0

luan van su pham xay dung de kiem tra danh gia luc hoc cua hoc sinh lop 10

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực của học sinh trong dạy học phần tiến hóa và sinh thái học sinh học 12

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực của học sinh trong dạy học phần tiến hóa và sinh thái học sinh học 12

Giáo dục học

... trường sống sinh vật) A Môi trường nơi sinh sống sinh vật bao gồm tất nhân tố hữu sinh xung quanh sinh vật B Môi trường nơi sinh sống sinh vật bao gồm tất nhân tố vô sinh hữu sinh xung quanh sinh vật, ... ĐÈ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG Lực CỦA HOC SINH PHẦN TIÉN HÓA VÀ SINH THÁI- SINH HOC 12 • 2.1 • Phân tích nội dung phần sáu, phần bảy sinh học 12 2.1.1 Phân tích cẩu trúc phần sáu, phần bảy Sinh học ... sống Các hệ sinh thái từ nhỏ đến lớn: hệ sinh thái nhỏ —*■ khu sinh học —► sinh Kiến thức sinh thái học —*■ ứng dụng 2.2 Xây dựng đề kiểm tra đánh giá lực học sinh phần sáu, phần bảy sinh học 12...
  • 80
  • 1,050
  • 3
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực của học sinh trong dạy học phần tiến hóa và sinh thái học sinh học 12

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực của học sinh trong dạy học phần tiến hóa và sinh thái học sinh học 12

Sinh học

... trường sống sinh vật) A Môi trường nơi sinh sống sinh vật bao gồm tất nhân tố hữu sinh xung quanh sinh vật B Môi trường nơi sinh sống sinh vật bao gồm tất nhân tố vô sinh hữu sinh xung quanh sinh vật, ... ĐÈ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG Lực CỦA HOC SINH PHẦN TIÉN HÓA VÀ SINH THÁI- SINH HOC 12 • 2.1 • Phân tích nội dung phần sáu, phần bảy sinh học 12 2.1.1 Phân tích cẩu trúc phần sáu, phần bảy Sinh học ... sống Các hệ sinh thái từ nhỏ đến lớn: hệ sinh thái nhỏ —*■ khu sinh học —► sinh Kiến thức sinh thái học —*■ ứng dụng 2.2 Xây dựng đề kiểm tra đánh giá lực học sinh phần sáu, phần bảy sinh học 12...
  • 31
  • 740
  • 2
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương i, II   sinh học 11

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương i, II sinh học 11

Sinh học

... kiểm tra cho phù hợp với lực học sinh Kiểm tra thực trạng kiểm tra thường THPT Xây dựng hệ thống đề kiếm tra đế đánh giá lực học sinh Xây dựng hệ thống đáp án tương ứng với hệ thống đề kiểm tra ... ĐÈ KIÈM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỤC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC CHƯƠNG I, II SINH HỌC 11 2.1 Cấu trúc, nội dung chương I, II chương trình Sinh học 11 2.1.1 Phân tích cấu trúc chương I, II Sinh học ... Phân tích nội dung chương I, II - Sinh học 11 Sinh học 11 củng cố, tiếp nối phát triển kiến thức sinh học THCS lớp 10 Trong chương trình Sinh học 11 đề cập hoạt động sống, trình sinh học mức chuyến...
  • 67
  • 766
  • 3
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực học sinh trong dạy học sinh học phần v   sinh học 12

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực học sinh trong dạy học sinh học phần v sinh học 12

Sinh học

... truyền tế bào chất Câu 7: (Mức: vân dung cấp đô thấpV Đảnh giả lưc: kián thức sinh hoc (sử dung kián thức toán hoc để giải tâp sinh hoc" ) Cho hai dòng ruồi giấm chủng giao phối với Fl thu ruồi thân ... truyền tế bào chất Câu 7: (Mức: vân dung cấp đô thấpV Đảnh giả lưc: kián thức sinh hoc (sứ dung kiến thức toán hoc để giải tâp sinh hoc Cho hai dòng ruồi giấm chủng giao phối với Fl thu ruồi thân ... tạo giao tử kết hợp ngẫu nhiên kiểu giao tở thụ tinh D Các giao tử hợp tử có sức sống nhau.sự biểu hoàn toàn tính trạng Câu 10: (Mức: vân dung cấp đô thấp)- Đánh giả lưc: kiến thức sinh hoc (sứ...
  • 83
  • 919
  • 1
Nghiên cứu, xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan  dùng để kiểm tra đánh giá kết quảhọc tập môn Toán lớp 12 tại trường THPT  Bến Tre, Vĩnh Phúc

