0

luyện thi đh môn toán 2014

Cac chuyen de luyen thi DH mon Toan 12 theo CT moi

Cac chuyen de luyen thi DH mon Toan 12 theo CT moi

Tư liệu khác

... trị chúng tạo thành một tam giác cân.Dạng toán: Khảo sát và vẽ đồ thị của hàm sốVí dụ 1 (TNTHPT-2008)Cho hàm số 4 22y x x= a. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số.b. Viết phơng ... m =2b. Với giá trị nào của m hàm số có cực đại, cực tiểu.Bài 5 (ĐH 2006- D)Cho hàm số 33 2y x x= +a. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số.b. Gọi d là đờng thẳng qua điểm ... điểm xi theo thứ tự tăng dần và lập bảng biến thi n.B4: Nêu kết luận về các khoảng đồng biến, nghịch biến.II. Các ví dụ Loại 1: Xét sự biến thi n của hàm sốVí dụ 1. Xét sự đồng biến và nghịc...
  • 37
  • 836
  • 4
Chương trình thi ĐH ( môn Toán)

Chương trình thi ĐH ( môn Toán)

Toán học

... trong không gianCHƯƠNG III: Các bài toán phối hợp giữa không gian “ cổ điển” và “hiện đại” * Nói chung kết hợp hình học 11 và 12.CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐH MÔN TOÁNĐẠI SỐCHƯƠNG I: Phương trình ... Các điểm đặc biệt – Tập hợp điểm.5) Tâm đối xứng – Trục đối xứng – Cặp điểm đối xứng.6) Các bài toán khoảng cách.TÍCH PHÂN1) Nguyên hàm và các công thức2) Tích phân xác định và công thức NEWTON ... chứa căn thức- Tích phân hàm chứa giá trị tuyệt đối- Tích phân các hàm lượng giác5) Các bài toán tích phân đặc biệt6) Diện tích hình phẳng7) Thể tích khối tròn xoayĐẠI SỐ TỔ HỢP...
  • 4
  • 414
  • 1
Ôn tập tóm tắt chương trình thi ĐH môn toán

Ôn tập tóm tắt chương trình thi ĐH môn toán

Toán học

... không gian (C) = (P) ∩ (S).* Với các bài toán hình không gian : cần lập hệ trục tọa độ. HÀ VĂN CHƯƠNG- PHẠM HỒNG DANH-NGUYỄN VĂN NHÂN. (TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐẠI HỌC VĨNH VIỄN) TRANG 26* Dùng ... không.12. Hệ phương trình đối xứng loại 2 : TRANG 7 PHẦN MỘT: ÔN TẬP TÓM TẮT CHƯƠNG TRÌNH THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN I- GIẢI TÍCH TỔ HP1. Giai thừa : n! = 1.2 n0! = 1n! /(n – k)! = (n – k + 1).(n ... hợp (bốc rồi xếp).* Áp dụng sơ đồ nhánh để chia trường hợp , tránh trùng lắp hoặc thi u trường hợp.* Với bài toán tìm số cách chọn thỏa tính chất p mà khi chia trường hợp, ta thấy số cách chọn...
  • 26
  • 538
  • 1
11 de thi va DA thi DH mon TOAN- 2009

11 de thi va DA thi DH mon TOAN- 2009

Toán học

... + = =đáp án đề s 5 thi thử đại học lần 1 khối a môn toán I.Phần dành cho tất cả các thí sínhCâu Đáp án ĐiểmI (2 điểm)1. (1,25 điểm)a.TXĐ: D = R\{-2}b.Chiều biến thi n +Giới hạn: +====++22lim;lim;2limlimxxxxyyyySuy ... phương trình : =+−+=−1)(log)(log23222yxyxyx…………………o0o……………….ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 6 , năm 2009 Môn: TOÁN – Khối A-BThời gianlàm bài: 180 phút.A. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH: ... .23Câu VII b. (1 điểm). Giải phương trình ( )2loglog37+=xx…………… o0o…………… ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 7 , năm 2009 Môn: TOÁN – Khối A-BThời gianlàm bài: 180 phút.A. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH:...
  • 41
  • 349
  • 0
17 de thi va DA thi DH mon TOAN- 2009

17 de thi va DA thi DH mon TOAN- 2009

Toán học

... ¡0,25+ Sự biến thi n:• Giới hạn: lim ; limx xy y→−∞ →+∞= +∞ = +∞• ( )3 2' 32x 18x = 2x 16x 9y = − −0' 034xyx== ⇔= ±0,25• Bảng biến thi n.( )3 49 3 ... 7 7a b b c c a a b c+ + ≥ + ++ + + + + + Hết ĐÁP ÁN ĐỀ THI SỐ 2Câu Ý Nội dung ĐiểmI 2,001 1,00+ MXĐ: D = ¡ 0,25+ Sự biến thi n • Giới hạn: lim ; limx xy y→−∞ →+∞= +∞ = +∞•( ... )2tdtf xxππ>+∫ Hết ĐÁP ÁN ĐỀ THI SỐ 3Câu Ý Nội dung ĐiểmI 2,001 1,00Khi m = 1 ta có 3 23 1y x x= + −+ MXĐ: D = ¡0,25+ Sự biến thi n:• Giới hạn: lim ; limx xy y→−∞...
  • 52
  • 353
  • 0
Đề Thi ĐH Môn Toán BGD Cả 3 Khối(mới nhất!)

