuần rút kinh nghiệm Phòng giáo dục quỳnh luTrờng Sổ kế hoạch chuyên môn năm học 200 200 ngày tháng năm 200...
  • 55
  • 334
  • 0
Tìm hiểu hệ thống thông tin trong cơ cấu tổ chức và công tác quản lí cơ sở vật chất của hiệu trưởng trường THCS tân chánhx

Tìm hiểu hệ thống thông tin trong cơ cấu tổ chức và công tác quản lí cơ sở vật chất của hiệu trưởng trường THCS tân chánhx

Tài liệu khác

... cũng cần lập kế hoạch cho công tác quản lý thiết bị giáo dục . Việc Lập kế hoạch cần có những thông tin để có thể lập kế hoạch một cách chi tiết, cụ thể. Những thông tin mà hiệu trưởng cần là: ... trường sở. Lập kế hoạch - Để có thể lập được một bản kế hoạch tốt trong việc xựng thêm trường sở, hiệu trưởng cần có những thông tin:+ Thông tin về mục tiêu phát triển giáo dục của nhà trường ... công.+ Phải báo cáo thường xuyên chi cho hiệu trưởng về các trang thiết bị dạy học. Nếu trang thiết bị dạy học hư thì báo cáo lên hiệu trưởng để có kế hoạch mua bổ sung hoặc sửa chữa.+ Phân...
  • 7
  • 1,492
  • 6
MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA HIỆU TRƯỞNG TRONG VIỆC HUY ĐỘNG NGUỒN LỰC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG PHỔ THÔNG

MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA HIỆU TRƯỞNG TRONG VIỆC HUY ĐỘNG NGUỒN LỰC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... nhà trường- Nâng cao hiệu quả hoạt động của Hội đồng giáo dục địa phương: Hiệu trưởng tích cực tham mưu; trình kế hoạch, xin chủ trương …9 MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA HIỆU TRƯỞNGTRONG VIỆC HUY ... trò của người Hiệu trưởng đã có xu hướng chuyển từ nhà quản lý thụ động sang một nhà lãnh đạo và quản lý năng động, thích ứng với mọi sự thay đổi và đòi hỏi ngày càng cao của xã hội. Hiệu trưởng ... III: Kết quả và bài học kinh nghiệm:1.Những kết quả đạt được trong công tác huy động nguồn lực phát triển giáo dục Với sự chủ động, tích cực tham mưu của Hiệu trưởng, sự quan tâm kịp thời của...
  • 13
  • 1,154
  • 12
Một số biện pháp của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật trong các trường trung học phổ thông

Một số biện pháp của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật trong các trường trung học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... Quản lý giáo dục bao gồm các Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng của các trường THPT thuộc 19 tỉnh tại thời điểm tháng 9 đến tháng 11 năm 2006.- Tổ chức 02 buổi hội thảo kết hợp với việc phát phiếu ... tài“Một số biện pháp của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật trong các trường trung học phổ thông.”. 2. Mục đích nghiên cứu.Đề xuất một số biện pháp của Hiệu trưởng nhằm nâng ... một số biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng công tác giáo dục pháp luật trong các trường THPT.4. Đối tượng nghiên cứu.Các biện pháp của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất...
  • 16
  • 1,244
  • 17
Một số biện pháp của Hiêu trưởng để xây dựng một tập thể nữ có tâm lý tốt, quan hệ thân thiện để hoàn thành công tác tốt tại trường MG Hoa Sen huyện Krông pắc Đắc Lắc

Một số biện pháp của Hiêu trưởng để xây dựng một tập thể nữ có tâm lý tốt, quan hệ thân thiện để hoàn thành công tác tốt tại trường MG Hoa Sen huyện Krông pắc Đắc Lắc

Mầm non - Tiểu học

... đề dẫn đến sự thành công trong công tác của một người Hiệu trưởng. Nhận thấy rõ tầm quan trọng của nội dung đã nêu trên, bản thân tôi là một Hiêu trưởng của một trường MN đã được công nhận là ... tai trường MG - Tạo ra sự cảm thông của tập thể đối với những khó khăn phức tạp của Hiệu trưởng trong khi giải quyết những nhiệm vụ của tập thể, họ sẽ hiến kế cho lãnh đạo giải quyết những vấn ... cho có hiệu quả. Có thể tìm hiểu hoàn cảnh gia đình của từng cá nhân.- Tạo nên sự tiếp xúc thoải mái giữa các thành viên và Hiệu trưởng. - Phân công công việc cần phải dựa trên khả năng của cá...
  • 9
  • 1,642
  • 34
Một số biện pháp của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh THCS ở trường THCS Ngô Quyền, Xã Ia ga , huyện Chư prông

