lời giải cho bài toán 3 điểm của fermat

giải thuật di truyền bài toán cây steiner

... HèNH 3. 1 TH CON V M TNG NG 50 HèNH 3. 2 HAI TRONG S NHIU TH CON TNG NG VI CHUI M 1110110 51 HèNH 3. 3 MINH HA NHIM SC TH HP L .51 HèNH 3. 4 LAI GHẫP HAI CHA M 53 HèNH 3. 5 ... Pierre Fermat ca Phỏp Bi toỏn ban u ca Fermat c phỏt biu nh sau: Bi toỏn: Cho ba im trờn mt phng, tỡm mt im th t cho tng khong cỏch t im ny ti ba im ó cho cú giỏ tr nh nht Bi toỏn ny ca Fermat ... toỏn ca Fermat mt cỏch hon chnh vo nm 1 834 Vo nm 1640, Torricelli a mt phng phỏp vi n =3 nh sau: Vi im ó cho A, B, C trờn mt phng, dng tam giỏc ABC A C B Hỡnh 1.14 Bi toỏn ca Fermat vi n =3 Bc tip...

77
1,084
1

Một phương pháp đảm bảo chất lượng cho dịch vụ truyền thông đa hướng thời gian thực qua mạng IP

Danh mục: Công nghệ thông tin

... 20 15 10 5 11 13 15 17 19 21 23 Ch s chu k 25 27 29 Hình 10: T l t n th t gói tin theo th i gian - ph Thi t l p l t n th t gói tin o Sai s 2.4 K t lu n ch c 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 ánh ... Dpop : tr truy n d n gói tin Hình 3. 1: Các thông s th i gian c a gói tin th i 3. 2 Thu t toán c oán tr tái t o 3. 2.1 Thu t toán trung bình hàm m Exp-Avg [6] Thu t toán trung bình hàm m Exp-Avg (Exponential-Average) ... di −1 , nh sau: (3. 4) Trong ó giá tr β = 0.750000 theo [6] 3. 2 .3 Thu t toán tr t i thi u Min-D [6] Thu t toán tr t i thi u Min-D (Min-Delay) t i thi u hóa thông s tr Thu t toán c n c vào tr...

25
538
0

một phương pháp đảm bảo chất lượng cho dịch vụ truyền thông đa hướng thời gian thực qua mạng ip

Danh mục: Kinh tế - Quản lý

... Thuật toán trung bình hàm mũ Exp-Avg .61 3. 2.2 Thuật toán trung bình hàm mũ nhanh F-Exp-Avg 63 3.2 .3 Thuật toán trễ tối thiểu Min-D 63 3.2.4 Thuật toán phát đột biến Spike-Det . 63 ... đột biến Spike-Det . 63 3.2.5 Thuật toán cửa sổ 64 3. 3 Đánh giá chất lượng tín hiệu đầu thu .66 3. 3.1 Phương pháp đánh giá chất lượng chủ quan 68 3. 3.2 Phương pháp đánh giá ... Điều cho phép sử dụng lại địa domain nhỏ Phạm vi địa từ 233 .0.0.0 tới 233 .0.0.8 dành cho tổ chức có số AS Số AS domain thiết lập octet thứ thứ địa thuộc vùng Ví dụ: AS 62010 Hex: F23A = F2 3A 242...

139
422
0

Tài liệu LUẬN ÁN TIẾN SĨ KỸ THUẬT" MỘT PHƯƠNG PHÁP ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG CHO DỊCH VỤ TRUYỀN THÔNG ĐA HƯỚNG THỜI GIAN THỰC QUA MẠNG IP " doc

Danh mục: Điện - Điện tử - Viễn thông

... Thuật toán trung bình hàm mũ Exp-Avg .61 3. 2.2 Thuật toán trung bình hàm mũ nhanh F-Exp-Avg 63 3.2 .3 Thuật toán trễ tối thiểu Min-D 63 3.2.4 Thuật toán phát đột biến Spike-Det . 63 ... đột biến Spike-Det . 63 3.2.5 Thuật toán cửa sổ 64 3. 3 Đánh giá chất lượng tín hiệu đầu thu .66 3. 3.1 Phương pháp đánh giá chất lượng chủ quan 68 3. 3.2 Phương pháp đánh giá ... Điều cho phép sử dụng lại địa domain nhỏ Phạm vi địa từ 233 .0.0.0 tới 233 .0.0.8 dành cho tổ chức có số AS Số AS domain thiết lập octet thứ thứ địa thuộc vùng Ví dụ: AS 62010 Hex: F23A = F2 3A 242...

