... NAM SỞ KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: /BC-KHCN-VP Đồng Tháp, ngày tháng 8 năm 2012 BÁO CÁO Công tác quản lý nhà nước vềKhoahọcvàCôngnghệ tháng 8/2012 và phương ... Thẩm định hồ sơ và cấp chứng chỉ nhân viên bức xạ: 01 chứng chỉ III. CÔNG TÁC THÔNG TIN KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ - Thực hiện chuyên mục truyền hình về thông tin khoahọcvàcôngnghệ kỳ tháng ... Dự án: “Nghiên cứu xây dựng côngnghệ xử lý nước thải bệnh viện Quân Dân Y tỉnh Đồng Tháp” do Viện Côngnghệ Môi trường –Viện KhoahọcvàCông nghệ Việt Nam chủ trì và Trịnh Văn Tuyên làm chủ...
... NAM SỞ KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: /BC-KHCN-VP Đồng Tháp, ngày tháng 9 năm 2012 BÁO CÁO Công tác quản lý nhà nước vềKhoahọcvàCôngnghệ tháng 9/2012 và phương ... được xử lý bằng côngnghệ Ozone. II. CÔNG TÁC QUẢN LÝCÔNG NGHỆ, SỞ HỮU TRÍ TUỆ VÀ AN TOÀN BỨC XẠ HẠT NHÂN 1. Công tác quản lýcôngnghệvà sở hữu trí tuệ - Phối hợp với Đài phát thanh và truyền ... “một số kết quả vềcông tác hoạt động khoahọcvà công nghệ cấp cơ sở”. - Chuẩn bị phát hành bản tin thông tin khoahọcvàcôngnghệ kỳ số 5 năm 2012. IV. CÔNG TÁC QUẢN LÝ TIÊU CHUẨN ĐO...
... ĐIỂM VÀ NỘI DUNG CỦA QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ 1.1. Khái niệm quản lý nhà nước vềkhoahọcvàcôngnghệ 1.1.1. Hoạt động khoahọcvàcôngnghệ - đối tượng quản lý nhà nước vềkhoa ... Sở KhoahọcvàCôngnghệ Thanh Hóa (2009), Báo cáo kết quả nhiệm vụ khoahọcvàcôngnghệ năm 2009, phương hướng nhiệm vụ khoahọcvàcôngnghệ năm 2010, Thanh Hóa. 39. Sở KhoahọcvàCôngnghệ ... QLNN về KH&CN. 3.2. Giải pháp tăng cường quản lý nhà nước vềkhoahọcvàcôngnghệ 3.2.1. Đổi mới công tác quy hoạch, kế hoạch khoahọcvàcôngnghệ - Vềcông tác quy hoạch khoahọcvà công...
... người và quốc gia.1.2. QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ Ở VIỆT NAM1.2.1. Khái niệm và nội dung quản lý nhà nước vềkhoahọcvàcông nghệ 1.2.1.1. Khái niệm quản lý nhà nước vềkhoahọc ... NGHỆ1.1. KHÁI NIỆM, VAI TRÒ CỦA KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ 1.1.1. Một số khái niệm cơ bản vềkhoahọcvàcông nghệ 1.1.1.1. Khái niệm và phân loại khoahọc Khoa học (science) ra đời bắt nguồn từ ... sản phẩm côngnghệ mới vàcôngnghệ cao từ kết quả nghiên cứu của những chương trình quốc gia, làm thích ứng những 22CHƯƠNG 1CƠ SỞ LÝLUẬN CỦA QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KHOA HỌCVÀCÔNG NGHỆ1.1....
... công thuộc phạm vi chức năng quản lý của Bộ KhoahọcvàCông nghệ (Ban hành kèm theo Quyết định số 1200/QĐ-BKHCN ngày 09/5/2011 của Bộ trưởng Bộ KhoahọcvàCông nghệ) Chương IQUY ĐỊNH CHUNGĐiều ... quy định về nội dung và điều kiện để triển khai, quy trình xây dựng và phê duyệt kế hoạch cung cấp trực tuyến dịch vụ công thuộc phạm vi chức năng quản lý của Bộ KhoahọcvàCôngnghệ (KH&CN).Điều ... bảo:1. Công bố danh mục, địa chỉ, lộ trình cung cấp dịch vụ công trực tuyến do đơn vị mình cung cấp;2. Hướng dẫn các đối tượng sử dụng dịch vụ công trực tuyến về pháp lý, công nghệ, kỹ năng và...