Một số biện pháp của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh THCS ở trường THCS Ngô Quyền, Xã Ia ga , huyện Chư prông

Khoa học xã hội

... đầu năm học, Hiệu trưởng cần có kế hoạch chọn, phân công đội ngũ giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm, nhiệt tình, có năng lực. Chỉ đạo họ điều tra, phân loại học sinh để có kế hoạch, biện pháp ... đời.1.6. Vai trò của nhà trường cho việc giáo dục đạo đức cho học sinh THCS1.6.1.Vai trò của hiệu trưởng với công tác giáo dục đạo đức cho học sinh.Trong trường THCS người hiệu trưởng có vai ... số biện pháp của Hiệu trưởng, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh THCS ở trường THCS Ngô Quyền, Xã Ia ga , huyện Chư prông .3.2. Khách thể nghiên cứu- Hiệu trưởng, giáo...
  • 59
  • 840
  • 1
Một số biện pháp của hiệu trưởng nhằm duy trì sĩ số-chống bỏ học ở trường THCS Phan Chu Trinh - Krông Bông - Đắk Lắk trong những  năm học qua

Một số biện pháp của hiệu trưởng nhằm duy trì sĩ số-chống bỏ học ở trường THCS Phan Chu Trinh - Krông Bông - Đắk Lắk trong những năm học qua

Khoa học xã hội

... PHẦN KẾT LUẬNI/ NHẬN ĐỊNH CHUNG:Qua những biện pháp của hiệu trưởng chỉ đạo công tác duy trì sĩ số họcsinh trong năm học 2007-2008 của nhà trường ; nhìn chung hiệu trưởng đã xâydựng kế hoạch ... nhiều đến sự pháttriển của nhà trường, của xã hội. Tình hình học sinh bỏ học của các năm qua chủyếu tập trung vào các nguyên nhân sau:2.1 Nhà trường: Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch đầu năm chưa ... 2008-2009 của trường THCS Phan Chu Trinh về công tác duy trì sĩ sốchống học sinh bỏ học .Tôi xin chia sẽ một giải pháp như sau ;1. Nhà trường ( cụ thể là hiệu trưởng ) Hiệu trưởngkế hoạch tham...
  • 18
  • 3,253
  • 23
mau so ke hoach to

mau so ke hoach to

Tư liệu khác

... ……………… - Danh hiệu thi đua tổ : ………………Liên hương ,ngày tháng năm Duyệt của Hiêu phó chuyên môn .Nội dung Cấp trường Cấp huyện Cấp tỉnh GiỏiKháTrung bình KẾT THỰC HIỆN KẾ HOẠCH THÁNG ... D. KẾ HOẠCH DỰ GIỜMẪU THEO DÕI DẠY THAY – BÙ Tuần Buổi /thứ / ngày Lịch Môn Lớp Tên bài dạy GV dạy GVDự ... 5 lần trong năm (mổi tồ 2 – 3 tờ ) THỜI KHOÁ BIỂU TỔ THỨTHỜIGIANTÊN GIÁO VIÊNSÁ123 KẾ HOẠCH THÁNG – TUẦN b/ biện pháp :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2.5...
  • 53
  • 813
  • 2
mau so ke hoach ca nhan

mau so ke hoach ca nhan

Tin học

... HIN NHIM V C GIAO:- Luôn bám sát và thực hiện theo đúng kế hoạch của nhà trờng.- Lên kế hoạch cụ thể theo năm học, chủ điểm của tháng, của tuần. - Nắm bắt và bám sát tình hình học sinh để có ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………KẾ HOẠCH DỰ GIỜChuyên ngành: Không chuyên ngành: HK1: Tiết. Lớp 6: tiết; lớp 7: tiết; lớp 8: tiết; lớp 9: tiết.HK2: Tiết. Lớp 6: tiết; lớp 7: tiết; lớp 8: tiết; lớp 9: tiết.KẾ HOẠCH ... …………………………………………………………………………………………… KẾT QUẢ HỌC KỲ II THEO DÕI CHẤT LƯỢNG HỌC SINH YẾU, KÉM BỘ MÔNMÔN: TT HỌ TÊNLỚPKẾT QUẢ CÁC HỌC KÌĐẦUNĂMGK1Kì1TBMK1GK2K2TBMK2CN KẾ HOẠCH CÔNG TÁC KIÊM NHIỆM...
  • 22
  • 4,190
  • 9
Mau so ke hoach ca nhan

