... Phương pháp luậnnghiêncứukhoahọc CNTN01 Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin Page 3 Mục lục I. Khoahọc và nghiêncứukhoahọc 5 I.1 Khái niệm khoahọc 5 I.2 Nghiêncứukhoahọc 5 I.3 ... pháp luậnnghiêncứukhoahọc CNTN01 Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin Page 5 PHƢƠNG PHÁP LUẬNNGHIÊNCỨU SÁNG TẠO TRONG KHOAHỌC I. Khoahọc và nghiêncứukhoahọc I.1 Khái niệm khoa ... chức trong khuôn khổ các ngành và bộ môn khoahọc như: triết học, sử học, kinh tế học, toán học, sinh học, … I.2 Nghiêncứukhoahọc Nghiên cứukhoahọc là hoạt động tìm kiếm, xem xét, điều...
... các tài liệu nghiêncứukhoahọc có trước, từ quan sát và thực hiện thí nghiệm) là để làm cơ sơ lýluậnkhoahọc hay luận cứ chứng minh giả thuyết hay tìm ra vấn đề cần nghiên cứu. Có 3 ... thu thập thông tin khác nhau). 3.2.2. Phân loại “vấn đề” nghiêncứukhoahọc Sau khi đặt câu hỏi và “vấn đề” nghiêncứukhoahọc đã được xác định, công việc tiếp theo cần biết là “vấn ... 2.3. Suy luận Có 2 cách suy luận: suy luận “suy diễn” và suy luận “qui nạp" 2.3.1. Cách suy luận suy diễn Theo Aristotle, kiến thức đạt được nhờ sự suy luận. Muốn suy luận phải có...
... ASEAN+3, Sáng kiến Thị trường Trái phiếu Châu Á, Về mặt học thuật, các nhà nghiêncứu kinh tế đã nhận thấy sự hạn chế của các mô hình lýluận về khủng hoảng tiền tệ trước đây trong việc giải ... cầu, Việt Nam sẽ phải đương đầu với những áp lực mới. Ông Võ Trí Thành, chuyên viên Viện Nghiêncứu quản lý kinh tế Trung ương, nói rằng Việt Nam vẫn chưa thoát khỏi sự bất ổn ở cấp độ kinh tế ... quả của cuộc khủng hoảng? Bài học nào rút ra sau cuộc khủng? Đây là những câu hỏi được quan tâm hàng đầu hiện nay bởi tất cả các giới ở Việt Nam, từ những nhà nghiêncứu kinh tế, những nguời làm...
... nghiêncứu hình thành các trờng phái khoa học. 9 Phơng pháp và phơng pháp luậnnghiêncứukhoa học I. Phơng pháp nghiêncứukhoahọc và phơng pháp luận nghiêncứukhoahọc 1. Phơng pháp nghiên ... pháp và phơng pháp luậnnghiêncứukhoa học Mục lụcLời nói đầu 2I. Phơng pháp nghiêncứukhoahọc và phơng pháp luậnnghiêncứu khoa học 3 1. Phơng pháp nghiêncứukhoa học 3a. Khái niệm ... động nghiêncứukhoa học. 15 Phơng pháp và phơng pháp luậnnghiêncứukhoa học Học thuyết Mác-Lênin là hệ thống lýluận nền tảng đối với toàn bộ khoa học xà hội ở nớc ta. Ngời nghiêncứukhoa học...
... khoa học ? Chỉ rõ luận đề, luận cứ và luận chứng ?Câu 3. Nội dung nghiêncứu này được rút ra từ luận đề, luận cứ hay luận chứng ?Bài làmCâu 1: Anh (chị) hãy xây dựng một đề cương nghiêncứu ... Phương pháp luậnnghiêncứukhoa học Câu hỏiCâu 1: Anh (chị ) hãy xây dựng một đề cương cho một đề tài chuyên ngành mà anh ( chị ) dự kiến nghiêncứu ?Câu 2: Từ đề tài nghiêncứu của anh (chị) đã ... PPNC khoa häc MÉn Hoµng HuyTrả lời:Nội dung Nghiêncứu một số chỉ tiêu sinh lý và mối quan hệ của chúng với năng suất ở đậu tương” được rút ra từ luận chứng. Vì: phải trải qua quá trình nghiên...
