mô phỏng nước trong các hệ thực tại ảo

... 4/ Độ tan chất nước nhiệt độ xác đinh là: A Số gam chất tan 100 gam dung dịch B Số gam chất tan 100 gam dung môi nước C Số gam chất tan 100 gam dung môi để tạo thành dung dịch bảo hòa D Số gam ... PVC(ống nước nhựa) -Hoà tan số polime (PE, PVC, tinh bột) nước lạnh, nước nóng rượu etylic -Hoà tan crếp (cao su non) xăng, nhựa bong bàn axeton Hiện tượng Nhận xét PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3(tiết 65) 1 /Trong ... ZnO C ZnO, H2SO4, NaOH, CuSO4, D.CuSO4, ZnO, H2SO4, NaOH 2 /Trong số chất chất làm quỳ tím chuyển màu xanh A Nước đường ; B Nước vôi ; C Nước muối ; D Giấm ăn 3/Phản ứng phản ứng A Fe + CuSO4 ...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 06:10

... Nội dung đề tài: “Tạo hứng thú học tập môn Hóa học cho học sinh THPT qua thực hành thí nghiệm” + Đây phương pháp đặc thù môn, môn khoa học thực nghiệm Để học thực có hiệu ta cần triệt để tận dụng ... hành TN nghiệm) - HS đặt câu hỏi ngâm vào - TN1: Ngâm đầu vào nước đá nước đá màu lại nhạt ngâm vào - TN2: Ngâm đầu vào nước nóng sôi nước sôi màu đậm dần - Giải thích: N2O4(K) 2NO2(K) ∆H>0 (ko ... nghiệm thực hành: Củng cố lý thuyết, rèn luyện kỹ thực hành Dù thí nghiệm loại cần thiết phải làm kiến thức gây hấp dẫn học sinh, hướng học sinh tư khoa học đạt kết cao Sau số ví dụ Ví dụ 1: Trong...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 17:01

... B- b cacbonat, ru etilic C- c D- c v e d) Thu phõn brometan dung dch Cht bộo cú kh nng thu phõn trong: kim A- a B- e e) Bc oxit amonia, un núng nh C- b D- d Vớ d 3: Hóy ghộp tờn thớ nghim vi cỏc ... bi tớnh theo PTHH (4) Tng s cõu cõu cõu cõu cõu cõu cõu Tng s im 1,5 1,5 10 T l (%) 15% 35% 50% Trong mi ụ ca ma trn l s lng cõu hi v s im cho cỏc cõu hi ú Quyt nh s im cho tng mc tiờu tu thuc ... mnh dn xut mt s vic lm v suy ngh ca bn thõn nhm nõng cao cht lng ging dy b mụn Hoỏ hc trng THCS Trong quỏ trỡnh thc hin s khụng th trỏnh nhng thiu sút Rt mong nhn c s úng gúp ý kin ca cỏc ng ch...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 04:11

... ca hng thỳ hc V phng din tõm lớ hc: Hng thỳ c xem nh l mt c ch bờn trong, s biu hin ca ng c thỳc y quỏ trỡnh nhn thc ca ngi Trong ú, hng thỳ nhn thc c xem l biu hin ca ng c ch o hot ng hc ca ... ta ang sng Sau õy l nhng ng dng ca cỏc ng v phúng x lnh vc k thut v i sng a) Trong nghiờn cu sinh hc v nụng nghip Trong nhng thnh tu rc r gn õy ca di truyn hc, gii mó gen, tỡm hiu s chuyn cỏc ... quang rng rm Trong quỏ trỡnh sn xut 2,4-D v 2,4,5-T luụn to mt lng nh cht ioxin ú l mt cht cc c, tỏc dng nng cc nh (c phn t), gõy nhng tai ho cc kỡ nguy him (ung th, quỏi thai, d tt ) Trong cuc...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 13:55

... phân ly thành H+) axit mạnh xem axit * Các gốc axit (có H phân ly thành H+) axit yếu: lưỡng tính e) Cách áp dụng định luật bảo toàn điện tích, định luật bảo toàn khối lượng toán dung dịch f) Xem ... tính, trung tính: * Các gốc axit axit mạnh (Cl-, NO-3, SO2-4 , ) gốc bazơ bazơ mạnh (Na+, Ka+, Ba2+, Ca2+) xem trung tính * Các gốc axit axit yếu (ClO-, NO-2, SO2-3 , ) xem bazơ * Các gốc bazơ bazơ ... hình electron; xác định vị trí nguyên tố bảng hệ thống tuần hoàn - Sự tạo thành ion Các vấn đề chương trình lớp 11, phần cần xem lại vấn đề sau: a) Các toán nồng độ dung dịch, độ pH, độ điện ly,...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 19:20

