0

luận văn nghiên cứu tìm lỗi phát âm tiếng anh của sinh viên năm thứ tư khoa ngoại ngữ đại học vinh và gợi ý một số biện pháp khắc phục

Ảnh hưởng của tiếng mẹ đẻ đến phát âm Tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên = AThe interference of the mother ton

Ảnh hưởng của tiếng mẹ đẻ đến phát âm Tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên = AThe interference of the mother ton

Sư phạm

... Regents Cù Đình Tú, Hoàng Văn Thung, Nguyễn Nguyên Trứ (1978), Ngữ Âm Học Tiếng Việt Hiện Đại, Nhà Xuất Bản Giáo Dục Đoàn Thiện Thuật (1978), Ngữ Âm Tiếng Việt, Nhà Xuất Bản Đại Học Quố c Gia Hà Nội ... AT THAI NGUYEN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY Ảnh hưởng của tiếng mẹ đẻ đến phát âm Tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhấ t Trường Đa ̣i ho ̣c Ky ̃ thuâ ̣t Công nghiêp Thái Nguyên ̣ M.A MINOR ... Theory Cambridge: Cambridge University Press 17 Vương Hữu Lễ, Hoàng Dũng (1994), Ngữ Âm Tiếng Việt, Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội http://en.wikipedia.org/wiki/First_language http://en.wikipedia.org/wiki/Foreign_language...
  • 43
  • 889
  • 1
Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất khối ngành KT đại học văn lang

Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất khối ngành KT đại học văn lang

Khoa học xã hội

... tiếng Anh giáo viên đến động lực học tiếng Anh sinh viên năm nhất- khối ngành kinh tế trường đại học Văn Lang Ý nghĩa nghiên cứu   Cung cấp thông tin hoạt động giảng dạy học tập tiếng Anh sinh viên ... phương pháp giảng dạy tiếng Anh giáo viên động lực học tiếng Anh sinh viên năm nhất-khối ngành kinh tế -đại học Văn Lang Địa điểm bối cảnh nghiên cứu Nghiên cứu thực trường đại học Văn Lang thành phố ... Phương pháp giảng dạy có ảnh hưởng đến thái độ học tập tiếng Anh sinh viên Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu thực trường đại học Văn Lang, phát cho sinh viên năm khối ngành kinh tế, hỏi phương pháp...
  • 17
  • 1,337
  • 2
Báo cáo

Báo cáo "Việc sử dụng các thủ thuật (strategies) học tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai Khoa Ngôn ngữ Văn hóa Anh - Mỹ" ppt

Báo cáo khoa học

... ngôn ngữ học, nghiên cứu thủ thuật học thực từ năm 1970 Những nghiên cứu chủ yếu tập trung vào thủ thuật học ngôn ngữ thứ hai, tìm đặc điểm người học ngôn ngữ giỏi người học ngôn ngữ Trong số nghiên ... thực hành tiếng sinh viên Kết luận chung Đề tài nêu vấn đề lý thuyết lĩnh vực nghiên cứu Kết nghiên cứu đề tài ng đối giống với kết nghiên cứu thủ thuật học sinh viên học ngoại ngữ số nơi khác ... phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu thực với mục đích tìm câu trả lời cho ba hỏi sau: a) Sinh viên năm thứ hai KNN VH Anh- Mỹ sử dụng thủ thuật học tiếng Anh nào? b) Các giáo viên giảng dạy năm thứ...
  • 15
  • 1,614
  • 0
Nghiên cứu các hoạt động nhằm tăng cường hứng thú học phát âm tiếng Anh cho sinh viên năm thứ nhất hệ Cao đẳng tiếng Anh tại Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nam

Nghiên cứu các hoạt động nhằm tăng cường hứng thú học phát âm tiếng Anh cho sinh viên năm thứ nhất hệ Cao đẳng tiếng Anh tại Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nam