Mau so ke hoach ca nhan

Tư liệu khác

... TIEUTrang 5 Kế Hoạch Cá Nhân Năm học : 2008 - 2009KẾ HOẠCH THÁNG 8TUẦN NỘI DUNG CÔNG VIỆC BIỆN PHÁP THỰC HIEN ẹIEU CHặNH34Tệẽ NHAN XET ẹANH GIA QUA TRèNH THệẽC HIEÄN: Trang 21 Kế Hoạch ... 9 Kế Hoạch Cá Nhân Năm học : 2008 - 2009KẾ HOẠCH THÁNG 11TUẦN NỘI DUNG CÔNG VIỆC BIỆN PHÁP THỰC HIEN ẹIEU CHặNH34Tệẽ NHAN XET ẹANH GIA QUA TRèNH THệẽC HIEÄN: Trang 27 Kế Hoạch ... 2009KẾ HOẠCH THÁNG 9TUẦN NỘI DUNG CÔNG VIỆC BIỆN PHÁP THỰC HIEN ẹIEU CHặNH34Tệẽ NHAN XET ẹANH GIA QUA TRèNH THệẽC HIEÄN: Trang 23 Kế Hoạch Cá Nhân Năm học : 2008 - 2009KẾ HOẠCH...
  • 46
  • 2,281
  • 6
MẪU SỔ KẾ HOẠCH TỔ CM

MẪU SỔ KẾ HOẠCH TỔ CM

Tiếng anh

... KẾ HOẠCH THÁNG 3 Năm 2010Chủ đề: …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ... …………………………………………………………………………………………________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ KẾ HOẠCH TUẦN 14(Từ ngày … …………………đến ngày………………………)Cách ngôn: ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ... ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ KẾ HOẠCH TUẦN 4(Từ ngày … …………………đến ngày………………………)Cách ngôn: ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
  • 50
  • 777
  • 0
Mẫu sổ kế hoạch- TCM

Mẫu sổ kế hoạch- TCM

Tư liệu khác

... dựng kế hoạch ,kế hoạch kiểm tra nội bộ, quản lí giáo viên, quản lí tại sản, CSVC nhà trường, XHH giáo dục, quản lí và tổ chức giáo dục đạo đức học sinh ) 4 KẾ HOẠCH CỤ THỂTuần Dự kiến kế ... II. Những tồn tai, hạn chế trong việc thực hiện kế hoạch: 1. Những tồn tại, hạn chế: 8 TỔ TRƯỞNG CMKẾ HOẠCH THAO GIẢNG ĐỢT 2T. gian Giáo viên dạy Tên bài TiếtPPCTP.công ... TỔ TRƯỞNG CMPHÂN CÔNG DẠY THAY NĂM HỌC 20 - 20 Thời gian Giáo viên nghỉ Lí do GV dạy thay số tiết dạy Ghi chúTỔ TRƯỞNG CM12TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỐITỔ: SỔ KẾ HOẠCHNĂM HỌC...
  • 12
  • 423
  • 1
Mẫu sổ kế hoạch cá nhân

Mẫu sổ kế hoạch cá nhân

Vật lý

... học kỳ II Bình Hoà Đông, ngày 01 tháng 9 năm 2009 TỔ CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNGSỔ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÁ NHÂN2 ... thiết bị dạy học, những đề xuất của mình…)IV- KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY: Môn: ………/ khối : ……….TÊNCHƯƠNGTỔNGSỐ TIẾTMỤC TIÊU CHƯƠNG KIẾN THỨC CƠ BẢN PHƯƠNGPHÁPCHUẨN BỊ CỦAGV VÀ HSGHI CHÚV - NHẬN...
  • 2
  • 1,529
  • 2
Mẫu sổ kế hoạch bộ môn mới

Mẫu sổ kế hoạch bộ môn mới

Tư liệu khác

... yêu cầu của chơngChuẩn bị của ThầyChuẩn bị của học sinhBổ sung, rút kinh nghiệm* Phần: - Học sinh cần nắm đợc Việt Nam có 54 dân tộc, Dân tộc kinh là đông nhất. Sự phân bố của các ... cần thiết về Trái Đất Môi trờng sống của con ngời, về hoạt động của loài ngời, hoạt động của con ngời các Châu lục, con ngời và tự nhiên, kinh tế xà hội của nớc Việt Nam.ở đây bớc đầu hình ... HS tham quan, tìm hiểu thực tế địa phơng.- Tận dụng tối đa và sử dụng có hiệu quả các thiết bị dạy học của bộ môn. Kế hoạch từng chơng.7 Chỉ tiêu phấn đấu năm học 2009 2010TT LớpSĩ sốGiỏi...
  • 10
  • 871
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25