...
Báo cáođềtàinghiêncứu
khoa học
Phần mềm mô phỏng PRO /
II
Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com
BÁOCÁOĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOA ... Unregistered Version - http://www.simpopdf.com
BÁOCÁOĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC
Sinh viên thực hiện: NGUYỄN VĂN TRUNG Trang - 31 -
2.3.6 NGHIÊNCỨU MÔ HÌNH
2.3.6.1 Kết quả khi thay TEG bằng ... http://www.simpopdf.com
BÁOCÁOĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC
Sinh viên thực hiện: NGUYỄN VĂN TRUNG Trang - 9 -
ngôn ngữ chính của chương trình là tiếng Anh, nên bảng báocáo sẽ được trình bày...
... Chính do sự phát triển
mạnh mẽ của khoahọc và công nghệ và kế
t quả nghiêncứukhoahọc nhanh
chóng được đưa vào ứng dụng nên tài nguyên tri thức - một nguồn tài nguyên vô
tận - trở thành yếu ... cấp học vấn đại học cho số
đông đảo những người lao động không phải là sự
độc quyền của các trường đại
học. Con đường đi tới học vấn đại học chủ yếu là con đường tự học;
- Để mỗi người dân học ... nhấn mạnh vấn đề đạo đức và lương tâm nghề
nghiệp.
- 79 -
- Yêu cầu mỗi con người thời đại phải học tập suốt đời tất sẽ dẫn đến vấn
đề học vấn sau trung học, học vấn đại học sẽ theo cách...
... này bằng hình ảnh:
HỌC VIỆN KỸ THUẬT QUÂN SỰ
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
BÁO CÁOĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC
ĐỀ TÀI: NGHIÊNCỨU GIẢI PHÁPTHỐNG KÊ LƯU LƯỢNG GIAO ... thể
thiếu. Việc nghiên cứu, ứng dụng một thuật toán trên cơ sở thị giác máy tính để giải
quyết vấn đề phát hiện xe trong thời gian thực đã trở thành một vấn đề cấp thiết
Đề tài được thực hiện ... được con ngườinghiên cứu và phát triển bởi nó đóng vai trò là cơ sở chung và là
nền tảng để nghiêncứu và ứng dụng trong các lĩnh vực và các hệ thống khác.
Trong quá trình nghiêncứu và phát triển,...
... ĐỊNH CẤU TRÚC ĐỀ CƯƠNG, ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC
THUỘC LĨNH VỰC KHOAHỌC GIÁO DỤC
Để thống nhất (tương đối) về cấu trúc của một đề cương và đềtài NCKH (cấp trường)
thuộc Khoahọc giáo dục, ... hiện;
7. Phương pháp nghiêncứu
Nêu các phương pháp trong hệ thống các phương pháp nghiêncứukhoahọc thuộc lĩnh
vực khoahọc của đềtài mà tác giả dự kiến sử dụng khi thực hiện đề tài. Mỗi phương ... TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU
TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM
BÁO CÁO TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOA HỌC
(Năm học 200… - 200…)
Họ & tên chủ nhiệm đềtài : ……………………………………………………. . . . . . . . . ....
... liên quan đến đềtài này; nếu phát hiện có đềtài đang tiến hành mà đềtài này có thể phối
hợp nghiêncứu được thì cần ghi cụ thể Tên đề tài, tên Chủ nhiệm đềtài và Cơ quan chủ trì đề tài
đó):
... nghiêncứu liên quan đến đề
tài mà các cán bộ tham gia đềtài đã thực hiện; nếu có các đềtài cùng bản chất đang thực hiện
hoặc đăng ký nghiêncứu ở cấp khác, nơi khác của nhóm nghiêncứu phải ... vực nghiêncứuđề tài) :
Trong nước (phân tích, đánh giá cụ thể tình hình nghiêncứu trong nước thuộc lĩnh vực
nghiên cứu của đề tài, đặc biệt phải nêu được chi tiết những kết quả nghiên...
... thiết nghiêncứuđề tài)
17 Nội dung nghiêncứukhoahọc và triển khai thực nghiệm của Đềtài và phương án thực
hiện
(Liệt kê và mô tả chi tiết những nội dung nghiêncứukhoahọc và triển ... hình nghiêncứu thuộc lĩnh vực của Đề tài
Ngoài nước (Phân tích đánh giá được những công trình nghiêncứu có liên quan và những kết quả
nghiên cứu mới nhất trong lĩnh vực nghiêncứu của đề tài; ... nghiêncứu của Đềtài
(Trên cơ sở đánh giá tình hình nghiêncứu trong và ngoài nước, phân tích những công trình nghiên
cứu có liên quan, những kết quả mới nhất trong lĩnh vực nghiêncứuđề tài, ...
