... trúc luậnvăn Ngoài phần mở đầu, kết luận, kiến nghị, tài liệu tham khảo phụ lục, luậnvăn gồm chương: Chương 1: Cơ sở lýluận đề tài Chương 2: Thực trạng quảnlý thư viện trườngtrunghọcphổthông ... hoạt động quảnlý vi mô Quan niệm quảnlý vĩ mô quảnlý vi mô giáo dục, gồm hai nhóm khái niệm tương ứng: quảnlý hệ thống giáo dục (quản lý vĩ mô) quảnlý nhà trường (quản lý vi mô) Ở đây, ta ... lệ trườngtrung học: dục Trườngtrunghọc sở Trungdục bậc trung học, 1-3 học nối tiếp giáo Dạy nghề(dài hạn bậc không cấpCN 21 bậc tiểu học hệ thống giáo dục quốc năm,nhằm hạn chỉnh họcvấn phổ...
... THPT * Quảnlýdạyhọcmônvậtlý tác động hợp quy luật chủ thể quảnlýdạyhọcmônvậtlý ( Hiệu trởng, phó hiệu trởng, tổ trởng chuyên môn) lên 25 khách thể quảnlý (ngời dạy, ngời học) hệ ... Một số giải pháp quảnlý hoạt động dạyhọcmônVậtlý trờng THPT Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Nghiên cứu sở lýluậnquảnlý hoạt động dạyhọcphổ thông; hoạt động dạyhọcmônVậtlý THPT 4.2 Khảo ... thể quảnlýdạyhọc lên chủ thể dạyhọc giải pháp phát huy chức quảnlýdạyhọc nhằm đạt đến mục đích dạyhọc Có chức quảnlýdạyhọc - Lập kế hoạch dạyhọc năm học: dựa vào kế hoạch năm học...
... thấy quảnlýdạy - học, quảnlýdạy - họcmônVậtlý có nhiều vấn đề cần quan tâm Đặc biệt giải pháp nâng cao hiệu quảnlýdạy - họcmônVậtlý nhà trờng ''Giải pháp nâng cao hiệu quảnlýdạy - học ... chức quảnlý b Quảnlýdạy - học Chức quảnlýdạy - học: Từ phân tích định nghĩa quảnlý QLGD, khẳng định: Quảnlýdạy - học tác động hợp quy luật chủ thể quảnlýdạy - học lên khách thể dạy - học ... động dạy - họcVậtlý tất yếu phải nâng cao hiệu quảnlý hoạt động dạy - họcVậtlý Trên sở lýluận việc xác định giải pháp nâng cao hiệu quảnlý hoạt động dạy - họcdạy - họcVậtlý THCS Những...
... lực quốc gia 1.2.6.3 Dạyhọc thực hành nghề Lýluậndạy nghề với tƣ cách môn giáo dục học nghề nghiệp, lý thuyết dạyhọc đào tạo nghề nghiệp lý thuyết dạyhọc nói chung Dạyhọc trình giáo dục giáo ... yếu tố sau: - Mục tiêu dạyhọc - Nội dung dạyhọc - Phƣơng pháp dạyhọc - Phƣơng tiện dạyhọc - Hình thức tổ chức dạyhọc - Hoạt động dạyhọc - Hoạt động học tập - Kết dạyhọc - Môi trƣờng sƣ phạm ... giáo dục Trong quản lí nhà trƣờng, quản lí hoạt động dạyhọc nội dung quan trọng Quản lí dạyhọc tác động hợp qui luật chủ thể quản lí dạyhọc đến chủ thể dạyhọc qui định pháp lý GD-ĐT, Bộ máy...
... học, cao đẳng phương pháp tnkq hoàn toàn môn: Ngoại ngữ , Vật lí, Hóa học, Sinh học; môn khác thi theo hình thức tự luận 1.2 Cơ sở lýluận việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh trườngphổ ... 1: Cơ sở lýluận việc ứng dụng TNKQ vào kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh dạyhọcvậtlýtrườngphổthông Chương 2: Nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết học tập ... giảng dạymônVật lí THPT lựa chọn đề tài: ứng dụng trắc nghiệm khách quan vào việc kiểm tra đánh giá kết học tập mônvật lí trườngtrunghọcphổthông (Thể qua phần dòng điện xoay chiều vật lí...
