mot so phuong phap day hoc tich cuc trong mon lich suthcs

SKKN một số phương pháp dạy học tích cực trong môn sinh học lớp 7

Ngày tải lên : 29/08/2014, 21:12

... c bn dy cho hc sinh giỳp cho sinh hc bi v lm bi nh - Trong son giỏo ỏn, sỏch giỏo khoa l im ta giỏo viờn xỏc nh kin thc c bn Vỡ vy trc son giỏo ỏn ngi giỏo viờn cn nghiờn cu k kờnh ch, kờnh ... PHP P DNG THC HIN SNG KIN V HIU QU SNG KIN TRONG DY HC Trong quỏ trỡnh dy hc sinh lp tụi ó ỏp dng dy th phng phỏp nờu trờn, i vi hc sinh trung bỡnh v so sỏnh vi png phỏp c truyn, thy t hiu qu ... nhiu, thnh tho k nng thc hnh Trong son ging phi kt hp tht nhun nhuyn hp lý cỏc phng phỏp cú h thng cỏc cõu hi m rng lụ gớc hng dn hc sinh ch ng sỏng to hng thỳ gi hc Trong thc hin cỏc phng phỏp...

21
7.3K
17

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46

... hoàn thành nhiệm vụ chung Trong hoạt động theo nhóm nhỏ có tượng ỷ lại; tính cách lực thành viên bộc lộ, uốn nắn, phát triển tình bạn, ý thức tổ chức, tinh thần tương trợ Trong kinh tế thị trường ... c = a  nên a  c , a có cách chọn b có cách chọn Trong trường hợp có 1.5.4 = 20 số - Nếu c= c = a  a  c nên a có cách chọn b có cách chọn Trong trường hợp có 2.4.4 = 32 số Theo quy tắc cộng ... “Một số dạng tính tổng tổ hợp đề thi đại học” Trong nội dung tác giả trình bày tóm tắt số dạng tính tổng tổ hợp thường gặp đề thi đại học Câu 1: Trong thi “Đấu trường 100”, người chơi chọn cho...

13
2.4K
10

SKKN: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 28/05/2014, 09:56

... vi học tập, với tài liệu, phương tiện, người học đề xuất ý tưởng, thiết kế dự án, so n thảo hoàn chỉnh dự án Trong DHDA, người học tham gia tích cực tự lực vào giai đoạn trình dạy học, từ việc ... sinh: Tất học sinh so n a Phần cứng: Máy tính, máy chiếu, máy chụp hình kĩ thuật số, máy quay phim (điện thoại) b Phần mềm: MS Word, MS PowerPoint, Windows Media Player, Herosoft, SnagIt 7, Hot ... I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong xu hội nhập phát triển, kỉ XXI đòi hỏi người phải động, sáng tạo; có khả tìm kiếm, xử lí thông...

24
4.7K
13

báo cáo nghiên cứu khoa học ' vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy học phần 'lí luận dạy học địa lí' nhằm phát huy năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên sư phạm địa lí

Ngày tải lên : 29/06/2014, 16:59

... đòi hỏi SV phải điều tra, khảo sát, phân tích, đối chiếu so sánh rút kiến thức, kĩ mới, nên tập lớn cần nhiều thời gian hơn, SV làm nhà lớp Trong vấn đề lớn học phần này, thiết kế thành tập nhận ... tượng SV đem lại hiệu cao học tập Trong thảo luận nhóm, SV vừa thể vai trò cá nhân, vừa thể vai trò tập thể, đồng thời tạo mối quan hệ hai chiều: SV SV SV - giáo viên Trong học phần lí luận dạy học ... Giáo dục 2.2 Vận dụng số phương pháp dạy học tích cực dạy học học phần "Lí luận dạy học địa lí" Trong trình dạy học học phần Lí luận dạy học địa lí, giáo viên sử dụng nhiều phương pháp dạy học...

6
1.1K
2

vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học vật lí ở trường thcs

Ngày tải lên : 21/11/2014, 19:07

... H.1b đợc gọi đoạn mạch mắc song song Gv: Bây em quan sát kỹ sơ đồ mạch điện bảng: R1 M N R2 H.2 Gv: Hai điện trở R1 R2 đợc mắc nh mạch này? Hs: Chúng đợc mắc song song với Gv: Đúng Các đoạn mạch ... đề - Mỗi nhóm trìng bày kết mà nhóm nghiên cứu đợc - So sánh thảo luận kết nghiên cứu nhóm, từ khám phá kiến thức Ví dụ bài: Đoạn mạch song song (vật lí 9) Hoạt động: Tìm tòi công thức liên hệ ... mang tính suy luận định lợng Ví dụ: Bài: đoạn mạch song song Hoạt động: Tìm tòi công thức tính điện trở tơng đơng (vật lí 9) M N Hình R2 Gv: Trong mạch điện hình1, hai điện trở R1, R2 đợc thay...

