... A) Môhình vật chất: Là môhình trên đó phản ánh đặc trng cơ bản về mặt hình học, vật lý, động lực học, chức năng học của đối tợng nghiên cứu. Thí dụ: Môhình máy bay, môhình lò cao, môhình ... cách là mô hình: hình vẽ, sơ đồ, đồ thị, chữ cái, các công thức, phơng trình toán học. Chúng tôi chú ý đặc biệt đến hai loại môhình ký hiệu là môhình toán học và mô hình đồ thị. a1) Môhình ... thờnggặp môhình tế bào, môhình lò cao, môhình động cơ đốt trong, tức là vật chất cócấu tạo không gian giống nh vật mà ta cần nghiên cứu. Môhình phân tử, mô hình nguyên tử lại mô tả những...
... trong môhìnhdạyhọc này là đào tạo cho giáo viên phương pháp phát huy việc học tập, dựa trên dự án và kết hợp có hiệu quả việc sử dụng máy tính với các chương trình dạyhọc để giúp học sinh ... Môhìnhdạyhoc tương lai. Dạy học cho tương lai” là một trong những chương trình giáo dục của Intel nhằm đưa công nghệ tiên tiến vào trường học. Chương trình này là ... bài dạy . Có gì trong “hồ sơ bài dạy ? “Hồ sơ bài dạy bao gồm một bản kế hoạch, các tiêu chí đánh giá, các mẫu dự án cho học sinh, các tư liệu trợ giúp giáo viên và công cụ đánh giá học tập...
... đoạn học tập theo nhóm 1. Đối mặt với tình huống có vấn đề2. Phản ứng của người học trước tình huống3. Người học xác định nhiệm vụ phải thực hiện Khái niệmLà môhìnhhọc tập phức hợp: Học ... cïng lµm mét bµi tËp Kết luận chung về các môhìnhdạy học 1. Vai trò của các việc làm trong học tập2. Tỉ lệ lưu giữ được theo các cách học Vai trß cña gi¸o viªn1. §iÒu hµnh ho¹t ®éng ... Điểm yếu của môhình đóng vai1. Tốn thời gian2. Cần không gian rộng 3. Cần giáo viên điều hành giỏi4. Đôi khi cần giáo viên hỗ trợ Khái niệmLà môhìnhhọc tập phức hợp: Học cách hợp...
... các phương pháp dạyhọc hiện đại như phương pháp dạyhọc hợp tác - phương pháp dạyhọc cùng tham gia, phương pháp dạyhọc giải quyết vấn đề, môhình “Project Based Learning”, môhình IBL nhằm ... Định hướng về hình thức tổ chức dạy học: Nên áp dụng các hình thức tổ chức dạyhọc một cách linh hoạt, phối hợp dạyhọc cá nhân và dạyhọc theo nhóm nhỏ, theo lớp; phối hợp dạy học ở trong và ... vấn đề thực tiễn của cuộc sống. Dạyhọc điều tra (Inquiry Based Learning – IBL) là một trong những môhìnhdạyhọc hiện đại, hướng vào người học, là kiểu dạyhọc xuất phát từ kiến thức, nhu...
... những sai lầm điển hình thường mắc trong quá trình giải bài toán dạng cơ bản.Tự tin về bản thân mình.Giảng dạy theo mô hình “Trường học kiểu mới”Môn ToánChu trình dạyhọc thông qua trải ... nội dung bài đã học. •GV giúp HS thấy được ý nghĩa thực tế của các tri thức toán học, từ đó khắc sâu kiến thức đã học. Kiểu cấu trúc bài học được khuyến khích sử dụng trong môhình EN, cũng ... theo môhình ENBước 1. Tạo hứng thú cho HS Kết quả cần đạt:Kích thích sự tò mò, khơi dậy hứng thú của HS về chủ đề sẽ học; HS cảm thấy vấn đề nêu lên rất gần gũi với họ.Không khí lớp học...
... 1994, Kuznetsov, Antonovsky, Biktashev và Aponina (xem [6]) đó đưa ra mô hỡnh Cấu Trỳc Tuổi để mô tả sự phát triển của hệ động học rừng (xem (0.1)). Trong [3] và [4], L. H. Chuẩn cùng các tác giả...
