0

mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật ở tiểu học

GIÁO TRÌNH mỹ THUẬT và PHƯƠNG PHÁP dạy học mỹ THUẬT

GIÁO TRÌNH mỹ THUẬT PHƯƠNG PHÁP dạy học mỹ THUẬT

Mỹ thuật

... mĩ thuật phương pháp dạy học thuật theo hướng tích cực để khi ra trường có thể dạy tốt môn mỹ thuật bậc tiểu học. Mô đun thuật Phương pháp dạy học thuật do khoa Sư phạm ... giúp cho người học dễ học, dễ hiểu gây được hứng thú học tập. Mô đun thuật Phương pháp dạy học thuật được biên soạn cho đối tượng sinh viên Cao đẳng sư phạm tiểu học với mục đích ... vụ, cập nhật những đổi mới về nội dung, phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục tiểu học theo chương trình, sách giáo khoa tiểu học mới. Điểm mới của các tài liệu viết...
  • 208
  • 9,826
  • 30
LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY BỘ MÔN TIN Ở TRƯỜNG PTTH.doc

LÝ LUẬN PHƯƠNG PHÁP DẠY BỘ MÔN TIN TRƯỜNG PTTH.doc

Công nghệ thông tin

... dụng trong dạy học môn Tin trường THPT - Cơ sở lí luận thực tiễn của PPDH hợp tác- Định hướng tổ chức dạy học hợp tác trong môn Tin trường THPT - Biện pháp thiết kế, tổ chức tiến hành ... kế tổ chức một số giờ học đại diện điển hình trong môn Tin trường THPT.1. Dạy học khái niệm bằng PPDH hợp tác (thông qua bài: Tin học là một ngành khoa học – Tin học lớp 10)1.1. Dạy học ... sự tự tin cho học sinh- Phát triển năng lực phương pháp - Dạy học theo nhóm tạo khả năng dạy học phân hoá- Tăng cường kết quả học tậpTuy nhiên, cần tránh khuynh hướng hình thức đề phòng lạm...
  • 13
  • 2,341
  • 11
NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ VỰNG  TIẾNG ANH TIỂU HỌC

NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ VỰNG TIẾNG ANH TIỂU HỌC

Mầm non - Tiểu học

... cứu phương pháp dạy từ vựng NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ VỰNG TIẾNG ANH TIỂU HỌCA- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Từ cuối thế kỷ XX, loài người đã bước vào thời kỳ mới của cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật; ... sẽ không ngừng học hỏi tìm tòi thêm các phương pháp mới để có nhiều kết quả dạy tốt hơn nữa.C- Ý kiến đề xuất:- Để đáp ứng tốt việc dạy học tiếng Anh trường tiểu học đạt hiệu quả; ... ngoại ngữ đang dạy học phổ biến các trường phổ thông tiểu học Việt Nam hiện nay là Tiếng Anh. Việc học ngoại ngữ hiện nay không chỉ để biết mà còn để làm việc, để giao lưu học hỏi với...
  • 14
  • 12,775
  • 71
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Sử dụng một số phần mềm tin học phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Khoa học tự nhiên

... kèm. CNTT mở ra triển vọng to lớn trong việc đổi mới các phương pháp hình thức dạy học. Những phương pháp dạy học theo cách tiếp cận kiến tạo, phương pháp dạy học theo dự án, dạy học chương ... gian. 1.2.3. Phương pháp dạy học phức hợp 1.2.3.1. Khái niệm phương pháp dạy học phức hợp [6] Từ những PPDH cơ bản đã xét trên, ta thấy mỗi một phương pháp đều có những mặt mạnh mặt yếu ... nghe tư duy. Phương pháp làm việc nhóm giúp phát triển kĩ năng thảo luận, thuyết phục, làm việc với người khác. Phương pháp học độc lập giúp phát triển kĩ năng tự học Phương pháp dạy học...
  • 120
  • 2,302
  • 12
Một số vấn đề về nội dung và phương pháp dạy các yếu tố hình học lớp 3

Một số vấn đề về nội dung phương pháp dạy các yếu tố hình học lớp 3

Mầm non - Tiểu học

... khó hợp tác, hình thành các phẩm chất cần thiết quan trọng của người lao động như: cần cù, cẩn thận, ý chí vượt khó, Căn cứ vào Tài liệu Phương pháp dạy học các môn học Tiểu học ... cho học sinh đôi lúc chỉ một vài dạng quen thuộc, chưa đa dạng phong phú, chưa chú ý tới rèn luyện trí tưởng tượng, phát triển vốn từ vựng về hình học cho học sinh.- Phương pháp dạy học ... cầu mở rộng nâng cao. Để góp phần hình thành phương pháp suy nghĩ, phương pháp học tập làm việc tích cực, chủ động khoa học, sáng tạo cho học sinh giáo viên cần tổ chức các hoạt động học...
  • 19
  • 4,443
  • 20
Tự chủ về nội dung và phương pháp dạy học

