... phân tích đề, lậpdànýbàivănnghị luận.
A. Mục tiêu bài học.
Giúp học sinh:
- Nắm vững cách phân tích và xác định yêu cầu của đề bài, cách lậpdàný cho bài
viết văn.
- Có ý thức và thói ... thích, bình
luận )
2. Lậpdàn ý.
- Từ kết quả tìm hiểu đề, sắp xếp các ý thành
hệ thống theo trình tự lôgíc gồm 3 phần:
+ Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận.
+ Thân bài: Triển khai luận đề bằng ... và lậpdàn ý.
- Tập phân tích đề và lậpdàný hai đề luyện tập SGK.
- Soạn bài theo phân phối chơng trình.
Nhóm 3.
- Phân tích đề và lậpdàný cho
đề 1: Từ ý kiến dới đây anh chị
có suy nghĩ...
... 81
Làm văn:
Làm văn:
LẬP DÀNÝBÀIVĂN
LẬP DÀNÝBÀIVĂN
NGHỊ LUẬN
NGHỊ LUẬN
II. Cách lậpdàný cho bàivănnghị luận
Bài tập: lậpdàný cho bàivănnghịluận
với đề bài sau:
Bàn về vai trò ... Nguyễn Du.
+ Sự nghiệp văn học.
III. Luyện tập
1. Củng cố:
- Tác dụng của việc lậpdàn ý.
- Cách lậpdàný cho bàivănnghị luận:
+ Tìm ý cho bài văn.
+ Lậpdàn ý.
2. Bài tập
Bài tập 1: (SGK/ ... bài
- Luận điểm 1:
+ Luận cứ a.
+ Luận cứ b.
+ Luận cứ c.
- Luận điểm 2:
+ Luận cứ a.
+ Luận cứ b
- Luận điểm 3:
+ Luận cứ a.
+ Luận cứ b.
+ Luận cứ c.
Tiết 81
Tiết 81
Làm văn:
Làm văn:
LẬP DÀN...
... văn:
Ngày soạn: 06.3. 2 010
I .M ụ c tiêu : Giúp học sinh:
1.Kiến thức : -Nắm được tác dụng của việc lậpdàný và cách thức lâpdàný bài
vănnghị luận.
-Lập được dàný cho bàivănnghị luận.
... laọp
dàn ý:
-Bao quát được nội dung.
-Tránh xa đề, lạc đề, lặp ý,
thiếu ý.
-Phân bố được thời gian
hợp lý.
II.Cách lậpdànýbàivăn
nghị luận:
1.Tìm ý cho bài văn: Đề
( Trang 89):
a .Luận ... bàivănnghị luận.
2. Kó năng: -Lập được dàný cho bàivănnghị luận.
3.Thái độ: -Có ý thức và dần hình thành thói quen lập àn ý trước khi viết các
bài vănnghịluận trong nhà thường cũng như...
... dàn ý? .
2. Việc lậpdàný có ý nghĩa gì?.(tác dụng)
I. Lậpdàný và tác dụng của lậpdàn ý.
1. Lậpdàn ý.
Lựa chọn sắp xếp những nội dung cơ bản của bàivăn vào bố cục ba
phần(mở, thân, kết bài)
2. ... các luận điểm và luận cứ trên vào bố cục sau):
a. Mở bài:
Nêu vấn đề nghịluận và phương hướng nghị luận
b. Thân bài: (có thể sắp xếp các luận điểm, luận cứ như đã trình bày ở phần tìm
ý)
... nhà văn M. Go-rơ-ki có viết:”Sách mở rộng trước mắt tôi những chân
trời mới”.
Hãy giải thích và bình luậný kiến trên?.
1. Tìm ý cho bài văn.
a. Xác định luận đề(nội dung cần nghị luận) :
- Bài...
... Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lập
dàn ý:
+ GV : Thế nào là lậpdàný trong
bài vănnghị luận? Tác dụng của việc
lập dàný ?
+ HS: Suy nghĩ trả lời.
+ GV : Khi lậpdàn ý, chúng ta cần
là chủ ... bài thơ ?
3. Bài mới: “Phân tích đề, lậpdànývănnghịluận .
Hồ Xuân Hương.
b. Lậpdàn ý:
V. HƯỚNG DẪN HỌC BÀI – BÀI MỚI:
1. HƯỚNG DẪN HỌC BÀI:
- GV chốt lại những ý chính của tiết ... LUẬN
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY :
- Nắm được cách thức phân tích đề vănnghị luận.
