lịch sử lớp 4
GIÚP HỌC SINH YÊU THÍCH MÔN LỊCH SỬ LỚP 6 QUA TIẾT DẠY
... tính chân thực của lịch sử và thế mới thuyết phục dược học sinh - Biết khơi dậy những tình cảm của học sinh đối với nhân vật lịch sử, sự kiện lịch sử Qua đó, giáo dục ... Yến Đề tài: “Giúp học sinh yêu thích môn Lịch sử lớp qua tiết dạy” Tính mới của đề tài: Học sinh thường chán học môn lịch sử, đó giáo viên phải làm khơi gợi được niềm ... hiện: Lê Thị Yến Đề tài: “Giúp học sinh yêu thích môn Lịch sử lớp qua tiết dạy” I PHẦN MỞ ĐẦU: Lý chọn đề tài: Môn lịch sử có vai trò, vị trí quan trọng việc đào tạo thế...
- 20
- 337
- 0
tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm lịch sử lớp 12 ôn thi
... 7/1 941 đến 2/1 942 B Từ 5/1 941 đến 3/1 945 C Từ 2/1 942 đến 12/1 944 D Từ 7/1 943 đến 9/1 945 Đ ÁP ÁN:A 62) Nguyễn Ái Quốc lấy tên Hồ Chí Minh vào thời gian nào? A Tháng 8/1 945 , ... Ngày 2/5/1 945 B Ngày 1/8/1 945 C Ngày 4/ 6/1 945 D Ngày 6 /4/ 1 945 Đ ÁP ÁN:C 68) Ngày thành lập Việt Nam giải phóng quân là: A Ngày 19/5/1 945 B Ngày 22/12/1 944 C Ngày 12/3/1 945 D Ngày ... kiện lịch sử chính của nước Lào Trong bảng sau: Sự kiện Nội dung chính Ngày 23/8/1 945 Ngày 12/10/1 945 Tháng 3/1 946 Từ 1 947 Ngày 20/1/1 949 Ngày 13/8/1950 Năm 1953 - 19 54 Năm 1964...
- 181
- 706
- 0
giáo án môn lịch sử lớp 11 ban cơ bản
... môn Lịch sử lớp 10 CB 11 Năm học: 2011 -2012 Giáo viên: Đậu Hiếu Thương khởi nghĩa nông dân vào cuối triều đại a Sự thành lập nhà Minh, nhà Thanh: nhà Đường? - Nhà Minh thành lập (1638 – 1 644 ) ... khởi nghĩa Địa bàn 40 KN Hai Bà Trưng Hát Môn 100, 137, 144 KN ND Nhật Nam Quận Nhật Nam 157 KN ND Cửu Chân Quận Cửu Chân 178, 190 KN ND Giao Chỉ Quận Giao Chỉ 248 KN Bà Triệu 542 KN Lý Bí 687 KN ... thực tế II THIẾT BỊ, TƯ LIỆU DẠY - HỌC - Tranh ảnh, lược đồ có liên quan Giáo án môn Lịch sử lớp 10 CB 44 Năm học: 2011 -2012 Giáo viên: Đậu Hiếu Thương - Những câu ca dao kinh tế, số nhận...
- 114
- 680
- 0
KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN LỊCH SỬ LỚP 11, 12
... việc nhóm -Phương pháp thảo luận 41 Chương 2: Các nước Âu - Mỹ (từ đầu kỷ XIX đến đầu kỷ XX) Bài 32: Cách mạng công nghiệp ở châu Âu 42 43 44 45 46 Bài 33: Hoàn thành cách mạng ... giới -Ôn tập lịch sư thế giới hiện đại 19171 945 Phần Lịch sư Việt Nam cận đại 24; 25; Chương I Việt 26; 27; Nam từ 1858 28; đến cuối thế kỷ XIX 29 30 31;32; 33; 34; 35 -Nêu được ... lược, tổng hợp 10 11 12 13 14 15-16 Nắm được sự phát triển lịch sư và -Phương pháp gợi Bài 7: Sự phát triển văn hóa truyền thống Ấn Độ nhớ kiến thức cũ lịch sư và văn để học sinh...
