... Nguyễn Hồng Dơng Trờng THCS Thái Học- Giáo án sử ngày soạn 15/4/2009 tự tổ chức tập kích toán quân lẻ tẻ địch , nhiều lúc tập kích vào vị trí ... quan trọng, xung yếu Pháp, nh trận công vào Phủ Bo (TP ngày nay), Phủ Dụ (Đông Kinh- ĐH) - Từ năm 189 5 trở nh phong trào Cân vơng, phong trào kháng Pháp nhân dân TB bị thực dân Pháp đàn áp khốc liệt...
... nêu ý nghĩa lịchsửnguyên nhân thắng lợi - Ngày 17 /8/ 1945 , tỉnh việt minh định khởi nghĩa - Dưới lãnh đạo Đảng từ ngày 17 – 19 /8 khởi ngiã thắng lợi khắp nơi tỉnh Đắc Lắc -Ngày 20 /8 quân Nhật ... xuống, cờ đỏ vàng kéo lên sân vận động thị xã BMT - - - Ngày 22 /8 Uỷ ban nhân dân c/m lâm thời tỉnh Đắc Lắc thành lập - Ngày 24 /8/ 1945 mít tinh giành quyền tổ chức trọng thể sân vận động thị xã ... Dưới lãnh đạo Đảng từ ngày 17 – 19 /8 khởi ngiã thắng lợi khắp nơi tỉnh Đắc Lắc -Ngày 20 /8 quân Nhật Đắc Lắc thừa nhận yêu sách Uỷ ban khởi nghĩa, cờ quẻ ly bị...
... Đức, Bình thuận, Ninh Thuận hợp thành tỉnh – tỉnh Thuận Lâm, tỉnh lỵ đặt Phan Rang ?: Khi thành lập (02/1976), tỉnh Lâm Đồng có + 02/1976: tỉnh Lâm Đồng, tỉnh Tuyên huyện? Đức thành phố Đà Lạt ... Thời kì 1954 – 1975: + 19 58 thành lập tỉnh Tuyên Đức + 19 58: chuyển tỉnh lỵ Lâm Đồng từ Djiring B’Lao đổi tên B’Lao thành Bảo Lộc Thời kì 1975 – 2000: + 20/09/1975: tỉnh Lâm Đồng, Tuyên Đức, ... giới + 1905: thuộc tỉnh Bình Thuận thiệu vò trí đòa lý Lâm Đồng + 1916: Thuộc tỉnh Lang Bian - Từ 1945 – 1954: 1950 – 1951: sát nhập tỉnh Lâm Viên Đồng Nai Thượng thành Lâm Đồng, tỉnh lỵ đạt Djiring...
... tương lai * Quan niệm dạy lịchsửđịa phương: - Lịchsửđịaphương phận hợp thành lịchsử dân tộc, làm phong phú, sáng tỏ thêm cho lịchsử dân tộc Việc giảng dạy lịchsửđịaphương khơng giúp học ... thiết thực giảng dạy lịchsửđịaphươnglớp 8: * Đối với giáo viên: + Cần khái qt chương trình lịchsửđịaphương tồn khối THCS, sau sâu phân tích cụ thể tiết lịchsửđịaphươnglớp qua bài: Cuộc ... tốt so với lớp đối chứng 8A3 Khảo sát phiếu điều tra: + Lớp 8A1 30 /35 học sinh thích học mơn Lịchsửđịaphương + Lớp 8A3 26 /35 học sinh thích học mơn Lịchsửđịaphương III KẾT ḶN Bài học...
... thờm th tn cụng mnh ca ta Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học -Về nhà xem lai bai Tun 24 Bai 12 Lịchsử X NGHA TRUNG VNG DINH IN I THEO CCH MNG I Mục tiêu: 1.1).Nm c vi trớ ca Ngha Trung 2).Bit ... III Hoạt động dạy học: Tổ chức(1): Lớp hát Kiểm tra cũ(4): -Nờu din bin ca cuục tn cụng vo qun l c Phong? Bài mới(30): + Giới thiệu bài, ghi bảng + Giảng 10 8 a) Hoạt động 1: -Thc hiờn muc tiờu ... 000 ng ca d an 135 dnh cho xó Củng cố- dặn dò(4): - Nhận xét học -Về nhà xem lai bai Bai 13 Lịchsử B NG SAU NGY HOA BINH LP LI I Mục tiêu: 1.1).Thy c kho khn v thnh qu ca quõn v dõn Bự ng sau...