... Lớp MA Quảnlý môi trường không khí Khoa Môi Trường Nước ta năm gần vấn đề môi trườngquan tâm trọng môi trường không khí vấn đề khó quảnlý lĩnh vực môi trường Vậy làm để quảnlý môi trường ... Quảnlý môi trường không khí Khoa Môi Trường I KHÁI QUÁT CHUNG VỀ MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ Không khí thứ vật chất tồn xung quanh tồn thể khí Không khí thành phần môi trường hệ sinh thái Môi trường ... thấy ngày công tác quảnlý môi trường nước ta hoàn chỉnh Bảo vệ môi trường không khí không riêng lẽ quốc gia mà toàn nhân loại Bởi không khí, người sống hoạt động Việc quảnlý môi trường không khí...
... giảng dạy, áp dụng kĩ thuật dạyhọc vào trình dạy học, kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ *Giải pháp Dạy đủ mônhọc theo quy định Tổ chức dạy PPCT kế hoạch dạyhọc Thực dạyhọc đảm ... sở vật chất trang thiết bị đội ngũ nhà giáo để phấn đấu trở thành trườngphổthông có chất lượng tốt phục vụ nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội địa phương nói chung Và với trườngtrunghọcphổ ... LỜI NÓI ĐẦU Trường THPT Thường Xuân II trườngtrunghọcphổthông công lập tỉnh Thanh Hóa, thành lập thức năm 2003 trường THPT có truyền thóngdạyhọc trẻ tỉnh Thanh Hóa, trường nằm trục...
... pháp tốt thực nhiệm vụ năm học - Tăng cường bồi dưỡng lýluận nghiệp vụ quảnlý cho cán quảnlý nhiều hình thức: tự học, tự bồi dưỡng, học chức, học quy, Cán quảnlý cần có ý thức tự bồi dưỡng ... hiệu trưởngquảnlý kinh nghiệm chưa nắm lýluận không vận dụng lýluận Tuy nhiên, so với năm trước năm gần đây, công tác xây dựng kế hoạch năm học có bước tiến rõ rệt Đội ngũ cán quảnlý bước ... việc xây dựng kế hoạch năm họctrườngTrung cấp Y - Dược Hợp Lực 1.2.1.Tình hình nhà trường: TrườngTrung cấp Y - Dược Hợp Lực trường công lập thuộc mô hình viện - trường, đơn vị trực thuộc tổng...
... dạy đọc môn Tiếng anh trườngtrunghọc sở sinh việc dạy sử dụng ngoại ngữ ( Tiếng Anh ) nước phát triển Việt Nam Với lý nên chọn đề tài: " đổi phương pháp dạy đọc môn Tiếng Anh trườngTrunghọc ... phương pháp dạy đọc môn Tiếng anh trườngtrunghọc sở Trong đề tài để thực nhiệm vụ nghiên cứu, thân cần giải vấn đề sau: - Tìm hiểu sở lýluận việc vận dụng phương pháp đổi dạyhọcdạyhọc Tiếng ... năm học 2010-2011 - Đối tượng nghiên cứu: " đổi phương pháp dạy đọc môn Tiếng Anh trườngtrunghọc sở Phúc Thịnh Giả thiết khoa học: - Vận dụng phương pháp đổi dạy đọc môn Tiếng Anh trường trung...
... nhiều trườngtrunghọc sở khác huyện trườngtrunghọc sở Lê Q Đơn, trườngtrunghọc sở Lai Hưng, trườngtrunghọc sở Long Bình, trườngtrunghọc sở Hòa Lợi, trườngtrunghọc sở Bình Phú, trườngtrung ... động dạyhọc giáo dục c Bộ máy quảnlýtrường học: Bộ máy quảnlýtrườnghọc bao gồm Hiệu trưởngPhó Hiệu trưởng Hiệu trưởng nhà trường thủ trưởng – người tổng huy trường Cụ thể, Hiệu trưởng người ... Vai trò, nhiệm vụ tiêu chuẩn hiệu trưởng nhà trường cơng tác quảnlý Theo Điều lệ Trườngtrunghọc sở, trườngtrunghọcphổthơngtrườngphổthơng có nhiều cấp học (Ban hành kèm theo Thơng tư số:...