- Biết cách lậpdànýbàivănnghị luận.
II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN:
- Sách giáo khoa Ngữ Văn 11 - tập 1.
...
... định luận cứ cho
luận điểm ở Đề 1
2. Xác định luận cứ
Đề 1
-
HS trả Lời
-
GV nhận xét và chốt
kiến thức
10
II. lậpdànýbàivănnghị luận
II. lậpdànýbàivănnghị luận
Luận đề
Luận đề
Luận ... và lậpdàný trong quá
trình làm bàivănnghị luận
-Nắm được cách thức phân tích đề, lậpdàný
cho một bàivănnghị luận
- Hình thành thói quen phân tích đề, lậpdàn
ý trước khi viết một bài ... lưu ý HS việc đổi mới cách ra
đề hiện nay.
ã
Đề truyền thống,
ã
Đề mở
- HS trả Lời, GV chốt kiến thức
15
Dàn ýbàivănnghịluận
Dàn ýbàivănnghị luận
Luận điểm 1
Luận điểm 2
Luận điểm n
Luận...
... lời văn là gì
III. Cách lậpdànýbàivănnghị luận:
1. Xác định các luận điểm (ý lớn).
- Đề bài có nhiều ý thì ứng với mỗi ý là một luận điểm.
- Đề bài có một ý, thì ý nhỏ hơn cụ thể hoá ý đó ... lặp ý,
tránh được việc bỏ sót ý hoặc triển khai ý không cân xứng.
- Có dàný người viết sẽ phân phối thời gian hợp lý khi viết bài
II. Cơ sở lập ý
Có hai cơ sở để xác lập ý:
- Trường hợp đề bài ... sánh nghịluận về tư tưởng đạo lí và nghịluận về hiện tượng đời sống
và cách làm bài.
Nghị luận về tư tưởng đạo lí và nghịluận về hiện tượng đời sống là hai dạng đề cụ
thể của nghịluận xã...
... mỡnh, gõy nguy hi
cho xó hi.
ã B mi ngi lờn ỏn, xa lánh, căm ghét.
5. Giải pháp.
1 SỐ DÀNÝBÀIVĂNNGHỊLUẬN HAY 2011
– PHẦN 6
Coleen Moore, điều phối viên tại Viện Phục hồi Nghiện Illinois, ... kiến thức văn hóa, đôi khi lãng quên nhiệm vụ giáo dục con
người “tiên học lễ
hậu học văn .
- Xã hội thờ ơ, dửng dưng, buông xuôi, chưa có
sự ... Trước đây, chúng ta
thường có tâm lý chủ quan nghĩ rằng bạo lực học đường là một
vấn đề hết sức xa
xôi, không xảy ra phổ biến. Đồng thời cũng vì thế mà không ý
thức được sâu sắc
về tầm ảnh...
... như những thói quen không thể bỏ được, chẳng hạn
như bài bạc. Giờ đây, các nhà tâm lý học ở nhiều quốc gia lại
1 SỐ DÀNÝBÀIVĂNNGHỊLUẬN HAY 2011
– PHẦN 5
2. Từ tự nhìn lại để nhận thức ... 15 tuổi trở lên.
cũng là lý do khiến người đọc yêu thích bài thơ và tiếng thơ
Xuân Quỳnh trở thành tiếng hát từ trái tim yêu của người phụ
nữ nước Việt.
I. Mở bài :
- Đặt vấn đề : trong ... giao thông: trao đổi với người thân trong
lưu ý đến tình trạng khẩn cấp phải đối phó của một chứng tật
ham mê mới, đó là nghiện Internet.
Thân bài
Với nhiều người, Internet là một thứ không...
...
thần – tư tưởng của người cộng sản.
III. PHÂN TÍCH
1. Bài thơ viết về tình yêu nhưng ngay từ đầu nhà thơ không
1 SỐ DÀNÝBÀIVĂNNGHỊLUẬN
HAY 2011 – PHẦN 4
Người thanh niên học sinh Tố ... thơ đã tìm được lối đi cho mình khi giác ngộ lý
tưởng cộng sản
Bài thơ "Từ ấy" là tâm niệm của một người thanh niên yêu
nước, giác ngộ lý tưởng cách mạng. Nó thể hiện niềm vui
sướng, ... rực rỡ; các biện pháp tu từ và
ngôn ngữ giàu nhịp điệu."Từ Ấy" là một bài thơ vừa có tính
triết lý sâu sắc, vừa rất gần gũi, bình dị, thân thuộc. Sau
mấy chục năm đọc lại, những...