... no? Chỏu xp nh th no? Chỏu thy s hoa vng nh th no so vi s hoa mu .Tr tui thng thao tỏc bng tay trỏi t trỏi qua phi hoc thao tỏc bng tay phi t phi qua trỏi, tụi thng chỳ ý sa li sai cho tr khụng ... ca tr cho tr so sỏnh tng chiu di ca vt tụi luụn s dng cỏc dựng a dng nhng du hiu cn so sỏnh phi ni bt Vớ d: Ch "Th gii ng vt: Dy tr nhn bit s khỏc v chiu cao i tng: Tụi cho tr so sỏnh hai vt ... dy tr cỏc thao tỏc so sỏnh v kớch thc ca i tng bng cỏch t cnh hoc xp chng trựng khớt u lờn theo chiu o kớch thc cn so sỏnh trờn cựng mt mt phng Trờn c s ú tr bit phn ỏnh kt qu so sỏnh bng li núi...
... Nghiên cứu tài liệu, mở rộng hiểu biết qua đài, báo, qua mạng internet, chuyên đề, hội giảng để tích luỹ kinh nghiệm Trên số kinh nghiệm thân đúc rút đợc năm qua Song cần nghĩ thân phải cố gắng nhiều ... qu ca sỏng kin kinh nghim 4.1 chất lợng Qua việc áp dụng biệnpháp trên, thấy kết đạt đợc khả quan hai phía cô trẻ Chất lợng trẻ: - Trẻ mạnh dạn tự tin giao tiếp, thích nghe kể chuyện - Số trẻ ... chuyên môn nâng cao rõ rệt, có kỹ tốt việc kể chuyện - Qua dạy đạt kết khá, giỏi - Nhận thức đợc tầm quan trọng việc giáodụcđạođức cho trẻ qua tác phẩm văn học thể loại truyện - Chiếm đợc lòng...
... cố gắng PHẦN III - KIẾN NGHỊ - Ban giám hiệu nhà trường cần quan tâm sâu sắc đến hoạt động , xem hoạt động hoạt động chính song song với hoạt động giảng dạy học tập - Có kế hoạch cụ thể chi ... học than tham mưu với Ban Giám Hiệu nhà trường rà so t sửa sang lại sở vật chất trường lớp, quét dọn đảm bảo trường lớp gọn gàng sạch, tạo cảnh quan môi trường thân thiện Chỉ đạolớp trì tốt việc ... lớp không làm trường lớp , khắc phục hôm thay đổi phòng đổi lớp người quét Hiện cảnh quan sư phạm trường so với trường huyện trường tiểu học lien hương có nhiều hạn chế : vòng thành chưa khép...
... vi, mối quan tâm, tình cảm chia sẻ người người khác theo mục tiêu tiêu chí định có liên quan đến tự trật tự phức tạp cộng đồng Vũ Ngọc Chuyên Lớp C126 - Tp Móng Cái - Quảng Ninh Trên quan điểm ... gắn quan hệ đạođức với phương thức sản xuất Khi phương thức sản xuất thay đổi quan niệm đạođức dù nhanh hay chậm thay đổi theo Vì thế, đạođức trước hết hình thái ý thức xã hội, phản ánh quan ... nhân cách vừa thôngqua trình giáo dục, tự giáo dục, vừa thôngqua thực tiễn họat động đạođức người Chức điều chỉnh hành vi cá nhân, cộng đồng công cụ tự điều chỉnh mối quan hệ người người xã...
... 18,8% 0% 38,3% 17% Nhận xét: Qua năm áp dụng mọtt sốbiệnphápgiáodụcđạođức vào tập thể học sinh lớp 9A Kết chất lợng tăng lên rõ rệt Qua bảng thống kê, quaso sánh lớp 9A 9B: Chất lợng đầu ... chức cho lớp tham quan du lịch Tây Thiên nhândịp ngày thành lập đoàn 26/3 đảm bảo 100% học sinhh lớp đợc tham gia bạn khó khăn kinh phí có hội phụ huynh lớp hỗ trợ Qua đợt thăm quan, dã ngoại em ... không theo đạo tổ chức tham gia hoạt động ngoại khóa hay tham quan du lịch với nhóm học sinh, thích giao lu với học sinh trờng xung quanh Do dễ tiếp xúc với nhng tệ nạn xã hội nh cờ bạc, điệ tử,...
... qua HĐNGLL cho HSTH 1.4.1 Nhận thức đối tượng có liên quan: 1.4.1.1 Của giáo viên Nhìn chung giáo viên chưa nhận tầm quan trọng HĐNGLL, họ quan niệm HĐNGLL có tác dụng hỗ trợ phần đó, không quan ... thức lựa chọn, ứng xử mối quan hệ cá nhân với cá nhân, với tự nhiên, với xã hội với + Quan hệ đạođức : hệ thống mối quan hệ người với người xã hội, xét mặt đạođức quan hệ đạođức thể phạm trù ... tác thành viên, chẳng hạn qua hội thi, giáo viên giao nhiệm vụ cho chi đội tự thảo luận hợp tác chặt chẽ với với phân đội lập kế hoạch, chương trình, qua hoạt động tham quan du lịch, cắm trại,...