- 16
- 339
- 0
đề và đáp án học sinh giỏi môn lịch sử lớp 12 sở vĩnh tường năm 2012
... Hng o t chc trn a cc ngm sụng Bch ng Thỏng 41 288, ton b o quõn ễ Mó Nhi b tiờu dit o quõn Thoỏt Hoan rỳt chy theo hng Lng Sn b ta phc kớch ỏnh tan ngy 18 -4- 1288, cuc khỏng chin chng quõn Nguyờn ... mỏu, m ng hiu sinh hai dõn tc, gi nn hũa bỡnh muụn thu, ngn chn õm mu ca mt cuc chin tranh mi ,nm 142 8 Lờ Li, Nguyn Trói t chc hi th ụng Quan Vng Thụng ng ý rỳt quõn v nc, cuc ngha thng li hon ton...
- 5
- 661
- 0
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử lớp 8 tham khảo
... hip c Hỏc-mng (25.8.1883)tha nhn quyn bo h ca Phỏp Trung Kỡ - 18 84 Phỏp tip tc ộp triu ỡnh Hu phi ký hip c Pa-t-nt (6.6.18 84) - t c s lõu di v ch yu cho quyn ụ h ca Phỏp Vit Nam * Nhn xột: ... trờn t nc ta Hip c Pa-t-nt (18 84) ó chm dt s tn ti ca triu ỡnh phong kin nh Nguyn vi t cỏch l quc gia c lp, thay vo ú l ch thuc a na PK -> kộo di cho n thỏng 8.1 945 Vai trũ, thỏi ca triu ỡnh ... Nam Kỡ: Hi thiờn chỳa giỏo chim 1 /4 din tớch t cy cy - Cụng nghip: Tp trung khai thỏc than v kim loi quý + 1912 s lng khai thỏc than tng ln so vi 1903 + 19 14- khai thỏc hng tn kim loi quý: Vng,...
- 30
- 901
- 1
bộ đề và đáp án thi học sinh giỏi môn lịch sử lớp 8 tham khảo
... thi gian bng sau: STT Thi gian Tờn s kin 8/1566 1789 02/1 848 28/9/18 64 1871 14/ 7/1889 1911 7/11/1917 1929 -1933 10 01/9/1939 Cõu : (4 im) Vỡ nc Nga nm 1917 li cú hai cuc cỏch mng ? PHN TH HAI: ... Cõu 5: ( im) * Khii ngha Yờn Th: (4 im) - Thi gian: 18 84- 1913 ( 0,5 im) - Lónh o: Thỏm, Nm ( 0,5 im) - Cn c: Yờn Th- Bc Giang ( 0,5 im) - Din bin: + Giai on 18 84- 1892: Nhiu toỏn ngha quõn hot ... Cừu 5: ( im) * Khi ngha Yờn Th: (4 im) - Thi gian: 18 84- 1913 ( 0,5 im) - Lónh o: Thỏm, Nm ( 0,5 im) - Cn c: Yờn Th- Bc Giang ( 0,5 im) - Din bin: + Giai on 18 84- 1892: Nhiu toỏn ngha quõn hot...
- 67
- 4,637
- 17
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy Lịch sử lớp 5
... tính tích cực của học sinh dạy Lịch sử lớp 5” để chia sẻ với đồng nghiệp II Phạm vi nghiên cứu: Học sinh lớp 5A Trường Tiểu học C Mỹ Đức- Năm học: 20 14- 2015 B NỘI DUNG I Cơ sở lí ... sinh cách học môn Lịch sử theo loại bài: Với loại bài dạy về nhân vật lich sử: Giáo viên yêu cầu học sinh sưu tầm tranh ảnh tư liệu sống sự nghiệp của nhân vật lịch sử Kết hợp với đọc ... (1858 - 1 945 ), Xô Viết Nghệ- Tĩnh, khởi nghĩa hoạt động yêu nước chống thực dân Pháp đầu kỉ XX, thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Cách mạng tháng Tám năm 1 945 Tuyên ngôn Độc lập (2/9/1 945 ); Chín...
- 16
- 1,519
- 3
Kinh nghiệm sử dụng kênh hình môn lịch sử lớp 8
... Năm học 2008-2009 TSHS TSHS 57 33 TBHK TBHK SL % SL % Giỏi Giỏi 15,8 21 63,6 Khá Khá 34 59,7 59,721,2 TB 14 24, 5 TB 12,2 Yếu Yếu III KẾT LUẬN VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Kết luận: Trên số kinh nghiệm...
