0

làm đồ dùng dạy học môn địa lý

CẢI TIẾN VÀ SÁNG TẠO ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ THCS

CẢI TIẾN VÀ SÁNG TẠO ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN VẬT THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... tạo đồ dùng dạy học môn vật THCS Trang - 13- Thí nghiệm dạy bài Định luật truyền thẳng của ánh sáng.( Vật 7) Tác giả: Lê Hữu Thạnh . Tháng 3 năm 2012Cải tiến và sáng tạo đồ dùng dạy học ... Hữu Thạnh . Tháng 3 năm 2012Cải tiến và sáng tạo đồ dùng dạy học môn vật THCS Trang - 1 -CẢI TIẾN VÀ SÁNG TẠOĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN VẬT THCSA. MỞ ĐẦUI . ĐẶT VẤN ĐỀ1.Thực trạng của vấn ... năm 2012Cải tiến và sáng tạo đồ dùng dạy học môn vật THCS Trang - 17-. Tác giả: Lê Hữu Thạnh . Tháng 3 năm 2012Cải tiến và sáng tạo đồ dùng dạy học môn vật THCS Trang - 5 -TIẾN HÀNH...
  • 17
  • 5,360
  • 18
SKKN Làm và sử dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử-Địa lý -Khoa học-Lớp 5

SKKN Làm và sử dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử-Địa -Khoa học-Lớp 5

Tư liệu khác

... SKKN: Làm và sử dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử -Địa -Khoa học- Lớp 5 Trịnh Xuân Đạm & Hoàng Văn Châu Trường TH An Hòa-Quỳnh Lưu-Nghệ AnTên sáng kiến kinh nghiệm:LÀM VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY ... cho học sinh.c/ Sử dụng đồ dùng trực quan phục vụ nọi dung dạy học môn địa lí 5*********************** Địa lí cũng là môn khoa học thực hành. Bên cạnh những đồ dùng đặc trưng của bộ môn như: ... lên(Tính trung bình cả 3 môn Khoa - Sử - Địa) . Trên đây là những suy nghĩ và việc làm của tôi về: " ;Làm và sử dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử -Địa -Khoa học- Lớp 5". Tuổi thơ...
  • 9
  • 5,042
  • 34
Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS’’

Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa 6 ở trường THCS’’

Trung học cơ sở - phổ thông

... trong dạy học địa ở một số bài trong chương trình sách giáo khoa địa lý lớp 6 ở trường THCS Nguyễn Cơng Trứ 2. Đối tượng:Việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa theo ... thức. Đồng thời góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn địa lý. II. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU:1. Các phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức qua hệ thống kênh hình trong dạy học địa lớp ... làm gì để nâng cao việc dạy học có kết quả với phương tiện trực quan.Mặt khác khi trực tiếp trò chuyện với học sinh đa số các em đều có suy nghĩ môn địa môn học khô khan, khó và là môn...
  • 17
  • 1,651
  • 31
phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS’’

phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa 6 ở trường THCS’’

Tư liệu khác

... đồ, lược đồ - Bản đồ kiến tạo mảng- Các bản bồ dùng thể hiện các phépchiến đồ. - Bản đồ đo tính tỷ lệ, khoảng cáchtrên bản đồ - Bản đồ xác định phương hướng,tính toạ độ địa lý. - Bản đồ dùng ... trựcquan trong dạy học địa ở một số bài trong chương trình sách giáo khoa địa lớp 6 ở trường THCS Nguyễn Cơng Trứ 2. Đối tượng:Việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa theochương ... thức. Đồng thời góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn địa lý. II. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU:1. Các phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức quahệ thống kênh hình trong dạy học địa lớp...
  • 17
  • 1,246
  • 11
Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn Địa lý 6

Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn Địa 6

Tư liệu khác

... trong dạy học địa ở một số bài trong chương trình sách giáo khoa địa lý lớp 6 ở trường THCS Nguyễn Cơng Trứ 2. Đối tượng:Việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa theo ... làm gì để nâng cao việc dạy học có kết quả với phương tiện trực quan.Mặt khác khi trực tiếp trò chuyện với học sinh đa số các em đều có suy nghĩ môn địa môn học khô khan, khó và là môn ... bài học. 1.3 Phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức qua hệ thống tranh ảnh.* Ý nghĩa:- Tranh ảnh dùng để dạy địa có nhiều loại: Tranh ảnh địa treo tường, tranh ảnh địa lý...
  • 17
  • 1,018
  • 11
Đổi mới phương pháp dạy học môn đia lý

Đổi mới phương pháp dạy học môn đia

Địa lý

... dạy học địa lí nên việc tổ chức và hớng dẫn các hoạt động học tập của học sinh trớc hết là hớng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ phơng pháp dạy học địa lí nh bản đồ, mô hình, tranh ảnh địa ... giảng dạy theo hớng lấy học sinh làm trung tâm là hoàn toàn có cơ sở lí luận và khoa học , nhng phải lu ý đến hoạt động của học sinh . Trong giờ học địa lí , đối tợng môn học làm cho giờ học ... giảng dạy môn Địa lí nói riêng và các môn học khá nói chung là một vấn đề hết sức cần thiết cần phải đa vào trong chơng trình giảng dạy đối với tất cả các bộ môn đặc biệt là bộ môn khoa học Địa...
  • 16
  • 3,540
  • 71
Ke hoach sư dung đồ dùng dạy học Môn Âm nhạc THCS Toàn khối