Nghiên cứu, xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết quảhọc tập môn Toán lớp 12 tại trường THPT Bến Tre, Vĩnh Phúc

Khoa học xã hội

... Giá (đồng/kg) Năng su t (kg/công) 2700 Giá bán 800 Năng su t 770 2400 740 710 2100 680 1800 650 Truyền thống Giống IPM Sạ hàng giảm - Lúa tăng thủy sản Hình 4-2 Phân phối giá su t theo mô hình ... 148.083 153.313 173.780 Lãi vay 10. 992 25.049 24.443 32.774 24.054 21.546 33 .101 Thuế, phí 10. 919 10. 683 11.132 13.543 11.743 11.990 14.027 Khác 4.381 115.125 108 .795 20.202 89.271 18.543 18.900 ... hài lòng Kết khảo sát từ nông có tham gia tập huấn cho thấy họ đánh giá cao hội trao đổi kinh nghiệm, thông tin sản xuất tham gia buổi tập huấn Hơn nữa, họ trao đổi đặt câu hỏi cán khuyến nông...
  • 62
  • 1,409
  • 0
Xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực học sinh trong dạy học sinh học phần v   sinh học 12

Xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực học sinh trong dạy học sinh học phần v sinh học 12

Giáo dục học

... điểm =10% tổng số điểm tổng số điểm tổng số điểm tổng số điểm kiểm tra kiểm tra kiểm tra kiểm tra 2.4 Viết câu hỏi đề kiểm tra Căn vào ma trận viết có đề kiểm tra sau: 41 Đề kiểm tra Môn: Sinh ... câu câu câu câu 10 điểm điểm = 30% điểm = 20% điểm = 40% điểm = 10% tổng số điểm tổng số điểm tổng số điểm tổng số điểm kiểm tra kiểm tra kiểm tra kiểm tra 1.4 Viết câu hỏi đề kiểm tra Căn vào ma ... vấn đề kiểm tra, đánh giá; lực; kiểm tra đánh giá lực; đồng thời nghiên cứu nội dung chương trình Sinh học 12- chương V 7.2 Phương pháp điều tra phạm Điều tra thực trạng việc kiểm tra đánh giá...
  • 89
  • 734
  • 1
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn về môn thiên văn học đại cương để kiểm tra đánh giá kiến thức kỹ năng sinh viên sư phạm.PDF

Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn về môn thiên văn học đại cương để kiểm tra đánh giá kiến thức kỹ năng sinh viên phạm.PDF

Báo cáo khoa học

... ve mdn Thien van dai cUOng la de kiem tra dinh gia chit lugng cua ngudi hgc qua xem xet lai ndi dung cHu hdi ciia giao vien cd dat yeu cau hay khdng Cac bud^c tie'n hanh de danh gia bai tr^c ... ban chit cua eac thien thd Co md'i lien he gi giira biu trdi va trai dit Tinh hinh kiem tra tvttruac den TCr trudc de' n viec kidm tra dinh gia ket qua hgc tip cua ngudi hgc vd mdn Thien van hgc ... dat ciu hoi cua giao vien dUng Idp Kidm tra danh gii viec hgc tip ciia hge sinh Ha Ndi 1995, tr.53-90 Trin Bi Hoanh Danh gia giio due Ha Ndi 1995 Le Thi Oanh Trie nghiem va ludng Bai giang cho...
  • 4
  • 428
  • 0
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 ở trường trung học phổ thông (thpt)

tuyển chọn, xây dựngsử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 ở trường trung học phổ thông (thpt)

Hóa học

... kiểm tra (kiểm tra sơ bộ, kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ kiểm tra tổng kết) Bước : Thu nhập số liệu đánh giá : theo đáp án, bảng đặc trưng, GV chấm kiểm tra, thống kê điểm kiểm tra Bước ... 10 Hình 1.2 : Vị trí KT - ĐG trình dạy học 10 Bảng 1.2 : Phân loại kiểu Test kiểm tra .15 Bảng 3.1 Bảng điểm kiểm tra 71 Bảng 3.2 Bảng phân phối tần số, tần su t tần su t ... Số tập kiểm tra trắc nghiệm tuỳ thuộc phần lớn vào thời gian dành cho Nhiều kiểm tratrắc nghiệm giới hạn khoảng thời gian 50 phút, hay chút ít, thời gian tiết học Trong kỳ thi, thời gian cho trắc...
  • 79
  • 984
  • 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

