... sinh thôngqua môn học trường tiểu học Long Hà A giai đoạn 2010-2012 11 Bên cạnh yếu tố khách quan có phần chủ quan người cán quản lý, đồn thể, giáo viên chưa nhận thức rõ vai trò tầm quan trọng ... kỹ giao tiếp đám đơng Xác định đối tượng giao tiếp Kỹ diễn đạt cảm xúc phản Xác định nội dung hình thức giao hồi xúc cảm tiếp Kỹ từ chối Sử dụng ngơn ngữ hình thể (phi ngơn Kỹ hợp tác ngữ) giao ... có kĩ phòng chống tai nạn giao thơng, đuối nước thương tích khác tơi giáodục em thơngqua tiết: An tồn giao thơng, Tự nhiên xã hội, hướng dẫn em phòng chống tai nạn giaothơng thương tích khác...
... sóc trẻ em www.mamnon.com Chưa biết tận dụng môi trường xung quanh để tạo cảm xúc thẩm mỹ cho trẻ 2.Về phía trẻ: 3/4 số trẻ lớp chưa qua nhà trẻ nên kỹ cầm bút, tô vẽ chưa có Trẻ nhút nhát không ... lớp để trẻ đến lớp ấn tượng tác động vào trẻ toàn trí, cách xếp trang trí lớp học bé Bé quan sát xung quanh xem lớp có khác nhà bé không? Có đẹp nhà bé không? Chính môi trường lớp học tạo ấn ... Góc học tập: Trong góc học tập có nội dung cung cấp cho trẻ cung cấp toán môi trường xung quanh thôngqua môn học giáo viên thiết kế lựa chọn trò chơi, nội dung để củng cố cung cấp cho trẻ Từ...
... cho trẻ quan sát cần cho trẻ quan sát trực tiếp trẻ phải thường xuyên quan sát môi trường sống, trình quan sát, khả tri giác trẻ xác hơn, nhanh nhạy hơn, óc quan sát sắc nhọn tinh tế Vì quan sát ... chuyển mục đích quan sát hoa sang quan sát bướm theo hứng thú trẻ, không bắt trẻ phải tiếp tục quan sát hoa trẻ không ý tới hoa - Sau cho trẻ quan sát cần cho trẻ tự nói lên điều mà trẻ quan sát được, ... thú, ý, quan tâm đến xung quanh hơn, làm phát triển lực quan sát, trí thông minh vốn sống thực tiễn trẻ Thôngqua việc khám phá thiên nhiên giúp trẻ hiểu biết muôn loài, nhận biết tầm quan trọng...
... lợi Nhà nước ta thời gian qua có nhiều sách quan tâm đến đời sống vật chất tinh thần cho đội ngũ nhà giáo tăng lương, phụ cấp đứng lớp, tặng kỉ niệm chương, phong tặng danh hiệu nhà giáo nhân dân, ... thời quan sát thực tế mộ Cự Thạch Hàng Gòn qua trả lời câu hỏi: - Dựa vào hình ảnh quan sát mộ thực địa, em mô tả lại kiến trúc mộ Em có nhận xét nghệ thuật kiến trúc mộ cổ Cự Thạch Hàng Gòn? Qua ... dân tộc Mối quan hệ lịch sử dân tộc lịch sử địa phương thể mối quan hệ chung riêng Cái chung riêng không tách rời nhau, chung tồn riêng, riêng biểu chung Nhận thức này, nhằm khắc phục quan điểm...
... non nói riêng có tâm hồn nhạy cảm với giới xung quanh, giới xung quanh chứa đựng bao điều lạ hấp dẫn Trẻ thường tỏ dễ xúc cảm với cảnh vật xung quanh, trẻ dễ bị hút trước cảnh vật có nhiều màu ... phương tiện phát triển thẩm mỹ cho trẻ hữu hiệu Thôngquahoạtđộng tạo hình giúp trẻ phát triển chức tâm lí khả tri giác vật tượng xung quanh, từ buộc trẻ phải tư trình làm phát triển óc tưởng ... hứng cho trẻ học tạo hình Chưa biết tận dụng môi trường xung quanh để tạo cảm xúc thẩm mỹ cho trẻ 2.Về phía trẻ: 3/4 số trẻ lớp chưa qua nhà trẻ nên kỹ cầm bút, tô vẽ chưa có Trẻ nhút nhát không...