Ke hoach sư dung đồ dùng dạy học Môn Âm nhạc THCS Toàn khối

Ngữ văn

... sử dụng đồ dùng dạy học môn âm nhạc: 6 7 8 - 9 giáo viên: bùi thu đỉnhtổ: khoa học x hộiÃNăm học: 2009 2010TNNĐ.- T liệu về Phong NhÃ- Đài đĩa23 22 Học hát: bài Ngày đầu tiên đi học - ... BGH Xác nhận của tổ chuyên môn ngời viết Môn âm nhạc 6.Tuầntiết ppcttên bài dạy tên TB dạy học tên TB có trong danh mụctb tự làm ghi chú1 1- Giới thiệu môn âm nhạc ở trờng THCS.- ... tử x18 18 - Kiểm tra cuối học kì- Đàn phím điện tử x Môn âm nhạc 8.Tuầntiết ppcttên bài dạy tên TB dạy học tên TB có trong danh mụctb tự làm ghi chú1 1- Học hát: bài Mùa thu ngày...
  • 17
  • 6,102
  • 73
Giới thiệu một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Địa lý

Giới thiệu một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Địa

Địa lý

... luận 7. Dạy học theo dự ánhình thức dạy học theo dự án có thể sử dụng được và sử dụng có hiệu quả trong giảng dạyhọc tập Địa lí. Hình thức dạy học này sẽ tạo điều kiện cho học sinh ... thức làm việc chủ yếu là theo nhóm, kết quả dự án là những sản phẩm hành động có thể giới thiệu 1. Dạy học nhóm Dạy học nhóm là một hình thức xã hội của dạy học, trong đó HS của một lớp học ...  Dạy học nhóm còn được gọi bằng những tên gọi khác nhau như dạy học hợp tác, dạy học theo nhóm nhỏ. mỗi nhóm tự lực hoàn thành các nhiệm vụ học tập trên cơ sở phân công và hợp tác làm...
  • 30
  • 2,145
  • 16
Hướg dẫn dạy học môn Địa lý năm 2010-2011

Hướg dẫn dạy học môn Địa năm 2010-2011

Tư liệu khác

... lớp 12 .(Chương trình học kỳ I lớp 12). + Hình thức thi: Thi theo hình thức đề tự luận. 8. Dạy địa địa phương: - Yêu cầu giáo viên thực hiện đầu đủ các tiết dạy địa địa phương được quy ... hợp các nội dung liên quan vào bộ môn Địa : Thực hiện việc tích đầy đủ các nội dung liên quan đến môn học Địa đã được SởGD&ĐT tập huấn để giáo dục học sinh như: Giáo dục môi trường, ... 4/5/2005, hướng dẫn dạy học môn Địa lí năm học 2005-2006. + Ngoài những nội dung trên, bổ sung thêm phần kiến thức điạ lí tự nhiên và địa lý KT-XH Việt Nam ở chương trình nâng cao Địa lí lớp 12 .(Chương...
  • 3
  • 282
  • 0
Hướng dẫn dạy học môn Địa lý năm học 2010-2011

Hướng dẫn dạy học môn Địa năm học 2010-2011

Địa lý

... động dạy- học nhằm không ngừng nâng cao chất lượng học tập bộ môn Địa lý. II. Nhiệm vụ cụ thể1. Thực hiện phân phối chương trình và nội dung giảng dạy - Giáo viên giảng dạy bộ môn Địa (Cấp ... cụ thể một số nội dung hoạt động dạyhọc môn Địa như sau:I. Nhiệm vụ chungThực hiện có hiệu quả yêu cầu dạy học theo chuẩn kiến thức- kỹ năng bộ môn Địa lý. Tiếp tục đẩy mạnh việc đổi mới ... lớp 12 .(Chương trình học kỳ I lớp 12). + Hình thức thi: Thi theo hình thức đề tự luận. 8. Dạy địa địa phương: - Yêu cầu giáo viên thực hiện đầu đủ các tiết dạy địa địa phương được quy...
  • 3
  • 397
  • 0
KẾ HOẠCH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN TIN HỌC 11 + 12

KẾ HOẠCH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN TIN HỌC 11 + 12

Tin học

... sử dụng đồ dùng dạy học Trờng THPT Cẩm Lý Trờng THPT Cẩm Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt NamTổ: Toán Tin Độc lập-Tự do-Hạnh phúc Kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học môn tin học Năm học 2010 ... vụ giảng dạy chi tiết cho các tiết.+ Sử dụng phù hợp các đồ dùng dạy học vào việc giảng dạy + Phân phối chi tiết các tiết dạy trong kỳ và trong năm học Kế hoạch sử dụngII. Khối 11 học kì 1Tuần ... và Đ5: Khai báo biến Giáo viên: Trần Văn Nghĩa Môn: Tin học 2Kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học Trờng THPT Cẩm Lý Tuần Tiết Tên BàI GIảNG đồ dùng Ghi chú6 6Đ6: Phép toán, biểu thức, câu lệnh...
  • 5
  • 4,286
  • 59

Xem thêm