... Nội ngày mở rộng, phát triển, đợc bảo vệ vững 2.2 Những di tích lịchsử Hà Nội - HS nối tiếp giới thiệu - Kể tên mô tả di tích lịchsử tranh ảnh, t liệu su tầm Hà Nội mà em biết kể - Khen, chốt...
... triển toàn diện lịchsử dân tộc mối quan hệ lịchsử dân tộc với lịchsử giới liên hệ với lịchsửđịaphương Thanh Hoá tỉnh có lịchsử phát triển lâu dài với lịchsử đất nước Cũng lịchsử dân tộc trình ... VẤN ĐỀ Sử dụng tranh, ảnh trực quan dạy học lịchsử dạy học lịchsửđịaphươngSử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịchsửphương pháp hệ thống phương pháp dạy học lịchsử Không dạy học lịchsử nói ... pháp hợp lý Sử dụng tranh ảnh lịchsử tạo nên sôi nổi, hứng khởi học lịchsửđịa phương, giúp học sinh hiểu sâu sắc chất kiện lịch sử, hình thành em hiểu biết cặn kẽ lịchsửđịaphương từ có...
... dân Pháp nhân dân tỉnh Quảng Bình? - Hãy nêu số dẫn chứng chứng tỏ ảnh hưởng trào lưu cách mạng phong trào yêu nước Quảng Bình thời kì này? Dặn dò: -Sưu tầm thêm tài liệu lịchsử Quảng Bình thời ... trào Đông Kinh nghĩa nào? thục nên xuất số hội buôn tư Thế kỉ XIX vừa khép lại phong trào văn sản địa chủ Thôn Đắc, Vĩnh Mậu… thân Quảng Bình chấm dứt Những ng - Nhiều học sinh sau tốt nghiệp trường ... tiểu học Roon , Ba Đồn, Đồng Hới… - Phong trào đấu tranh anh em công nhân ga xe lữa Thuận Lí ddoi8f phát lương ngày, đòi nghỉ trước phút để rữa tay… - Rãi truyền đơn chào mừng Cách mạng tháng Mười...
... thêm tranh ảnh , ca dao , t liệu Thăng Long xa Xem vừa học Chơng IV chuẩn bị tiết 45 làm tập lịchsử ... coi trọng Nho giáo coi trọng học hành thi cử cho xây dựng tu bổ , mở rộng khu Văn Miếu Từ năm 1 487 vua Lê Thánh tông bắt đầu cho dựng bia tiến sĩ Thời Lê sơ dân c nơi đổ Đông Kinh làm ăn buôn ... nhật gó tên Cấm thành , có cung điện thâm nghiêm gọi điện Kính thiên Việc Lê Lợi Lên vua năm 14 28 có gắn liên với truyền thuyết Lê Lợi trả lại gơm thần cho Rùa vàng hồ Tả vọng nên hồ có tên Hồ...
... thủ đô ? – Qua phần tìm hiểu hoạt động 1, nội dung hoạt động nói điều gì? - GV ghi ý - Liên hệ địaphương – cho HS xem clip ? – Nhân vật clip kiện diễn quê hương Sóc Sơn? Chuyển ý sang HĐ - Y/C ... nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Nhận xét - HS xem - HS nghe - HS hoạt động nhóm - HS kể trước lớp - HS nối tiếp trả lời - HS nối tiếp trả lời III.Củng cố - Dặn dò - HS xem - HS nối tiếp trả...
