... trí đòa lý LâmĐồng + 1916: Thuộc tỉnh Lang Bian - Từ 1945 – 1954: 1950 – 1951: sát nhập tỉnh Lâm Viên Đồng Nai Thượng thành Lâm Đồng, tỉnh lỵ đạt Djiring - Thời kì 1954 – 1975: + 19 58 thành lập ... Trọng, Di Linh Tp Đà Lạt) LâmĐồng gồm huyện GV: Bổ sung thêm: 06/06/1 986 có thêm huyện Đạ Tẻh Cát Tiên (tách từ Đạ Huoai) ?: Hiện LâmĐồng có đơn vò hành - Đến năm 2000, LâmĐồng có t/phố, chính? ... 19 58: chuyển tỉnh lỵ LâmĐồng từ Djiring B’Lao đổi tên B’Lao thành Bảo Lộc Thời kì 1975 – 2000: + 20/09/1975: tỉnh Lâm Đồng, Tuyên Đức, Bình thuận, Ninh Thuận hợp thành tỉnh – tỉnh Thuận Lâm, ...
... nêu ý nghĩa lịchsử nguyên nhân thắng lợi - Ngày 17 /8/ 1945 , tỉnh việt minh định khởi nghĩa - Dưới lãnh đạo Đảng từ ngày 17 – 19 /8 khởi ngiã thắng lợi khắp nơi tỉnh Đắc Lắc -Ngày 20 /8 quân Nhật ... thị xã BMT - - - Ngày 22 /8 Uỷ ban nhân dân c/m lâm thời tỉnh Đắc Lắc thành lập - Ngày 24 /8/ 1945 mít tinh giành quyền tổ chức trọng thể sân vận động thị xã Trước hàng vạn đồng bào tham gia mít tinh ... ban khởi nghĩa - Ngày 22 /8 Uỷ ban nhân dân c/m lâm thời tỉnh Đắc Lắc thành lập - Ngày 24 /8/ 1945 mít tinh giành quyền tổ chức trọng thể sân vận động thị xã Trước hàng vạn đồng bào , đại biểu Việt...
... tương lai * Quan niệm dạy lịchsửđịa phương: - Lịchsửđịaphương phận hợp thành lịchsử dân tộc, làm phong phú, sáng tỏ thêm cho lịchsử dân tộc Việc giảng dạy lịchsửđịaphương khơng giúp học ... thiết thực giảng dạy lịchsửđịaphươnglớp 8: * Đối với giáo viên: + Cần khái qt chương trình lịchsửđịaphương tồn khối THCS, sau sâu phân tích cụ thể tiết lịchsửđịaphươnglớp qua bài: Cuộc ... kiến) Sau tác đợng: Lớp 8A1 Lớp 8A3 T NỢI DUNG Khơng Khơng T Đồng ý Đồng ý đồng ý đồng ý Tơi thích học lịchsửđịaphương 30 26 Tây Ninh Tơi thấy lịchsửđịaphương 28 23 12 hay, sơi Tơi kể lại...
... Nguyễn Hồng Dơng Trờng THCS Thái Học- Giáo án sử ngày soạn 15/4/2009 tự tổ chức tập kích toán quân lẻ tẻ địch , nhiều lúc tập kích vào vị trí ... quan trọng, xung yếu Pháp, nh trận công vào Phủ Bo (TP ngày nay), Phủ Dụ (Đông Kinh- ĐH) - Từ năm 189 5 trở nh phong trào Cân vơng, phong trào kháng Pháp nhân dân TB bị thực dân Pháp đàn áp khốc liệt...
... thờm th tn cụng mnh ca ta Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học -Về nhà xem lai bai Tun 24 Bai 12 Lịchsử X NGHA TRUNG VNG DINH IN I THEO CCH MNG I Mục tiêu: 1.1).Nm c vi trớ ca Ngha Trung 2).Bit ... III Hoạt động dạy học: Tổ chức(1): Lớp hát Kiểm tra cũ(4): -Nờu din bin ca cuục tn cụng vo qun l c Phong? Bài mới(30): + Giới thiệu bài, ghi bảng + Giảng 10 8 a) Hoạt động 1: -Thc hiờn muc tiờu ... 000 ng ca d an 135 dnh cho xó Củng cố- dặn dò(4): - Nhận xét học -Về nhà xem lai bai Bai 13 Lịchsử B NG SAU NGY HOA BINH LP LI I Mục tiêu: 1.1).Thy c kho khn v thnh qu ca quõn v dõn Bự ng sau...
... Nội ngày mở rộng, phát triển, đợc bảo vệ vững 2.2 Những di tích lịchsử Hà Nội - HS nối tiếp giới thiệu - Kể tên mô tả di tích lịchsử tranh ảnh, t liệu su tầm Hà Nội mà em biết kể - Khen, chốt...
... VẤN ĐỀ Sử dụng tranh, ảnh trực quan dạy học lịchsử dạy học lịchsửđịaphươngSử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịchsửphương pháp hệ thống phương pháp dạy học lịchsử Không dạy học lịchsử nói ... triển toàn diện lịchsử dân tộc mối quan hệ lịchsử dân tộc với lịchsử giới liên hệ với lịchsửđịaphương Thanh Hoá tỉnh có lịchsử phát triển lâu dài với lịchsử đất nước Cũng lịchsử dân tộc trình ... pháp hợp lý Sử dụng tranh ảnh lịchsử tạo nên sôi nổi, hứng khởi học lịchsửđịa phương, giúp học sinh hiểu sâu sắc chất kiện lịch sử, hình thành em hiểu biết cặn kẽ lịchsửđịaphương từ có...
... kì này? - Phong trào bãi khóa trường tiểu học Roon , Ba Đồn, Đồng Hới… - Phong trào đấu tranh anh em công nhân ga xe lữa Thuận Lí ddoi8f phát lương ngày, đòi nghỉ trước phút để rữa tay… - Rãi truyền ... trào lưu cách mạng phong trào yêu nước Quảng Bình thời kì này? Dặn dò: -Sưu tầm thêm tài liệu lịchsử Quảng Bình thời kì -Chuẩn bị ... nên em nông dân điều kiện để học Bởi 95 % dân Quảng Bình mù chữ - Về Y tế tỉnh có 01 nhà thương Đồng Những việc làm thực dân Pháp làm cho Hới mâu thuẫn quyền bảo hộ với nhân dân lao động trở nên...
... thêm tranh ảnh , ca dao , t liệu Thăng Long xa Xem vừa học Chơng IV chuẩn bị tiết 45 làm tập lịchsử ... coi trọng Nho giáo coi trọng học hành thi cử cho xây dựng tu bổ , mở rộng khu Văn Miếu Từ năm 1 487 vua Lê Thánh tông bắt đầu cho dựng bia tiến sĩ Thời Lê sơ dân c nơi đổ Đông Kinh làm ăn buôn ... nhật gó tên Cấm thành , có cung điện thâm nghiêm gọi điện Kính thiên Việc Lê Lợi Lên vua năm 14 28 có gắn liên với truyền thuyết Lê Lợi trả lại gơm thần cho Rùa vàng hồ Tả vọng nên hồ có tên Hồ...
... thủ đô ? – Qua phần tìm hiểu hoạt động 1, nội dung hoạt động nói điều gì? - GV ghi ý - Liên hệ địaphương – cho HS xem clip ? – Nhân vật clip kiện diễn quê hương Sóc Sơn? Chuyển ý sang HĐ - Y/C ... nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Nhận xét - HS xem - HS nghe - HS hoạt động nhóm - HS kể trước lớp - HS nối tiếp trả lời - HS nối tiếp trả lời III.Củng cố - Dặn dò - HS xem - HS nối tiếp trả...