32
868
0

Sử dụng phối hợp một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán lớp 11

Ngày tải lên : 18/12/2014, 13:37

... phõn tớch, tng hp hoc l so sỏnh hoc l tru tng v khỏi quỏt hoc l phỏn oỏn énh hng phỏt trin tớnh tớch cc hc cho hc sinh chớnh l u vit ca dy hc khỏm phỏ bng cỏc hot ng cú hng dn t c so vi cỏc PPDH ... ng thng v mt phng khụng gian Quan h song song (16 tit) Chng ny trỡnh by i cng v ng thng, mt phng (l hai khỏi nim c bn ca hỡnh hc khụng gian) v quan h song song gia chỳng cp THCS, hc sinh ó c ... sinh thc hin hoc hũa nhp vo quỏ trỡnh nghiờn cu Quỏ trỡnh ny cú th chia thnh cỏc bc sau: Bc 1: Phỏt hin hoc thõm nhp - Phỏt hin t mt tỡnh gi thng l thy to Cú th xut phỏt t thc t hoc t ni b...

78
750
2

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:20

... Trên lớp, học sinh hoạt động chính, giáo viên nhàn nhã trước đó, so n giáo án, giáo viên phải đầu tư công sức, thời gian nhiều so với kiểu dạy 11 học thụ động thực lên lớp với vai trò người gợi ... phần tiết học, giao nhiệm vụ hay nhiệm vụ khác Nhóm tự bầu nhóm trưởng thấy cần Trong nhóm phân công người phần việc Trong nhóm nhỏ, thành viên phải làm việc tích cực, ỷ lại vào vài người hiểu bết ... c = a  nên a  c , a có cách chọn b có cách chọn Trong trường hợp có 1.5.4 = 20 số - Nếu c= c = a  a  c nên a có cách chọn b có cách chọn Trong trường hợp có 2.4.4 = 32 số 30 Theo quy tắc...

104
641
0

Vận dụng môt số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học làm văn nghị luận 9

Ngày tải lên : 17/04/2015, 15:51

... tham gia hợp tác tích cực thành viên để tìm kiếm giải pháp cho vấn đề, nhằm đạt mục tiêu học tập Trong phương pháp giáo viên người tổ chức, hướng dẫn học sinh hợp tác nghiên cứu, tìm tòi thảo luận, ... đại diện đôi phát biểu) + Mô hình 3: Hoàn thiện bước (cá nhân chuẩn bị hiiệp tay đôi, hai cặp rà so t, nhóm hoàn thiện) -Những điều cần lưu ý vận dụng phương pháp hợp tác: + Vấn đề đưa thảo luận ... em tích cực học tập, em tập trung suy nghĩ, tìm tòi đánh giá vấn đề, học Không khí lớp học sôi Trong học tập hoạt động giáo viên mà có hoạt động học sinh Vận dụng phương pháp vai trò độc tôn...

15
1.4K
5

skkn vận DỤNG một số PHƯƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực TRONG dạy và học môn GIÁO dục CÔNG dân ở bậc THPT

Ngày tải lên : 03/12/2015, 23:43

... cần tìm hiểu  Ví dụ: Trong chương trình sách giáo khoa GDCD 10, áp dụng phương pháp động não số bài, số nội dung sau: • Bài 1: Thế giới quan phương pháp luận biện chứng Trong phần 1/ Thế giới ... vai, viết giấy (khi lớp có sử dụng đèn chiếu) giấy A0 để gắn bảng so sánh, đối chiếu với nhóm khác với nội dung yêu cầu giáo viên … Trong trình học sinh thảo luận, giáo viên cần vòng quanh nhóm lắng ... trách nhiệm thực nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc - Ý kiến khác… GV giảng: Vào đại học không mong muốn bậc phụ huynh mà niềm mong ước tất bạn học sinh Nhưng công dân, phải có trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc, chấp...

22
584
0

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC

Ngày tải lên : 11/04/2013, 14:08

... Trên lớp, học sinh hoạt động chính, giáo viên nhàn nhã trước đó, so n giáo án, giáo viên phải đầu tư công sức, thời gian nhiều so với kiểu dạy học thụ động thực lên lớp với vai trò người gợi mở, ... phần tiết học, giao nhiệm vụ hay nhiệm vụ khác Nhóm tự bầu nhóm trưởng thấy cần Trong nhóm phân công người phần việc Trong nhóm nhỏ, thành viên phải làm việc tích cực, ỷ lại vào vài người hiểu bết ... học Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực a Dạy học không qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp dạy học tích cực, người học - đối tượng hoạt động "dạy", đồng thời chủ thể hoạt...

