lý thuyết và bài tập hóa học 12
Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao
... lý thuyết đã học vào việc triển khai các bài tập Hóa học. Tuy nhiên lượng lý thuyết trong SGK quá nhiều, bài tập còn hạn chế nên học sinh khó có thể nắm vững được phần lý thuyết trọng tâm và ... đề tài: LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC 11 CƠ BẢN VÀ NÂNG BAO, áp dụng cho chương trình hóa học lớp 11 chương trình SGK 11 cơ bản. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng hệ thống bài tập hóa học 11 ... thống các bài tập SGK lớp 11, các bài tập ở sách tham khảo và các câu hỏi trong đề thi đại học từ 2007 - 2011. IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng tốt hệ thống lý thuyết và các bài tập từ cơ...
- 54
- 14,334
- 67
HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC 10 HAY
... 18: Cho 2 ion XY32- và XY42-. Tổng số proton trong XY32- và XY42- lần lượt là 40 và 48. X và Y là nguyên tố nào sau đây?A. S và O. B. N và H. C. P và O. D. Cl và O.Câu 19: Các ion ... của nguyên tố R có 18 electron. Số thứ tự chu kì và nhóm của R lần lượt làA. 4 và VIIIB. B. 3 và VIIIA. C. 3 và VIIIB. D. 4 và IIA.Câu 36: Dựa vào quy luật biến đổi tính chất của bảng tuần hoàn ... xạ) và phi kim mạnh nhất làA. franxi và iot. B. liti và flo. C. liti và iot. D. xesi và flo.Câu 37: Trong một chu kì của bảng tuần hoàn, sự biến đổi tính axit–bazơ của các oxit cao nhất và các...
- 22
- 4,058
- 13
Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao(Phần 2) doc
... ngâm vào nước. 3. Tính chất hóa học - Trong các hợp chất, photpho có các số oxi hóa -3, +3, +5. - Trong các phản ứng hóa học photpho thể hiện tính oxi hóa hoặc tính khử. a. Tính oxi hóa ... N≡N. 2. Tính chất hóa học - Ở nhiệt độ thường, nitơ trơ về mặt hóa học, nhưng ở nhiệt độ cao nitơ trở nên hoạt động. - Trong các phản ứng hóa học nitơ vừa thể hiện tính oxi hóa vừa thể hiện ... dịch AgNO3 - Hiện tượng: Xuất hiện kết tủa màu vàng + 3-4 3 43Ag + PO Ag PO(màu vàng) VII. PHÂN BÓN HÓA HỌC - Phân bón hóa học là những hóa chất có chứa các nguyên tố dinh dưỡng, được...
- 11
- 1,722
- 37
Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao(Phần 3) ppt
... SILIC 1. Tính chất vật lý - Silic có hai dạng thù hình: silic tinh thể và silic vô định hình. 2. Tính chất hóa học - Silic có các số oxi hóa: -4, 0, +2 và +4 (số oxi hóa +2 ít đặc trưng hơn). ... 1*0. 0125 0. 0125 (mol)22.40.5n 0.025 0. 0125 *2 0.05 (mol). T= 1.330.3 223COCO OH n n - n 0.05 0.03 0.02(mol) 32233CaCO Ca + CO CaCO0. 0125 0.02 0. 0125 n 0. 0125 *100 ... (đktc, sản phẩm khử duy nhất) và m gam muối trong dung dịch. Tính m và V. Đáp án: V = 0, 112 lít và m = 3,865 gam. CHUYÊN ĐỀ III. CACBON - SILIC A. PHẦN LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM I. CACBON...
- 6
- 1,236
- 27
Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao(Phần 4) pdf
... chỉ có xiclohexan và metylxiclohexan. d. Phản ứng oxi hóa: CnH2n + 3n2O2 0t nCO2 + nH2O B. BÀI TẬP CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI Phần bài tập ankan là phần bài tập cơ bản, làm nền ... x = 1,4 M. CHUYÊN ĐỀ IV. ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỮU CƠ A. PHẦN LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM I. MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ 1. Khái niệm về hợp chất hữu cơ và hóa học hữu cơ - Hợp chất hữu cơ là hợp chất ... PHẦN BÀI TẬP TỰ GIẢI I. PHẦN BÀI TẬP CƠ BẢN Câu 1. Viết công thức cấu tạo các đồng phân ankan ứng với công thức phân tử C4H10, C5H 12 và C6H14. Gọi tên theo danh pháp thường và...
- 8
- 1,874
- 34
Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao(Phần 5) pptx
... bằng phương pháp hóa học. a. CH4, C2H4, C2H2 và CO2. b. But-1-in và but-2-in c. Benzen, hex-1-en và toluen d. Benzen, stiren và toluen Câu 14. Từ CH4 và các hóa chất vô cơ cần ... (1,25+0,25)*22,4= 33,6 (lit) C. PHẦN BÀI TẬP TỰ GIẢI I. PHẦN BÀI TẬP CƠ BẢN Câu 1. Viết CTCT các đồng phân (cấu tạo) anken ứng với CTPT là C4H8 và C5H10 và gọi tên theo tên thay thế. Câu ... CH But-1-in 4 3 2 133CH -C C-CH But-2-in 2. Tính chất hóa học: a. Phản ứng cộng (H2, X2, HX, phản ứng đime hóa và trime hóa) . - Thí dụ + Cộng H2 CH≡CH + H2 0Ni, t CH2=CH2...
