0

luận văn thạc si

Mẫu làm đề cương và trình bày luận văn thạc sĩ

Mẫu làm đề cương và trình bày luận văn thạc sĩ

Thạc sĩ - Cao học

... đề cơng luận văn thạc sĩCác quy định về đề tài luận văn thạc sĩ, ngời hớng dẫn, điều kiện đợc bảo vệluận văn và hội đồng chấm luận văn thạc thực hiện theo điểm c khoản ... Phụ lục của luận văn. Phụlục không đợc dày hơn phần chính của luận văn. Hình 4.2 là ví dụ minh họa bố cục của luận văn qua trang Mục lục. Nên sắp xếp saocho mục lục của luận văn gọn trong một ... sau luận văn. Trong luận văn, các hình vẽ phải đợc vẽ sạch sẽ bằng mực đen để có thể sao chụplại; có đánh số và ghi đầy đủ đầu đề; cỡ chữ phải bằng cỡ chữ sử dụng trong văn bản luận văn. Khi...
  • 10
  • 605
  • 5
VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO GIỜ HỌC VĂN HỌC SỬ Ở THPT (BÀI KHÁI QUÁT GIAI ĐOẠN VĂN HỌC)       LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN

VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO GIỜ HỌC VĂN HỌC SỬ Ở THPT (BÀI KHÁI QUÁT GIAI ĐOẠN VĂN HỌC) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN

Thạc sĩ - Cao học

... ["2 ",46. SI ()%&0k $l7FGY#$ SI ()m",2\4%2.3.1.1 Dung lượng và loi bài Văn học sử trong bộ môn Ngữ văn ( THPT:$B#L=,*,$$%$N@F#L&-E$B$%"EF*OBE=*OC!‹O$(5@B"=cF+*T+B.E/,FB])8=,;$=@,;sO=,;GE|M1231),0dh ... M7@(#L1231!7@9!)=*9)$4FB&)!7@B*F/,E*=,E&?".7BE%2.3.3.3 Ưu thế của bản đồ tư duy trong dy học văn học sử:U85>,E"&>.B(#L%$N*#L&'G",c&.97#H^!lY?8M)F&Y<9:.+m.>d:P(4(5$G",c&."&>.OB5$N#Y6#D$)&+&+BE!7@BGP,+B]!7@$/g-Bg-B",c*$N6#$)!7@5h.-B*rZOr5@=.,7!C!76Q6!7@$%B,0B.E$#$>*#,ENB",cM/#!7@;*G",c&.?6#=,FR%/,F*O,9,$r45*$)5*#DN!7*BE$r4B@>%B!)*#B",c9;$)*.7>,0BEE&!7@BUcC#Q9;!„,,0BE&0!7@%B*h$,r*r'N!7>=)"^!lY?8M)F&Ys1--L%66..>4oy...
  • 99
  • 880
  • 1
Luận văn thạc sĩ một số tính chất của đa thức đối xứng và ứng dụng trong đại số

Luận văn thạc sĩ một số tính chất của đa thức đối xứng và ứng dụng trong đại số

Khoa học tự nhiên

... quan tâm.Luận văn này giới thiệu các khái niệm, tính chất của đa thức đối xứngvà các ứng dụng cơ bản để giải các bài toán đại số thường gặp trong chươngtrình toán sơ cấp. Luận văn "Một ... http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌCPHẠM VĂN THƯMỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA ĐA THỨCĐỐI XỨNG VÀ ỨNG DỤNGTRONG ĐẠI SỐLUẬN VĂN THẠC SỸ TOÁN HỌCChuyên ngành : PHƯƠNG PHÁP TOÁN SƠ CẤPMã ... cấp, cũng là bài toán quen thuộc trong các tài liệu liênquan đến đại số sơ cấp, các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia và quốc tế.Trong quá trình giải nhiều bài toán đại số hoặc ở dạng trực tiếp...
  • 81
  • 1,018
  • 1
Luận văn thạc sĩ phương trình nghiệm nguyên và giả thiết catala