... dục Nhận xét tiết học- dặn dò HS chuẩn bị tiết sau ……………………………………… Lịchsử ( tiết 31 ) : Lịchsửđịaphương Bài : Lịchsử Đăk Lăk I.Mục tiêu : - Học xong học sinh biết : - Đăk Lăk lập theo ... Hương, kính trọng anh hùng đánh giặc tỉnh nhà nói riêng nước nói chung II.Chuẩn bị : - Tài liệu lịchsử Đăk Lăk phô tô cho nhóm III Hoạt động dạy – học ( 35 phút ) Ổn định tổ chức : Bài cũ : Kiểm ... nghe GV kể Chiêm Thành xâm lấn biên giới phía Nam bị quân nhà lê đánh tan Vào cuối kỉ XI X năm 189 8 Pháp tập trung lực lượng đánh chiếm buôn Đôn chiến toàn cao nguyên Đăk Lăk Đăk Lăk Từ kỉ XI...
... Nguyễn Thị Tuyết Nga Giáo án Lịchsửđịa phơng lớp cụng lao ca v vua tr Lờ Tỏi Tụng v quõn s ca ụng (?) n c xõy dng nh th no? Kt lun, ghi bng: n c xõy dng trờn 80 0 m 2, theo li kin trỳc ca nhng ... 9/2001, khỏnh no? Cú tờn l gỡ? thnh ngy 22/1/2003 ghi nh Nguyễn Thị Tuyết Nga Giáo án Lịchsửđịa phơng lớp Nhn xột, kt lun: Ngụi n c xõy cong c ca nh vua cng nh dng vo thỏng 9/2001 v khỏnh ... Giáo án Lịchsửđịa phơng lớp thnh ph Sn La Vn bia Qu Lõm Ng Ch - n Trong bi hc hụm chỳng ta cựng th vua Lờ Thỏi...
... nc Nm 180 180 9 Hai ti Thucqua- o Tờn nc * Chõu u: - T7. 183 0: CMTS Phỏp li bựng n - Italia ( 185 9- 187 0): quc gia bỏn o Italia ó thng nht thnh mt vng quc thng nht t di lờn - c ( 186 4- 187 1): ... T8.1642 ni chin bựng n - 16 48 giai on kt thỳc vi s thng li nghiờng v Quc hi b Giai on (1649-1 688 ) - 30.1.1649 Sacl I b x t Anh tr thnh nc Cng ho - Cuc o chớnh 12.1 688 ó a nc Anh t ch cng ho ... c: +Phong tro cụng nhõn nhng nm 183 0- 184 0 + Vai trũ ca Cỏc Mỏc v E.ghen i vi s i ca ch ngha xó hi khoa hc + nh hng ca ch ngha Mỏc i vi phong tro cụng nhõn t 184 8 187 0 2.K nng : Bc u lm quen vi kin...
... yêu nước BK từ 188 8-19 18 Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 34– Lịchsửđịaphươnglop BẮC KẠN TỪ CỘI NGUỒN ĐẾN THẾ KỈ X I.Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức: - Tên gọi BK qua thời kì lịchsử - Đặc điểm BK ... P đãlàm gì? GV: 50 năm, từ 188 819 38, riêng BK chúng đào tạo gần 60 quan lại từ bang tá đến tuần phủ, phục vụ cho máy quyền chúng Ngoài chúng đẩy mạnh khai thác thuộc địa Trong năm 1920-1925, Bk ... BK Gv yêu cầu hs nhắc lại lịchsử nước ta thời Bắc thuộc Hs nhắc lại, hs khác bổ sung Gv chốt Gv giảng theo nội dung tài liệu… + Rìu có vai Đồng Phúc( Ba Bể) + Mũi tên đồng Nà Buốc( An Thắng, PN)...
... sưu tầm tài liệu, tranh ảnh lịchsửđịaphương - Chuẩn bị tiết sau Làm tập lịchsử GIÁO ÁN LỊCHSỬ 8- KỲ II Trang NĂM HỌC: 2010- 2011 Phan Minh Đức GIÁO ÁN LỊCHSỬ 8- KỲ II Trường THCS Mường Đun ... để sản xuất vụ GIÁO ÁN LỊCHSỬ 8- KỲ II Trang NĂM HỌC: 2010- 2011 Phan Minh Đức ? Những thành tích có tác dụng ntn nhân dân? Trường THCS Mường Đun - Các mặt sản xuất NN, lâm nghiệp, GTVT, bưu ... chủ:(19 58- 1962) - Sau 1954, CM chia lại ruông đất nên cải cách miền xuôi - Cuối 1961 hoàn thành phong trào HTHNN ?TW Đảng có chủ trương gì? - 1954 CBCS trung đoàn 176 -2 28 CBNV - Vận độngđồng bào...
