0

luận văn thạc sĩ phương pháp dạy học văn

Tóm tắt luận văn thạc sĩ: Phương pháp dạy học phép tu từ so sánh ở lớp 3

Tóm tắt luận văn thạc sĩ: Phương pháp dạy học phép tu từ so sánh ở lớp 3

Sư phạm

... học vinhlê thị hạnhPhPhơng pháp dạy học ơng pháp dạy học phép tu từ so sánh ở lớp 3phép tu từ so sánh ở lớp 3Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc tiểu học) Mã số: 60 14 01Tóm tắt luận văn thạc ... nhân:- Năng lực học tập của học sinh còn yếu.- Phơng pháp dạy học của giáo viên cha linh hoạt .10Chơng 2phơng pháp dạy học phép tu từ so sánh ở lớp 32.1. ứng dụng các phơng pháp dạy học tiếng ... biện 2: Luận văn đợc bảo vệ trớc Hội đồng chấm luận văn Thạc sĩ Chuyên ngành: Giáo dục học (Cấp tiểu học) Họp tại Trờng Đại học Vinhvào hồi giờ ngày tháng 01 năm 2008Có thể tìm hiểu luận văn tại...
  • 22
  • 1,177
  • 1
Phương pháp dạy học văn bản nhật dụng ( chương trình ngữ văn THCS )

Phương pháp dạy học văn bản nhật dụng ( chương trình ngữ văn THCS )

Giáo dục học

... - Phương pháp dạy học văn bản nên dựa vào đặc trưng phương thức biểu đạt của từng văn bản và phải đáp ứng được yêu cầu dạy học tích cực và tích hợp … - Tăng cường sử dụng phương tiện dạy học ... khăn cơ bản khi giảng dạy các văn bản này . Thực tiễn dạy học văn bản nhật dụng cũng có sự bộc lộ những bất cập trong cả kiến thức và phương pháp , nhất là phương pháp dạy học . Chính thực trạng ... NĂM HỌC 2009-2010 dạy học , từ đó đáp ứng yêu cầu dạy học có hiệu quả văn bản nhật dụng trong SGK Ngữ văn THCS . Qua những năm trực tiếp giảng dạy bộ môn Ngữ văn theo SGK mới và phương pháp...
  • 20
  • 8,775
  • 17
 Luận văn thạc sĩ: Phương pháp đánh giá nhanh sinh khối và ảnh hưởng của độ sâu ngập lên sinh khối rừng tràm trên đất than bùn và đất phèn khu vực u minh hạ tỉnh cà mau

Luận văn thạc sĩ: Phương pháp đánh giá nhanh sinh khối và ảnh hưởng của độ sâu ngập lên sinh khối rừng tràm trên đất than bùn và đất phèn khu vực u minh hạ tỉnh cà mau

Thạc sĩ - Cao học

... theo độ sâu ngập và đất 16 3.3.2. Phương pháp nghiên cứu đặc trưng lâm học của rừng Tràm 20 3.3.3. Phương pháp nghiên cứu sinh khối rừng Tràm 21 3.3.4. Phương pháp nghiên cứu ảnh hưởng của độ ... điểm vùng nghiên cứu 12 Chương III: PHƯƠNG TIỆN - PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 16 3.1. Địa điểm và thời gian nghiên cứu 16 3.2. Phương tiện 16 3.3. Phương pháp nghiên cứu 16 3.3.1. Phân chia các ... và chuyển thành phèn họat 5Tổng số môn đã học: Tổng số đơn vị học trình đã học: Điểm trung bình chung học tập: Đã hoàn thành chương trình học tập Phòng QLKH - ĐTSĐH Người khai ...
  • 80
  • 1,406
  • 9
Luan van thac si phuong phap van

Luan van thac si phuong phap van

Ngữ văn

... Thị Thu Hằng Luận văn thạc sĩ Những chữ viết tắt trong luận văn Giáo viên : GV Học sinh : HSTrung học phổ thông: THPTSách giáo khoa : SGK5 Lê Thị Thu Hằng Luận văn thạc sĩ 1.2.3. ... tự học Văn mới có ý nghĩa.2.1.2.2. Tự học Văn trong quan hệ với dạy học Văn Điều phân biệt học văn với các môn khác chính là ở sự cảm thụ sáng tạo của HS . Nhng muốn rõ đặc điểm tự học môn Văn ... hỏi và chất vấn văn bản.42 Lê Thị Thu Hằng Luận văn thạc sĩ - Đề xuất biện pháp để tích cực hoá hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông qua giờ học tác phẩm văn chơng.- Thể...
  • 107
  • 920
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm:Một số phương pháp dạy học văn bản nghị luận trong sách giáo khoa Ngữ văn THCS

