... Phântíchthaotác chủ đạo, sosánhthaotác bổ trợ + GV: Từ tìm hiểu ta rút kết -> Kết luận: Việc vậndụngkếthợp hai luận việc sử dụng hai thaotácthaotác tất yếu VB viết văn? dùngthao tác.Ta ... Phân tích: … “Tự kiêu tự đại khờ dại thaotác nào? Chỉ cụ thể Vì hay….thoái bộ” + GV: Thaotác đóng vai trò chủ - So sánh: “Người mà tự kiêu tự mã … yếu, thaotác bổ trợ? đĩa cạn”( để thấy nhỏ ... bài, cần có thaotác chính, thaotác lại bổ trợ tuỳ theo mục đích nghị Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS luận về nhà làm tập 2 Bài tập 2: + HS: Đọc văn tham khảo HS viết ngắn vậndụng hai thao + HS:...
... cộng đồng) => Thaotácphântích đóng vai trò chủ đạo, thaotácsosánh có vai trò bổ trợ Phântích *Hoạt động3 giúp người nhận thức tư trừu - HS làm việc cá nhân trình tượng, sosánh giúp người ... Đoạn văn sử dụngthaotácphântíchthaotácso sánh: + Phântích “ Tự kiêu tự đại khờ dại Vì hay nhiều người hay Mình giỏi, nhiều người giỏi Tự kiêu tự đại tức thoái bộ” + So sánh: Người mà ... Hoạt động GV HS * Hoạt động1: Nội dung cần đạt I Ôn lại thaotáclậpluậnphântíchlập - Gv hướng dẫn HS ôn lại luậnsosánh kiến thức học - Khái niệm hai thaotác làm tập - Mục đích, yêu cầu...
... đóng vai trò chủ đạo Thaotác lại giữ nhiệm vụ bổ trợ cho thaotác chủ đạo + Phải vào mục đích nghị luận để xác định: có cần kếthợpthaotácphântích với thaotácsosánh không, thaotác hai thao ... thi đàn lúc ⇒ thaotáclậpluânsosánh chủ đạo, thaotácphântích bổ trợ + Cách kếthợpthaotáclậpluận đoạn trích: - Trong văn người viết kếthợp hai thaotác cách nghệ thuật: sosánh có phân ... nhiều thaotáclậpluận đoạn (bài) văn nghị luận: + Hai thaotácphântíchsosánhkếthợp với đoạn (bài) văn nghị luận + Trong (đoạn) văn nghị luận thế, thường có hai thaotác (phân tíchso sánh)...
... Ôn lại thaotáclập luận: 1.Giải thích 2.Chứng minh 3.Phân tích 4 .So sánh 5.Bác bỏ 6.Bình luận 7.Suy lí 8.Diễn dịch 9.Qui nạp 10.Tổng- phân- hợp Ôn lại thaotáclậpluận 1.Giải ... giá trị nội dung nghệ thuật đoạn thơ *Lưu ý: - Trong nghị luận xã hội thaotáclậpluận thường sử dụng là: giải thích, phântích chứng minh, bình luận… - Trong nghị luậnvăn học thaotáclập ... thường dùng là:diễn dịch, qui nạp, tổng phân hợp, so sánh, suy lí, bình luận… II.Luyện tập lớp: 1.Bài tập SGK: Các thaotác sử dụng đoạn văn : -Thao tác bác bỏ: Thế mà…hành động chúng trái hẳn...
... hợpthaotáclập luận, nên viết không lôgic, lậpluận không chặt chẽ, luận điểm không thuyết phục,…Nếu có vậndụngkếthợpthaotáclậpluận chưa rõ ràng , HS chưa biết chọn thaotác chủ yêú, thao ... 12A7 lớp 12A11 trường THPT Phan Bội Châu Lớp 12A11 lớp thực nghiệm lớp 12A7 lớp đối chứng Lớp thực nghiệm thực giải pháp thay giáo viên hướng dẫn cụ thể cho cách vậndụngkếthợpthaotáclập ... linh hoạt, sáng tạo kiểu thaotáclậpluận thông dụng : giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận, so sánh, bác bỏ Học sinh biết tự sửa biết tránh lỗi mắc vậndụngthaotáclậpluậnvăn nghị...
... luậnsosánh Là kiểu lậpluận nhằm làm rõ ý kiến, kếtluận tượng vấn đề cách dùngthaotácsosánh để xem xét cách tường tận, kỹ lưỡng điểm chung điểm riêng, chỗ giống khác so với tượng đem so ... Thaotáclậpluậnphântích Là kiểu lậpluận nhằm làm rõ ý kiến, kếtluận tượng, vấn đề; cách dùngthaotácphântích chia ý kiến kếtluận thành mặt phần để xem xét cách tường tận, kỹ lưỡng Thao ... người Thaotáclậpluận chứng minh Là kiểu lậpluậndùng lý lẽ, chứng chân thực, thừa nhận để làm rõ ý kiến, kếtluận Trong văn nghị luận, cần vậndụngthaotáclập luận? • A Đúng B Sai Tất thao...