- 12
- 267
- 0
sáng kiến kinh nghiệm GIÚP HỌC SINH YÊU THÍCH MÔN LỊCH SỬ LỚP 6 QUA TIẾT DẠY
... tính chân thực của lịch sử và thế mới thuyết phục dược học sinh - Biết khơi dậy những tình cảm của học sinh đối với nhân vật lịch sử, sự kiện lịch sử Qua đó, giáo dục ... Yến Đề tài: “Giúp học sinh yêu thích môn Lịch sử lớp qua tiết dạy” Tính mới của đề tài: Học sinh thường chán học môn lịch sử, đó giáo viên phải làm khơi gợi được niềm ... hiện: Lê Thị Yến Đề tài: “Giúp học sinh yêu thích môn Lịch sử lớp qua tiết dạy” I PHẦN MỞ ĐẦU: Lý chọn đề tài: Môn lịch sử có vai trò, vị trí quan trọng việc đào tạo thế...
- 20
- 375
- 0
SKKN Kinh nghiệm tích hợp kiến thức văn học để làm phong phú một số bài giảng lịch sử lớp 10 chương trình cơ bản
... rệt: Lớp 10A1 Lớp 10A2 Kết qủa xếp loại HK I (%) HK II (%) HK I (%) KH II (%) Giỏi 10 Khá 40 55 60 70 TB 48 35 28 18 Yếu 10 5 Kém 0 0 C KẾT LUẬN Sử dụng phương pháp tích hơp kiến thức văn học dạy ... “Hịch tướng sĩ” (Trần Quốc Tuấn); “Tụng giá hoàn kinh sư” (Trần Quang Khải)… Hay thời kì 1930-1 945 , nhân dân Việt Nam sống tầng áp Nhân dân Việt Nam đặc biệt nông dân bị bần hoá Hiện thực phản ... đèn” (Ngô Tất Tố); “Một bữa no” (Nam Cao); “Lão Hạc” (Kim Lân)… Hoặc giai đoạn văn học cách mạng 1 945 -1975 khôi phục lại tranh lịch sử cách chân xác Hình ảnh người lính dũng cảm thơ “Tây Tiến” Quang...
- 22
- 1,427
- 7
vận dụng sáng tạo, linh hoạt một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu quả bài học khi dạy học phần lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1954, lớp 12 thpt
... NAM TỪ NĂM 1930 ĐẾN NĂM 19 54, LỚP 12 THPT 24 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 19 54 24 2.1.1 Vị trí 24 2.1.2 Mục tiêu ... nghĩa tháng Tám (1939 – 1 945 ) diễn sôi nổi, mở đầu thời kì khởi nghĩa Bắc Sơn (27/9/1 940 ), khởi nghĩa Nam Kì (23/11/1 940 ), Binh biến Đô Lương (13/1/1 941 ) Đến tháng 5/1 941 Hội nghị lần thứ Ban chấp ... thực dân Pháp 1 945 – 19 54 với chiến đấu đô thị phía Bắc vĩ tuyến 16, chiến dịch Việt Bắc năm 1 947 , chiến dịch Thu – Đông năm 1950, đặc biệt tiến công chiến lược Đông – Xuân 1953 – 19 54 đỉnh cao chiến...
- 69
- 541
- 0
Giáo dục tinh thần yêu hòa bình, chống chiến tranh cho học sinh qua dạy học phần lịch sử thế giới giai đoạn 1914 - 1945 ( lớp 11 - cơ bản) ở trường THPT
... trình lịch sử thế giới giai đoạn 19 14- 1 945 nằm sách giáo khoa lịch sử lớp 11(cơ bản ) trường THPT Các em bắt đầu làm quen và tìm hiểu về lịch sử thế giới giai đoạn 19 14- 1 945 ... trình lịch sử thế giới (19 14- 1 945 ) lớp 11-THPT Để thực hiện tốt việc giáo dục tinh thần yêu hòa bình, chống chiến tranh cho học sinh dạy học phần lịch sử thế giới 19 14- 1 945 ... Hà Trung 16 d Sử dụng tranh ảnh dạy học lịch sử: Sử dụng tranh ảnh dạy học lịch sử giúp học sinh nhớ kĩ, hiểu sâu những hình ảnh, những kiến thức lịch sử, góp phần...
- 21
- 1,908
- 9
NGHIỆP VỤ BÁN HÀNG VÀ LỊCH SỬ HÌNH THÀNH CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN THIẾT BỊ NHