lý thuyết và bài tập thì quá khứ tiếp diễn
Bài tập thì quá khứ tiếp diễn
- 5
- 11,681
- 847
Ôn thi TN 2008-Lý Thuyết và Bài Tập
... đại) qua hệ thấu kính không phụ thuộc vào vị trí đặt vật khi: O1O2 = f1 + f2 , khi đó k = 21ff và hệ thấu kính được gọi là hệ vô tiêu B.BÀI TẬP VẬN DỤNG: 1. Chiếu một tia sáng ... dung C1 thì tần số dao động là f1 = 30kHz, khi dùng tụ điện có điện dung C2 thì tần số dao động là f2 = 40kHz. Khi dùng hai tụ điện có các điện dung C1 và C2 ghép song song thì tần ... chiều và lớn gấp đôi vật ; d = 0,5f : ảnh ảo cùng chiều và lớn gấp đôi vật.-Ảnh của vật qua gương cầu lồi.Vật thật luôn cho ảnh ảo cùng chiều và nhỏ hơn vật.Khi d = |f| : ảnh ảo cùng chiều và...
- 5
- 607
- 0
SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC GẮN KIẾN THỨC SGK VỚI THỰC TIỄN THÔNG QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC PHẦN PHI KIM - NHÓM VIIA - HALOGEN
... của một bài tập, hệ bài tập. - Bài tập gồm những điều kiện và những yêu cầu.- Hệ bài tập chỉ có thể là bài tập nếu nó trở thành đối tượng hành động của một chủ thể(người giải). Bài tập và người ... hứng thú và sáng tạo.- Bài tập thực tiễn là những bài tập có nội dung (những điều kiện và yêu cầu) xuất pháttừ thực tiễn. Quan trọng nhất là các bài tập vận dụng kiến thức vào cuộc sống và sảnxuất, ... học, mô hình phân tử, các quá trình sản xuất hoá học… vào bài giảng, bài tập nhằm tăng thêm hứng thú học tập cho học sinh. Cần tăng cường số lượng và chất lượng các bài tập thực tiễn trongkiểm...
- 15
- 2,809
- 8
Lý thuyết và bài tập ôn thi CĐ ĐH môn Hóa - Chương 14
... với Na 4. Điều chế − Phản ứng thế của halogen vào hiđrocacbon no. − Phản ứng cộng HX vào hiđrocacbon chưa no. − Phản ứng giữa HX và rượu (có H2SO4 đ) CHƯƠNG XIV. CÁC DẪN XUẤT ... dùng để làm nhựa rải đường. b) Crackinh dầu mỏ Crackinh là quá trình "bẻ gãy" phân tử hiđrocacbon mạch dài (bằng nhiệt và bằng xúc tác) thành các hiđrocacbon mạch ngắn hơn. Ví ... lượng cao vì chứa nhiều ankan mạch nhánh, xicloanken và aren. 3. Phản ứng trao đổi của nguyên tử halogen Nguyên tử X linh động và dễ tham gia phản ứng trao đổi - dễ bị thuỷ phân khi...
- 8
- 622
- 1
Lý thuyết và bài tập ôn thi CĐ ĐH môn Hóa - Chương 15
... ứng tạo ete và este Từ phenolat có thể tạo thành ete và este Ví dụ: 3.2. Phản ứng ở nhân benzen a) Phản ứng thế (định hướng vào vị trí ortho và para) dễ hơn so với benzen và hiđrocacbon ... kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng tác dụng hết với Na đã thu được 3,36 lít khí H2 (đo ở đktc). Công thức phân tử của 2 rượu là A.CH4O và C2H6O. B. CH4O và C2H5O. C.C2H6O và ... hỗn hợp X gồm hai rượu M và N ta được hỗn hợp Y gồm các olefin. Nếu đốt cháy hoàn toàn X thì thu được 1,76g CO2. Vậy khi đốt cháy hoàn toàn Y thì tổng khối lượng nước và cacbonic tạo ra là:...
- 26
- 640
- 0
Lý thuyết và bài tập ôn thi CĐ ĐH môn Hóa - Chương 16
... đẳng kế tiếp nhau. Khi cho 1 mol A tác dụng với Ag2O dư trong dd NH3 thu được 3 mol Ag. A gồm: A) HCHO và CH3CHO B) CH3CHO và (CHO)2 C) CH3CHO và CH2=CH-CHO D) HCHO và C2H5CHO ... với H2 là 24. A gồm A) CH3CHO và C2H5CHO B) HCHO và CH3CHO C) CH3CHO và C2H3CHO D) C2H3CHO và C3H5CHO 37. Phản ứng giữa fomandehit và phenol để tạo thành nhựa phenolfomandehit ... 40. Cặp chất đồng đẳng là: A) Axit fomic và axit propionic B) Axit fomic và axit aminoaxetic C) Andehit fomic và andehit acrylic D) Axit axetic và metyl axetat 41. Đốt cháy hoàn toàn 6g...
- 7
- 622
- 1
Lý thuyết và bài tập ôn thi CĐ ĐH môn Hóa - Chương 17
... 0,01 và 0,04. B. 0,02 và 0,03. C. 0,03 và 0,02. D. 0,04 và 0,01. b. Công thức phân tử của Y và của Z là: A. C2H4O2 và C2H2O2 B. C3H6O2 và C3H4O2 C. C4H8O2 và C4H6O2 ... C4H6O2 D. C4H6O4 và C4H4O4 A. C2H5COOH và CH3COOCH3. C.CH2= CHCOOH và HCOOCH=CH2. B. CH2=CHCOOCH3 và C2H3COOH. D.CH2=CHCOOHvà CH3COOCH=CH2. 75. Cho ... 0,15 mol A thì thu được 8,96 lít CO2 (đktc). Hai axit có trong A là: A) (CH3COOH và HOOC-COOH) hoặc (C2H5COOH và HOOC-COOH) B) CH3COOH và HOOC-COOH C) C2H5COOH và HOOC-COOH...
- 22
- 639
- 0
Lý thuyết và bài tập ôn thi CĐ ĐH môn Hóa - Chương 18
... glucozơ và mantozơ C. glucozơ và glicozen B. fructozơ và mantozơ D. glucozơ và frutozơ 46. Glucozơ là hợp chất − Lên men limonic tạo thành axit limonic: 7. Điều chế a) Quá trình ... của rượu đơn chức và anđehit đa chức. B. có cấu tạo của rượu đa chức và anđehit đơn chức. C. có cấu tạo của rượu đơn chức và xeton đơn chức. D. có cấu tạo của rượu đa chức và xeton đơn chức. ... phản ứng hoàn toàn thì số mol Ag thu được là: A. 2,5 mol B. 5 mol C. 3 mol D. 4 mol 50. Nhá vài giạt dd Iot vào mặt cắt quả chuối xanh thấy. A. Có màu tím B. Có màu vàng sẫm C. Có màu...
- 13
- 700
- 2
Lý thuyết và bài tập ôn thi CĐ ĐH môn Hóa - Chương 19
... C2H5OH và (CH3)3N D. (CH3)2CHOH và (CH3)2CHNH2 75. Ancol và amin nào sau đây cùng bậc? A. (CH3)3COH và (CH3)3CNH2 B. C6H5NHCH3 và C6H5CHOHCH3 C. C2H5OH và ... cho phản ứng với: A. NaOH và HCl B. NaOH và CH3OH.HCl C. NaOH và Cu(OH)2 D. HCl và CH5COOH 46. Bản chất phản ứng của protein với axit HNO3 tạo kết tủa vàng giống bản chất của phản ... sinh lý của protein phụ thuộc vào tính tan của chúng D. protein hình cầu tan trong nước tạo thành dd keo etylamin từ các chất đầu là A. NH3 và CH3I B. NH3 và (CH3)2I C. NH4Cl và...
- 17
- 593
- 1
Tài liệu Lý thuyết và bài tập ôn thi CĐ ĐH môn Hóa - Chương 20 docx
... học, bền nhiệt và bền với axit, bazơ hơn tơ nilon. 42. Tổng hợp 120g poli metyemetacrylat từ axit và ancol tương ứng, hiệu suất quá trình este hoá và trùng hợp lần lượt là 60% và 80%. Khối ... sản xuất từ tơ nhân tạo ( tơ visco, tơ xenlulozơ axetat) và tơ thiên nhiên chỉ cần A. cho vào dd axit. B. cho vào dd bazơ. C. cho vào nước nóng. D. dùng lửa đốt. 3. Tính chất vật lí nào ... β[1,6] glucozit 22. Khi để rớt H2SO4 đặc vào quần áo bằng sợi bông thì. A. Chỗ vải đó bạc màu sau vài ngày đem lại B. Chỗ vải đó bị đen lại và thủng ngay C. Chỗ vải đó bị co rúm lại D....
- 11
- 1,117
- 5
Tài liệu Lý thuyết và bài tập ôn thi CĐ ĐH môn Hóa - Chương 21 ppt
... của hai kim loại A và B kế tiếp trong nhóm IIA vào dd HCl thu được 1,12 lit CO2 ở đktc. Xác định tên kim loại A và B. Giải: Đặt M là NTK trung bình của 2 kim loại A và B MCO3 + 2HCl ... R1 và R2 nhường ra là: 5+N + 3e → 2+N 0,15 05,04,2212,1=← Ở thí nghiệm 1: R1 và R2 trực tiếp nhường e cho 5+N để tạo ra N2. Gọi x là số mol N2, thì số mol e thu vào ... có tổng số mol là 0,08 và khối lượng là 3,387. Xác định CTPT của A, B, C, biết rằng B và C có cùng số ngtử cacbon và số mol rượu A bằng 35 tổng số mol của rượu B và C. Giải: 2,4208,038,3==M...