... vệ môi trường đề cập thôngqua chuẩn mực hành vi đạođức cần thiết, phù hợp mối quan hệ em với môi trường xung quanh; Tiếp cận giáodục bảo vệ môi trường cho em thôngquagiáodục Quyền trẻ em; ... tạo phục hồi cảnh quan trở thành nhiệm vụ quan trọng, cảnh quan tự nhiên bị người khai thác từ lâu - Chống ô nhiễm suy thoái MT Bởi MT ô nhiễm chất thải công nghiệp, nông nghiệp, giaothông vận ... thành nhận thức, hiểu biết mối quan hệ qua lại người với MT tự nhiên MT xã hội bao quanh người Hơn nữa, GDBVMT đòi hỏi hình thành người học khả định hành động có liên quan tới chất lượng MT[7] Như...
... thành viên Chẳng hạn qua hội thi, GV giao nhiệm vụ cho chi đội tự thảo luận hợp tác chặt chẽ với với phân đội lập kế hoạch, chơng trình, qua chơng trình, hoạt động tham quan du lịch, cắm trại ... thôngqua hoạt động lênlớp Chơng 3: Mộtsốbiệnphápgiáodụcđạođức cho học sinh tiểu học thôngqua hoạt động lênlớp Chơng Cơ sở lý luận vấn đề giáodụcđạođức cho học sinh tiểu học thôngqua ... Hoa cổ đại muốn rằng: Quagiáodục để tạo lớp ngời Trị quốc phải học gắn với hành Ông khẳng định: Đọc thuộc ba trăm thớc kinh th giỏi, giao cho việc hành không làm đợc, giao cho việc sứ khả đối...
... cho học sinhTiểu học, giúp em ứng xử đắn qua mối quan hệ đạođức hàng ngày Có thể nói, nhân cách học sinh Tiểu học thể trước hết qua mặt đạođức Điều thể qua thái độ cư xử ông bà, cha mẹ, anh chị ... tham gia vào mối quan hệ mẻ Các em thường e dè, bỡ ngỡ trước mối quan hệ lại tò mò muốn tiếp xúc ngày rộng Nếu tổ chức tốt quan hệ điều kiện phát triển thái độ tốt đẹp người xung quanh Đến trường ... thành viên Chẳng hạn qua hội thi, GV giao nhiệm vụ cho Chi đội tự thảo luận hợp tác chặt chẽ với với phân đội lập kế hoạch, chương trình, qua chương trình, hoạt động tham quan du lịch, cắm trại...
... họ quan tâm GDKNS thôngqua môn học Đạo đức, 78 ý kiến (67.8%) GV xác định có quan tâm GDKNS chưa thường xuyên (Xem bảng 2.2) Bảng 2.2: Tổng hợp mức độ quan tâm GDKNS 47 Ý kiến trả lời Mức độ quan ... thôngqua việc làm cụ thể - PP điều tra: PP tổ chức cho học sinh tìm hiểu thực trạng vấn đề thực tế xung quanh liên quan đến chủ đề đạođức Khi điều tra, HS phải thâm nhập, nghiên cứu thực tiễn, quan ... gia đình giao lưu với người xung quanh Tình cảm trí tuệ em thể tò mò tìm hiểu giới vật xung quanh nhằm thỏa mãn nhu cầu nhận thức 1.4.3 Đặc điểm hành vi Ở HSTH, xuất nhiều rung cảm mối quan hệ...
... nhỏ trẻ Từ nắm bắt thói quen trẻ để đưa biệnpháp tích cực - Thôngqua hoạt động trời: Khi cô cho trẻ quan sát trời ví dụ: Quan sát thấy có vàng rơi nhắc trẻ nhặt bên cạnh cô nhặt với trẻ nói:Khi ... nhặt đồ chơi, đồ dùng sau chơi song Đối với lứu tuổi Mầm non trẻ chưa biết hành vi tốt hành vi xấu trẻ thường hoạt động theo thói quen vai trò người giáo viên vô quan trọng phải luân theo sát ... hành động nhân vật Như góp phần quan trọng việc hình thành nhân cách ban đầu cho trẻ, trẻ thích người ngoan giúp đỡ bạn truyện - Trong thao tác vệ sinh cá nhân vấn đề quan trọng trình nuôi dạy trẻ...
... giáodụcthôngqua sinh hoạt múa hát tập thể Thôngqua hoạt động giáodục em tinh thần đoàn kết thân ái, gắn bó với tập thể, với cộng đồng, giúp em động, nhanh nhẹn, khéo léo, dẻo dai quan trọng ... dục cao Trại nhằm thu hút đông đảo em tham gia với tự nguyện đầy hào hứng, qua góp phần giáodục toàn diện cho em Thôngqua hoạt động trại , giáodục cho em tinh thần đoàn kết, ý thức tổ chức kỷ ... Trong phạm vi đề tài đề cập đến việc giáodục đội viên, học sinh thôngquasố hoạt động cụ thể sau: - Thứ giáodụcthôngqua hình thức Hội trại nhân ngày lễ lớn năm Tổ chức cắm trại cho thiếu...