... dục Nhận xét tiết học- dặn dò HS chuẩn bị tiết sau ……………………………………… Lịchsử ( tiết 31 ) : Lịchsửđịaphương Bài : Lịchsử Đăk Lăk I.Mục tiêu : - Học xong học sinh biết : - Đăk Lăk lập theo ... tranh - GDHS : Yêu mến Quê Hương, kính trọng anh hùng đánh giặc tỉnh nhà nói riêng nước nói chung II.Chuẩn bị : - Tài liệu lịchsử Đăk Lăk phô tô cho nhóm III Hoạt động dạy – học ( 35 phút ) ... nghe GV kể Chiêm Thành xâm lấn biên giới phía Nam bị quân nhà lê đánh tan Vào cuối kỉ XI X năm 189 8 Pháp tập trung lực lượng đánh chiếm buôn Đôn chiến toàn cao nguyên Đăk Lăk Đăk Lăk Từ kỉ XI...
... Nguyễn Thị Tuyết Nga Giáo án Lịchsửđịa phơng lớp cụng lao ca v vua tr Lờ Tỏi Tụng v quõn s ca ụng (?) n c xõy dng nh th no? Kt lun, ghi bng: n c xõy dng trờn 80 0 m 2, theo li kin trỳc ca nhng ... 9/2001, khỏnh no? Cú tờn l gỡ? thnh ngy 22/1/2003 ghi nh Nguyễn Thị Tuyết Nga Giáo án Lịchsửđịa phơng lớp Nhn xột, kt lun: Ngụi n c xõy cong c ca nh vua cng nh dng vo thỏng 9/2001 v khỏnh ... Giáo án Lịchsửđịa phơng lớp thnh ph Sn La Vn bia Qu Lõm Ng Ch - n Trong bi hc hụm chỳng ta cựng th vua Lờ Thỏi...
... quan hệ lịchsửđịaphương với lịchsử dân tộc Có thể hiểu địaphương phận nước mà lịchsử dân tộc khái quát lịchsửđịaphươnglịchsửđịaphương vừa đóng góp sử liệu cho việc xây dựng lịchsử dân ... sắc chất lịchsử dân tộc lịchsửđịaphương Thứ ba, việc sử dụng tài liệu lịchsửđịaphương dạy học lịchsử dân tộc, giúp học sinh nhớ lâu, hiểu sâu kiến thức lịchsửđịaphươnglịchsử dân tộc ... liệu lịchsửđịaphương vào dạy học lịchsử dân tộc Thứ ba, tài liệu lịchsửđịaphương đưa vào dạy học lịchsử dân tộc phải đảm bảo tính hệ thống Việc sử dụng thường xuyên tài liệu lịchsửđịa phương...
... liệu lịchsửđịaphương 1.1.2.2 Đặc điểm kiến thức lịchsửđịaphương Như trình bày lịchsửđịaphương cụ thể hóa lịchsử dân tộc, kiến thức lịchsửđịaphương mang đặc điểm kiến thức lịchsử ... lịchsửđịaphương với lịchsử dân tộc Có thể hiểu địaphương phận nước mà lịchsử dân tộc khái quát lịchsửđịaphươnglịchsửđịaphương vừa đóng góp sử liệu cho việc xây dựng lịchsử dân tộc ... dạng lịchsửđịaphương dòng chảy lịchsử dân tộc Vì dạy học lịch sử, nguồn tài liệu lịchsửđịaphương góp phần lớn giúp em hiểu lịchsử Việt Nam tính đầy đủ toàn diện Tài liệu lịchsửđịa phương...
... PHÁP SỬ DỤNG BẢO TÀNG ĐỊAPHƯƠNG TRONG DẠY HỌC LỊCHSỬ VIỆT NAM LỚP Ở TỈNH THANH HÓA .34 2.1 Cơ sở khoa học việc sử dụng bảo tàng địaphương dạy học lịchsử Việt Nam lớp - THCS tỉnh ... 9 38) 2.2 Một số hình thức, biện pháp sử dụng tài liệu bảo tàng địaphương dạy học lịchsử Việt Nam lớp Thanh Hóa 2.2.1 Yêu cầu việc sử dụng bảo tàng địaphương dạy học lịchsử Việt Nam lớptỉnh ... việc sử dụng bảo tàng địaphương dạy học lịchsử Việt Nam trường phổ thông tỉnh Thanh Hóa Chương 2: Một số hình thức, biện pháp sử dụng bảo tàng địaphương dạy học lịchsử Việt Nam lớptỉnh Thanh...
