... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ NGUỒNNHÂNLỰCVÀ HỆ THỐNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CƠNG VIỆC 1.1 Tổng quanQuản trị nguồnnhânlực – HRM 1.1.1 Tầm quan trọng quản trị nguồnnhânlực Trọng tâm quản ... quan trọng như: khả pháttriển cá nhân, thiết lập tiêu chuẩn thực xâydựng hệ thống phản hồi hiệu Đây hệ thống giành cho tất cấp quảnlý khơng đơn hệ thống quảnlýquảnlý phòng nhân sự, đồng thời ... trực tiếp đàotạo Giáo viên trực tiếp đàotạo THỰC HIỆN ĐỢT ĐÀOTẠO Chun viên đàotạo P.TC - HC Các phòng - đài có nhân viên tham dự đàotạo Phòng TC - HC: - Cấp giấy chứng nhậnđàotạo (nếu có)...
... cán quảnlýnguồnnhân lực; yêu cầu cán nhân viên làm công tác quảnlýnguồnnhânlực doanh nghiệp - Môi trường thách thức quảnlýnguồnnhân lực: Khái niệm môi trường quảnlýnguồnnhân lực; thách ... cán quảnlýnguồnnhânlực - Thiết kế mục tiêu nhân lực, rõ đóng góp công tác quảnlýnguồnnhânlực mục tiêu doanh nghiệp; - Nhận vấn đề quảnlý xuất nâng cao hiệuquảnlýnguồnnhân lực; - Thiết ... trình xâydựng chiến lược pháttriểnnguồnnhânlực Cơ cấu -22- sở hữu Các chức lĩnhvựcquảnlý Cấu trúc tổ chức Các kỹ cần có/yêu cầu NhânlựcNguồn lao động/kỹ Cơ chế quảnlý Kế hoạch quảnlý phát...
... nghiên cứu pháttriển Nokia đặt Phần Lan, Đức, Trung Quốc Mỹ với 100 ngàn nhân viên 120 quốc gia Tiền thân công ty sản xuất ủng cao su gỗ, Nokia tạo bước đột phá định tập trung pháttriển công ... lĩnhvực truyền thông thoại di động, Nokia có lĩnhvực kinh doanh: Mobile Phones cung cấp nhiều sản phẩm điện thoại di động có tính cạnh tranh cao toàn cầu cho phân khúc khách hàng lớn pháttriển ... nội dung sáng tạo, đối thủ cạnh tranh họ chủ yếu tập trung vào mặt nội dung Tổng quan chuỗi cung ứng Với tư cách nhà tiên phong chiến lược chuỗi giá trị, Nokia dẫn đầu lĩnhvựcpháttriển nhà cung...
... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ NGUỒNNHÂNLỰCVÀ HỆ THỐNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CƠNG VIỆC 1.1 Tổng quanQuản trị nguồnnhânlực – HRM 1.1.1 Tầm quan trọng quản trị nguồnnhânlực Trọng tâm quản ... quan trọng như: khả pháttriển cá nhân, thiết lập tiêu chuẩn thực xâydựng hệ thống phản hồi hiệu Đây hệ thống giành cho tất cấp quảnlý khơng đơn hệ thống quảnlýquảnlý phòng nhân sự, đồng thời ... trực tiếp đàotạo Giáo viên trực tiếp đàotạo THỰC HIỆN ĐỢT ĐÀOTẠO Chun viên đàotạo P.TC - HC Các phòng - đài có nhân viên tham dự đàotạo Phòng TC - HC: - Cấp giấy chứng nhậnđàotạo (nếu có)...
... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ NGUỒNNHÂNLỰCVÀ HỆ THỐNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CƠNG VIỆC 1.1 Tổng quanQuản trị nguồnnhânlực – HRM 1.1.1 Tầm quan trọng quản trị nguồnnhânlực Trọng tâm quản ... quan trọng như: khả pháttriển cá nhân, thiết lập tiêu chuẩn thực xâydựng hệ thống phản hồi hiệu Đây hệ thống giành cho tất cấp quảnlý khơng đơn hệ thống quảnlýquảnlý phòng nhân sự, đồng thời ... trực tiếp đàotạo Giáo viên trực tiếp đàotạo THỰC HIỆN ĐỢT ĐÀOTẠO Chun viên đàotạo P.TC - HC Các phòng - đài có nhân viên tham dự đàotạo Phòng TC - HC: - Cấp giấy chứng nhậnđàotạo (nếu có)...
... định thành bại đơn vị Nguồnnhânlựcnguồnlực thiếu nên quảnlýnhânlĩnhvựcquan trọng quảnlý tổ chức Mặt khác, quảnlýnguồnlực khác hiệu không quảnlý tốt nguồnnhân lực, suy cho vân hành, ... trò đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Về mặt xã hội đàotạopháttriểnnguồnnhânlực vấn đề định pháttriển xã hội, giải pháp để chống lại thất nghiệp Về phía doanh nghiệp đàotạopháttriểnnguồn ... kết hợp với - Đàotạonguồnnhânlựcnguồn đầu tư sinh lời phương tiện để đạt pháttriển tổ chức có hiệu Mô hình hệ thống đàotạo Mục tiêu pháttriểnnguồnnhânlực đóng góp vào mục tiêu chung...
... nghiệp (i) xâydựng máy quảnlý tinh gọn, hiệu quả; (ii) hoàn thiện chế điều hành (iii) phân bổ lại nguồnlực Bộ máy quảnlý chế quảnlý đòi hỏi đội ngũ nhà quảnlýnhân viên quảnlý có trình ... (01) xâydựng chiến lược DN; (02) xâydựng chiến lược NNL; (03) xâydựng chiến lược đào tạo; (04) xâydựng kế hoạch đàotạo hàng năm; (05) thiết kế chương trình đàotạo cụ thể Mỗi chương trình đào ... tâm lực trình độ quản trị nguồnnhânlực trưởng phòng tổ chức nhân viên phụ trách đàotạo (iii) Chương trình nội dungđàotạo phải xâydựng trước tiên dựa sở chiến lược DN chiến lược phát triển...
... cầu nhân lực, cấu nhân lực, trình độ cho nghề, lĩnhvực • Xâydựng thực kế hoạch pháttriểnnhânlực cho doanh nghiệp • Thông tin nội phận quảnlý người lao động Nội dungpháttriểnnhânlực ... chi phí đàotạo bỏ mà lợi nhuận cao trước, tạo đội ngũ nhânlực kế cận cho pháttriển chung toàn doanh nghiệp đàotạonhânlực phù hợp với mục đích đàotạo đề - Để công tác đàotạonhânlực đáp ... khích sáng tạonhân viên • Pháttriển người pháttriển để trở thành chủ thể pháttriển trước hết phải đầu tư để pháttriển người tạo điều kiện để người hoạt động • Pháttriểnnguồnnhânlực phải...
... cầu nhân lực, cấu nhân lực, trình độ cho nghề, lĩnhvực Xâydựng thực kế hoạch pháttriểnnhânlực cho doanh nghiệp Thông tin nội phận quảnlý người lao động 26 Nội dungpháttriểnnhânlực ... chi phí đàotạo bỏ mà lợi nhuận cao trước, tạo đội ngũ nhânlực kế cận cho pháttriển chung toàn doanh nghiệp đàotạonhânlực phù hợp với mục đích đàotạo đề - Để công tác đàotạonhânlực đáp ... định lý luận xâydựng chiến lược kinh doanh PháttriểnNhân lực; Phân tích thực trạng quảnlýnguồnnhânlực Xí nghiệp dịch vụ Cho thuê văn phòng; Đề xuất Chiến lược pháttriểnnguồnnhân lực...
... yếu cán quảnlýnguồnnhânlực - Thiết kế mục tiêu nhân lực, rõ đóng góp công tác quảnlýnguồnnhânlực mục tiêu doanh nghiệp; - Nhận vấn đề quảnlý xuất nâng cao hiệuquảnlýnguồnnhân lực; - ... trình xâydựng chiến lợc pháttriểnnguồnnhânlực Cơ cấu sở hữu Các chức lĩnhvựcquảnlý Cấu trúc tổ chức Các kỹ cần có/yêu cầu NhânlựcNguồn lao động/kỹ Cơ chế quảnlý Kế hoạch quảnlýpháttriển ... độ Môi trờng quảnlýnguồnnhânlực doanh nghiệp Quy trình xâydựng chiến lợc pháttriểnnguồnnhânlực Tổ chức quảnlýnhân Quá trình sách nhânlực Quy trình hoạch định sách nhânlực Quy trình...
... lý thuyt v thc tin, tỏc gi ó cú nhng xut v gii phỏp chin lc phỏt trin ngun nhõn lc ca xớ nghip Tuy nhiờn, nghiờn cu s y v kh thi hn, nu tỏc gi cp mt s ni dung sau: V lý lun, bờn cnh nhng lý ... cụng cao cú th cú li nhun vỡ cú th nõng hiu sut ca ngi lao ng Lý thuyt ny a lý ti doanh nghip cn tr cụng cao: Vỡ sc khe ca ngi lao ng :Lý thuyt ny nhn mnh mi quan h gia tin cụng v sc khe ca ngi lao ... 43 3.2 Phõn tớch kt qu nghiờn cu v cụng tỏc qun lý ngun nhõn lc ti TMV 46 3.2.1 Thc trng ngun nhõn lc 46 3.2.2 Thc trng cụng tỏc qun lý ngun nhõn lc 50 Chng 4: XUT V LA CHN CHIN...
