... 3.2 Lựa chọn, ứng dụng đánh giá hiệu qu tậpchuyênmônnângcaohiệugiậmnhảynhảycaonằmnghiêngnamhọcsinhkhối11trườngTHPTNguyễnVănCừ - HàNội 3.2.1 Lựachọntậpchuyênmônnhằmnâng ... Trêng THPT Ngun VănCừ - HàNội 2.3.3 Đối tượng nghiên cứu - Lựachọntậpchuyênmônnhằmnângcaohiệugiậmnhảynhảycaonằmnghiêngchohọcsinhkhối11trườngTHPTNguyễnVănCừ - HàNội 31 ... 2 Trường Đại học sư phạm hàNội Khoa giáo dục thể chất TrươngVăn Binh Lựachọntậpnhằmnângcaohiệugiậmnhảynhảycaonằmnghiêngchonamhọcsinhkhối11trườngTHPTNguyễnvănCừ - Hà Nội...
... sở lựachọntập bổ trợ chuyênmôn kỹ thuật nhảycao kiểu nằmnghiêng Để lựachọn đợc tập bổ trợ chuyênmôn có hiệunhằmnângcao trình độ thể lực chuyênmôn thành tích họctậpnhảycaonằmnghiêng ... dụng 12 tập bổ trợ chuyênmônnhảycao kiểu nằmnghiêngnhằmnângcao thành tích nh¶y caocho häc sinh líp 10 Trêng THPT Kú Anh - Hà Tĩnh Trong trình xếp nội dung tập luyện tậpchohọcsinh đảm ... có nghĩa tập mà lựachọnnângcao đợc thành tích nhảycao n»m nghiªng cho häc sinh líp 10 Trêng THPT Kỳ Anh Để kiểm tra cách xác hiệutập bổ trợ chuyênmônnhảycaonằmnghiêng tiến hành so sánh...
... mạnh giậmnhảynhằmnângcao giai đoạn giậm thành tích nh¶y xa cho häc nh¶y nh»m sinhnam khèi 11trườngnângcao thành THPTNguyễnVănCừ - tích nhảy xa HàNộichohọcsinhnamkhối11THPTNguyễn ... mạnh giậmnhảymônnhảy xa họcsinhnamkhối11trườngTHPTNguyễnVănCừ - HàNội Để điều tra thực trạng việc sử dụng tập phát triển sức mạnh giậmnhảyhọcsinhnamkhối11trườngTHPTNguyễnVăn ... tích nhảy xa chohọcsinhnamkhối11trườngTHPTNguyễnVănCừ - HàNội Chúng tiến hành thực nghiệm 70 họcsinhnamtrườngTHPTNguyễnVănCừ - HàNộiTrong trình thực nghiệm họcsinh chia làm...
... họcnhảynhằmsinhnamkhối11trườngnângcao thành THPTNguyễnVănCừ - tích nhảy xa HàNộichohọcsinhnamkhối11THPTNguyễnVănCừ - HàNội - Lựachọn hệ thống - Hệ thống 19 tậptập - ứng ... họcsinhnamkhối11trườngTHPTNguyễnVănCừ - HàNội 23 3.1.3 Lựachọn test đánh giá sức mạnh giậmnhảynhảy xa chohọcsinhnamkhối11trườngTHPTNguyễnVănCừ - HàNội Quan điểm lựachọn ... sức mạnh giậmnhảy để từ tiến hành lựachọn áp dụng tậpcho phù hợp với điều kiện, lứa tuổi nhằmnângcaohiệugiậmnhảynhảy xa chohọcsinhnamkhối11trườngTHPTNguyễnVănCừ - HàNội 5 CHƯƠNG...
... lựachọntập SMBP nângcao thành tích nhảycao kiểu nằm Bảng 3.5 nghiêngchonamhọcsinhkhối11 trƣờng THPTNguyễnVănCừ - Gia Lâm – HàNội (n=20) Nội dung tập phát triển SMBP nângcao thành ... tích nhảycao kiểu nằmnghiêngchonamhọcsinh Bảng 3.6 khối11 trƣờng THPTNguyễnVănCừ - Gia Lâm HàNội Kết vấnlựachọn test đánh giá SMBP Bảng 3.7 nhảycaochonamhọcsinhkhối11 trƣờng THPT ... thuật thành tích, Nhảycao kiểu nằmnghiêngnamhọcsinhkhối11trườngTHPTNguyễnVănCừ - Gia Lâm - HàNội Chúng tiến hành kiểm tra ngẫu nhiên mônhọcnhảycao kiểu nằmnghiêng 50 học sinh...