Đề Thi ĐH Môn Toán BGD Cả 3 Khối(mới nhất!)

Toán học

...  − + = − + − =− + =  0,50BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỂ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: TOÁN, khối A,B,DThời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao ... = ¡ 0,25+ Sự biến thi n • Giới hạn: lim ; limx xy y→−∞ →+∞= +∞ = +∞•( )3 20' 4 4 4 1 ; ' 01xy x x x x yx== − = − = ⇔= ±0,25• Bảng biến thi n( ) ( ) ( )1 ... điểm) Cho hàm số ( )3 2( ) 3 1 1y f x mx mx m x= = + − − −, m là tham số 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số trên khi m = 1. 2. Xác định các giá trị của m để hàm số ( )y f x=...
  • 7
  • 574
  • 1
ĐÁP ÁP ĐỀ THI ĐH MÔN TOÁN- NĂM 2009

ĐÁP ÁP ĐỀ THI ĐH MÔN TOÁN- NĂM 2009

Toán học

... trờn ; v ; khụng cú c c tr2 2 2 + ữ ữ ố ị ế ự ị.Bng bin thi n th:bng bin thi n phV th: ĐH QG Hà nội ĐH QG Hà nội( )( )333233 22323 2222) 2 3x 2 3 6 5x 8 0Ð ... +∈=¡Bài giảiH QG H niGII THI MễN TON KHI AK THI TUYN SINH H C NM 2009I. Phn chung cho tt c thớ sinhCõu I: (2,0)Cho hm s: x 2y (1)2x 3+=+1. Kho sỏt s bin thi n v v th ca hm s (1).2. ... ∆: x + my – 2m + 3 = 0, với m là ĐH QG Hà nội( )( ) ( )( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )22222 2 23 33 332x xtt t y z, gi thi t suy ra yz3y z3Vì yz x...
  • 13
  • 388
  • 0
Đề+ĐA thi ĐH môn Toán khối A 2009

Đề+ĐA thi ĐH môn Toán khối A 2009

Toán học

... +∈= Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm!Họ tên thí sinh:……………………………………………… SBD:……………………….ĐÁP ÁN THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: TOÁN, khối A ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: TOÁN, khối AThời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đềPHẦN ... đềPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINHCâu I (2,0 điểm). Cho hàm số 22 3xyx+=+1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số (1)2. Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số (1), biết tiếp...
  • 7
  • 398
  • 0
Đề luyện thi ĐH Môn Sinh CT M01

Đề luyện thi ĐH Môn Sinh CT M01

Sinh học

... lượngNST đơn ở kỳ cuối của đợt nguyên phân tiếp theo làA 64B 128ĐỀ ÔN TẬP SỐ 1 THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Môn thi: Sinh vật(Thời gian làm bài: 90 phút)1/ Một gen có cấu trúc:3’ TAX-AAA-XGX-….5’5’...
  • 6
  • 425
  • 3
Đề luyện thi ĐH Môn Sinh CT M02

Đề luyện thi ĐH Môn Sinh CT M02

Sinh học

... bào chất22/ F1 có 0.5AA :0.5aa ngẫu phối đến đời F5 có câu trúc là :ĐỀ ÔN TẬP SỐ 2 THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Môn thi: Sinh vật(Thời gian làm bài: 90 phút)1/ Một quần thể ngẫu phối cân bằng. xét...
  • 5
  • 361
  • 5
Đề luyện thi ĐH Môn Sinh CT M03

Đề luyện thi ĐH Môn Sinh CT M03

Sinh học

... định.B. cung cấp các biến dị di truyền làm phong phú vốn gen của quần thể.ĐỀ THI MẪU MƠN SINH HỌC THI TUYỂN SINH ĐH, CĐ 2009(Thời gian làm bài: 90 phút)I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 ... B 60 ANguồn: Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục (Bộ GD-ĐT).Hướng dẫn: Trung tâm Luyện thi Vĩnh Viễn. ... thích nghi.D. tạo ra kiểu gen thích nghi từ đó tạo ra các cá thể có kiểu gen quy địnhkiểu hình thich nghi.Câu 49: Số lượng cá thể của một loài bị khống chế ở một mức nhất định, khôngtăng cao...
  • 10
  • 392
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25