... phơng pháp phần tử hữu hạn thể hiện đợc hình dạng, vị trí của mặt phân cách theo từng thời điểm tính toán, với cấu tạo địa chất bất kỳ.5. Kết luận Mô hình toán xâm nhập mặn của nớc ngầm ven ... gian trớc.4. Kiểm tra mô hình 4.1. Số liệu tính toán Khu vực tính toán là Hoà Khánh, thành phố Đà Nẵng, khi có ba giếng bơm khai thác hoạt động theo sơ đồ không áp Hình 1(a) với các số liệu ... đợc chọn là một nửa hình chữ nhật nằm ngang có cạnh oy trùng với bờ biển rộng 400m, chiều dài thẳng góc với bờ biển dài 1100m, miền tính toán đợc chia thành 44 phần tử hình tứ giác, 60 nút,...
... tổng thể và thường được dùng làm một tham khảo tổng quát cho các mô hình kinh tế vi mô khác. So sánh với các môhình trước đó, môhình ADM dùng một ý niệm hàng hoá rất tổng quát, phân biệt hàng ... nay như môhình IS_LM ,mô hình tăng trưởng SOLOW tất cả đều in đậm dấu ấn của toán học trong đó.Ngày nay vai trò của toán học được thể hiện qua nhiều khía cạnh khác nhau từ giảng dạy nghiên ... là một hình thức hạn chế của cân bằng Nash.4Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368II _ MÔHÌNH TĂNG TRƯỞNG SOLOW. Mô hình tăng trưởng Solow là một môhình thuyết...
... ba môn học quan trọng của sinh viên thuộc khoa kỹ thuật hóa học , ngành công nghệ thực phẩm . Cùng với môn truyền khối và quá trình cơ học , truyền nhiệt tạo nền tảng cho sinh viên các môn học ... Điều kiện cụ thể của từng giai đoạn Bảng 3.6 – Các điều kiện cụ thể của 3 môhìnhMôhình 1 Môhình 2 Môhình 3 Kích thước miếng philê 25x2.5x0.2 (cm) 35x3x0.3(cm) 45x4.5x0.4 (cm)Thời ... quản, chế biến và tiêu thụ hiện nay của sản phẩm mực xà. - Triển khai 02 môhình thử nghiệm (01 môhình bảo quản, 01 môhình chế biến). - Xây dựng quy trình thu mua, bảo quản nguyên liệu mực...
... đặc điểmlý, hoá, sinh của nước thải đầu vào. - Phương pháp xây dựng môhìnhmô phỏng ở qui mô phòng thí nghiệm, vậnhành môhình để xử lý nước thải.- Phương pháp phân tích: các thông số được ... hơn và môi trường đôthò ngày càng sạch và mỹ quan hơn.1.2 MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI Mục tiêu chính của đề tài là nghiên cứu môhình sinh học bùn hoạt tính từ đó xácđònh các thông số động học phục ... nguồn nước mặt, cải thiện chất lượng môitrường nước và vẻ mỹ quan của đô thò.1.3 NỘI DUNG NGHIÊN CỨUNội dung của đề tài gồm:- nghiên cứu thí nghiệm môhình bùn hoạt tính xử lý nước thải của...
... J là mômen quán tính Mms = f. là mômen tổn hao do ma sát Từ các phơng trình trên thành lập đợc sơ đồ cấu trúc của động cơ điện 1 chiều. ở dạng đầy đủ: Chơng 1: Xây dựng môhình ... M() của động cơ 1 chiều khi = const (hình 1.b) 3. Chế độ quá độ của động cơ 1 chiều 3.1. Mô tả chung Các phơng trình mô tả sơ đồ thay thế hình 1.1.a là: * Mạch kích từ dtdNiRUktkktk+= ... nhánh, hệ số tự cảm và điện trở phần ứng. + , M, MC là tốc độ góc, mômen điện từ và mômen cản của động cơ. Hình 1. Sơ đồ thay thế của động cơ điện một chiều M CKĐ RK LK...
... đó là dạy và học. Hai hoạt động này thực hiện chủ yếu trong lớp học nhưng môi trường học tập này thật đơn điệu và kém hấp dẫn. Trang bị trong một lớp học phổ biến hiện nay ngoài bàn ghế học sinh, ... cho học sinh và ghi vào học bạ học sinh và chỉ nên công khai khi học sinh đó tốt nghiệp, kết thúc khoá học. Để khuyến khích học sinh tham gia tích cực các hoạt động nhóm trong và ngoài lớp học, ... Phương pháp giảng dạy này đã tạo nên nhu cầu tự học tự nghiên cứu bên ngoài lớp học và rèn luyện cho người học thói quen đào sâu suy nghĩ về một vấn đề nào đó. Dần dần học trò sẽ hình thành thói...