... chuyên môn Theo Điều lệ trườngtrunghọc sở, trườngtrunghọcphổthôngtrườngphổthông có nhiều cấp học ban hành theo thông tư số 12/2011/TT-BGD&ĐT ngày 28/3/2011 Bộ GD&ĐT, cấu tổ chức trường ... thầy cô TÀI LIỆU THAM KHẢO 1/ Điều lệ trườngtrunghọc sở, trườngtrunghọcphổthôngtrườngphổthông có nhiều cấp học, Điều lệ trường THCS, THPT ban hành theo Thông tư số 12/2011/TT-BGD&ĐT ngày ... tổ trưởng chuyên mônquảnlýdạyhọctrường a/ Quảnlý hoạt động giáo viên trường - Chủ động dựa kế hoạch chung Nhà trường xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ theo tuần tháng, học kì năm học nhằm...
... pháp tốt thực nhiệm vụ năm học - Tăng cường bồi dưỡng lýluận nghiệp vụ quảnlý cho cán quảnlý nhiều hình thức: tự học, tự bồi dưỡng, học chức, học quy, Cán quảnlý cần có ý thức tự bồi dưỡng ... hiệu trưởngquảnlý kinh nghiệm chưa nắm lýluận không vận dụng lýluận Tuy nhiên, so với năm trước năm gần đây, công tác xây dựng kế hoạch năm học có bước tiến rõ rệt Đội ngũ cán quảnlý bước ... nâng cao hiệu quảnlýtrườngTrung cấp Y - Dược Hợp Lực” với mong muốn góp phần nhỏ vào việc tìm biện pháp xây dựng kế hoạch năm học cách hợp lý, hiệu II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lýluận 1.1 Vị...
... dạy đọc môn Tiếng anh trườngtrunghọc sở sinh việc dạy sử dụng ngoại ngữ ( Tiếng Anh ) nước phát triển Việt Nam Với lý nên chọn đề tài: " đổi phương pháp dạy đọc môn Tiếng Anh trườngTrunghọc ... phương pháp dạy đọc môn Tiếng anh trườngtrunghọc sở Trong đề tài để thực nhiệm vụ nghiên cứu, thân cần giải vấn đề sau: - Tìm hiểu sở lýluận việc vận dụng phương pháp đổi dạyhọcdạyhọc Tiếng ... năm học 2010-2011 - Đối tượng nghiên cứu: " đổi phương pháp dạy đọc môn Tiếng Anh trườngtrunghọc sở Phúc Thịnh Giả thiết khoa học: - Vận dụng phương pháp đổi dạy đọc môn Tiếng Anh trường trung...
... pháp dạyhọc thảo luận nhóm việc giảng dạymônVậtlýtrườngtrunghọcphổthông ĐỀ TÀI: “Kinh nghiệm vận dụng phương pháp dạyhọc thảo luận nhóm việc giảng dạymônVậtlýtrườngtrunghọcphổ thông. ” ... nghiệm vận dụng phương pháp dạyhọc thảo luận nhóm việc giảng dạymônVậtlýtrườngtrunghọcphổthông Tôi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm sau: *Qua hoạt động học sinh trả lời câu hỏi sau ... phương pháp dạyhọc thảo luận nhóm việc giảng dạymônVậtlýtrườngtrunghọcphổthông + Đối với nhóm mục tiêu thái độ lượng hoá động từ thể mức độ như: tuân thủ, tán thành, phản đối, hưởng ứng,...
... động dạyhọcquảnlý hoạt động dạyhọc trƣờng Trunghọcphổthông Nguyễn Viết Xuân 2.2.1 Thực trạng hoạt động dạyhọc nhà trường 2.2.1.1 Đặc điểm tình hình nhà trườngTrườngTrunghọcphổthông ... pháp quảnlý hoạt động dạyhọc Hiệu trưởngtrường THPT huyện Ứng Hoà tỉnh Hà Tây, Luậnvăn thạc sĩ Quảnlý giáo dục, Trường ĐHSP Hà Nội 26 Phạm Hữu Tòng (2004), DạyhọcVậtLýtrườngphổthông ... tác quảnlý hoạt động dạy học, làm cho việc quảnlý HĐDH vận hành đạt mục tiêu dạyhọc giáo dục mà cấp học đề 1.2.6 Quảnlý hoạt động dạyhọctrườngTrunghọcphổthôngTrường THPT có mục tiêu,...