... chế khí SO2: H2SO4 + Na2SO3 → Na2SO4 + SO2(k) + H2O Chú ý: Do H2CO3 H2SO3 axit yếu, không bền nên dễ phân tích thành oxit axit ( CO2 SO2) nước Trong thực tế có tượng sủi bọt khí SO2 CO2 Phản ứng ... phi kim : SO2, CO2, P2O5…) ? Oxit axit có tính chất hóa học nào? 2. Nêu ý kiến ban đầu tính chất hóa học oxit axit GV yêu cầu HS làm việc cá nhân thảo luận nhóm, rút số nhận xét ban đầu oxit axit ... AgNO3, CuSO4 với Thí nghiệm 2: Cho muối riêng biệt: dung dịch Ca(OH)2tạo thành kết tủa CaCO3, dung dịch Na2CO3, CuSO4 tác Cu(OH )2 màu xanh dụng với dung dịch Ca(OH )2 - Chỉ Na2SO4 có phản ứng với dung...
... khả tan chất khác nhau, kiện khác chất có khả hòa tan khác Theo em chất tan, chat không tan, yếu tố ảnh hưởng đến khả hòa tan chất Nêu ý kiến ban đầu HS: GV yêu cầu HS mô tả lời hiểu biết ban đầu ... Có chất tan không nhiệt độ thường lại tan đun nóng + Có chất tan vô hạn nước lại có chất hòa tan lượng định lượng không tan + Có chất tan nước có chất tan chậm 43 + Làm chất rắn tan nhanh hơn? ... sau có điểm giống nhau? Fe + H2SO4 → FeSO4 + H2↑ Zn + 2AgNO3 → Zn(NO3 )2 + 2Ag↓ Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu↓ Nêu ý kiến ban đầu HS: GV yêu cầu HS mô tả lời hiểu biết ban đầu vào thí nghiệm đơn chất...
... -Vậy quan thể thực nhiệm vụ đó? -Vậy theo em quan tiết nước tiểu có phận ? Bước 2: Làm bộc lộ hiểu biết ban đầu HS HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát -2 HS trả lời -Sau uống nhiều nước lúc buồn tiểu -HS giơ tay ... động tiết nước tiểu thể B/Chuẩn bò: - Các hình minh họa /22 , 23 - Giấy khổ A3, bút quang - Bảng phụ, phấn màu - Mô hình/tranh vẽ hình 1 /22 B/ Các họat động dạy – học: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ I/Ổn ... tượng sức khỏe ban dầu 10’ -Hướng dãn HS so sánh đối chiếu * Hoạt động 2: Làm việc vói SGK tìm hiểu vế - HS làm việc theo nhóm : việc nên làm không nên làm để bảo vệ tim Quan sát tranh 19 thảo luận...
... tiến hành quan sát ghi lại kết luận bảng nhóm - HS nêu phơng án ( cách tiến hành) - HS quan sát hình ảnh gà chuẩn bị ghi lại kết quan sát vào bảng nhóm - Trình bày kết luận sau quan sát - Đại ... GV nêu phận rau nói chung * Hoạt động 2: Làm việc với SGK Mục đích: Biết đợc lợi ích việc ăn rau cần thiết phải rửa rau trớc ăn - Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ SGK - GV nêu câu hỏi gọi HS trả ... trớc lớp - HS nêu phơng án ( cách tiến hành) - HS quan sát rau cải chuẩn bị ghi lại kết quan sát vào bảng nhóm - Trình bày kết luận sau quan sát - Nghe - HS rau cải nhắc lại - Nghe HD cách chơi...
... GV cho HS làm việc theo nhóm + GV tuyên dương nhóm có nhiều HS gieo hạt thành công Hoạt động : Quan sát : + GV cho HS làm việc theo cặp + HS so sánh lại với hình tượng ban dầu xem thử suy nghĩ ... nhóm trình bày + Cho HS nhắc lại cấu tạo hạt 2, Hoạt động : (10p)Thảo luận + GV cho HS làm việc theo nhóm + HS làm việc theo cặp : Quan sát hình trang 109 SGK , vào hình mô tả trình phát triển ... theo nhóm : Từng HS giới thiệu kết gieo hạt , nêu điều kiện để hạt nảy mầm ; chọn hạt nảy mầm tốt để giới thiệu trước lớp + Đại diện nhóm trình bày + HS làm việc theo cặp : Quan sát hình trang...
... hướng dẫn HS so sánh kết thí nghiệm với suy nghĩ ban - HS nêu cá nhân đầu bước có khác * Lưu ý: GV nhận xét nhóm trùng, nhóm không trùng ý kiến ban đầu; không nhận xét đúng, sai * GV kết luận chung, ... xuất thí nghiệm - GV phát đồ dùng thí nghiệm cho nhóm - GV quan sát nhóm - Các nhóm HS nhận đồ dùng thí nghiệm, tự thực thí nghiệm, quan sát rút kết luận từ thí nghiệm (HS điền vào phiếu học tập/mục ... PHIẾU HỌC TẬP 1/ Điều em nghĩ: 2/ Câu hỏi em đặt ra: ...