... (1867 –
1
3. Nghiêncứu văn học Hàn Quốc của các nhà nghiêncứu Việt Nam
Nghiên cứu văn học Hàn Quốc tại Việt Nam có thể được chia làm 2 mảng chính:
- Các bài nghiêncứu của các học giả được ... bài nghiêncứu về văn
học Hàn Quốc: Các học giả nước ngoài và Việt Nam.
2. Nghiên cứu, giới thiệu văn học Hàn Quốc tại Việt Nam từ các học giả nước
ngoài
Cùng với các lĩnh vực khác của khoahọc ... Việt
Nam.
2. Nghiêncứu văn học Hàn Quốc ở Việt Nam có thể được chia làm 2 nhóm bài
viết:
Một là, những bài viết của các học giả, nhà nghiên cứu, giảng dạy văn học Hàn
Quốc, các học viên cao học, nghiên...
... tầng lớp nho sĩ nhưng đã phát triển và trở thành thể loại
mà mọi tầng lớp đều có thể thưởng thức.
BÁO CÁO
ĐỀ TÀINGHIÊNCỨU TRUYỀN THỐNG THƠ CỦA
HÀN QUỐC TẠI VIỆT NAM
1. Khái niệm Sijo:
Đây là ... có thể là thiên nhiên sông hồ và ở đó, họ đã sống với
lòng tự hào về tu dưỡng học vấn và nghiêncứu chân lý của lý học.
Dòng chảy của những bài ca về sông hồ sau đó cứ thế liên tục phát triển, ... tính học
thức vừa đầy giáo huấn, khắc sâu lời dạy của thánh nhân thời thượng cổ lại vừa mị cảm
và mơ mộng viễn vông khi hát về non xanh, nước biếc. Những bài thơ bác học này đã
tác động đến học...
... Mẫu 1. Trang bìa chính của báocáo tổng kết đềtài
<TÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC>
BÁO CÁO TỔNG KẾT
ĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC CỦA SINH VIÊN
THAM GIA ... VIÊN
THAM GIA XÉT GIẢI THƯỞNG "TÀI NĂNG KHOAHỌC TRẺ VIỆT NAM"
NĂM DÀNH CHO SINH VIÊN
<TÊN ĐỀ TÀI>
Thuộc nhóm ngành khoahọc (xác định chính xác nhóm ngành để...
...
ĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC CỦA SINH VIÊN
Báo cáo tóm tắt đềtàinghiêncứukhoahọc của sinh viên với nội dung từ 7-15 trang A4,
dùng để đưa vào tuyển tập Kỷ yếu Hội nghị nghiêncứukhoahọc ... nhiệm vụ nghiêncứu được đặt ra.
1.4. Tổng quan tình hình nghiêncứuđề tài.
1.5. Đối tượng, phạm vi nghiêncứu của đề tài.
1.6. Phương pháp nghiêncứu của đề tài.
1.7. Kết cấu của đề tài: việc ... dung:
Báo cáo tóm tắt đềtài nêu lên được:
1.1. Tính thời sự, cấp bách của đềtàinghiên cứu: nêu được sự cần thiết của việc thực hiện đề
tài, lý do chọn đề tài.
1.2. Mục tiêu nghiên cứu: mục...
...
nghiên cứukhoahọc đã tiến hành, các số liệu nghiêncứukhoahọc hoặc
số liệu thực nghiệm. Phần bàn luận phải căn cứ vào các dẫn liệu khoahọc
thu được trong quá trình nghiêncứu của đềtài ... nhiệm đề tài,
- Địa danh và năm lập báocáo
- Đại học Đà Nẵng,
- Trường (Trung tâm)
- Tên đề tài,
- Mã số,
- Chủ nhiệm đề tài,
- Địa danh và năm lập báocáo
2.2. Trang phụ bìa
Tên đề tài, ... nhiệm đềtài phả
i nộp cho Ban Quản lý Khoahọc và Đào tạo Sau Đại
học:
Cấp Bộ: - 09 (chín) bản báocáo tổng kết đề tài;
- 05 (năm) bản tóm tắt đề tài.
Cấp ĐHĐN: 02 (hai) bản báocáo tổng...