... hàng và bên bán hàng), còn cần có các điều kiện kỹ thuật vàcông nghệ. Đó là hạ tầng côngnghệ thông tin của quốc gia, các côngnghệ đảm bảo thực hiện thanh toán trực tuyến, các công nghệ ... số yếu tố về kỹ thuật, công nghệ và xã hội, đó là : - Số lượng và chất lượng hạ tầng công nghệ, - Môi trường kinh doanh, - Mức độ áp dụng kinh doanh điện tử của các cá nhân vàcông ty, - ... dựa vào các công ty vận chuyển (bên thứ ba) trong việc vận chuyển hàng hoá. Họ cho rằng, nếu tự mình thực hiện toàn bộ các công đoạn thì sẽ thất bại. Tóm lại, các giải pháp côngnghệvà kỹ...
... gắn với phân côngvà hợp tác kinh tế quốc tế ngày càng sâu rộng.6Tổng quan vềkhoahọcvàcông nghệ I ) Khái niệm chung vềkhoahọcvàcông nghệ. 1) Khái niệm khoa học. Khoa học là hệ thống ... đưa khoahọc vào cuộc sống, tăng giá trị xã hội của khoa học. Nói cách khác từ thực tiến đến khoa họcvàkhoahọc qua côngnghệ trở lại phục vụ cho thực tiễn cuộc sống và sản xuất côngnghệ ... khoa học, đóng góp vào kết quả nghiên cứu khoa học. III ) Vai trò của khoahọccông nghệ. Khoa họccôngnghệ có vai trò đặc biệt quan trọng đối với xã hội loại người. Sự tác động của khoa học...
... 3. Khoahọcvàcôngnghệ thế giới. Kinh nghiệm và định hướng chiến lược. NXB bộ khoa học, côngnghệvà môi trường-2002. Trung tâm thông tin tư liệu khoahọcvàcôngnghệ quốc gia . 4. Khoahọc ... triết học Mác-Lênin. NXB chính trị quốc gia- 2002 2. Phân viện báo chí và tuyên truyền-Bộ môn khoahọc luận. Danh từ, thuật ngữ khoa học, côngnghệvàkhoahọcvềkhoa học. NXB khoahọc kỹ ... đào tạo, khoahọcvàcôngnghệ làm nền tảng và động lực của sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá . 3 .Khoa họcvàcôngnghệ là lực lượng sản xuất hàng đầu. 3.1> Khoahọcvàcôngnghệ là...
... kinh nghiệm và thói quencủa họ và là tri thức khoa học. Có thể nói: khoahọcvàcôngnghệ hiện đại là đặctrưng cho lực lượng sản xuất hiện đại.Do đó cuộc cách mạng khoahọcvàcôngnghệ vừa tạo ... quả các quỹ hỗ trợ phát triển khoa họcvàcông nghệ. Phát triển khoahọc xã hội và nhân văn, hướng vào việc giải đáp các vấn đề lý luậnvà thực tiễn, tạo cơ sở khoahọc cho việc hoạch định các ... 0918.775.368hội cho khoahọcvàcông nghệ, trong đó 2/3 dành cho sự nghiệp khoahọc và 1/3 dành cho xây dựng cơ bản. ở các nước, số đầu tư của doanh nghiệp cho khoa họcvàcôngnghệ chiếm trên 60%,...
... của đổi mới khoahọccôngnghệ Đáng tiếc phương pháp này còn xa lạ đối với VN. 23 a.Đầu tư cho khoahọccôngnghệ còn ở mức thấp Việt Nam chưa có chính sách khoahọc dông nghệ nhất quán ... Tiểu luận Cơ sở lýluậnvà thực tiễn của cách mạng khoahọcvàcông nghệ ở Việt Nam hiện nay b .Về hướng tác động của KH- CN Tập trung nỗ lực tiến hành cải tạo, đồng bộ, hoá và hiện ... phát triển khoa học- công nghệ. Đẩy mạnh phát triển khoahọcvàcôngnghệ đối với nước ta không chỉ bắt nguồn từ đòi hỏi bức xúc của quá trình đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá và quá trình...