Luận văn thạc sĩ phương trình nghiệm nguyên và giả thiết catala

Khoa học tự nhiên

... Kết luậnTrong luận văn này, chúng tôi đã trình bày được những vấn đề cơ bản sauđây:.43 Chương 1GIẢ THUYẾT CATALAN: ... primes,preprint (2003).[15] Chao Ko [Ko Chao], On the Diophantine equation x2= yn+1, xy = 0Sci.Sinica(Notes) 14 (1964), 457-460. MR 32:1164.[16] G. Lettl, A note on Thaine’s circular units, ... Number Theory 35(1990), 224-226. MR 91h:11118[17] B. Mazur, A. Wiles, Classelds of abelian extensions of Q, Invent. Math. 76 (1984),179-330. MR85m:11069[18] M. Mignotte, A criterion on Catalan’s...
  • 58
  • 837
  • 2
Luận văn thạc sĩ khung gabor

Luận văn thạc sĩ khung gabor

Khoa học tự nhiên

... họccũng như quá trình làm luận văn. Cuối cùng, tôi xin chân thành cảm ơngia đình, bạn bè, những người luôn động viên chia sẻ, giúp tôi trong quátrình học tập và làm luận văn. Thái Nguyên, tháng 10 ... các kết quả sau ta sẽ cần toán tử tổng hợp liên kết với vài hệGabor tương ứng với các phần tử sinh khác nhau và các tham số khácnhau. Vì lý do này chúng ta cần một ký hiệu chi tiết hơn trước ... {EmbTnag}m,n∈Zvà {EmbTnah}m,n∈Zlà cáckhung đối ngẫu. Khi đó các hệ dời chỗ bất biến sinh bởigm(x) = e2πimbxg (x) , hm(x) = e2πimbxh (x)là các khung đối ngẫu. Do đó (2.37)...
  • 70
  • 682
  • 1
Luận văn thạc sĩ khung và cơ sở riesz

Luận văn thạc sĩ khung và cơ sở riesz

Khoa học tự nhiên

... để mỗi f ∈ X có khai triển duy nhất theo các vectorđã cho. Tất cả các cơ sở được xét trong luận văn này là cơ sở Schauder.Trước khi định nghĩa, ta chú ý là dãy {ek}∞k=1= {e1, e2, } trong ... cho ta thấy những hạn chế của cơ sở.Chú ý rằng:χ[0,1](γ) =10e−2πixγdx =e−πiγi.sin πγπγ.Do χ[0,1]là gián đoạn, và χ[0,1]giảm về 0 chậm nên hàm đặc trưngkhông hấp dẫn...
  • 76
  • 560
  • 2
Luận văn thạc sĩ bài toán tìm bao lồi

Luận văn thạc sĩ bài toán tìm bao lồi

Khoa học tự nhiên

... 4500. Với bộ dữ liệu sinh như trên thì số điểm còn lại sau khi áp dụng thuậttoán xóa điểm là khá nhiều (xem hình 4.1b). Điều này khắc phục được nhượcđiểm của bộ dữ liệu sinh ngẫu nhiên trong ... có ảnh hưởng lớn đến việc tínhtoán các ước lượng thông số trong phân tích hồi quy (regression analysis) hoặccác số thống kê tóm tắt (brief statistics) chẳng hạn như trung bình và phươngsai ... lớn. Xuất phát từ lí do trênluận văn này đưa ra một một số cải tiến nhằm tăng tốc cho việc tính toán khitìm bao lồi của một tập hợp điểm trên mặt phẳng.Luận văn này gồm bốn chương. Chương 1...
  • 54
  • 1,513
  • 2
Luận văn thạc sĩ kiến trúc giao diện vô tuyến trong lte