... phân ly thành H+) axit mạnh xem axit * Các gốc axit (có H phân ly thành H+) axit yếu: lưỡng tính e) Cách áp dụng định luật bảo toàn điện tích, định luật bảo toàn khối lượng toán dung dịch f) Xem ... tính, trung tính: * Các gốc axit axit mạnh (Cl-, NO-3, SO2-4 , ) gốc bazơ bazơ mạnh (Na+, Ka+, Ba2+, Ca2+) xem trung tính * Các gốc axit axit yếu (ClO-, NO-2, SO2-3 , ) xem bazơ * Các gốc bazơ bazơ ... mối liên hệ loại hạt - Đặc điểm, nguyên tắc xếp nguyên tố; quy luật biến thiên tuần hoàn - Viết cấu hình electron; xác định vị trí nguyên tố bảng hệ thống tuần hoàn - Sự tạo thành ion Các vấn...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 09:20

Ngày tải lên: 28/08/2014, 13:26

Ngày tải lên: 30/09/2014, 12:58

... tài vào việc giảng dạy môn hóa học lớp thu số kết định cụ thể là: - Tạo hứng thú học tập môn hóa học cho học sinh: số học sinh yêu thích môn hóa ngày tăng - Kết học tập môn hóa học học sinh tiến ... Sau xin trình bày ô chữ sử dụng chương đầu cách thức thực CHƯƠNG I: NGUYÊN TỬ Bài 8: Luyện tập chương 1 Tên trò chơi: Tìm ô chữ chìa khóa Thời gian thực hiện: Đưa vào hoạt động nhằm mục đích: ... tinh thần đoàn kết lớp, tạo môi trường sư phạm tất học sinh tham gia học tập 3.Phương tiện sử dụng: Máy chiếu hắt 4.Chuẩn bị: - Giáo viên chuẩn bị sẵn bút 5.Cách thức thực hiện: a Giáo viên phổ...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 00:58

... kết đó, giáo dục em hiểu điều mà thực tốt bảo vệ môi trường: tạo cho môi trường xanh - - đẹp Hình ảnh ô nhiễm môi trường hóa chất người thải Một số hình ảnh bảo vệ môi trường tránh ô nhiễm Một vài ... khảo thông tin từ sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, phượng tiện thông tin đại chúng thực tiển đời sống - Chú ý rèn cách học tập chủ động sáng tạo Các hình thức tổ chức dạy học tích cực - Các ... Brom Mô hình P/Ư cộng benzen với Hydro b/ Trong trình dạy học thường cho em thảo luận nhóm (nhóm nhóm 4) thông thương cho HS thảo luận nhóm nhiều đỡ thời gian chuyển gây trật tự học, em thảo luận...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 10:26

... em hiểu điều mà thực tốt bảo vệ môi trường: tạo cho môi trường xanh - - đẹp.(thể qua hình ảnh cụ thể sau) Hình ảnh ô nhiễm môi trường hóa chất người thải Một số hình ảnh bảo vệ môi trường tránh ... khảo thông tin từ sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, phượng tiện thông tin đại chúng thực tiễn đời sống - Chú ý rèn cách học tập chủ động sáng tạo Các hình thức tổ chức dạy học tích cực - Các ... BIỆN PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP MÔN HOÁ HỌC II Sự cần thiết phải thực chuyên đề Dạy-học tích cực môn hoá học môn khác sở lấy học sinh làm trung tâm trình dạy học...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 10:35

... kết khảo sát đầu năm Kộm STT Lp TSHS Yu TB Khỏ Gii SL % SL % SL % SL % SL % 9A1 37 2,9 5,8 16 42,7 18,9 11 29,7 9A4 31 3,2 19,3 18 58,3 9,6 9,6 9A5 28 10,7 10 35,7 17,8 28,5 7,1 So với kết khảo ... S giỏo dc o to, Phũng giỏo dc t chc, tụi nhn thy s dng phng phỏp trc nghim khỏch quan cú u im: Trong mt thi gian ngn cú th kim tra nm vng kin thc k nng phm vi rng ca chng trỡnh vi s lng ln hc ... cú nhiu nh khoa hc giỏo dc phõn chia phng phỏp kim tra ỏnh giỏ lm nhúm chớnh: Quan sỏt, ỏp, vit Trong ú nhúm kim tra ỏnh giỏ vit cú th chia loi sau: + Trc nghim khỏch quan: - Cõu hi ghộp ụi -...

Ngày tải lên: 20/11/2014, 02:13

... pháp giảng dạy môn Hóa học lớp 8, Áp dụng cho tiết phân phối chương trình môn Hóa học trường THCS xxx 4/ Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu tài liệu liên quan đến môn Hóa học - Phương ... phản ứng xảy ra, tính số mol chất có liên quan - Lập hệ phương trình, giải hệ tìm nguyên tử khối nguyên tố chưa biết Suy tên nguyên tố tên chất Các công thức cần nhớ: Số gam (m) Số mol (n) = ; Số ... + CO2 + H2O CaCO3 + H2O BÀI HỌC RÚT RA TỪ THỰC TẾ Để giúp học sinh có lực, có tri thức giáo viên cần trang bị cho học sinh kiến thức cách vững vàng Trong chuyên đề cần trang bị cho học sinh nắm...