Tự chủ về nội dung phương pháp dạy học

Khoa học xã hội

... như phương pháp dạy học. Hầu hết GV một bộ phận CBQL cấp cơ sở chưa thực sự nắm bắt được thế nào là “chuẩn” vẫn xem chương trình mới là pháp lệnh thường dạy học, đánh giá giờ dạy theo SGK ... văn 896 vào dạy học. Việc tự chủ trong nội dung phương pháp dạy học đòi hỏi GV phải xác định rõ những nội dung cơ bản, cần thiết của mỗi bài học trong SGK, chuẩn KT-KN của bài học đến ... đây là một số giải pháp để khắc phục những khó khăn trên nhằm nâng cao chất lượng dạy học. II. Các giải pháp tự điều chỉnh nội dung, thời lượng phương pháp dạy học. Giải pháp 1: Tự chủ trong...
  • 23
  • 3,247
  • 5
Bàn luận về vấn đề đổi mới toàn diện nội dung và phương pháp dạy học ở bậc học phổ thông trên quan điểm biện chứng

Bàn luận về vấn đề đổi mới toàn diện nội dung phương pháp dạy học bậc học phổ thông trên quan điểm biện chứng

Khoa học xã hội

... dục đào tạo còn chủ trương thay đổi phương pháp dạy học, chuyển từ phương pháp truyền thống, nặng về đọc, chép sang phương pháp phát huy tính tích cực của người học, chú trọng rèn luyện phương ... dục bậc học phổ thông nên tôi đã quyết định chọn đề tài “Bàn luận về vấn đề đổi mới toàn diện nội dung phương pháp dạy học bậc học phổ thông trên quan điểm biện chứng” làm đề tài tiểu ... chương trình giảng dạy các bậc học phổ thông. lần thay đổi gần đây nhất, đổi mới toàn diện chương trình cả 3 cấp trong bậc học phổ thông: Tiểu học, THCS THPT mà năm học 2008 – 2009 làm...
  • 17
  • 1,120
  • 0
Chuyên đề: Đổi mới SGK, SGV và phương pháp dạy học Vật lý

Chuyên đề: Đổi mới SGK, SGV phương pháp dạy học Vật lý

Vật lý

... chức dạy học theo nhóm trong điều kiện thực tế dạy học của bạn?Trả lờiTổ chức hoạt động nhóm ngay tại lớp bị hạn chế bởi không gian chật hẹp của lớp học ,bởi thời gian hạn định của tiết học ... học s phạm- Phù hợp với nguyên lí khoa học lí luận dạy học giúp HS tiếp thu kiến thức sâu sắc ,bền vững chính xác .-Phù hợp với nội dung chơng trình ,SGK PPDH mới.- Có cấu trúc ... cuộc sống. Dạy học nh thế nào là phát huy tính tích cực học tập của học sinh?Đặc điểm của dạy học tích cực tơng tác1.Tiến hành dới sự tổ chức hớng dẫn của GV ,tạo điều kiện để học sinh hoạt...
  • 15
  • 863
  • 11
noi dung va phuong phap day hoc hat

noi dung va phuong phap day hoc hat

Âm nhạc

... lôi cuốn có hiệu quả.IV. Nội dung & phương pháp dạy học hát: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu tìm hiểu bài hát. - Giáo viên chỉ định học sinh đọc phần giới thiệu tác giả bài hát ở sách ... phương pháp dạy học hát Chuyên đề:NỘI DUNG & PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÁTI. Mục tiêu cần đạt: 1. Kiến thức: - Học sinh hát đúng giai điệu lời ca của một bài hát. - Học sinh làm quen ... VIÊN: LÊ NGỌC BÌNH Chuyên đề Nội dung phương pháp dạy học hát - Dạy hát là một quá trình giáo dục âm nhạc bao gồm: Luyện giọng, học bài hát, luyện tai nghe ghi nhớ âm điệu, lại có thể kết...
  • 3
  • 750
  • 0
Đổi mới kiểm tra đánh giá và phương pháp dạy học môn Địa Lí