Giáo dục học

... HANAM TEACHERS’ TRAINING COLLEGE (NGHIÊN CỨU CÁC HOẠT ĐỘNG NHẰM TĂNG CƯỜNG HỨNG THÚ HỌC PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT HỆ CAO ĐẲNG TIÊNG ANH TA I TRƯƠNG CAO ĐĂNG SƯ PHAM ... condition Moreover, almost all students here come from rural areas of Hanam such as Kim Bảng, Lý Nhân, Thanh Liêm, Bình Lục, where they get used to passive ways of learning, which is embedded deeply ... students had serious problems with English pronunciation Most of them come from rural areas of Thanh Liem, Binh Luc, Kim Bang, Ly Nhan, where there is no emphasis on learning pronunciation Therefore,...
  • 61
  • 887
  • 3
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " TÁC ĐỘNG CỦA YẾU TỐ VĂN HÓA XÃ HỘI ĐỐI VIỆC HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT - KHOA TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" docx

Báo cáo khoa học

... thiểu số số 200 sinh viên điều tra 3.2 Tác động yếu tố văn hóa việc học tiếng Anh sinh viên năm thứ nhất, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng Bảng Các vấn đề văn hóa mà sinh viên năm thứ ... 25% số sinh viên điều tra có hội tham gia khóa học tiếng Anh bên trường phổ thông làm quen với phương pháp học tiếng Anh đại Tóm lại, đa số sinh viên năm thứ nhất, Khoa tiếng Anh, trường Đại học ... một, khoa tiếng Anh, CFL-DNU tác động yếu tố văn hóa xã hội việc học họ, kết thu sau: 3.1 Tác động yếu tố xã hội việc học tiếng Anh sinh viên năm thứ nhất, Khoa tiếng Anh, trường Đại học Ngoại ngữ, ...
  • 6
  • 1,412
  • 16
Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường  Đại học Ngoại ngữ Huế

Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ Văn hóa Nhật Bản –Trường Đại học Ngoại ngữ Huế

Khoa học xã hội

... pháp tiếng Nhật sinh viên Đối ng phạm vi nghiên cứu: - Sinh viên năm thứ khoa Ngôn ngữ văn hóa Nhật Bản – Đại học Ngoại Ngữ Huế - Các ng ngữ pháp việc tự học ngữ pháp thực hành Phương pháp ... Tìm hiểu khó khăn học tập mà sinh viên năm thứ khoa tiếng Nhật trường Đại học Ngoại Ngữ- Đại học Huế gặp phải trình tự học ngữ pháp tiếng Nhật - Đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao kết tự học ngữ ... hành Phương pháp nghiên cứu: 4.1 Phương pháp nghiên cứuluận 4.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn 4.2.1 Phương pháp quan sát: tình hình tự học ngữ pháp sinh viên 4.2.2 Phương pháp điều tra :...
  • 5
  • 2,891
  • 50
Những chiến lược sửa các lỗi thường gặp khi phát âm nhóm phụ âm cuối trong tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai chuyên tiếng Anh trường Đại học Phương Đông

Những chiến lược sửa các lỗi thường gặp khi phát âm nhóm phụ âm cuối trong tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai chuyên tiếng Anh trường Đại học Phương Đông

Thạc sĩ - Cao học

... DONG UNIVERSITY (NHỮNG CHIẾN LƯỢC SỬA CÁC LỖI THƯỜNG GẶP KHI PHÁT ÂM NHÓM PHỤ ÂM CUỐI TRONG TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ HAI CHUYÊN TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHƯƠNG ĐÔNG) M.A Minor Programme Thesis ... bệnh [beɲ ] tình [tiɲ ] nhanh [ɲ ɑ ɲ ] [ŋ]ːelsewhere tặng [taŋ] thiêng [tʰ ieŋ] chuộng [cuoŋ] iv) /p/ː with no air released after pronunciation, in words like úp [up] Pháp [fɑ p] tiếp [tiep] v) ... Hulis, Vnu and their Possible Causes Retrieved May 22th, 2010, from http://www.slideshare.net/khoaanhmy/common-speaking-errors-made-by-first-yearstudents-in-english-department-hulis-vnu-and-their-possible-causes-hien...
  • 76
  • 852
  • 0
Luận án tiến sĩ Nghiên cứu thực trạng thiếu máu ở phụ nữ mang thai tại huyện Củ Chi,thành phố Hồ Chí Minh và hiệu quả một số biện pháp can thiệp