... phân môn Lịchsử giới xa lạ em IV Nguyên nhân thực trạng : Môn lịchsử nhà trường phổ thông nói chung , môn lịchsử giới lớp8 nói riêng , cho ta thấy sách giáo khoa lịchsửlớp phần lịchsử giới ... vật lịchsử học Trong chương trình nội dung sách gíao khoa lịchsửlớp ( phần lịchsử giới ) hành có 20 nhân vật lịch sử, biểu tượng nhân vật lịchsử mà giáo viên cần phải khắc sâu vĩ nhân lịch ... quê hương … nhân vật lịchsử Vì muốn dạy tốt học tốt môn lịch sử, nguyên tắc phương pháp bắt buộc lên lớp, giáo viên phải biết khắc sâu nhân vật lịchsử lên lớp Khi dạy lịchsử giới giáo viên xác...
... hoạt động nhóm môn lịchsử trường THCS 1.1.4.1 Đặc điểm kiến thức lịchsử Kiến thức môn lịchsử hiểu biết học sinh lịchsử xã hội loài người lịchsử dân tộc khoa học lịchsử xác nhận ghi chép ... HĐN học lịchsử thu kết sau: 48 Khối lớp Số CÁC MỨC ĐỘ Thích lượng SL Bình thường % SL % Không thích SL % Lớp 144 82 57 51 35.4 11 7.6 Lớp 141 84 60 38 27 19 13 Lớp 139 85 61 46 33.1 5.9 Lớp 116 ... học lịchsử tái lại khứ phòng thí nghiệm để HS xem xét Do đó, người GV lịchsử phải trình bày cụ thể thời gian không gian làm nảy sinh kiện lịchsử Ba kiến thức lịchsử mang tính cụ thể Lịch sử...
... hoạt động nhóm môn lịchsử trường THCS 1.1.4.1 Đặc điểm kiến thức lịchsử Kiến thức môn lịchsử hiểu biết học sinh lịchsử xã hội loài người lịchsử dân tộc khoa học lịchsử xác nhận ghi chép ... HĐN học lịchsử thu kết sau: Khối Số CÁC MỨC ĐỘ 48 lớp lượng Thích SL Bình thường % SL % Không thích SL % Lớp 144 82 57 51 35.4 11 7.6 Lớp 141 84 60 38 27 19 13 Lớp 139 85 61 46 33.1 5.9 Lớp 116 ... học lịchsử tái lại khứ phòng thí nghiệm để HS xem xét Do đó, người GV lịchsử phải trình bày cụ thể thời gian không gian làm nảy sinh kiện lịchsử Ba kiến thức lịchsử mang tính cụ thể Lịch sử...
... NGUYN TH NGC HNG Sử dụng di tích lịchsửđịa phơng dạy học lịchsử Việt Nam từ 1919 đến 2000 (Lớp 12 THPT - chơng trình Chuẩn) Hà Tĩnh CHUYÊN NGàNH: Lý LUậN Và PPDH Bộ MÔN LịCHSử Mã Số: 60.14.10 ... . 78 3.1.3 m bo tớnh ng 79 3.1.4 Khai thỏc tớnh trc quan sinh ng ca di tớch 80 3.1.5 m bo vic phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng nhn thc ca hc sinh s dng di tớch dy hc lch s .81 3.1.6 ... 3.2.1 S dng t liu v DTLS bi hc lch s ni khúa 84 3.2.2 Bi hc ni khúa ti di tớch lch s 87 3.2.3 T chc tham quan di tớch lch s hot ng ngoi khúa 89 3.2.4 Mt s hỡnh thc ngoi khúa lch s khỏc...