... hứng cho trẻ học tạo hình Chưa biết tận dụng môi trường xung quanh để tạo cảm xúc thẩm mỹ cho trẻ 2.Về phía trẻ: 3/4 số trẻ lớp chưa qua nhà trẻ nên kỹ cầm bút, tô vẽ chưa có Trẻ nhút nhát không ... lớp để trẻ đến lớp ấn tượng tác động vào trẻ toàn trí, cách xếp trang trí lớp học bé Bé quan sát xung quanh xem lớp có khác nhà bé không? Có đẹp nhà bé không? Chính môi trường lớp học tạo ấn ... trẻ thu hút gợi ý trẻ quan sát sản phẩm đó: V/D : + Đây gì? Cô nặn nào? + Đây tranh gì? Tranh làm gì? Khi thực đề tài “ Nặn vật, vẽ gà…” trẻ có vốn kiến thức hiểu biết qua sản phẩm trẻ tự tin...
... cho trẻ quan sát cần cho trẻ quan sát trực tiếp trẻ phải thường xuyên quan sát môi trường sống, trình quan sát, khả tri giác trẻ xác hơn, nhanh nhạy hơn, óc quan sát sắc nhọn tinh tế Vì quan sát ... chuyển mục đích quan sát hoa sang quan sát bướm theo hứng thú trẻ, không bắt trẻ phải tiếp tục quan sát hoa trẻ không ý tới hoa - Sau cho trẻ quan sát cần cho trẻ tự nói lên điều mà trẻ quan sát được, ... thú, ý, quan tâm đến xung quanh hơn, làm phát triển lực quan sát, trí thông minh vốn sống thực tiễn trẻ Thôngqua việc khám phá thiên nhiên giúp trẻ hiểu biết muôn loài, nhận biết tầm quan trọng...
... cho trẻ quan sát cần cho trẻ quan sát trực tiếp trẻ phải thường xuyên quan sát môi trường sống, trình quan sát, khả tri giác trẻ xác hơn, nhanh nhạy hơn, óc quan sát sắc nhọn tinh tế Vì quan sát ... chuyển mục đích quan sát hoa sang quan sát bướm theo hứng thú trẻ, không bắt trẻ phải tiếp tục quan sát hoa trẻ không ý tới hoa - Sau cho trẻ quan sát cần cho trẻ tự nói lên điều mà trẻ quan sát được, ... nhiên đối tượng phương tiện quan trọng để phát triển toàn nhân cách đứa trẻ Thiên nhiên làm cho đứa trẻ thích thú, ý, quan tâm đến xung quanh hơn, làm phát triển lực quan sát, trí thông minh vốn...
... cho trẻ quan sát cần cho trẻ quan sát trực tiếp trẻ phải thường xuyên quan sát môi trường sống, trình quan sát, khả tri giác trẻ xác hơn, nhanh nhạy hơn, óc quan sát sắc nhọn tinh tế Vì quan sát ... chuyển mục đích quan sát hoa sang quan sát bướm theo hứng thú trẻ, không bắt trẻ phải tiếp tục quan sát hoa trẻ không ý tới hoa - Sau cho trẻ quan sát cần cho trẻ tự nói lên điều mà trẻ quan sát được, ... nhiên đối tượng phương tiện quan trọng để phát triển toàn nhân cách đứa trẻ Thiên nhiên làm cho đứa trẻ thích thú, ý, quan tâm đến xung quanh hơn, làm phát triển lực quan sát, trí thông minh vốn...
... chơi thuận lợi cho cô cho trẻ hoạtđộng với môn văn học -Tôi đợc nhà trờng giao chủ nhiệm tuổi hầu nh trẻ độ tuổi học qua chơng trình nhà trẻ,3 tuổi nên có nề nếp hoạtđộng -Bản thân yêu nghề ... chuyên môn, nhiều năm dạy trẻ tuổi phần hiểu rõ đặc điểm tâm sinh lý trẻ -Phụ huynh quan tâm hoạtđộng cho trẻ lam quen với văn học trờng mầm non 2)Khó khăn : -Mặc dù độ tuổi nhng khả nhận thức tập ... trẻ không đồng -Một số trẻ phát âm ngọng cha đủ từ, đủ câu, lúng túng giao tiếp Những khó khăn làm cho trẻ thiếu tự tin giao tiếp nên trẻ ngày có hội phát triển ngôn ngữ Ngời viết : Phạm Thị...