Luận án tiến sĩ Nghiên cứu thực trạng thiếu máu ở phụ nữ mang thai tại huyện Củ Chi,thành phố Hồ Chí Minh hiệu quả một số biện pháp can thiệp

Tiến sĩ

... uống viên sắt [15] 34 CHƯƠNG ĐỐI TƯỢNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 ĐỐI TƯỢNG, ĐỊA ĐIỂM THỜI GIAN NGHIÊN CỨU 2.1.1 Đối ng nghiên cứu - Phụ nữ mang thai quản lý sức khoẻ trạm y tế xã nghiên ... pháp soi i trực tiếp xét nghiệm tìm trứng giun phân [10] Xét nghiệm phân thực khoa Xét nghiệm, Bệnh viện đa khoa khu vực Củ Chi 2.2.5 Các số nghiên cứu 2.2.5.1 Các số nghiên cứu kinh tế, văn ... vững Xuất phát từ lý trên, tiến hành nghiên cứu đề tài Nghiên cứu thực trạng thiếu máu phụ nữ mang thai huyện Củ Chi, thành phố Hồ Chí Minh hiệu số biện pháp can thiệp” Mục tiêu nghiên cứu: 1)...
  • 134
  • 7,913
  • 78
TÓM TẮT LUẬN ÁN CẢI THIỆN PHÁT ÂM TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NGƯỜI ÊĐÊ THEO HƯỚNG MỤC ĐÍCH GIAO TIẾP

TÓM TẮT LUẬN ÁN CẢI THIỆN PHÁT ÂM TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NGƯỜI ÊĐÊ THEO HƯỚNG MỤC ĐÍCH GIAO TIẾP

Tiến sĩ

... 3.2.1 Lỗi nối âm tiếng Anh sinh viên Êđê 3.2.2 Lỗi đồng hóa âm tiếng Anh sinh viên Êđê 3.3 Giải pháp để cải thiện phát âm âm nối âm đồng hóa tiếng Anh cho sinh viên Êđê Giải pháp để xử lý lỗi phát ... biệt ngữ âm hai thứ tiếng Lỗi phát âm tiếng Anh sinh viên Êđê lỗi phá vỡ tín hiệu âm tiếng Anh Lỗi dẫn đến viêc phát âm lệch lạc, không từ vựng phát âm tiếng Anh không tự nhiên Lỗi phát âm dẫn ... định lỗi phát âm tiếng Anh sinh viên Êđê nối âm đồng hóa âm Ý nghĩa đóng góp nghiên cứu: Đây nghiên cứu đề cập đến giống khác âm tiếng Anh tiếng Êđê cách có hệ thống, nghiên cứu lỗi phát âm tiếng...
  • 25
  • 760
  • 2
Nghiên cứu về những khó khăn của sinh viên năm thứ nhất ngành Ngoại Ngữ trường ĐHDL Hải Phòng khi học kỹ năng nghe

Nghiên cứu về những khó khăn của sinh viên năm thứ nhất ngành Ngoại Ngữ trường ĐHDL Hải Phòng khi học kỹ năng nghe

Khoa học xã hội

... khuôn mặt thất vọng học sinh ám ảnh tác giả thúc đẩy tác giả tìm cách tốt giúp sinh viên học môn nghe tốt Hội thảo, thảo luận nhóm tổ chức vào đầu cuối học kì tạo hội cho sinh viên nói lên vấn đề ... viên chuyên ngữ cao khả nghe đặc biệt sinh viên năm thứ Nghiên cứu tiến hành với phương pháp định tính định lượng bao gồm phiếu khảo sát, vấn không thức dự quan sát lớp học Trong phương pháp này, ... bị nhãng âm nền, nghe hình minh họa, gặp vấn đề khả nghe Kết nghiên cứu hầu hết sinh viên đống ý họ gặp rào cản tinh thần học nghe không đồng ý họ từ quan trọng học nghe Để giúp sinh viên vượt...
  • 115
  • 3,946
  • 15
Đánh giá trình độ đọc hiểu tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai so với Khung trình độ chung châu Âu (Nghiên cứu trường hợp tại Viện Kinh Tế và Công Nghệ Đông Á