... nhanh chohọcsinhnamkhối11trườngTHPTNguyễnVănCừ – HàNội 3.2 Lựachọn ứng dụng số trò chơi vận động nhằm 27 nângcao sức nhanh chohọcsinhnamkhối11trườngTHPTNguyễnVănCừHàNội ... nhanh chohọcsinhnamkhối11trườngTHPTNguyễnVănCừ - HàNội 3.2.1 Cơ sở để lựachọn số trò chơi vận động nhằmnângcao sức nhanh chohọcsinhnamkhối11trườngTHPTNguyễnVănCừ - HàNội ... chohọcsinhnamkhối11trườngTHPTNguyễnVănCừ Nhiệm vụ 2: Lựachọn ứng dụng số trò chơi vận động nhằmnângcao sức nhanh chohọcsinhnamkhối11trườngTHPTNguyễnVăn Cừ_ Gia Lâm_ Hà Nội...
... họcsinhTHPT * Nghiên cứu xác định yêu cầu lựachọntập bổ trợ chuyênmôn trình học kỹ thuật nhảycao kiểu nằmnghiêng Để xác định đợc yêu cầu lựachọntập bổ trợ chuyênmônchohọcsinhhọc ... đối chiếu lựachọntập bổ trợ chuyênmônchohọcsinh * Lựachọn hệ thống tập bổ trợ chuyênmôn Dựa vào yêu cầu tập bổ trợ chuyênmôn đợc lựachọn Kết hợp tham khảo tài liệu chuyên môn, kết khảo ... phát nhằmnângcao thành tích nhảycao kiểu nằmnghiêngcho häc sinh líp 10 3.1.3 Lùa chän vµ øng dơng hệ thống tập bổ trợ chuyyên môn thực tiễn giảng dạy kỹ thuật nhảycao kiểu nằmnghiêngcho học...
... độ hứng thú họcmôn thể thao tự chọn GDTC họcsinhtrườngTHPTNguyễn Trãi Đà Nẵng Bảng 3.2: Kết vấn mức độ hứng thú tập luyện môn thể thao tự chọnhọcsinhkhối 11, trườngTHPTNguyễn Trái Đà ... chuẩn cần nâng cấp thêm vệ sinh hàng ngày để đảm bảo an toàn họctập luyện tập hàng ngày chohọcsinhtrường 3.1.3 Nhu cầu tập luyện hoạt động phong trào môn cầu lông họcsinhtrườngTHPTNguyễn ... vật chất trườngTHPTNguyễn Trãi Bảng 3.4: Nhu cầu tập luyện hoạt động phong trào môn cầu lông họcsinhtrườngTHPTNguyễn Trãi Bảng 3.5: Thực trạng họcsinhtrườngTHPTNguyễn Trãi họctập thực...
... thuật em họcsinh khó Từ đó, vấn đề đặt nghiên cứu áp dụng số tập, trò chơi bổ trợ kỹ thuật nhảycaoNằmnghiêngnhằmnângcao thành tích hồn thiện kỹ thuật nhảycaoNằmnghiêngchohọcsinh ... bàí tập, trò chơi bổ trợ kỹ thuật áp dụng việc giảng dạy làm nângcao thành tích nhảycaoNằmnghiêng II Giới thiệu Hiện trạng: Kết họctập kỹ thuật nhảycaoNằmnghiênghọcsinh lớp 10 trường ... Nằmnghiêngchohọcsinh lớp 10 trườngTHPT số Mường Khương Nhằm nghiên cứu nângcao kết dạy học kỹ thuật nhảycaonằmnghiêngmôn thể dục Giải pháp thay nghiên cứu thông qua sử dụng số tập, ...
... thức tập luyện ngoại khóa nhằmnângcaohiểuhọctậpmôn thể dục chohọcsinhkhối11trườngTHPT Nghèn 20 3.2.1 Đánh giá chất lượng họctậpmôn thể dục của học sinh lớp 11 trường THPT ... Đánh giá thực trạng tập luyện ngoại khóa trườngTHPT Nghèn 2: Xây dựng số hình thức tập luyện ngoại khóa nhằmnângcaohiểuhọctậpmôn thể dục chohọcsinhkhối11trườngTHPT Nghèn 3: Đánh ... học/ tiết Để nângcaohiểu tiếp thu kiến thức nângcao sức khỏe chohọcsinh cần đề học để bổ sung kiến thức tiếp thu lớp nângcao thể chất chohọcsinh Do vậy, hoạt động ngồi học khóa đặt cho nhà sư...
... thảo luận để hiểu kiến thức choHọcsinhhọctập nhờ hành động, hút hành động Họcsinhhọctập tiến dần cách tự nghi vấnHọcsinhhọctập hỏi đáp với họcsinh lớp cách trình bày quan điểm cá ... đảm bảo họcsinh thực hiểuhọc khơng phải q trình họctập hời hợt với động họctập hài lòng mà dạy học khoa học dựa tìm tòi nghiên cứu với động họctập xuất phát từ hài lòng họcsinh sau họchiểu ... sáng tạo nhằmnângcao chất lượng môn tiến hành nghiên cứu đề tài: “Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào dạy chương hợp chất vô nhằmnângcao chất lượng mônchohọcsinh lớp 9A trường THCS...