... tháng,… nhằm gắn kết mối quan hệ thân thiện học sinh với Hình thành tính tự quản thôngqua tiết học: Để định hướng cho học sinh hành vi sinh hoạt, quan hệ bạn bè Thôngqua tiết học lớp, muốn góp ... lớp học thoáng mát -Kỹ giao tiếp em trôi chảy, lưu loát hơn; em tự tin giao tiếp, học tập… -Học sinh ý thức tinh thần trách nhiệm hoạt động, phong trào thi đua lớp; tinh thần đoàn kết, kĩ hợp ... hoạt tập thể, quan hệ giao tiếp…diễn nhà trường Giáo viên chủ nhiệm cần tư vấn quan hệ ứng xử xã hội, gia đình, cộng đồngtình bạn, định hướng việc làm học sinh PHẦN II KẾT QUẢQua thời gian...
... mà trẻ tích luỹ đợc hoạtđộng khác Qua trẻ bộc lộ cảm xúc qua sản phẩm tạo trẻ Mầm non hoạtđộng vẽ hoạtđộng chủ đạo Thôngqua chơi trẻ đợc mở rộng giới xung quanh, trẻ hình dung đợc biểu tợng ... giúp trẻ bày tỏ nhận thức hiểu biết giới xung quanh Thôngquahoạtđộng tạo hình trẻ vui sớng đợc cỏi mở, bộc lộ suy nghĩ, tình cảm thôngt qua vẽ, nặn Quahoạtđộng tạo hình giúp trẻ hình thành ... giới xung quanh nh phơng tiện để nói chuyện trẻ Mầm non đặc biệt trẻ Mầm non lớn (5 tuổi ) nhận thức trẻ hạn chế, kinh nghiệm sống nghèo nàn Vì trình tiếp xúc làm quen với giớ xung quanh, trẻ...
... quản lý giáodục có đờng quốc lộ 1A qua tiện cho việc giao thông, liên lạc, giao lu kinh tế văn hoá với địa bàn dân c khác Đặc biệt ngời dân Quảng Xơng có tinh thần cách mạng cao, chịu thơng, ... giáodục Đổi phơng pháp khâu so n giáo viên: 100% giáo viên dạy phải có so n Bài so n phải thể đầy đủ mục đích yêu cầu, nội dung công việc thầy, trò lớp Đặc biệt so n giảng phải thể đợc hệ thống ... quản lý giaodục tổ chức trình giáodục có hiệu để đào tạo lớp tài thông minh, sáng tạo, lực, tự chủ, biết sống phấn đấu hạnh phúc thân xã hội.[24] Trên quan điểm khác quản lý giáodục Nhng qua nghiên...
... lời đáp (đố – giải đố) địa danh tiếng đất nước buổi hát giao lưu, giao duyên hai bên nam nữ dịp lễ hội, đình đám, vui Tết, vui xuân… hay lúc nông nhàn Các câu hỏi xoay quanh kiến thức địa lí, lịch ... tục giữ gìn phát huy tinh hoa truyềnthống lịch sử, văn hóa dân tộc Cảnh đẹp Hồ Gươm nâng lên ngang tầm non nước, tượng trưng cho non nước Việt Nam Đường vô xứ Huế quanh quanh, Non xanh nước ... nhiên non xanh, nước biếc đường vào xứ Huế đẹp tranh sơn Thủy hữu tình Các tính từ quanh quanh, xanh, biếc… cách so sánh thường thấy văn chương khẳng định vẻ đẹp tuyệt vời phong cảnh đường thiên...