... các khoahọc là đối tượng nghiêncứu của một bộ môn khoa học để hình thành một bộ môn khoahọc có đối tượng nghiêncứu hẹp hơn. Hoá học Hoá vô cơ, Hữu cơ, Phân tích Toán học Số học, ... giả thuyết nghiên cứu: 2.3.1. Khái niệm chung về giả thuyết nghiêncứu Vai trò của giả thuyết trong nghiêncứu Gỉa thuyết là khởi điểm của mọi nghiêncứukhoa học, không có khoahọc nào mà ... Hình học, Lượng giác b, Sự tích hợp các khoahọc là gì? Là sự tích hợp phương pháp luận của hai bộ môn khoahọc riêng lẻ để hình thành một bộ môn khoahọc mới. Hoá học + Vật lý Hoá lý Hoá...
... 20 Phương pháp và phương pháp luậnnghiêncứukhoa học I. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨUKHOAHỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 1. Phương pháp nghiêncứukhoahọc a. Khái niệm Trước hết ... cứukhoa học 2. Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh- Bộ môn khoahọc luận, Đề cương bài giảng môn Phương pháp luậnnghiêncứukhoa học. 3. Phạm Viết Vượng, Phương pháp nghiêncứukhoahọc ... pháp nghiêncứukhoa học. Từ hiểu biết trên đây về khoahọc ta thấy rõ ràng rằng phương pháp là phạm trù trung tâm của phương pháp luậnnghiêncứukhoa học. Vậy phương pháp nghiêncứukhoa học...
... Đề Tài: Phương pháp nghiêncứukhoahọc và phương pháp luậnnghiêncứukhoahọc Phương pháp và phương pháp luậnnghiêncứukhoahọc 18 kinh nghim ch ngha, m l miờu t theo mt si dõy ... cht. Nhim v ca khoa hc l thụng qua hin tng tỡm ra bn cht, cui cựng a ra gii phỏp. Phng phỏp quy np Phương pháp và phương pháp luậnnghiêncứukhoahọc 3I. PHNG PHP NGHIấN CU KHOA HC V PHNG ... mt trong nhng nhõn t quan trng phỏt trin khoa hc. Phương pháp và phương pháp luậnnghiêncứukhoahọc 20 3. Phm Vit Vng, Phng phỏp nghiờn cu khoa hc giỏo dc( Nh xut bn giỏo dc, 1997)....
... bạn!→ 5 nguyên tắc chính để học tốt đại học và 7 thói quen của bạn trẻ thành đạt? → Mô hình học tập của thế kỷ 21? Bài số 4: PHẦN KẾT LUẬNViết văn bản khoa học và kỹ năng thuyết trình ... làm." Jean Piaget (1896-1980), nhà tâm lý giáo dục người Thụy Sĩ Bốn mục tiêu của giáo dục theo UNESCO Học đểbiết Học đểlàm Học đểsống chung Học đểkhẳng định Quan điểm phương Tây ... ngọn lửa say mê học tập” William Butler Yeats (1865-1939), nhà thơ Ai-len Lời kết của môn học PPLNCKHKết quả học tập của mỗi học viên phụ thuộc vào nhận thức và phương pháp học của chính...
... “Phương pháp nghiêncứu khoa học và phương pháp luậnnghiêncứukhoa học. ” Phương pháp và phương pháp luậnnghiêncứukhoa học 1MỤC LỤC Lời nói đầu 2 I. Phương pháp nghiêncứukhoahọc và ... phương pháp luậnnghiên cứu khoahọc 3 1. Phương pháp nghiêncứukhoahọc 3 a. Khái niệm 3 b. Đặc điểm của phương pháp nghiêncứukhoahọc 4 2. Phương pháp luậnnghiêncứukhoahọc 6 3. ... Phương pháp và phương pháp luậnnghiêncứukhoa học 3I. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨUKHOAHỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 1. Phương pháp nghiêncứukhoahọc a. Khái niệm Trước...