Luận văn thạc sĩ kiến trúc giao diện vô tuyến trong lte

Công nghệ thông tin

... tần số SFN Single Frequency Network Mạng tần số đon SGSN Serving GPRS Support Node Nút hô trợ GPRS phục vụ SIC Sucessive Interference Combining Kết hợp loại bỏ nhiễu lần lượt SIM Subscriber ... Space Time Transmit Diversity Phân tập phát không gian thời gian TCP Transmission Control Protocol Giao thức điểu khiển truyền dẫn TD-CDMA Time Division-Code Division Multiple Access Đa ... Modun nhận dạng thuê bao SINR Signal to Interference plus Noise Ratio Tỷ số tín hiệu trên nhiễu cộng tạp âm SMS Short Message Service Dịch vụ tin nhắn ngán SNR Signal to Noise Ratio Tỷ...
  • 100
  • 793
  • 0
luận văn thạc sĩ bảo mật truyền dữ liệu trong mạng 3g

luận văn thạc sĩ bảo mật truyền dữ liệu trong mạng 3g

Công nghệ thông tin

... Thị Thu Thủy Luận văn thạc Bảo mật truyền dữ liệu trong mạng 3G Vũ Thị Thu Thủy CHKTĐT – K3 39 Hình 2.4 : Số nhận dạng trạm di động quốc tế (IMSI) Theo chuẩn IMSI bao gồm một mã nhận ... tính năng an ninh của nó (nghĩa là SIM là một thẻ thông minh). - Các đặc điểm an ninh toolkit phần ứng dụng SIM cung cấp kênh tầng ứng dụng an toàn giữa SIM và server mạng nhà sẽ được tính ... kết cuối thích nghi TDD Time Division Duplex Ghép song công phân chia theo thời gian TIA Telecommunication Industry Hiệp hội các nhà sản xuất viễn thông Luận văn thạc Bảo mật truyền dữ liệu...
  • 88
  • 569
  • 1
luận văn thạc sĩ hệ thống truyền dẫn quang tốc độ cao

luận văn thạc sĩ hệ thống truyền dẫn quang tốc độ cao

Công nghệ thông tin

... Dispersion PRBS : Psedo-Random Bit Sequences PIN : P_type Intrinsic N_type SBS : Simulated Brilium Scattering 12SOA : Semiconductor Optical Amplifier SNR : Signal to Noise Rate SMF : Single ... Photodiode ASE : Amplified Spontaneous Emission BA : Booster Amplifier BER : Bit Error Ratio DFB : Distributed Feedback DM : Dispersion Management DSF : Dispersion Shifted Fiber EDFA : Erbium Doped ... Velocity Dispersion LA : Line Ampifier LD : Laser Diode LEAF : Lerger Effective Area Fiber MZ : Mach - Zehnder MMF : Multi-Mode Fiber NRZ : Non-Return to Zero NZ-DSF : Nonzero Dispersion Shifted...
  • 101
  • 746
  • 1
luận văn thạc sĩ đo lường trong thông tin quang

luận văn thạc sĩ đo lường trong thông tin quang

Công nghệ thông tin

... nosinmax = n1 sin (90o - c) Mà: n0 = 1 (chiết suất của không khí) sin(900 - c) = cosθc 20 22sin(90 ) 1 sin 121nc cnθ θ− = = , vì 2sin1ncn= Luận văn ... Snell: 1 1 2 2sin sinn nθ θ= gdnn ndλλ= − Luận văn tốt nghiệp Cao học Đo lường trong thông tin quang 26ở bớc sóng 850nm, suy hao do tán xạ Rayleigh của sợi Silica khoảng 1 ... vật liệu chế tạo sợi. Đối với thủy tinh Silica (Si0 2) thì có 0 = 1àm và tx (0) = 0,8 dB/Km Hình 1.6: Suy hao do tán xạ Rayleigh Luận văn tốt nghiệp Cao học Đo lường trong...
  • 119
  • 706
  • 2
luận văn thạc sĩ bảo mật wlan và ứng dụng