Đánh giá trình độ đọc hiểu tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai so với Khung trình độ chung châu Âu (Nghiên cứu trường hợp tại Viện Kinh Tế Công Nghệ Đông Á

Sư phạm

... Giáo viên sinh viên có thái độ kỹ đọc hiểu tiếng Anh? 4.3 Giáo viên dạy kỹ đọc hiểu sinh viên học kỹ đọc hiểu để sinh viên có trình độ nay? Khách thể đối ng nghiên cứu 5.1.Đối ng nghiên cứu ... 3.8 Tỉ lệ sinh viên học tiếng Anh trước vào Viện 56 3.9 Thời gian sinh viên học tiếng Anh trước vào Viện 56 3.10 Mối liên hệ thời gian tự học Tiếng Anh kết khảo sát 3.11 Thống kê động học tập kỹ ... tài nhằm tìm hiểu thái độ giáo viên sinh viên kỹ đọc hiểu; phương pháp dạy đọc hiểu giáo viên tham gia giảng dạy chương trình tiếng Anh phương pháp học đọc hiểu sinh viên năm thứ hai; mối ng...
  • 132
  • 1,382
  • 5
Khó khăn trong việc viết văn bản lập luận của sinh viên năm thứ 3 khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp   đại học ngoại ngữ

Khó khăn trong việc viết văn bản lập luận của sinh viên năm thứ 3 khoa ngôn ngữ văn hóa pháp đại học ngoại ngữ

Sư phạm

... DẫTUDES INTERNATIONALES UNIVERSITẫ NATIONALE DE HANOẽ KHể KHN TRONG VIC VIT VN BN LP LUN CA SINH VIấN NM TH KHOA NGễN NG V VN HO PHP I HC NGOI NG - I HC QUC GIA H NI Mộmoire de master Option : Didactique ... 29 Cadre mộthodologique de la recherche 29 Analyse du corpus 31 Analyse de lenquờte auprốs des apprenants 48 Chapitre : Propositions pộdagogiques et mộthodologiques ... INTRODUCTION 1 Choix du sujet Objectif de la recherche 3 Mộthodologie de la recherche CONTENU Chapitre : Cadre thộorique Notion dargumentation...
  • 86
  • 431
  • 0
LUẬN văn THẠC sĩ đo LƯỜNG GIÁ TRỊ cảm NHẬN của SINH VIÊN đối với DỊCH vụ đào tạo đại học của TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ TIN học TP hồ CHÍ MINH (HUFLIT)

LUẬN văn THẠC sĩ đo LƯỜNG GIÁ TRỊ cảm NHẬN của SINH VIÊN đối với DỊCH vụ đào tạo đại học của TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ TIN học TP hồ CHÍ MINH (HUFLIT)

Kinh tế

... trường đại học Ngoại Ngữ Tin Học thành phố Hồ Chí Minh (HUFLIT), tiến hành nghiên cứu đề tài “Đo lường giá trị cảm nhận sinh viên dịch vụ đào tạo đại học trường đại học Ngoại Ngữ -Tin Học thành ... thành sinh viên Bằng việc khảo sát 2687 sinh viên Thổ Nhĩ Kỳ trường đại học công Tác giả xây dựng thang đo cho nghiên cứu giá trị cảm nhận sinh viên đại học chất lượng giáo dục đại học; Nghiên cứu ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH-MARKETING NGUYỄN HỮU HẬU ĐỀ TÀI: ĐO LƯỜNG GIÁ TRỊ CẢM NHẬN CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI DỊCH VỤ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ-TIN HỌC TP.HỒ CHÍ MINH (HUFLIT) LUẬN VĂN...
  • 124
  • 826
  • 9
Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất- khói ngành kinh tế đại học văn lang

Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất- khói ngành kinh tế đại học văn lang