10
2.8K
30

Một số phương pháp dạy học tích cực

Ngày tải lên : 26/07/2013, 01:27

... Trên lớp, học sinh hoạt động chính, giáo viên nhàn nhã trước đó, so n giáo án, giáo viên phải đầu tư công sức, thời gian nhiều so với kiểu dạy học thụ động thực lên lớp với vai trò người gợi mở, ... phần tiết học, giao nhiệm vụ hay nhiệm vụ khác Nhóm tự bầu nhóm trưởng thấy cần Trong nhóm phân công người phần việc Trong nhóm nhỏ, thành viên phải làm việc tích cực, ỷ lại vào vài người hiểu bết ... Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực a Dạy học không qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp dạy học tích cực, người học - đối tượng hoạt động "dạy", đồng thời chủ thể hoạt...

11
1.9K
33

Cụ thể hóa chức năng điều hành của giáo viên vào một số phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động học tập của học sinh trong dạy học hình học lớp 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 17/12/2013, 20:57

... bài: Hai mặt phẳng song song (SGK Hình học 11): Nếu mặt phẳng ( ) chứa hai đờng thẳng a, b cắt hai đờng thẳng song song với mặt phẳng ( ) cho trớc hai mặt phẳng ( ) ( ) song song với nhau. GV ... thức học sinh yếu Cụ thể: + Cách so n giáo án: Nhìn chung so n, giáo viên thực đủ bớc lên lớp theo quy định, song số so n cha xác định trọng tâm kiến thức học, so n theo kiểu diễn giảng Phần lớn ... lợt B', C', G' Chứng minh rằng: AB AC AG + =2 AB ' AC ' AG ' + Giải toán phẳng: Kẻ BH song song với CK (song song với đờng thẳng ) (Hình 6) Ta có: AB AH AC AK = = AB ' AG ' AC ' AG ' AB AC AG...

119
743
0

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để dạy học chương 1, 2, phần di truyền học sinh học 12 nâng cao THPT

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:57

... vấn đề tản mạn, vụn vặt Trong trình trao đổi thông qua vấn đáp, GV khó kiểm so t có nhiều tình ngẫu nhiên xảy ra, dễ lệch hướng so với chủ đề ban đầu - Nếu GV không kiểm so t dễ dẫn đến tình trạng ... lấy HS làm trung tâm Vì vậy, vấn đề nhận thức GV việc đổi cách dạy bất cập Trong so n giảng GV, số coi giáo án hình thức, so n đối phó, trích lược ý kiến thức sách giáo khoa, mục tiêu giảng thường ... Trong trình này, có điều chỉnh tự điều chỉnh Vì vậy, đánh giá GV, phải có tự đánh giá HS Qua tự đánh giá, HS đưa nhận định thân tự điều chỉnh cách học cho phù hợp nhằm nâng cao hiệu học tập Trong...

87
825
0

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để hướng dẫn học sinh phát hiện các mối liên hệ nhân quả trong dạy học địa lý lớp 10 ban cơ bản luận văn tốt nghiệp đại học

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:57

... HIN CC MLH NHN QU TRONG DY HC A Lí LP 10 - BCB 1.1 C S Lí LUN: 1.1.1 Lý lun v i mi phng phỏp dy hc Chỳng ta ang sng thi i ca hai cuc cỏch mng ln, cỏch mng KH - KT v cỏch mng XHCN Trong ú cỏch mng ... em nu nh ta c phõn tớch, gii thớch rừ rng v nguyờn nhõn hoc kt qu ca trờn hoc ta cho cỏc em lnh hi tri thc qua vic giỏo viờn ch lờn bn , hoc ch dng li cỏc cõu hi mang tớnh cht gi nh, tỏi hin ... phi Xõy dng mc tiờu, thit k li chng trỡnh, k hoch ni dung, phng phỏp GD - T, to nhng chuyn bin sõu sc i mi t chc quy trỡnh, nõng cao cht lng dy hc Trong trng THPT, mụn a lý lp 10 phõn ban ó cung...