Ngày tải lên: 20/11/2014, 02:18

... học môn học thực nghiệm có ý nghĩa quan trọng khoa học đời sống hàng ngày Có nhiều cách để nâng cao chất lượng học tập môn hóa Ví dụ: - Cho HS thấy vai trò, tầm quan trọng môn hóa học ... dựng hệ thống phân loại cách khoa học sáng tạo phương pháp cách chuyển hóa từ phương pháp nhận thức khoa học khác Phương pháp dạy học hoá học đa dạng ngày sáng tạo thêm thực tiễn giảng dạy Trong ... HS, từ tượng thực tế…) mà đến bất thường (kiến thức mới) cách bất ngờ logic c Cách xây dựng THCVĐ dạy học hóa học Sự nghiên cứu lí luận thực tiễn cho thấy có nhiều loại THCVĐ nhiều cách tạo (làm...

Ngày tải lên: 20/12/2014, 15:19

... oxit axit( P2O5, SO2…) -Vai trò nước đời sống sản xuất, ô nhiễm nguồn nước cách bảo vệ nguồn nước, sử dụng tiết kiệm nước Kó năng: -Viết phương trình hoá học nước với số kim loại( Na, Ca …), ... xét Hoạt động 3: Vai trò nước đời sống III Vai trò nước đời sống và sản xuất, chống ô nhiễm nguồn nước: sản xuất, chống ô nhiễm nguồn nước: 20 Nước có vai trò đời sống - Nước hoà tan nhiều chất ... nguồn nước bò ô - Phải xử lí nước thải sinh hoạt nước nhiễm thải công nghiệp trước cho nước thải GV: Hiện nguồn nước ta sao? (ô chảy vào hồ, sông, biển nhiễm) Ngoài vai trò quan trọng phải bảo vệ...

Ngày tải lên: 24/12/2014, 21:18

... tỉnh Đồng Nai viết : Tạo hứng thú học tập môn Hóa học cách liên hệ thực tế, Các đề tài tác giả, nhóm tác giả nhìn chung đưa câu hỏi nhằm giải thích tượng thực tế liên quan đến kiến thức Hóa học, ... việc giải thích có hệ thống tượng liên quan đến phần học Xuất phát từ lí xin đưa số tượng thực tế có kèm theo giải thích qua sáng kiến: “Liên hệ tượng thực tế tạo hứng thú học tập môn Hoá học cho ... điểm gọi tên Trong suốt thời gian dạy thực nghiệm nhận thấy học sinh hoạt động tích cực, nhà làm tập nhiều hơn, tiết học sôi em thảo luận với tượng thực tế liên quan học để tìm Liên hệ: Nguyễn...

Ngày tải lên: 07/01/2015, 16:11

... học môn học thực nghiệm có ý nghĩa quan trọng khoa học đời sống hàng ngày Có nhiều cách để nâng cao chất lượng học tập môn hóa Ví dụ: - Cho HS thấy vai trò, tầm quan trọng môn hóa học ... dựng hệ thống phân loại cách khoa học sáng tạo phương pháp cách chuyển hóa từ phương pháp nhận thức khoa học khác Phương pháp dạy học hoá học đa dạng ngày sáng tạo thêm thực tiễn giảng dạy Trong ... HS, từ tượng thực tế…) mà đến bất thường (kiến thức mới) cách bất ngờ logic c Cách xây dựng THCVĐ dạy học hóa học Sự nghiên cứu lí luận thực tiễn cho thấy có nhiều loại THCVĐ nhiều cách tạo (làm...

Ngày tải lên: 10/01/2015, 12:50

... nhỏ - 10 ghi Cách thức thực a Giáo viên phổ biến luật chơi - Ô chữ chìa khóa cần tìm hàng ngang gồm chữ 13 Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.com - Các chữ ô chữ ... TRÒ CHƠI Ô CHỮ Ở CÁC BÀI LUYỆN TẬP CHƯƠNG THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 10 NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN HÓA HỌC CHO HỌC SINH thu kết tốt cụ thể là: Học sinh có hứng thú thực môn Hóa Học Cứ sau ... hứng thú học tập môn hóa học cho học sinh: số học sinh yêu thích môn hóa ngày tăng - Kết học tập môn hóa học học sinh tiến rõ rệt: khá, giỏi ngày tăng yếu ngày giảm dần - Tạo môi trường thi đua...

Ngày tải lên: 29/01/2015, 16:22