Sáng kiến kinh nghiệm:Một số phương pháp dạy học văn bản nghị luận trong sách giáo khoa Ngữ văn THCS

Cao đẳng - Đại học

... này, văn bản nghị luận chia thành hai loại:+ Nghị luận chính trị xã hội+ Nghị luận văn học LớpPhân loại văn bản nghị luận trong SGK Ngữ văn THCSNghị luận chính trị xã hội Nghị luận văn học 7 ... được chất văn, tínhnghị luận trong mỗi văn bản văn học. Vậy làm thế nào để học sinh có thể nhậnthức, lĩnh hội được một lượng kiến thức văn học nhất định và hơn nữa, qua các văn bản nghị luận các ... này.2. Đọc, tóm tắt văn bản nghị luận: a. Đọc văn bản nghị luận: Hoạt động đọc chính là con đường quan trọng nhất để đến với một tácphẩm văn học. Việc dạy học văn bản nghị luận cũng như vậy....
  • 28
  • 1,927
  • 13
phương pháp dạy học văn, của dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể và thực tế dạy học kịch ở nhà trường THCS

phương pháp dạy học văn, của dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể và thực tế dạy học kịch ở nhà trường THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... lượng giờ dạy học kịch bằng những phương pháp và biện pháp thích hợp.Từ tầm quan trọng của môn phương pháp dạy học văn, của dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể và thực tế dạy học kịch ... đoạn trích.2.2. Phương pháp gợi tìm Phương pháp này được khởi nguyên từ phương pháp nêu vấn đề trong lí luận dạy học đại cương (Ơrixtic). Phương pháp gợi tìm chủ yếu cho người học đi tìm để ... hiểu.- Phương pháp so sánh - đối chiếu.- Phương pháp khảo sát - thống kê.- Phương pháp phân tích – tổng hợp.6. Cấu trúc của Tiểu luận khoa học. Ngoài phần mở đầu và kết luận, Tiểu luận khoa học...
  • 52
  • 2,587
  • 18
Phương pháp dạy học Văn

Phương pháp dạy học Văn

Vật lý

... GIÁO DỤC-DU HỌCThứ Hai, 10/11/2008, 14:34Những đề văn gói trọn yêu thươngMột học trò yêu môn văn trong bức thư gửi cô giáo dạy văn của mình đã ví mình như “một con ... xoay học, học và học. Với môn văn hiện nay, học trò khó mà đi hết ý nghĩa của những “cảm thụ”, “chia sẻ”, “xúc động”, “trân trọng”, “yêu thương”… trong từng bài giảng, dù là của một môn học ... cuộc gặp gỡ này”, khi em gặp cô giáo dạy văn mới của mình: cô Dương Thu Trang, giáo viên Trường THPT Mạc Đĩnh Chi, quận 6, TP.HCM.Nước mắt học tròNhững học trò cấp ba 16, 17 tuổi của cô dường...
  • 2
  • 453
  • 0
Đổi mới phương pháp dạy học văn

Đổi mới phương pháp dạy học văn

Kế toán

... mới phương pháp dạy học văn. I.1. Đổi mới phương pháp dạy học văn nói chung“Đổi mới phương pháp dạy học văn chính là đổi mới việc đánh giámối quan hệ giữa ba thành tố: Giáo viên – học sinh – văn ... trong phương pháp dạy học văn Theo Phan Trọng Luận: Phương pháp dạy học tác phẩm văn chươngmới đổi khác về mục đích, về con đường đạt đến mục đích, do đó cũng đổikhác về cơ chế hoạt động dạy học ... côngthức theo lối xã hội học dung tục… Việc đồng nhất giữa văn học dân gian và văn học viết, dạy văn học dân gian như dạy văn học viết đã dẫn đến việchiện đại hoá tác phẩm văn học dân gian , tước...
  • 30
  • 959
  • 0

Xem thêm