55
631
0

Tài liệu LUẬN ÁN TIẾN SĨ KỸ THUẬT : MỘT PHƯƠNG PHÁP ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG CHO DỊCH VỤ TRUYỀN THÔNG ĐA HƯỚNG THỜI GIAN THỰC QUA MẠNG IP pdf

Danh mục: Công nghệ - Môi trường

... 0.7500000 theo [6] Giải thuật thực thuật toán Exp-Avg thể hình 3. 2 3. 2 .3 Thuật toán trễ tối thiểu Min-D Thuật toán trễ tối thiểu Min-D (Min-Delay) tối thiểu hóa thông số trễ Thuật toán vào trễ tối ... dụng để khắc phục nhược điểm 3. 3.2 Phương pháp đánh giá chất lượng khách quan 3. 3.2.1 Đánh giá chất lượng theo thuật toán PESQ Trong phương pháp đo đạc chủ quan, thuật toán PESQ [4] thực đo đạc ... toán đánh giá chất lượng đề xuất dựa tỷ số SSNR thể hình 3. 9 hình 3. 12 với mô hình thực tương ứng hình 3. 10 hình 3. 13 Mức lượng khung tín hiệu nguồn truyền đến đầu thu qua gói tin RTP (hình 3. 9)...

84
505
0

Bài giảng TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN MULTIMEDIA

Danh mục: Thiết kế - Đồ họa - Flash

... CHÍNH CỦA SẢN PHẨM ĐA PHƯƠNG TIỆN • VIẾT ĐỀ ÁN • MÔI TRƯỜNG YÊU CẦU ĐỂ SẢN XUẤT ĐA PHƯƠNG TIỆN MỤC TIÊU CỦA ĐỀ ÁN ĐA PHƯƠNG TIỆN • • CÁC ĐỀ XUẤT CỦA ĐỀ ÁN ĐA PHƯƠNG TIỆN • CÁC RÀNG BUỘC CỦA HỢP ... ĐẢM BẢO AN TOÀN CHO ĐỀ ÁN VÀ CHO SẢN PHẨM; THỊ TRƯỜNG CẠNH TRANH LÀNH MẠNH VỀ PHẦN MỀM; HUẤN LUYỆN NĂNG LỰC DÙNG ĐA PHƯƠNG TIỆN; MỤC TIÊU CỦA ĐỀ ÁN ĐA PHƯƠNG TIỆN • ĐO ĐƯỢC KẾT QUẢ CỦA SẢN PHẨM ... QUAN TRỌNG CỦA SẢN PHẨM ĐA PHƯƠNG TIỆN – QUI MÔ CỦA QUÁ TRÌNH SẢN XUẤT ĐA PHƯƠNG TIỆN, HAY CỦA CÔNG VIỆC SẢN XUẤT; – NƠI BẢO TRÌ SẢN PHẨM ĐA PHƯƠNG TIỆN; – CÁC LỢI NHUẬN CẦN ĐẠT ĐƯỢC CỦA CHỦ NHIỆM...

218
4,582
25

bài tập truyền thông đa phương tiện

Danh mục: Kĩ thuật Viễn thông

... gói Sự ghép không phù hợp làm cho việc đánh giá chất lượng video không thực Một giải mã tử tế giải mã khung nhận phần Một số giải mã từ chối để giải mã cho phần khung giải mã khung loại B, nơi mà ... 0.114B (8) U = 0.565(B – Y) V = 0.7 13( R - Y) R = Y + 1.403V G = Y – 0 .34 4V – 0.714V B = Y + 1.770U Quá trình giải mã đa số giải mã có kết files video thô dạng YUV Bộ giải mã MPEG-4 mà tờ sử dụng viết ... quan cho video thu dựa vào việc tính toán PSNR khung Công cụ có chế tạo theo kiểu modun giúp trao đổi với mạng mã hóa -giải mã Báo cáo giới thiệu ứng dụng cho MPEG-4 EvalVid tạo mục đích cho...