- 11
- 722
- 2
Tài liệu Lý thuyết và bài tập ôn thi CĐ ĐH môn Hóa - Chương 1 docx
... A và B đứng kế tiếp nhau trong một chu kỳ có tổng số proton trong hai hạt nhân ngtử là 25. A và B thuộc chu kỳ và các nhóm: A. Chu kỳ 2 và các nhóm IIA và IIIA B. Chu kỳ 3 và các nhóm IA và ... và các nhóm IA và IIA. C. Chu kỳ 3 và các nhóm IIA và IIIA. D. Chu kỳ 2 và các nhóm IVA và VA. 56. Cho 6,4g hỗn hợp hai kim loại thuộc hai chu kỳ liên tiếp, nhóm IIA tác dụng hết với dd HCl ... loại đó là: A. Be và Mg B. Mg và Ca C. Ca và Sr D. Sr và Ba 61: Chọn đúng nhất: A- Nguyên tử được cấu tạo bởi 3 loại hạt : p, n, e B- Nguyên tử được cấu tạo bởi hạt nhân và vỏ e C- Nguyên...
- 19
- 776
- 0
Tài liệu Lý thuyết và bài tập ôn thi CĐ ĐH môn Hóa - Chương 2 ppt
... giống nhau nhiều nhất A. BeH2 và H2O B. BF3 và NH3 C. CO2 và SiO2 D. BeH2 và C2H2 16. Trong phân tử clo, xác suất tìm thấy electron dùng chung tập trung lớn nhất ở: A. khu ... xich ma (σ) và một liên kết pi (π). C. Một liên kết xich ma và một liên kết pi. D. Hai liên kết pi và hai liên kết xich ma. 28. Khi xét độ bền của các liên kết đơn, liên kết đôi và liên kết ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b. Liên kết hoá học có thể có giữa A và C, A và D, B và C là: ……………………………………………………………………………………………………………………… 19. Trong các hợp chất sau,...
- 7
- 772
- 1
Tài liệu Lý thuyết và bài tập ôn thi CĐ ĐH môn Hóa - Chương 3 pdf
... Axít mạnh và bazơ mạnh . B. Axít yếu và bazơ mạnh . C. Axít mạnh và bazơ yếu . D. Axít yếu và bazơ yếu . 91: Muối được tạo thành bằng phản ứng trung hoà của một axit mạnh và một bagơ ... H3O+) và NaOH nhận proton (trực tiếp là ion OH−). Phản ứng của axit với bazơ gọi là phản ứng trung hoà và luôn toả nhiệt. − Tác dụng của dd axit và bazơ không tan. Đổ dd HNO3 vào Al(OH)3 ... 4. Tinh thể ngậm nước. Quá trình liên kết các phân tử (hoặc ion) chất tan với các phân tử dung môi gọi là quá trình sonvat hoá. Nếu dung môi là H2O thì đó là quá trình hiđrat hoá. Hợp...
- 17
- 987
- 2
Tài liệu Lý thuyết và bài tập ôn thi CĐ ĐH môn Hóa - Chương 4 pdf
... NO và N2O có tỉ khối hơi đối với hiđro bằng 16,75. Thể tích NO và N2O thu được ở đktc là: A. 2,24 lít và 6,72 lít. B. 2,016 lít và 0,672 lít. C. 0,672 lít và 2,016 lít. D. 1,972 lít và ... H2 và I2 là 0,02mol/l, nồng độ cân bằng của HI là 0,03mol/l thì nồng độ cân bằng của H2 và hằng số cân bằng là bao nhiêu? A. 0,005 mol và 18. B. 0,005 mol và 36. C. 0,05 mol và 18. ... gia quá trình khử D. Chất oxi hoá tham gia quá trình oxi hoá E. Không thể tách rêi quá trình oxi hoá và quá trình khử 65. Phản ứng tự oxi hoá- khử là phản ứng trong đó: A. Có sự tăng và...
- 21
- 657
- 0
- bài tập thì quá khứ tiếp diễn
- bai tap thi qua khu tiep diem
- bai tap thi qua khu tiep dien va qua khu hoan thanh
- bài tập thì quá khứ tiếp diễn lớp 10
- các dạng bài tập thì quá khứ tiếp diễn
- bài tập thì quá khứ tiếp diễn lớp 8
- lý thuyết và bài tập thì hiện tại tiếp diễn
- bài tập thì quá khứ tiếp diễn có đáp án
- bài tập thì quá khứ tiếp diễn violet
- các bài tập thì quá khứ tiếp diễn
- bài tập thì quá khứ tiếp diễn trong tiếng anh
- lý thuyết và bài tập thì hiện tại hoàn thành
- bài tập thời quá khứ tiếp diễn
- bài tập thì quá khứ tiếp diễn và quá khứ đơn
- bai tap va dap an thi qua khu tiep dien
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25