... 15,00 ml dung dịch NaF 2,0 .10- 3M với 45,00 ml dung dịch HCl 1,0 .10- 2M, biết pKa HF 3,17 A HCl 5,0 .10- 3M; HF 7,0 .10- 3 M B HCl 7,0 .10- 3M; HF 5,0 .10- 4 M C HCl 5,0 .10- 4M; HF 7,0 .10- 3 M D HCl 7,0 .10- 4M; ... H+ (1,25 .10- 3 M), Na+ (1,25 .10- 3 M), HSO4- (3,75 .10- 3M) B H+ (1,25 .10- 3 M), Na+ (2,50 .10- 3 M), HSO4- (3,75 .10- 3M) C H+ (2,50 .10- 3 M), Na+ (1,25 .10- 3 M), HSO4- (3,25 .10- 3M) D H+ (2,50 .10- 3 M), ... C 10- 6,86 D 10- 5,98 Câu 89 Biết pH dung dịch C5H5N 1,00 .10- 5 M 7,20 Tính số phân li axit liên hợp A 10- 5,08 B 10- 5,18 C 10- 5,88 D 10- 5,98 Câu 90 Tính nồng độ dung dịch piriđin C5H5N biết pH dung...
  • 124
  • 2,280
  • 8
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Thạc sĩ - Cao học

... - EDTA pH = 12 Cho lgCaY2 = 10, 57; *CaOH 101 2,6 H4Y cú p K = 2,0 ; 2,67 ; 6,16 ; 10, 26 31 http://www.lrc-tnu.edu.vn A C 2,9 .101 0 8,2 .10- 10 B 9,2 .10- 10 D 2,8 .101 0 ỏp ỏn: A Trong cõu trc nghim ... lg3 = 10, 27; lg4 = 11,75; A 6,07 .10- 3M v 1,38 .10- 2M B 6,7 .10- 3M v 1,8 .10- 2M C 6,7 .10- 3M v 1,38 .10- 2M D 6,07 .10- 3M v 1,8 .10- 2M Cõu 13: Tớnh nng [Cl-] dung dch gm Cu(NO3)2 1,0M v NaCl 1,0 .10- 3M ... Ki(i=1ữ4)= 102 ,8; 101 ,6; 100 ,49; 100 ,93 A 1,58 .10- 6 M B 1,58 .10- 5 M C 1,85 .10- 6 M D 1,85 .10- 5 M Cõu 14: Cho hng s bn tng hp =103 ,32; =107 ,24 [Ag(NH3) ] v [Ag(NH3)+] h gm Ag+ 1,0 .10- 3 M v NH3...
  • 124
  • 1,952
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Thạc sĩ - Cao học

... ỳng liờn h gia tan S (theo g /100 g H2O) v nng C% (v lng) ca dung dch bóo ho l: A C% = S .100 B C% = S C C% = D C% = S 100 C 100 S 100 S 100 100 S Cõu Cho bit nng C% ca cht tan dung dch bóo ... CaSO4 l 10- 2,31 M Tớnh s gam cht tan 100 gam nc Cho bit lng riờng ca dung dch d = 1,00 g/ml A 6,06 .10- 2 gam B 6,66 .10- 2 gam C 6,66 .10- 3 gam D 6,36 .10- 2 gam Cõu tan ca mui NaCl 100 0C l 40g /100 g ... S tn nhiu thi gian cho hc sinh c ni dung mi ct trc ghộp ụi nu danh sỏch mi ct di Vớ d 3: Chun 20,00 ml dung dch NaCl 0,050M bng dung dch AgNO3 0,080M (Bit K s ( AgCl ) = 1,0 .10- 10) Hóy ghộp cỏc...
  • 141
  • 1,830
  • 6
Góp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn Hoá học 12 ban KHTN trường THPT Yên Lạc II - Tỉnh Vĩnh Phúc

Góp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn Hoá học 12 ban KHTN trường THPT Yên Lạc II - Tỉnh Vĩnh Phúc

Khoa học xã hội

... Các hình thức kiểm trađánh giá kết học tập học sinh trường trung học phổ thông [16] Kiểm tra vấn đáp - Mục đích kiểm tra vấn đáp (kiểm tra miệng): Kiểm tra miệng gọi kiểm tra vấn đáp (thường ... nhiên, kiểm tra khoảng thời gian định giáo viên kiểm tra học sinh phần hạn chế nội dung chương trình học số lượng câu hỏi ít, công cụ đánh giá xác học sinh quay cóp tài liệu, chép lúc kiểm tra - Thực ... Kiểm tra viết Ở trường phổ thông nay, kiểm tra viết hình thức kiểm tra 15 phút, tiết (45 phút) kiểm tra học kì (45 phút trở lên) hình thức tự luận - Mục đích kiểm tra viết *Qua làm học sinh, ...
  • 97
  • 1,529
  • 2

Xem thêm