... gọi vài HS nhắc lại nội dung học + Dặn HS nhà học , làm thực hành theo mục thực hành trang 109 sgk + GV nhận xét tiết học tuyên dương em học tốt ...
... quan đích Phân biệt tuyến: tuyến yên, tuyến tùng, tuyến giáp, tuyến cận giáp, tuyến thận, tuyến ức; tuyến nước bọt, tuyến vị, tuyến ruột, tuyến mồ hôi, tuyến nhờn; tuyến tu , tuyến sinh dục, … ... với màu xanh F có màu trung gian màu vàng màu xanh + Nếu màu vàng không hòa lẫn với màu xanh F có màu vàng màu xanh - Phươngán kiểm chứng giả thuyết: + Dùng hộp sơn màu vàng hộp sơn màu xanh rót ... tranh: tuyến ngoại tiết? - Tuyến ngoại tiết: Sản phẩm tiết chuyển theo ống dẫn đến quan ? Kể tên tuyến mà em biết? - Tuyến nội tiết: Sản phẩm tiết chuyển trực tiếp vào máu đến quan - Tuyến tu ,...
... lĩnh hội kiến thức khoa học d Quan niện ban đầu học sinh: Quan niện ban đầu biểu tượng ban đầu, ý kiến ban đầu HS vật, tượng trước tìm hiểu chất vật, tượng Quan niện ban đầu vừa chướng ngại vừa động ... mở, tuyệt đối không dùng câu hỏi đóng b Bước 2: Bộc lộ quan niệm ban đầu học sinh Làm bộc lộ quan niệm ban đầu hay biểu tượng ban đầu HS để từ hình thành câu hỏi hay giả thuyết HS bước quan trọng, ... hoàn toàn quan niệm ban đầu với câu hỏi không chọn hoàn toàn quan niệm ban đầu sai với câu hỏi - Nên lựa chọn quan niệm vừa vừa sai, cần chọn quan niệm ban đầu với câu hỏi (nếu có) - Tuyệt đối...
... viên phải dùng câu hỏi mở, tuyệt đối không dùng câu hỏi đóng Bước 2: Bộc lộ quan niệm ban đầu học sinh - Giáo viên khuyến khích học sinh nêu suy nghĩ, nhận http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... nghiên cứu - quan sát tranh.à mô hình àƯu tiên thực nghiệm vật thật - Từ khác biệt phong phú biểu tượng ban đầu, GV giúp HS đề xuất câu hỏi - GV cần khéo léo chọn lựa số biểu tượng ban đầu khác ... ngọt) H 2: Các phận (sử dụng PP BTNB) Bước 1: Tình xuất phát - câu hỏi nêu vấn đề Như biết, có nhiều loại khác ? Vậy, theo em, thường có phần? Bước 2: Bộc lộ biểu tượng ban đầu HS - GV giao nhiệm...
... ban đầu cục ? hướng dẩn HS so sánh giống + nước có tồn dạng khác ý bong bong khơng ? kiến ban đầu, sau giúp + nước lạnh lại http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 ... theo em mây hình thành ? mưa từ đâu ? http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 mây hình thành https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 Biểu tượng ban ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 ( GV gợi ý tranh ảnh treo lớp) Có thể chọn phươngán ( quan sát tranh ảnh...
... bảng, HS quan sát: - Hình vẽ khoảng thời gian ngày? Mơ tả hướng gió minh họa hình? H6: Vẽ ban ngày hướng gió thổi từ biển vào đất liền H7: Vẽ ban đêm hướng gió thổi từ đất liến biển - Tại ban ngày ... xung quanh ta , có vật , khơng khí củng tồn xung quanh em , phòng học em có suy nghĩ tính chất khơng khí ? Biểu tượng ban đầu HS: GV u cầu học sinh ghi lại hiểu biết ban đầu http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... Thành phần khơng khí quan trọng thở? ( Ơ- xi) B Bài mới: Khởi động giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh H1và H2 Tranh vẽ gì? ( Tranh vẽ lay động cánh diều bay lên) - Vậy theo em, nhờ đâu mà lay...
... hình 2b, 2c, 2d +Theo bạn, trứng hình 2b 2c, có thời gian ấp lâu -GV tổng hợp câu hỏi đưa câu hỏi: +Tìm khác trứng hình Bạn thấy phận gà hình 2b, 2c, 2d Theo bạn, trứng hình 2b 2c, có thời gian ... hình +Bạn thấy phận gà -Nhóm trưởng hình 2b, 2c, 2d điều khiển nhóm +Theo bạn, trứng hình 2b 2c, quan sát có thời gian ấp lâu hình SGV b Nêu ý kiến ban đầu học sinh thảo luận câu hỏi -HS mơ tả ... trình bày quan niệm ban đầu, thơng qua đó, GV giúp HS đề xuất câu hỏi thí nghiệm để chứng minh Quan niện ban đầu HS thay đổi tutheo độ tu i nhận thức HS Do đó, cần hiểu tâm sinh lí lứa tu i HS...