luận văn thạc sĩ bảo mật wlan và ứng dụng

Công nghệ thông tin

... Luân văn thạc sỹ Bảo mật WLAN và ứng dụng 30 Trần Anh Tuấn Cao học K3 - Kỹ thuật Điện tử trường học, văn phòng,… hoặc ngay tại gia đình bằng nhiều ... Luân văn thạc sỹ Bảo mật WLAN và ứng dụng BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI ………… *………… LUẬN VĂN THẠC SỸ NGÀNH: KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ ... ĐIỆN TỬ TÊN ĐỀ TÀI BẢO MẬT WLAN VÀ ỨNG DỤNG HỌ VÀ TÊN TÁC GIẢ LUẬN VĂN TRẦN ANH TUẤN HÀ NỘI - 2012 Luân văn thạc sỹ Bảo mật WLAN và ứng dụng 28 Trần Anh Tuấn Cao học K3 - Kỹ...
  • 94
  • 780
  • 1
luận văn thạc sĩ hệ thống xử lý tín hiệu

luận văn thạc sĩ hệ thống xử lý tín hiệu

Công nghệ thông tin

... hướng dẫn em trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành Luận văn Thạc sĩ. Mặc dù em đã có nhiều cố gắng hoàn thiện luận văn bằng tất cả sự nhiệt tình và năng lực của mình, tuy nhiên không ... đồ (hình 2 -2), mạng 3 cực – Transistor T có cực 1 nối vào nút 1, cực 2 nối vào nút 2, cực 3 nối vào nút 0 của sơ đồ. Đánh thứ tự các cực của mạng 3 cực – Transistor trùng với số thứ tự các nút ... ta có ma trận tham số riêng đầy đủ [y0] của 3 cực – Transistor: Bổ sung các tham số riêng tương ứng của mạng 3 cực – transistor vào ma trận vừa thành lập, ta được ma trận tổng dẫn...
  • 85
  • 504
  • 0
Luận văn thạc sĩ công nghệ truyền hình cáp và ứng dụng

Luận văn thạc sĩ công nghệ truyền hình cáp và ứng dụng

Công nghệ thông tin

... với nhau dựa vào tần số. Việc phân chia dải tần tùy thuộc vào chuẩn được sử dụng là DOCSIS hay Euro-DOCSIS. Chi tiết về cung cấp dịch vụ Internet trên mạng cáp sẽ được trình bày cụ thể trong ... nhân dân. Thông tin luôn là nhu cầu thiết yếu của cuộc sống, con người và xã hội loài người càng văn minh thì nhu cầu thông tin càng lớn, đa dạng. Nhu cầu nhận thức cái mới không ngừng. Vì thế ... rất nhiều trường hợp không thể giải được một cách trọn vẹn. Thường thì kỹ thuật viên phải “hy sinh” chất lượng một số kênh nếu muốn bảo đảm chất lượng tối ưu một số kênh hoặc muốn bảo đảm số...
  • 99
  • 426
  • 0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu mạng máy tính không dây và vấn đề bảo mật

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu mạng máy tính không dây và vấn đề bảo mật

Công nghệ thông tin

... Redundancy CheckCSMA/CA Carrier Sense Multiple Access with Collision AvoidanceCSMA/CD Carrier Sense Multiple Access with Collision DetectionCTS Clear to SendNguyễn Quang Hải – CH K3 – ĐTVT ... Area Network - LAN)Mạng nội bộ là mạng được cài đặt trong một phạm vi tương đối nhỏ nhưtrong một văn phòng, tòa nhà, khu trường học ệ Khoảng cách lớn nhất giữacác nút mạng chỉ trong vòng vài chục ... sảnphẩm hoạt động ở dải tần 5GHz phải có tính năng kiểm soát mức năng lượngtruyền dẫn TPC - Transmission Power Control và khả năng tự động lựa chọn tầnsố DFS - Dynamic Frequency Selection. Lựa chọn...
  • 97
  • 773
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25