... lƣợc pháttriểnnguồnnhânlực riêng Toyota Ngân hàng đầu tƣ nhiều nguồnlực cho việc xâydựng chiến lƣợc nhằm pháttriểnnguồnnhânlực Toyota xâydựng chiến lƣợc pháttriểnnguồnnhânlực dựa ... LƢỢC PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC 1.1 Khái niệm nguồnnhân lực, chiến lược chiến lược pháttriểnnguồnnhânlực 1.1.1 Khái niệm nguồnnhânlực Thuật ngữ nguồnnhânlực (human resourses) xuất vào ... vụ pháttriển kéo theo nguồnnhânlựcpháttriểnNguồnnhânlựclĩnhvực tƣ vấn thiết kế giao thông nói chung vậy, đóng vùng có môi trƣờng tự nhiên phát triển, chất lƣợng nguồnnhânlựcphát triển, ...
... chiến lƣợc pháttriểnnguồnnhânlực đa dạng phong phú Nhƣng nội dung chiến lƣợc pháttriểnnguồnnhânlực bao gồm yếu tố sau: Thu hút nguồnnhân lực, đàotạopháttriểnnguồnnhân lực, công tác ... + Tính khả thi + Tính hợp lý * Mục tiêu chiến lược pháttriểnnguồnnhânlực Mục tiêu chiến lƣợc pháttriểnnguồnnhânlực là: + Xâydựngpháttriểnlựcnguồnnhânlực số lƣợng chất lƣợng nhóm ... 1996) Cuốn sách giới thiệu kinh nghiệm pháttriểnnguồnnhânlực phạm vi quốc gia, có sách pháttriểnnguồnnhânlực số nƣớc giới Xâydựng chiến lƣợc pháttriểnnguồnnhânlực cho Xí nghiệp dịch...
... niệm nguồnnhânlực ngƣời đƣợc xem xét nhƣ nguồnlực hệ thống nguồnlực khác nhƣ vật lực, tài lực, tinh lực Nhƣng khác chổ nhờ có tác động (trực tiếp gián tiếp ) 19 nguồnnhân lực, nguồnlực khác ... giáo dục đàotạo nƣớc ta đƣợc chia thành nhiều loại với trình độ khác Ở bậc đại học hình thức đàotạo bao gồm đàotạo quy, đàotạo không quy, đàotạo từ xa, đàotạo công việc thực tế, đàotạo thƣờng ... pháttriển nhanh bền vững việc pháttriểnnguồnnhân lực, đặc biệt nguồnnhânlực KH&CN đƣợc xem yếu tố mang tính định Nguồnnhânlực góp phần xâydựng thƣơng hiệu kênh, mà góp phần quan trọng...
... chiến lƣợc pháttriểnnguồnnhânlực phải đƣợc xâydựng thực gắn với chiến lƣợc kinh doanh tổ chức lấy chất lƣợng yếu tố trọng tâm Pháttriểnnguồnnhânlực trọng vào pháttriển trình độ lực cho ... sách nhằm xâydựng chiến lƣợc pháttriểnnguồnnhânlực ngành dệt may đáp ứng mục tiêu pháttriển kinh tế đất nƣớc Câu hỏi nghiên cứu 1) Cơ sở lý luận vai trò việc pháttriểnnguồnnhânlực nhằm ... 1.2 Chất lƣợng nguồnnhânlực .9 1.2.1 Lý thuyết nguồnnhânlực 1.2.2 Chất lượng nguồnnhânlực .11 1.3 Chiến lƣợc pháttriểnnguồnnhânlực 15 1.3.1 Khái...
... lý thuyết nguồnnhân lực, pháttriểnnguồnnhân lực, xâydựng chiến lƣợc pháttriểnnguồnnhân lựcError! Bookmark not defined 1.3.1 Nguồnnhânlực Error! Bookmark not defined 1.3.2 .Phát triển ... cứu: Tổng hợp phân tích số lý luận thực trạng nguồnnhânlực (NNL), pháttriểnnguồnnhânlực (PTNNL) đề xuất giải pháp nhằm xâydựng Chiến lƣợc pháttriểnnguồnnhânlực Tổng Công ty Tài nguyên ... cứu công tác quảnlýnguồnnhânlực TMV Error! Bookmark not defined 3.2.1 Thực trạng nguồnnhânlực Error! Bookmark not defined 3.2.2 Thực trạng công tác quảnlýnguồnnhân lựcError! Bookmark...
... Pháttriểnnhânlực đầu tư sinh lợi đáng kể pháttriển doanh nghiệp phụ thuộc vào nguồn lực, có nguồnlực người Pháttriểnnhânlực phương tiện để tổ chức pháttriển với hiệu cao - Nhiệm vụ phát ... trạng nguồnnhân lực, sách nguồnnhân lực, kết đạt được, tồn cần khắc phục quảnlýnguồnnhânlực Trường Cao đẳng công nghiệp Nam Định - Đề luận nhằm xâydựng chiến lược pháttriểnnguồnnhân lực, ... thức kỹ ) Nó tạo tiền đề vững cho pháttriểnnhânlực tổ chức Chế độ đàotạođàotạo lại: Chế độ đàotạođàotạo lại vấn đề cốt lõi có tác động trực tiếp v mạnh mẽ đến pháttriểnnhânlực tổ chức...