... chứng minh thaotáclậpluận giải thích Đến cấp THPT, SGK Ngữ văn 11, phần Làm văn giới thiệu tiếp bốn thaotáclậpluận là: Thaotáclậpluậnphân tích; Thaotáclậpluậnso sánh; Thaotáclập ... người biên so n CT SGK Bởi thaotáclậpluậnphântíchthaotác quan trọng nhất, thaotác luôn diện tất thaotác lại Dường thaotác xuyên suốt trình học Văn - Tiếng Việt – Làm văn Hơn nữa, thaotác ... hành sốthaotác định, thaotác gọi thaotáclậpluận Vậy thaotáclậpluậnthaotác sử dụng để thực hành động lậpluận Trong lí thuyết Làm văn người ta đưa sốthaotáclậpluận cụ thể như: thao...
... nhiên Song thơ Pháp không làm ảnh hưởng tới thơ Việt, không làm sắc thơ Việt Các nhà thơ Việt có phong cách riêng (?) Tác giả sử dụngthaotáclậpluận b Thaotácsosánhphântích chủ yếu, có thao ... thao - Cuối đoạn tác giả sử dụngthaotác bác bỏ bình luậntác nào? -> Việc áp dụng nhiều thaotác chưa tốt Áp dụng (?) Việc áp dụng nhiều thaotáckếthợp nhiều thaotác phải phù hợp có hiệu văn ... nội dung - GV yêu cầu HV viết thành đoạn văn có vậndụngkếthợp hai thaotáclậpluận - Sau 15 phút, GV gọi vài HV đại diện nhóm trình bày văn viết thaotáclậpluận mà nhóm * Gợi ý nội dung: ...
... Ngữ Văn11 tích…) + Phântích cần sâu vào yếu tố , khía cạnh song cần đặc biệt lưu ý đến quan hệ giũa chúng chúng với chỉnh thể toàn vẹn, thống Thaotáclậpluậnso sánh: + Mục đích sosánh làm ... lại dùngthaotáclậpluận nhất, mà phải dùngkếthợpthaotáclậpluận cách linh hoạt, có hiệu Một văn( đoạn văn) thường có thaotác chủ đạo, thaotác lại có nhiệm vụ bổ trợ cho thaotác chủ ... Những luận làm sáng tỏ luận điểm + Các thaotácvận dụng: phântíchsosánh - Xác định thaotác chính, thaotác phụ Kếthợpthaotác cách hợp lý để viết đoạn văn - Diến đạt ý tìm thành hay số...
... só tử quan trường qua hai câu thơ sau : “Lôi só tử vai đeo lọ, Ậm ọe quan trường miệng thét loa” (Trần Tế Xương ,Vònh khoa thi hương ) NỘI DUNGPHÂNTÍCH *Nghệ thuật sử dụng từ ngữ giàu hình...
... cảnh trường thi Tú Xương (Giễu người thi đỗ) Thaotáclập luận: phân tích, bình, sosánh a Đề Phântích đề: Lập dàn ý: ĐVĐ: - Giới thiệu thơ - Nêu nội dung hai câu thơ b GQVĐ: - Nghệ thuật sử dụng ... sau: “Lôi sĩ tử vai đeo lọ Ậm ọe quan trường miệng thét loa” (Trần Tế Xương, Vịnh khoa thi Hương) Em phântích đề tìm ý cho đề Đề 1 Phântích đề: Đây dạng đề mở - Yêu cầu nội dung: Phântích ... người - Nhận thức ảnh hưởng không tốt tự ti tự phụ có vai trò quan trọng để người tự hoàn thiện Phạm vi dẫn chứng: thực tế đời sống xã hội Thaotáclập luận: Phân tích, chứng minh, bình a b Phân...
... Phântích hình ảnh sĩ tử quan trường hai câu thực “Vịnh khoa thi hương” Trần Tế Xương • a/ Nội dung cần phân tích: • + Hình ảnh sĩ tử • + Hình ảnh quan trường • => cảm nghĩ thân thực trạng thi ... => Cách phân chia đối tượng phântích theo mối quan hệ: • + Quan hệ phận tạo nên đối tượng ( nội dung; nghệ thuật câu thơ) • + Quan hệ đối tượng phântích với người phântích ( Cảm nghĩ cảnh trường...