Thạc sĩ - Cao học

... bảy năm xếp vào học lớp Một số sinh viên ý thức tiếng Anh quan trọng cho công việc ng lai số khác lại học cho có, học cho qua Một số sinh viên chán học tiếng Anh lớp giảng viên chưa khơi gợi ... Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu thực trường đại học Văn Lang, phát cho sinh viên năm khối ngành kinh tế, hỏi phương pháp giảng dạy tiếng Anh giáo viên nữ động lực học môn anh vănsinh viên học từ ... học tiếng Anh học kỳ Ở học kỳ, số lượng sinh viên năm khối ngành kinh tế tham gia học tiếng Anh dao động khoảng từ 1400 đến 1600 Tổng số lượng sinh viên năm tham gia học tiếng Anh học kỳ 2, năm...
  • 110
  • 2,374
  • 16
HƯỚNG tới sự tự học từ VỰNG của SINH VIÊN năm THỨ NHẤT KHOA NGÔN NGỮ và văn HOÁ PHÁP

HƯỚNG tới sự tự học từ VỰNG của SINH VIÊN năm THỨ NHẤT KHOA NGÔN NGỮ văn HOÁ PHÁP

Khoa học xã hội

... historique des mộthodes denseignement du franỗais langue ộtrangốre afin de situer notre recherche 2.1 Mộthode traditionnelle La mộthode traditionnelle sappelle ộgalement mộthode classique ou mộthode ... dune mộthode qui a perdurộ pendant plusieurs siốcles et qui a contribuộ au dộveloppement de la pensộe mộthodologique, lapparition dautres thộories plus attrayantes pour les ộlốves 19 2.2 Mộthode ... (basộe sur le modốle imiter Discipline - Discipline (extrinsốque autoritaire lindividu : rộcompenses/ punitions) les intộrờts intrinsốques) 10 - Discipline extộrieure qui vise - contraindre...
  • 80
  • 1,220
  • 0
Luận văn thạc sĩ đánh giá trình độ đọc hiểu tiếng anh của sinh viên năm thứ hai so với khung trình độ chung châu âu

Luận văn thạc sĩ đánh giá trình độ đọc hiểu tiếng anh của sinh viên năm thứ hai so với khung trình độ chung châu âu

Khoa học xã hội

... Giáo viên sinh viên có thái độ kỹ đọc hiểu tiếng Anh? 4.3 Giáo viên dạy kỹ đọc hiểu sinh viên học kỹ đọc hiểu để sinh viên có trình độ nay? Khách thể đối ng nghiên cứu 5.1.Đối ng nghiên cứu ... 3.8 Tỉ lệ sinh viên học tiếng Anh trước vào Viện 56 3.9 Thời gian sinh viên học tiếng Anh trước vào Viện 56 3.10 Mối liên hệ thời gian tự học Tiếng Anh kết khảo sát 3.11 Thống kê động học tập kỹ ... tài nhằm tìm hiểu thái độ giáo viên sinh viên kỹ đọc hiểu; phương pháp dạy đọc hiểu giáo viên tham gia giảng dạy chương trình tiếng Anh phương pháp học đọc hiểu sinh viên năm thứ hai; mối ng...
  • 133
  • 1,075
  • 0
Áp dụng đường hướng dạy học theo thể loại vào dạy viết cho sinh viên năm thứ nhất khoa Ngoại ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội

Áp dụng đường hướng dạy học theo thể loại vào dạy viết cho sinh viên năm thứ nhất khoa Ngoại ngữ Văn hóa Anh - Mỹ Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội

Báo cáo khoa học

... vie't cho sinh vien nam thfl nhat va nam thfl bai lap Chat lugng cao khoa Anh, va vao day vie't cho sinh vien nam thfl nhlt he dai tra khoa Anh vai nam trd lai day Thuc te' cho thay hau bet sinh vien ... vao day viet cho sinh vien nam thfl bai - K33 khoa Anh (Dang Tbi Kim Anh, 2001) va ket qui II rat kha quan Hon nfla, mac dfl dudng hudng nly chua dugc phd bien rdng rai day tie'ng Anh tai Viet Nam, ... tren cd the giup dap flng dugc yeu cau cua sinh vien 369 I AP DUNG DAY VIET THEO THE LOAI VAO DAY VIET CHO SINH V VIEN NAM THC; NHAT - KHOA NN VA VH ANH MY Vdi nhflng phan tich tren day ve Australian...
  • 8
  • 553
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008