... nhiên.) CÁC BÀI KHOA HỌC LỚP CÓ THỂ ÁP DỤNG PHƯƠNGPHÁPBÀNTAYNẶNBỘT STT 10 11 12 13 14 15 BÀI 2+ 3 20 21 22 23 27 30 31 32 35 36 37 41 42 45 TÊN BÀI DẠY Trao đổi chất người Nước có tính chất gì? ... cần cho cháy Không khí cần cho sống Tại có gió? Âm Sự lan truyền âm Ánh sáng 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 46 47 50+51 52 55+56 57 60 61 62 64 Bóng tối Ánh sáng cần cho sống Nóng lạnh nhiệt độ ... dùng câu hỏi mở, tuyệt đối không dùng câu hỏi đóng (trả lời có không) câu hỏi nêu vấn đề Bước 2: Bộc lộ quan niệm ban đầu học sinh Làm bộc lộ quan niệm ban đầu hay biểu tượng ban đầu để từ hình...
... trình bày quan niệm ban đầu, thông qua đó, GV giúp HS đề xuất câu hỏi thí nghiệm để chứng minh Quan niện ban đầu HS thay đổi tutheo độ tu i nhận thức HS Do đó, cần hiểu tâm sinh lí lứa tu i HS ... học http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 Tạo hội cho HS bộc lộ quan niện ban đầu đặc trưng quan trọng phương ... sánh lại với hình tượng ban đầu xem thử suy nghĩ có không ? + – HS nhắc lại tên phận hoa + HS làm việc nhóm : quan sát tranh trang 48 , 49 thảo luận câu hỏi : - Các hình trang 48 , 49 vẽ loại hoa...
... hoạt động quan sát, thí nghiệm theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập HS theo loại theo ví dụ cụ thể PHIẾU HỌC TẬP 11 Bạn chọn chủ đề thích hợp lớp THCS để soạn tiến trình dạy học theophương ... Các yêu cầu tổ chức dạy học theophươngpháp “ BTNB” ? Cách hướng dẫn HS sử dụng thí nghiệm tìm tòi − nghiên cứu? Theobạn “Vở thực hành” có tầm quan trọng dạy học theophươngpháp BTNB? PHIẾU ... gian cháy nến lâu Trong cách đặt vấn đề này, học sinh bắt đầu đặt câu hỏi tìm hiểu yếu tố ảnh hưởng đến thời gian cháy nến Cách 4: Giáo viên đưa nến cháy với cốc úp vào nến cháy khác thời gian...
... de Hanoi 22 + 92 ẫcole Hermann Gmeiner Go Vap-TP HCMV , 63 Services ộducation primaire Da Nang 20 09 ẫcole Hermann Gmeiner Da Nang, Services ộducation primaire Da Nang 82 2009 Universitộ de QUANG ... denseignants et de formateurs organisộes en collaboration avec ô Rencontres du Vietnam ằ 20 05 20 05 20 05 20 06 20 07 20 08 ENS de Hanoi 70 ENS de Hanoi 78 ENS de Hanoi 67 Province Dong Nai, ENS de Hanoi ... daider limplantation de ô la main la põte ằ dans les ộcoles vietnamiennes Juin 20 00 :Lancement des actions ô La main la põte ằ au Vietnam sous limpulsion de Monsieur Jean Tran Thanh Van et de...
... 50,51 19 52 Vật dẫn nhiệt vật cách nhiệt 20 55,56 Ôn tập: Vật chất lượng 21 57 Thực vật cần để sống? 22 60 Nhu cầu không khí thực vật 23 61 Trao đổi chất thực vật 24 62 Động vật cần để sống 25 64 ... hành tinh hệ mặt trời 21 62 Mặt trăng vệ tinh trái đất 22 63 Ngày đêm trái đất Lớp 4: Khoa học STT Bài Tên dạy 2, 3 Trao đổi chất người 20 Nước có tính chất gì? 21 Ba thể nước 22 Mây hình thành nào? ... 25 Con cá 26 Con gà 27 Con mèo 28 Con muỗi 31 Thực hành: Quan sát bầu trời 32 Gió 10 34 Thời tiết Lớp 2: TN-XH (Không dạy VNEN) STT Bài Tên dạy 1 Cơ quan vận động 2 Bộ xương 3 Hệ Cơ quan tiêu hóa...
... 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 60 61 62 63 2+ 3 20 21 22 23 27 30 31 32 35 36 37 41 42 45 46 Sự chuyển động trái đất ... theo suy nghĩ 41 có bên hạt đậu" Bước 2: Bộc lộ biểu tượng ban đầu Học sinh vẽ theo suy nghĩ cá nhân ban đầu có bên hạt đậu Thời gian cho hoạt động khoảng 2- 3 phút Ví dụ thực tế biểu tượng ban ... trư ờng xanh đẹp an tồn 3.Củng cố-dặn dò: + Cơ quan tiết nước tiểu gồm có gì? + Thận có chức gì? + Về nhà xem trước trang 24 BÀI SOẠN( SỬ DỤNG PPBTNB) LỚP 3D Mơn: TN-XH TU N TIẾT 12 CƠ QUAN THẦN...