... cuc thi qua mng Internet - Tng cng giao lu hc hi v chuyờn mụn: Trong nm hc 2011 2012, trng PTDTBT THCS s xó Khoen On ó tin hnh giao lu chuyờn mụn vi 13 trng THCS th trn Than Uyờn Bui giao lu ... Ngi b pht phi gi nguyờn t th ú nh mt bc tng - Soi gng: Qun trũ cho ngi b pht ng quay mt vo tng ụi mt v quy nh mt ngi soi gng, mt ngi lm gng Ngi soi lm ng tỏc no thỡ gng lm y nh th nhng vi chiu ... thõn thin mi tỡnh hung: thúi quen v k nng lm vic theo nhúm, k nng hot ng xó hi Giỏo dc cho hc sinh thúi quen rốn luyn sc khe, ý thc t bo v bn thõn, phũng nga tai nn giao thụng, ui nc v cỏc t nn...
... thôngqua dạy – học môn Lịch sử Vì vậy, làm để thôngqua việc dạy – học môn Lịch sử, giáo viên không giúp học sinh lĩnh hội kiến thức sử học mà thôngqua giúp em thêm yêu Tổ quốc, hun đúctinh ... có liên quan đến sống nay, học lịch sử trở nên gần gũi học sinh Đồng thời, học sinh đasố cho giáodục song song với việc dạy kiến thức, công tác giáodục đạo đức, lối sống, kĩ cho em quan trọng ... vị liên quan đến học lịch sử 2.2 Khó khăn Do xu phát triển xã hội tạo tâm lý cho đa phần học sinh kể phụ huynh thường xem môn lịch sử trường phổ thông môn phụ nên quan tâm đến Về khách quan mà...
... Thôngqua trao đổi với phụ huynh, cô giáo nắm bắt tình hình trẻ qua đánh giá cách khách quan trẻ từ có biệnpháp thích hợp với cá nhân trẻ Cách thực hiện: Trong họp phụ huynh đầu năm nêu tầm quan ... Ban giám hiệu nhà trường quan tâm, đầu tư tương đối đầy đủ sở vật chất – Trẻ học tương đối đều, làm quen củng cố thường xuyên nên thành hệ thống, dần hình thành thói quen tiết kiệm tài sản công, ... hình thành thói quen tiết kiệm cho trẻ – 100% trẻ lớp gia đình có đến hai con, đáp ứng đầy đủ vật chất tinh thần, chí có trẻ đáp ứng tới mức dư thừa Nên trẻ chưa có khái niệm thói quen tiết kiệm...
... chơi, qua trẻ đối thoại câu chào hỏi lễ phép, câu cảm ơn, xin lỗi, trao nhận hai tay, theo dõi quan sát lắng nghe để kịp thời uốn nắn trẻ có biểu chưa chuẩn mực Qua giúp trẻ hình thành thói quen ... nhường nhịn em bé + Giờ học Làm quen chữ cái: Nhắc nhở cháu ngồi ngắn, cất đồ dùng gọn gàng , ngăn nắp, biết giữ gìn bảo quản đồ dùng + Giờ làm quen văn học: Quachuyện "Tấm Cám" Cô đàm thoại ... xã hội Giáodục lễ giáothôngqua tiết học: Lồng nội dung giáodục lễ giáo vào môn học có nhiều ưu nhằm hình thành cho trẻ thói quen, hành vi có văn hoá Ví dụ: Qua khám phá khoa học "Cây xanh...
... riêng nhiệm vụ quan trọng, thờng xuyên , liên tục giáo viên tập thể HĐSP nhà trờng Giáodục học sinh cha ngoan phần quan trọng nội dung giáodục đạo đức điều mà nhà giáodục tâm huyết quan tâm bậc ... mối quan hệ thân thiện GVCN học sinh a.Trau dồi lòng yêu nghề, yêuthơng học sinh Thực hiệu hành động Tất học sinh thân yêu, , quan tâm đến cử hành động học sinh cha ngoan lớp chủ nhiệm, nhng quan ... cảnh giao tiếp A.M.Macarenco nhận xét Mỗi nhà giáodục trớc nói chuyện với học sinh cần phải uốn lỡi vài lần tâm trạng lắng xuống Đặc biệt kỹ sử dụng phơng tiện giao tiếp: lời nói (ngôn ngữ) quan...