... NGUYN TH NGC HNG Sử dụng di tích lịchsửđịa phơng dạy học lịchsử Việt Nam từ 1919 đến 2000 (Lớp 12 THPT - chơng trình Chuẩn) Hà Tĩnh CHUYÊN NGàNH: Lý LUậN Và PPDH Bộ MÔN LịCHSử Mã Số: 60.14.10 ... . 78 3.1.3 m bo tớnh ng 79 3.1.4 Khai thỏc tớnh trc quan sinh ng ca di tớch 80 3.1.5 m bo vic phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng nhn thc ca hc sinh s dng di tớch dy hc lch s .81 3.1.6 ... 3.2.1 S dng t liu v DTLS bi hc lch s ni khúa 84 3.2.2 Bi hc ni khúa ti di tớch lch s 87 3.2.3 T chc tham quan di tớch lch s hot ng ngoi khúa 89 3.2.4 Mt s hỡnh thc ngoi khúa lch s khỏc...
... HIU sử dụng tài liệu lịchsửđịa phơng dạy học lịchsử việt nam giai đoạn 1930 - 1945 lớp 12 - trung học phổ thông tỉnh nghệ an (chơng trình chuẩn) CHUYÊN NGàNH: Lý LUậN Và PPDH Bộ MÔN LịCHSử ... liu nc Trong cỏc giỏo trỡnh Phng phỏp dy hc lch s xut bn 19 78 (Tp1), 1 980 (Tp 2), c bit cun giỏo trỡnh xut bn nm 1992 v tỏi bn nm 19 98, 2000, 2001 Phan Ngc Liờn v Trn Vn Tr ch biờn ó núi rừ ý ... Tnh Vinh 1 987 ), Xụ vit Ngh Tnh (Ban nghiờn cu lch s ng - tnh y Ngh Tnh, NXB S tht HN, 1 981 ), Nhng s kin lch s ca ng b Ngh Tnh (Ban nghiờn cu lch s ng tnh y Ngh Tnh, NXB Ngh Tnh, 1 981 ), Lch s...
... đề tài Lịchsửđịaphương từ lâu xem phận thiếu lịchsử dân tộc, nhiên lịchsửđịaphương lại chưa học sinh ý Trước phân phối chương trình môn lịchsử cấp PTTH PTCS chủ yếu tìm hiểu lịchsử giới ... Cơ sở lý luận Lịchsửđịaphương xem phận thiếu lịchsử dân tộc, anh hùng, danh nhân, địa danh, vùng đất địaphương làm nên lịchsử cho dân tộc, vào tâm chí người dân Việt Nam, địaphương sinh ... có địaphương diễn kiện lịchsử tiêu biểu, song học sinh nắm chung chung chí em địaphương có di tích lịchsử công trình văn hóa Sau BGD có đưa vào phân phối chương trình tiết dạy lịchsửđịa phương, ...
... nc Nm 180 180 9 Hai ti Thucqua- o Tờn nc * Chõu u: - T7. 183 0: CMTS Phỏp li bựng n - Italia ( 185 9- 187 0): quc gia bỏn o Italia ó thng nht thnh mt vng quc thng nht t di lờn - c ( 186 4- 187 1): ... T8.1642 ni chin bựng n - 16 48 giai on kt thỳc vi s thng li nghiờng v Quc hi b Giai on (1649-1 688 ) - 30.1.1649 Sacl I b x t Anh tr thnh nc Cng ho - Cuc o chớnh 12.1 688 ó a nc Anh t ch cng ho ... c: +Phong tro cụng nhõn nhng nm 183 0- 184 0 + Vai trũ ca Cỏc Mỏc v E.ghen i vi s i ca ch ngha xó hi khoa hc + nh hng ca ch ngha Mỏc i vi phong tro cụng nhõn t 184 8 187 0 2.K nng : Bc u lm quen vi kin...