28
1,221
1

bài giảng truyền thông đa phương tiện

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... 37 4.2 .3. 2 Phân tích giải thuật 38 4.2 .3. 3 Asynchronous Grouped Sweeping Scheme 39 4.2 .3. 4 Sub-Schedule Striping Scheme 39 4.2 .3. 5 Đánh giá hiệu 39 4 .3 Kiến ... Hình 3. 3 Việc lập lịch đọc truyền liệu media server 3. 3 Cải thiện thông lượng đĩa 3. 4 Lưu trữ thu nhận liệu nhiều đĩa 3. 4.1 Phân vùng replication 3. 4.2 Disk striping 3. 4 .3 Lập lịch trình cho nhiều ... 42 4 .3. 1 Sơ lược multicast streaming 42 4 .3. 1.1 Giới thiệu 42 4 .3. 1.2 Multicast media streaming . 43 4 .3. 1 .3 Kỹ thuật cho multicast media streaming theo yêu cầu 43 4.4...

66
1,529
22

bài giảng truyền thông đa phương tiện

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... 1 .3. 2 Các kiến trúc cho ứng dụng mạng 1 .3. 3 Mạng máy tính 1 .3. 4 Tích hợp 1 .3. 5 Tính toán vận chuyển 1 .3. 6 Các trình ẩn thông minh 1 .3. 7 ... sin(2ft)+1/3sin(2(3f)t) Hàm g(t) hàm tổng hai hàm mô tả sóng hình sin , hàm thứ có biên độ tần số f, hàm thứ hai có biên độ 1 /3 tần số 3f Miền tần số hàm g gồm điểm (f,1) (3f,1 /3) xen hình ... ( M + M − ) × ( N + N − 1) Ví dụ: Hình 2.1. 23 Tích chập hai ma trận Khi tìm giá trị tích chập cho điểm nằm biên ảnh ví dụ điểm y(1,1) (Hình 2.1. 23) , điểm ảnh không tồn x(m,n) phải gán giá trị...

161
1,828
5

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... thụng .8 1.1 .3 Quỏ trỡnh dy hc 13 1.1.4 Mi quan h gia QTTT v QTDH 28 1.2 Thc trng dy- hc Sinh hc cỏc trng THPT hin 35 1.2.1 Nhng hiu bit ca GV v PPDH tớch cc 35 1.2.2 Tỡnh hỡnh trang ... hng TH TTPT t chc quỏ trỡnh dy - hc trờn lp 69 Chng THC NGHIM S PHM 3. 1 Mc ớch thc nghim 80 3. 2 Ni dung thc nghim 80 3. 3 Kt qu thc nghim 80 KT LUN V NGH Kt lun. 89 ngh 90 TI LIU THAM KHO ... bit l mỏy vi tớnh, u a DVD, tivi, radio, mỏy chiu, mng internet 36 1.2 .3 Nhu cu ca GV v cỏc PTDH k thut s dy hc 37 Chng XY DNG V S DNG BI GING IN T PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO...

119
1,486
5

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... thụng .8 1.1 .3 Quỏ trỡnh dy hc 13 1.1.4 Mi quan h gia QTTT v QTDH 28 1.2 Thc trng dy- hc Sinh hc cỏc trng THPT hin 35 1.2.1 Nhng hiu bit ca GV v PPDH tớch cc 35 1.2.2 Tỡnh hỡnh trang ... hng TH TTPT t chc quỏ trỡnh dy - hc trờn lp 69 Chng THC NGHIM S PHM 3. 1 Mc ớch thc nghim 80 3. 2 Ni dung thc nghim 80 3. 3 Kt qu thc nghim 80 KT LUN V NGH Kt lun. 89 ngh 90 TI LIU THAM KHO ... bit l mỏy vi tớnh, u a DVD, tivi, radio, mỏy chiu, mng internet 36 1.2 .3 Nhu cu ca GV v cỏc PTDH k thut s dy hc 37 Chng XY DNG V S DNG BI GING IN T PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO...

119
1,454
2

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... thụng .8 1.1 .3 Quỏ trỡnh dy hc 13 1.1.4 Mi quan h gia QTTT v QTDH 28 1.2 Thc trng dy- hc Sinh hc cỏc trng THPT hin 35 1.2.1 Nhng hiu bit ca GV v PPDH tớch cc 35 1.2.2 Tỡnh hỡnh trang ... hng TH TTPT t chc quỏ trỡnh dy - hc trờn lp 69 Chng THC NGHIM S PHM 3. 1 Mc ớch thc nghim 80 3. 2 Ni dung thc nghim 80 3. 3 Kt qu thc nghim 80 KT LUN V NGH Kt lun. 89 ngh 90 TI LIU THAM KHO ... bit l mỏy vi tớnh, u a DVD, tivi, radio, mỏy chiu, mng internet 36 1.2 .3 Nhu cu ca GV v cỏc PTDH k thut s dy hc 37 Chng XY DNG V S DNG BI GING IN T PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO...

119
923
1

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... thụng .8 1.1 .3 Quỏ trỡnh dy hc 13 1.1.4 Mi quan h gia QTTT v QTDH 28 1.2 Thc trng dy- hc Sinh hc cỏc trng THPT hin 35 1.2.1 Nhng hiu bit ca GV v PPDH tớch cc 35 1.2.2 Tỡnh hỡnh trang ... hng TH TTPT t chc quỏ trỡnh dy - hc trờn lp 69 Chng THC NGHIM S PHM 3. 1 Mc ớch thc nghim 80 3. 2 Ni dung thc nghim 80 3. 3 Kt qu thc nghim 80 KT LUN V NGH Kt lun. 89 ngh 90 TI LIU THAM KHO ... bit l mỏy vi tớnh, u a DVD, tivi, radio, mỏy chiu, mng internet 36 1.2 .3 Nhu cu ca GV v cỏc PTDH k thut s dy hc 37 Chng XY DNG V S DNG BI GING IN T PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO...

119
806
0

Tài liệu luận văn: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN doc

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... thụng .8 1.1 .3 Quỏ trỡnh dy hc 13 1.1.4 Mi quan h gia QTTT v QTDH 28 1.2 Thc trng dy- hc Sinh hc cỏc trng THPT hin 35 1.2.1 Nhng hiu bit ca GV v PPDH tớch cc 35 1.2.2 Tỡnh hỡnh trang ... hng TH TTPT t chc quỏ trỡnh dy - hc trờn lp 69 Chng THC NGHIM S PHM 3. 1 Mc ớch thc nghim 80 3. 2 Ni dung thc nghim 80 3. 3 Kt qu thc nghim 80 KT LUN V NGH Kt lun. 89 ngh 90 TI LIU THAM KHO ... bit l mỏy vi tớnh, u a DVD, tivi, radio, mỏy chiu, mng internet 36 1.2 .3 Nhu cu ca GV v cỏc PTDH k thut s dy hc 37 Chng XY DNG V S DNG BI GING IN T PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO...

119
763
2

xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử chương i phần di truyền học sinh học 12 ban cơ bản theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Danh mục: Giáo dục học

...

32
289
0

xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử chương ii phần di truyền học sinh học12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiệnnyaegnnggi

Danh mục: Giáo dục học

... 33 33 53 44 78 92 06 100 Từ số liệu bảng 3. 13, vẽ đồ thị tần suất hội tụ lùi điểm kiểm trasau thực nghiệm (hình 3. 6)(trục tung % số học sinh đạt điểm X trở xuống, trục hoành điểm số) i Hình 3. 6 ... phần DTHSH12 ) 73 Chương 76 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 76 3. 1 Mục đích thực nghiệm: 76 3. 2 Nội dung thực nghiệm: 76 3. 3 Phương pháp thực nghiệm: 76 3. 3.1 Chọn trường thực nghiệm: 76 3. 3.2 Chọn học sinh ... nghiệm: 76 3. 3 .3 Chọn giáo viên dạy thực nghiệm: 77 3. 3.4 Bố trí thực nghiệm 77 3. 4 Kết thực nghiệm: 77 3. 4.1 Phân tích định lượng: 77 3. 4.1.1 Kết phân tích định lượng kiểm tra thực nghiệm: 78 3. 4.1.2...

35
394
2

Tổ chức công tác kế toán bán hàng và xác định kết quả kinh doanh tại Trung tâm dịch vụ truyền hình số (CDT) - Tổng công ty truyền thông đa phương tiện Việt Nam (VTC)

Danh mục: Kế toán

... định toán cho khách doanh thu hàng Các TK khác kết cấu tương tự 16 * Trình tự kế toán khoản GTDT thể sơ đồ sau Sơ đồ 4: TK 111,112, 131 TK 511 TK 521, 532 , 531 (1) (4) TK 33 31 (2) TK 33 31 ,33 32 ,33 33 ... hạch toán CPQLDN thể sau: Sơ đồ 6: TK 33 4 ,33 8 TK 642 TK 111,112 (1) (8) TK 152,1 53 (2) TK 911 TK 33 3 (10) (3) TK 214 TK 139 (4) TK 142,242 ,33 5 (9) (5) TK 139 TK 111,112, 131 (6) (7) TK 133 Chú ... pháp hạch toán CPBH khái quát sơ đồ sau Sơ đồ 5: TK 33 4 ,33 8 TK 641 (1) TK 152,1 53 TK 142,242 ,33 5 TK214 TK 111,112 (7) (2) TK 911 (9) (3) TK 35 2 (4) (8) TK 111,112, 131 (5) TK 133 TK 35 2 (6) 18...

140
709
1

Nghiên cứu một số bài toàn mở rộng: vận tải ba chỉ số không hạn chế và có hạn chế khả năng thông qua, bài toán vận tải ba chỉ số khoảng và giới thiệu một số bài toán vận tải đa mục tiêu

Danh mục: Kĩ thuật Viễn thông

... x321=2, x3 43= 8 *Lần lặp 6: u = (0, -5 .33 , -2.67) v = (0, 3. 67, 1, 3. 67), w = (3, 2.67, 6 .33 ) Bảng delta bj 13 13 -1 .33 -3. 67 -22 .33 -24.67 -3. 67 -14 - 13. 33 -0 .33 -0.67 -6 -9.67 -4 .33 -16 .33 -10.67 ... -10.67 -0 -1 .33 -0.67 -4 .33 -12.67 -5.67 0.67* -3. 33 -8.67 -3. 67 -4 .33 -9 -8 .33 -2.67 11 16 10 Ta có h=6 x111= 6, x1 43= 5, x2 13= 1, x222=4, x 233 =3, x242=8, x321=4, x 333 =6 *Lần lặp 7: Trang: 37 Website: ... x242= 7, x 332 = 4, x3 43= *Lần lặp 3: u = (0, -6, -2), v = (0, 3, -1, 3) , w= (3, 4, 9) Bảng delta 3: bj 13 13 0 -15 - 23 -24 -3 -12 -10 -1 -4 -11 -3 +0 -15 - 23 -2 -2 -0 -7 -14 -7 -4 -8 2* -5 -3 -9 -7...

64
860
2

BÀI 16: Một số ứng dụng của bài toán luồng lớn nhất doc

Danh mục: Toán học

4
529
1

SKKN một số ứng dụng của phương pháp tạo độ để giải một số bài, dạng toán đại số về bất phương trình, hệ bất phương trình, phương trình, và hệ phương trình mà học sinh PTTH thường gặp.

Danh mục: Báo cáo khoa học

16
450
0