100
871
1

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào giáo dục môi trường qua môn địa lí lớp 11 ban cơ bả

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:57

... phòng an ninh Trong đó, Mờng Xén huyện lỵ, trung tâm kinh tế, văn hoá, trị huyện Kì Sơn 1.2 Đặc điểm tự nhiên địa bàn c trú ngời Thái huyện Kì Sơn tỉnh Nghệ An 1.2.1 Địa hình, đất đai So với ngời ... lịch cảnh) cha đợc đầu t khai thác - Thơng mại Trong năm gần đây, ngành thơng mại có bớc phát triển trớc, giá trị gia tăng năm 2007 gấp 2,48 lần so với năm 2000, tốc độ tăng trởng bình quân năm ... thiên niên kỷ) có di c, hoà nhập ngời Thái đến từ nam Trung Quốc miền Tây Bắc Trong giao tiếp hàng ngày ngời Thái sử dụng song ngữ: Ngôn ngữ mẹ đẻ (ngôn ngữ Thái) đợc vận dụng giao tiếp ngời Thái...

21
1.4K
0

Dạy học nội dung “phương trình và bất phương trình vô tỉ” cho học sinh trung học phổ thông theo một số phương pháp dạy học tích cực

Ngày tải lên : 08/02/2014, 16:59

... Trong luật giáo dục Việt Nam, phần mục tiêu giáo dục phổ thông ghi rõ: “Mục tiêu giáo dục phổ thông ... hoa ̣t đô ̣ng ho ̣c tâ ̣p củ a học sinh theo PPHD tích cực hợp lý thì sẽ phát huy đươ ̣c tinh tich cực , chủ ́ ́ đô ̣ng và sáng ta ̣o của h ọc sinh, làm cho em nắm học vững , có hệ thống ... sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIẢNG DẠY MÔN TOÁN 1.1 Khái niệm PPDH tích cực 1.1.1 Khái niệm PPDH 1.1.2 PPDH tích cực 1.1.3...

30
735
0

Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58

... Hồng Tiến, Một số phương pháp dạy học tích cực http://dayhoahoc.com/images/edocs/Tongquan _Mot% 2 0so% 2 0phuong% 2 0phap% 2 0day% 2 0hoc %2 0tich% 2 0cuc% 20_1_.pdf 17 Trần Vinh, Thiết kế giảng Đại số Giải ... hướng dẫn giải * ĐỀ THI ĐẠI HỌC Tiểu kết chƣơng Trong chương 2, trình bày phương pháp dạy học tích cực để nâng cao lực học tập học sinh chủ đề PTLG Trong đó, với phương pháp có ví dụ cụ thể, tập ... bình yếu lớp TN thấp lớp ĐC Nhận xét trình thực nghiệm: + Trong trình tiến hành TN, GV giành nhiều thời gian cho việc nghiên cứu tài liệu, so n giáo án, lựa chọn ví dụ phương pháp dạy học tích cực...

18
1.3K
1

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46

... thiu sút hoc sai lm ca tng nhúm v cỏch khc phc) ri tổng kết học: GTLN P l 2R4 M l im chớnh gia ca cung AC hoc cung CB hoc cung BD hoc cung DA nh 2.5 Mt s lu ý s dng cỏc phng phỏp dy hc Trong thc ... cht bn vng ca cỏ nhõn 1.1.2 Mt s nguyờn tc dy hc nhm phỏt huy tớnh tớch cc nhn thc ca hc sinh Trong nhng thp k gn õy, tớnh tớch cc ca hc sinh hc ó c nghiờn cu rt sõu rng v hng lot nhng nguyờn ... din t s hiu bit ca mỡnh v hiu ý din t ca ngi khỏc Hn ch Hn ch ln nht ca phng phỏp ỏp l rt khú son tho v s dng h thng cõu hi gi m v dn dt hc sinh theo mt ch nht quỏn Vỡ vy ũi hi giỏo viờn phi...

25
2.7K
3

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực đối với học phần “phương pháp dạy học toán ở tiểu học” theo phương thức đào tạo tín chỉ

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46

... dung này, lớp TH32 GV yêu cầu SV so n giáo án có sử dụng PPDH học để lấy điểm kiểm tra Theo chúng tôi, khó kiểm tra mức độ nhận thức SV 20 sau kết thúc nội dung Nếu so sánh với kết học tập SV K32 ... ở TH” thông qua tri khai dạy học ển theo ĐCCTMH với việc vâ ̣n du ̣ng mô ̣t số PPDH tich cực ; ́ - Phân tich kế t quả th ực nghiệm dựa phiếu điều tra người học trước sau tiến ́ hành thực ... cực dạy học học phần “PPDH Toán TH” trường CĐSP Nam Đinh ̣ Bảng 1.1 Thực trạng khó khăn GV biên so n ĐCCTHP Khó khăn Số lƣợng Tỉ lệ (%) Nội dung kiến thức nhiều, thời gian lên lớp 46 57,50 Nguồn...

23
2.1K
1