... qua cỏc hỡnh thc nh: t chc hot ng di c, t chc tit sinh hot theo ch im ca thỏng, t thi ua; t chc thụng qua k nim cỏc ngy k nim ln nm hc, t chc hot ng ca i tuyờn truyn mng non, t chc hot ng i qua ... nhng hot ng úng vai trũ quan trng s nghip giỏo dc, trng tõm c trin khai trờn chng trỡnh vi hot ng c th Trong hot ng ú thỡ giỏo dc truyn thng l mt hot ng thc s quan tõm Qua vic a cỏc khỏi nim trờn, ... giỏo dc rt quan tõm coi ú l nhim v vụ cựng quan trng, i vi cỏc thy cụ giỏo nhm hng ti mc tiờu giỳp cỏc em phỏt trin ton din i vi ngi giỏo viờn Tng ph trỏch i ú l mt nhim v chớnh tr rt quan trng...
... hội giáo viên đóng vai trò quan trọng - Giáo viên mơn khơng có nhiều thời gian để giáodục cho học sinh giáo viên chủ nhiệm Song qua tiết dạy giáodục em kỹ sống thơngqua giảng cách cho em hoạt ... gian quan tâm đến em Ở nơng thơn kinh tế khó khăn nên ngồi việc học em phải làm thêm để kiếm sống Ở thị trấn thành thị bố mẹ suốt ngày bận với cơng việc quan nên em có hội bố mẹ đưa chơi để giao ... khó khăn kinh tế tình cảm song em cố gắng học tập tốt đạt nhiều thành tích cao - Mộtsố học sinh có khả giao tiếp, khả thuyết trình khả hoạt động Đồn tốt điều thể rõ qua buổi ngoại khố mà nhà...
... làm ăn, xây dựng kinh tế, thiếu thời gian quan tâm đến việc giáodục cái, việc học hành phó mặc cho nhà trường, đoàn thể Nên việc phối hợp giáodục chưa quan tâm mức Mặt khác, lực giáo dục, hiểu ... trường có sốgiáo viên chủ nhiệm giáo viên môn không thực quan tâm đến học sinh, đặc biệt học sinh cá biệt Với học sinh cá biệt, giáo viên cần quan tâm nhiều để giúp đỡ, khuyến khích động viên em ... tin, chủ quan vào tài giáodục tạo nên tình trạng mạnh làm, chí trở thành tình trạng “ trống đánh xuôi, kèn thổi 14 ngược” Điều giống cảnh gia đình lộn xộn, đổ vỡ, trẻ bị bỏ rơi, thiếu quan tâm...
... danh thay đổi qua giai đoạn có bạn bật học tập, giao tiếp, ứng xử 3.2 Giáodục hành vi đạođức cho học sinh qua việc dạy học đặc biệt học môn đạođức Môn Đạođức Tiểu học có vai trò quan trọng ... đồng nghiệp… - Thói quen cư xử ân cần, quan tâm đến người khác, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chẳng hạn, biết nhường chỗ tàu xe, biết dắt em bé qua đường, biết quan tâm đến vật nuôi, trồng… - Thói ... học sinh chưa ngoan thường xuyên liên lạc với phụ huynh qua điện thoại gặp gỡ trực tiếp để phụ huynh hỗ trợ, quan sát cử chỉ, hành vi giao tiếp em nhà để định hướng, nhắc nhở em Tạo điều kiện...
... trách nhiệm giáo viên lớpMột chưa thật quan tâm đến việc giáodụcđạođức cho học sinh từ đầu cấp câu nói: “tre non dễ uốn”… * Nguyên nhân: - Do nhiều em chưa qualớp mẫu giáo, chưa nhà trường giáo ... xử thô bạo, nói tục chửi thề Qua thực trạng trên, đề sốbiệnphápgiáodụcđạo đức, hình thành cho học sinh có thói quen tốt, biết cư xử tốt với bạn bè người xung quanh Mô tả biệnpháp cụ thể: ... dạy em tuổi Vì lớp đầu cấp nên ngày đầu năm học phụ huynh thường đưa em đến trường, thời gian quan sát giao tiếp với phụ huynh học sinh để nhận biết em thuộc đối tượng gia đình thành phần đến nhà...
... Phần mở đầu I Lý chọn đề tài Lý khách quan Lý chủ quan * Giới hạn đề tài B Phần nội dung Giáodục học sinh thôngqua hoạt động dạy lớpGiáodục học sinh thôngqua hoạt động lênlớp Nguyên nhân Biện ... - Một ba nhiệm vụ quan trọng hoạt động dạy học là: “Tổ chức, điều khiển học sinh hình thành giới quan khoa học, phẩm chất đạođức nói riêng phát triển nhân cách nói chung” Qua học giúp em nắm ... hổ trợ tất thầy cô giáo nhà trường qua hoạt động lênlớp nói chung, thầy cô giáo môn qua hoạt động dạy học lớp nói riêng - Tỷ lệ học sinh có hạnh kiểm tốt tăng so với học kì I (tăng 7,5%) - Tỷ...