... thuật em họcsinh khó Từ đó, vấn đề đặt nghiên cứu áp dụng số tập, trò chơi bổ trợ kỹ thuật nhảycaoNằmnghiêngnhằmnângcao thành tích hồn thiện kỹ thuật nhảycaoNằmnghiêngchohọcsinh ... bàí tập, trò chơi bổ trợ kỹ thuật áp dụng việc giảng dạy làm nângcao thành tích nhảycaoNằmnghiêng II Giới thiệu Hiện trạng: Kết họctập kỹ thuật nhảycaoNằmnghiênghọcsinh lớp 10 trường ... Nằmnghiêngchohọcsinh lớp 10 trườngTHPT số Mường Khương Nhằm nghiên cứu nângcao kết dạy học kỹ thuật nhảycaonằmnghiêngmôn thể dục Giải pháp thay nghiên cứu thông qua sử dụng số tập, ...
... kiến thức luyện tập kỹ chohọcsinh thực cách linh động, học hát họctập đọc nhạc thực cách nhẹ nhàng không phần sinh động, họcsinh cảm thấy thích thú thực hành mơn kết họcnângcao rõ rệt 3.1 ... giáo viên có dạy Âm nhạc hiệu - Đối với học sinh: Giúp họcsinhnângcao chất lượng cho việc họcmôn Âm nhạc họcsinh lớp bậc THCS Đối tượng nghiên cứu Họcsinh lớp 8 -Trường THCS Nga Nhân Phương ... tin dạy học việc làm cần thiết nhằmnângcao chất lượng dạy học bước đổi phương pháp dạy học theo hướng đại hố, khơng đáp ứng nhu cầu mơn mà tạo chohọcsinh làm quen với phương pháp họctập đại,...
... tậpchuyênmônchohọcsinh cách có hiệu quả, phù hợp với điều kiện sở vật chất nhà trường đặc điểm tâm lý, lứa tuổi họcsinhchọn đề tài: “ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG MỘT SỐ BÀITẬPNHẰMNÂNGCAO THÀNH ... nângcao thành tích chạy 60m họcsinh lớp mơn chạy cự li ngắn nói riêng điền kinh nói chung sở tập cần phải lựachọn cách phù hợp cho có hiệucaonângcao chất lượng họcsinh đồng thời nângcao ... pháp thực hiện: 3.1.1 Lựachọn số tập bổ trợ chuyênmônnhằmnângcao thành tích chạy 60 m chohọcsinh lớp trường THCS Thị Trấn: Cáctập chọn: - Chạy bước nhỏ - Chạy nângcao đùi - Chạy đạp sau...
... kỹ chơi cờ Tượng, Mã họcsinhkhối11TrườngTHPT Lý Nhân Tông - Bắc Ninh 28 Bảng 3.4 Kết vấnlựachọntậpnhằm hình thành kỹ chơi cờ Tượng Mã chohọcsinhkhối 32 11trườngTHPT Lý Nhân Tông - ... Mã chohọcsinhkhối11trường trung học phổ thông Lý Nhân Tông - Bắc Ninh + Nhiệm vụ 2: Ứng dụng đánh giá hiệutậpnhằm hình thành kỹ chơi cờ Tượng, Mã chohọcsinhkhối11trường trung học ... cờ nhằm hình thành kỹ chơi cờ Tƣợng, Mã chohọcsinhkhối11 trƣờng trung học phổ thông Lý Nhân Tông - Bắc Ninh 3.2.1 Cơ sở lựachọntậpnhằm hình thành kỹ chơi cờ Tượng, Mã chohọcsinhkhối 11...
... Nội, trường Đại học TDTT Bắc Ninh, trường Đại học sư phạm TDTT HàNội việc lựa chọn, xây dựng biện pháp chuyên môn; tổ chức thực nghiệm sư phạm xác định hiệu biện pháp chuyênmônnhằmnângcao ... Đại học, Cao đẳng TDTT, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh, trường Đại học TDTT thành phố Hồ Chí Minh, trường Đại học TDTT Đà Nẵng, khoa GDTC trường Đại học Sư phạm HàNộitrường Đại học có đào tạo sinh ... tạo chosinh viên Học viện Quản lý giáo dục Để nângcao tố chất thể lực chung chosinh viên nói chung nữ sinh viên viên năm thứ Học viện Quản lý giáo dục nói riêng cách có hiệu quả, góp phần nâng...
... chạy 100m chohọcsinhkhối11trườngTHPT Hậu Lộc – Thanh Hóa - Mục tiêu 2: Lựachọn số tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằmnângcao thành tích chạy 100m chohọcsinhkhối11trườngTHPT Hậu ... (sức mạnh tốc độ) namhọcsinhtrườngTHPT Hậu Lộc 22 – Thanh Hóa Lựachọn số tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằmnângcao 3.2 thành tích chạy 100m chonamhọcsinhtrườngTHPT Hậu Lộc – 24 Thanh ... 36 Sau lựachọn số tập phát triển sức mạnh tốc độ, tiến hành luyện tập 40 họcsinhkhối11 hai lớp 11A4 11A5 - Nhóm thực nghiệm (nhóm A): Gồm n = 20 namhọcsinh 11A tiến hành giảng dạy tập luyện...