Đổi mới kiểm tra đánh giá phương pháp dạy học môn Địa Lí

Tư liệu khác

... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞPhụ lục 1:Một số khái niệm liên quan đến đổi mới phương pháp dạy học 1Phụ lục 2: Một số vấn đề liên quan đến đổi mới phương pháp dạy học địa ... biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học, vừa là một mục tiêu dạy học - Trong các PP học thì cốt lõi là PP tự học. 3. 3. Tăng cờng dạy học cá thể , phối hợp với dạy học hợp tác 3. 4. Kết hợp ... trình dạy học: mục tiêu (MT) nội dung (ND) phơng pháp (PP) thì phơng pháp dạy học phải nhằm thực hiện mục tiêu phụ thuộc vào nội dung dạy học. - Trớc những yêu cầu của xà hội, thời đại và...
  • 22
  • 1,225
  • 10
PHÁT TRIỂN LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN

PHÁT TRIỂN LÝ LUẬN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN

Tư liệu khác

... cấp học. Các phương pháp dạy học truyền thống dưới ánh sáng của các lý luận dạy học hiện đại được các giáo viên dạy toán nhìn nhận lại một cách tích cực có hiệuquả hơn. Các phương pháp dạy học ... sản phẩm của hoạt động hợp tác của nó với người lớn. Vì vậy, dạy học hợp tác giữa người dạy người học (dạy học tương tác) là phương thức manglại hiệu quả nhất. Dạy học phải là một quá trình ... dạy học là sự hợp tác giữa người dạy người học. Hoạt động dạy hoạtđộng học là hoạt động hợp tác giữa thầy trò. Chỉ có như vậy, dạy học nói chung, dạy học Toán nói riêng mới đạt hiệu...
  • 114
  • 2,555
  • 60
thúc đẩy sự đa dạng và phương pháp dạy học bài 11:

thúc đẩy sự đa dạng phương pháp dạy học bài 11: "ôn tập" trong chương trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáo án điện tử

Tiểu học

... đẳng Tiểu học, Đại học Tiểu học, Thạc sĩ Tiểu học. Bộ phận này hầu hết quán triệt đợc mục tiêu, nội dung phơng pháp của bậc học, không những đổi mới phơng pháp để nâng cao chất lợng dạy học. Tuy ... các phơng pháp hình thức dạy học. B . Nội Dung:I / Thực trạng dạy học hiện nay.1. Về giáo viên: Trong những năm gần đây, đội ngũ GV Tiểu học nhìn chung đều đạt trình độ chuẩn và trên ... ph-ơng pháp hình thức dạy học ( vì không có phơng pháp nào là nạn năng). Hơn nữa trong thời đại ngày nay việc áp dụng CNTT vào dạy học đà kích thích sự chú ý, tập trung của HS đạt đợc...
  • 8
  • 1,185
  • 1
Tài liệu Đề thi môn Toán và phương pháp dạy học toán ppt

Tài liệu Đề thi môn Toán phương pháp dạy học toán ppt

Toán học

... vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học để giúp cho học sinh lớp 8 hình thành khái niệm phương trình tích cách giải phương trình ... Đề thi môn Toán phương pháp dạy học toánKỳ thi tốt nghiệp k10 – Ban đào tạo: Toán tinCâu1 ( 2 điểm)Trong không gian ... 8x - 6Câu II: ( 2 điểm )Vẽ vật thể V tính tích phân sau:I = ∫∫∫−−−Vdzdydxzyx )1(Trong đó vật thể V giới hạn bởi các mặt: x ≥ 0; y ≥ 0 ; z ≥ 0 x + y + x ≤ 1Câu 3: (2 điểm) Cho...
  • 2
  • 1,151
  • 4
Tài liệu CHỈ ĐẠO NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ RÈN KĨ NĂNG SỬ DỤNG DẤU CÂU CHO HỌC SINH TIỂU HỌC ppt

Tài liệu CHỈ ĐẠO NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ RÈN KĨ NĂNG SỬ DỤNG DẤU CÂU CHO HỌC SINH TIỂU HỌC ppt

Mầm non - Tiểu học

... chất lượng dạy học phải đi từ nội dung dạy học phương pháp dạy học. Vì thế các biện pháp chỉ đạo công tác dạy học của tôi cũng được thực hiện qua hai mảng này. 3.1. Nội dung dạy học rèn kĩ ... tài : Chỉ đạo nội dung phương pháp dạy học để rèn kĩ năng sử dụng dấu câu cho học sinh tiểu học để thực hiện biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học trong trường tiểu học Hàm Nghi. Chương ... 3.2. Phương pháp giảng dạy các bài tập sử dụng dấu câu. Song song với nội dung ôn luyện, tôi cũng chỉ đạo cho giáo viên phương pháp dạy học về dấu câu phù hợp với trình độ học sinh tiểu học. Phương...
  • 14
  • 1,291
  • 14

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose