... giống cách diễn đạt đoạn hay từngữ đoạn sử dụng linh hoạt hơn, tránh lặp lại - Giáo viên bổ sung: Việc 3’ thaytừngữ dùng câu trước từngữ nghĩa để liênkếtcâu VD gọi phép thaytừngữ Hoạt ... 3’ Bài cũ: MRVT: Liênkếtcâucách lặp từngữ - Nội dung kiểm tra: Giáo 1’ - em làm lại BT2, em làm BT3 viên kiểm tra học sinh: Giới thiệu mới: Tiết học hôm nay, em tìm hiểu cáchliênkếtcâucách ... bổ sung - Giáo viên chốt lại lờigiải Bài 4’ - học sinh đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm, suy - Giáo viên nêu yêu cầu đề nghĩ, làm việc cá nhân Các em tìm từthaytừngữ lặp lại đoạn văn 1’ - Giáo...
... Liênkếtcâucách lặp từngữBài cũ: Liênkếtcâucách lặp từngữ 1) Để liênkếtcâu với câu đứng trước nó, ta làm cách ? 2) Chọn từ thích hợp điền vào vò trí dấu ( ) để hai câu sau liênkết ... từcâuLiênkếtcâucáchthaytừngữ Hoạt động1: Tìm hiểu Hoạt động 2: Luyện tập Hoạt động 3: Củng cố Hoạt động Luyệntừ câu: Liênkếtcâucáchthaytừngữ 1) Cáccâu đoạn văn sau nói ? Những từ ... 01 03 04 05 09 07 10 1) Mỗi từngữ in nghiêng từ ây thay y chotừngữ ? Cáchthayngữ đâ Từ ‘người‘anh “ thaythay chochotừngữ ? o? Từ ‘ liên lạc “ thếtừngữ nà Từ Đó có tác dụng ? (1) Hai...
... Cũn hai bn tay, v chng mỡnh cũn sng c BàI TậP TRắC NGHIệM Chọn từngữ thích hợp để thaycho cụm từ cụ Võ An Ninh câu thứ hai để tạo liênkếtcáchthaytừngữ bổ sung thêm thông tin cụ Võ An Ninh: ... l li cho chin thng Hu Mai Luyn tp: Bi 1: Mi t ng in m thay th cho t ng: - T anh ( cõu 2) thaycho Hai Long ( cõu 1) - ngi liờn lc (cõu 4) thaycho ngi t hp th (cõu 2) - T anh (cõu 4) thaycho ... Vic thay th nhng t ng cõu trc bng nhng t ng cựng ngha liờn kt cõu c gi l phộp thay th t ng Khi cỏc cõu on cựng núi v mt ngi, mt vt, mt vic, ta cú th dựng i t hoc nhng t ng ng ngha thay th cho...
... năm 2012 LuyệntừcâuLiênkếtcâucáchthaytừngữ I – Nhận xét Em có nhận xét cáchliênkếtcâucáchthaytừngữ ? Thứ năm ngày 1tháng năm 2012 LuyệntừcâuLiênkếtcâucáchthaytừngữ II – ... lần Thứ năm ngày tháng năm 2012 LuyệntừcâuLiênkếtcâucáchthaytừngữ III – Luyện tập Mỗi từngữ in đậm(màu đỏ) thaychotừngữ ? Cáchthaytừngữ có tác dụng ? Hai Long phóng xe phía Phú ... lời chào chiến thắng.(5) Thứ năm ngày tháng năm 2012 LuyệntừcâuLiênkếtcâucáchthaytừngữ II – Ghi nhớ Khi câu đoạn văn nói người, vật, việc, ta dùng đại từtừngữ đồng nghĩa thaycho từ...
... 2013 LuyệntừcâuLiênkếtcâucáchthaytừngữ 1, Nhận xét Việc thaytừngữ dùng câu trước từ nghĩa nhằm mục đích gì? Việc thaytừngữ dùng câu trước từngữ nghĩa để liênkếtcâu Việc thaytừngữ ... ngày 28 tháng năm 2013 LuyệntừcâuLiênkếtcâucáchthaytừngữ 1.Mỗi từngữ in đậm thaychotừngữ nào? Cáchthay I, Nhận xét thết]f ngữ có tác dụng gì? II, Ghi nhớ III, Luyện tập Hai long phóng ... LuyệntừcâuLiênkếtcâucáchthaytừngữ I, Nhận xét II, Ghi nhớ Khi câu đoạn văn nói người ,một vật, việc, ta dùng đại từtừngữ đồng nghĩa thaychotừngữ dùng câu đứng trước để tạo mối liên...
... học sinh: - Hiểu liênkếtcâucáchthaytừngữ - Biết sử dụng cáchthaytừngữ để liênkếtcâu I Nhận xét Cáccâu đoạn văn sau nói ai? Những từngữcho biết điều đó? Đã năm vào Vương phủ Vạn ... 2012 LuyệntừcâuLiênkếtcâucáchthaytừngữ II Ghi nhớ Khi câu đoạn văn nói người, vật, việc, ta dùng đại từtừngữ đồng nghĩa thaychotừngữ dùng câu đứng trước để tạo mối liên hệ câu tránh ... lại từ nhiều lần III Luyện tập Bài Mỗi từngữ in đậm (đỏ) thaychotừngữ nào? Cáchthaytừngữ có tác dụng gì? Hai Long phóng xe phía Phú Lâm tìm hộp thư mật Người đặt hộp thư mật lần tạo cho...
... LUYỆNTỪVÀCÂULiênkếtcâucáchthaytừngữBài cũ: Liênkếtcâucách lặp từngữ 1) Để liênkếtcâu bài, ta làm cách ? 2) Chọn từ thích hợp điền vào vị trí dấu ( ) để hai câu sau liênkết ... 2009 Luyệntừ câu: Liênkếtcâucáchthaytừngữ Ghi nhớ : Khi câu đoạn văn nói người, vật, việc, ta dùng đại từtừngữ đồng nghĩa thaychotừngữ dùng câu đứng trước để tạo mối liên hệ câu ... 2009 Luyệntừ câu: Ghi nhớ : Liênkếtcâucáchthaytừngữ Khi câu đoạn văn nói người, vật, việc, ta dùng đại từtừngữ đồng nghĩa thaychotừngữ dùng câu đứng trước để tạo mối liên hệ câu...
... 2010 LuyệntừcâuLIÊNKẾTCÁCCÂUTRONGBÀIBẰNGCÁCHTHAYTHẾTỪNGỮ I Nhận xét: II Ghi nhớ: Khi câu đoạn văn nói người, vật, việc,ta dùng đại từtừngữ đồng nghĩa thaychotừngữ dùng câu đứng ... 2010 LuyệntừcâuLIÊNKẾTCÁCCÂUTRONGBÀIBẰNGCÁCHTHAYTHẾTỪNGỮ I Nhận xét: II Ghi nhớ: Khi câu đoạn văn nói người, vật, việc,ta dùng đại từtừngữ đồng nghĩa thaychotừngữ dùng câu đứng ... 2010 LuyệntừcâuLIÊNKẾTCÁCCÂUTRONGBÀIBẰNGCÁCHTHAYTHẾTỪNGỮ I Nhận xét: II Ghi nhớ: Khi câu đoạn văn nói người, vật, việc,ta dùng đại từtừngữ đồng nghĩa thaychotừngữ dùng câu đứng...
... đĩnh đạc đến Luyệntừ câu: LIÊNKẾTCÁCCÂUTRONGBÀIBẰNGCÁCHTHAYTHẾTỪNGỮ I - Nhận xét: II - Ghi nhớ : III - Luyện tập : 1) Mỗi từngữ in nghiêng thaychotừngữ ? Cáchthaytừngữ có tác ... chào chiến thắng Luyệntừ câu: LIÊNKẾTCÁCCÂUTRONGBÀIBẰNGCÁCHTHAYTHẾTỪNGỮ I - Nhận xét: II - Ghi nhớ : III - Luyện tập : 2) Hãy thaytừngữ lặp lại câu đoạn văn sau từngữ có giá trị ... BÀI CŨ: Liênkếtcâucách lặp từngữ 1) Em đặt câu có sử dụng liênkếtcâucách lặp từ, gạch chân từ lặp 2) Chọn từ thích hợp điền vào vị trí dấu ( ) để hai câu sau liênkết với “ Bác tự cho...
... trao đổi nhóm -Nx, chốt lại: Việc thaytừngữ dùng câu làm trước từngữ đồng nghĩa để liênkếtcâu -Đại diện số nhóm nêu kq’ 14’ vd nêu gọi phép thaytừngữ -Các nhóm # nx, chữa *Phần ghi nhớ: ... nhớ Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: y/c: Làm cn - HS đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi -Đọc thầm lại làm cn -Nối tiếp phát biểu ý kiến - Nhận xét, chốt lại lờigiải đúng: -Nx, chữa Bài 2: y/c làm cn ... cầu nd bt, lớp theo dõi - Làm cn 3’ -Nx, đánh giá -Nối tiếp phát biểu Củng cố, dặn dò: - Nx, chữa bài - Hệ thống lại nd học - Nhận xét chung tiết học -2 HS nhắc lại phần ghi nhớ ...
... bảng +Từ anh (câu )thay cho Hai Long (câu 1) +Người liên lạc (câu 4) thaycho người đặt hộp thư (câu 2) +Từ anh (câu 4) tay cho Hai Long( câu 1) +Đó (câu 5) thaycho vật gợi hình chữ v (câu 4) ... v (câu 4) -Việc thaytừngữ đoạn văn có tác dụng liênkếtcâuBài 2:Một học sinh đọc yêu cầu tập -Phát bút giấy khổ to cho học sinh làm 5.Củng cố-dặn dò: -Nhận xét học -VN học bài, chuẩn bị trước ... chuẩn bị trước sau -Cả lớp đọc thầm đoạn văn, làm cá nhân +Nàng (câu 2) thaycho vợ An Tiêm (câu 1) +Chồng( câu 2) thaycho An Tiêm (câu 1) ...
... Giáo viên nhận xét – kết luận, chấm điểm cho viết học sinh bảng Hoạt động 4: Củng cố.5' - Yêu cầu học sinh nhà làm vào BT3 - Chuẩn bị: “MRVT: Truyền thống em tìm từthaytừngữ lặp lại đoạn văn ... “MRVT: Truyền thống em tìm từthaytừngữ lặp lại đoạn văn - Những học sinh làm giấy trình bày kết quả: ...
... không bị lặp từ, tác giả sử dụng đại từ, từ đồng nghĩa, thaychotừngữ dùng câu đứng trước => Rút ghi nhớ Ghi nhớ Cho lớp đọc thầm ghi nhớ Luyện tập bt1: Tìm H đọc, từ in đậm thaycho TN thay TN ... Thuộc ghi nhớ lớp Cho H tìm nêu KQ Nêu KQ BT1 NX chốt kết Đ/S Nghe BT2: Thay TN Cho lớp đọc thầm đoạn văn lặp lại… tìm từthaycho : Vợ An Tiêm Cho nhiều H nêu kết Nêu KQBT NX, chốt: Thay TN bị lặp ... cho : Vợ An Tiêm Cho nhiều H nêu kết Nêu KQBT NX, chốt: Thay TN bị lặp Nghe để tạo mối liên hệ câu tránh lặp từ Củng cố, dặn dò (3’) Củng cố ghi nhớ Nghe Vn: Học thuộc ghi nhớ để vận Thực nhà dụng...
... phụ, kết : + Từ anh thaycho Hai Long + Cụm từ Người liên lạc thaycho người đặt hộp thư + Từthaycho vật gợi hình chữ V Việc thaytừngữ đoạn văn có tác dụng liênkếttừBài 2: Hãy thaytừngữ ... làm vào Cho em làm vào bảng phụ - GV HS nhận xét - GV nhận xét, kết luận lờigiải đúng, ghi điểm Bài : Mỗi từngữ in đậm thaychotừngữ ? Cáchthaytừngữ có tác dụng ? - HS tự làm vào em làm vào ... lại câu đoạn văn sau từngữBài : Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập - Yêu cầu HS tìm từngữ lặp lại, chọn từ có giá trị tương đương để đảm bảo liênkết mà không lặp từngữ khác thay vào từngữ - Cho...
... người liên lạc câuthaycho Người đặt hộp thư câu 5) Đó tên Tổ quốc VN, lời chào chiến thắng câuthaycho vật gợi hình chữ V câu +Nhận xét + Việc thaytừngữ đoạn văn có tác dụng liênkếtcâu ... giả sử dụng từngữ khác đối tượng nên tránh lặp lại đơn điệu, nhàm chán nặng nề đoạn +Giảng: Việc thaytừngữ dùng câu trước từngữ nghĩa để liênkếtcâu VD nêu gọi phép thaytừngữ -Gọi hs đọc ... +Việc thaytừngữ có tác dụng gì? -Bài 2: +Cho hs làm vào VBT Cho hs làm bảng phụ +Hs làm vào VBT Vợ An Tiêm lo sợ vô Vợ An Tiêm bảo An Tiêm: Nàng bảo chồng: Nàng câuthaycho vợ An Tiêm câu Chàng...
... (năm 2000 giải ngân đợc 1,68 tỷ$) Mức giải ngân bình năm 1996- 2000 đạt 1,1 tỷ$ (hơn 70% mức kế hoạch) Tronggiải ngân cho giao thông vận tải tăng từ 110 triệu$ vào năm 1996 lên 212 triệu vào năm ... quát nhiều mặt từ sản xuất kinh doanh đến dịch vụ, quản lý Những phát minh khoa học công nghệ đợc coi tiến cách vài thập kỷ trở nên bình thờng, chí lạc hậu, cần đợc thayTrong vài ba thập kỷ ... CNXH nớc cần đẩy mạnh cách mạng khoa học kỹ thuật công nghiệp ứng dụng thành tựu vào sản xuất tiến hành cách mạng xã hội chủ nghĩa quan hệ sản xuất, phân bổ phát triển sản xuất cách đồng nớc Thực...
... khác biệt diễn tả hai cụm từ "Làm từ thiện BẰNGCÁCH làm kinh doanh" (cho Doanh nghiệp xã hội) "Làm từ thiện TRONG KHI làm kinh doanh" (cho doanh nghiệp có hoạt động từ thiện không doanh nghiệp ... triển từ nhà nước tổ chức khác Nhận thức điều đó ,và đồng thời có giúp đỡ giáo viên hướng dẫn- Th.s Nguyễn Hương Thảo định làm đề tài nghiên cứu : “ Doanh nghiệp xã hội – lờigiảicho toán khó giải ... tự chịu trách nhiệm Các doanh nghiệp xã hội cải thiện kinh tế cho cộng đồng, tạo việc làm giải vấn đề xã hội Các doanh nghiệp xã hội tiến hành phản biện hỗ trợ phủ thiện cách thức thiết kế cung...
... lựa chọn đề tài “ Xuất CIF, nhập FOB Lờigiảicho toán nhập siêu” để tìm hiểu phân tích, trình bày Phần 1: Tổng quan INCOTERMS 1 -Các khái niệm giải thích thuật ngữ 1.1-Khái niệm hợp đồng mua bán ... nhập CIF Việt Nam:…… 27 Phần 4: Giải pháp ……………….…………………………………………31 Phần kết luận …………………… ………………………………… 32 LỜI MỞ ĐẦU “Thắng sân nhà, thua nhiều sân người” cách nói hình ảnh tình trạng nhập ... Do sửa vào năm 1953,1967,1976,1980,1990 sửa đổi vào năm 2000 Lý việc liên tục sửa đổi nhu cầu làm cho chúng phù hợp với tập quán thương mại hành Do lần sửa đổi năm 1980 điều kiện giao cho người...