- 11
- 2,339
- 25
lý thuyết và bài tập hóa học lớp 11 học kỳ i có đáp án
... Cặp công thức của liti nitrua và nhôm nitrua là: A.LiN3 và Al3N. B.Li2N3 và Al2N3. C.Li3N và AlN. D.Li3N2 và Al3N2Câu 20. Tính chất hóa học của NH3 là:A. tính bazơ ... là phản ứng giữa các ion. Viết phương trình hóa học dưới dạng ion và ion rút gọn.I.4.28. Lấy thí dụ và viết phương tình hóa học dưới dạng phân tử và ion rút gọn cho các phản ứng sau : a) Tạo ... Mg2+ và MnO4–d) Al3+ và SO42–e) Na+ và S2–f) Ba2+ và OH-g) NH4+ và Cl–h)Na+ và CH3COO– I.1.7. Có 4 dung dịch trong suốt, mỗi dung dịch chỉ chứa 1 loại ion dương và 1...
- 65
- 5,336
- 7
Ly thuyet va bai tap hoa hoc 9
- 25
- 816
- 7
Lý thuyết và bài tập hoá học đại cương
- 105
- 1,509
- 1
Xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập cho học sinh trung bình - yếu phần kim loại lớp 12 cơ bản trung học phổ thông
... nghiệm) + Bài tập thực nghiệm (có tiến hành thí nghiệm) Dựa vào nội dung hóa học của bài tập: + Bài tập hóa đại cương: bài tập về chất khí, bài tập về dd, bài tập điện phân,… + Bài tập hóa vô ... cơ bản 12 1.3. Bài tập hóa học 13 1.3.1. Khái niệm bài tập hóa học 13 1.3.2. Tác dụng của bài tập hóa học 13 1.3.3. Phân loại bài tập hóa học 14 1.3.4. Điều kiện giúp học sinh ... thống lý thuyết 39 − Phương pháp học tập giúp HS ghi nhớ tốt và hiểu bài là: học lý thuyết bằng cách ghi ra giấy các sơ đồ, PTPƯ; coi lại bài và làm bài tập sau mỗi buổi học; làm hết bài tập...
- 187
- 2,215
- 19
Ly thuyet va bai tap hoa 12
... chất béo có chỉ số axit là 7.Trang 5LÝ THUYẾT & BÀI TẬP HÓA 12 Nguyễn Thanh DươngBÀI TẬP LUYỆN TẬP Bài 1: a) Gluxit là gì ? b) Bằng những phản ứng hóa học nào có thể chứng minh những đặc ... minh họa. Bài 6: Glucozơ có tính chất hóa học giống và khác glyxêrin ở điểm nào ? Tại sao ? Bài 7: So sánh sự giống và khác nhau về cấu tạo và tính chất hóa học của tinh bột và xenlulozơ. Bài 8: ... -C → − − + n H2O Enang OBÀI TẬP LUYỆN TẬPTrang 29 2 5 n||-NH-(CH ) C − OLÝ THUYẾT & BÀI TẬP HÓA 12 Nguyễn Thanh DươngBÀI 17. VẬT LIỆU POLIMEChất dẻo là những...
- 33
- 1,276
- 5
Ly thuyet va bai tap hoa 10
... oxit cao nhất với oxi và hidrôxit tương ứng giam ( còn tính kim loại cũng như tính bazơ của các hợp chất tương ứng tăng).BÀI TẬP LUYỆN TẬPTrang 13LÝ THUYẾT & BÀI TẬP HÓA 10 Nguyễn Thanh ... 2NaOH →2::1Na2S + 2H2OTrang 38LÝ THUYẾT & BÀI TẬP HÓA 10 Nguyễn Thanh Dương5.6. FLO – BROM - IOT1) So sánh tính chất hóa học của flo, brom và iot với clo.2) Viết các phương trình ... Na ; K ; b) 150 (ml)Trang 8LÝ THUYẾT & BÀI TẬP HÓA 10 Nguyễn Thanh Dương28) Hòa tan hoàn toàn 9g hỗn hợp Fe và Mg vào dung dịch HCl thu được 4,48lít khí (đkc) và một dungdịch A.a. Tính...
- 60
- 832
- 11
ly thuyet va bai tap quanh hoc
- 14
- 447
- 2
lý thuyết và bài tập tốc độ phản ứng-cân bằng hóa học
... thuận và nghịchCâu 7. Trong phản ứng tổng hợp amoniac: N2 (k) + 3H2 (k) 2NH3 (k) H∆< 0 Để tăng hiệu suất phản ứng tổng hợp phải:A. Giảm nhiệt độ và áp suấtB. Tăng nhiệt độ và áp ... áp suất D.Loại bỏ hơi nướcCâu 15. Cho phản ứng: A + 2B → C3Chơng 7:tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học A.Tóm tắt kiến thứcI. Tốc độ phản ứng1. Khái niệm: Tốc độ phản ứng là độ biến thiên ... đó (và ngợc lại). - Khi tăng áp suất của hệ, cân bằng chuyển dịch theo chiều làm giảm số phân tử khí (và ngợc lại - Khi tăng nhiệt độ của hệ, cân bằng sẽ chuyển dịch theo chiều thu nhiệt (và...
- 6
- 9,531
- 203
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008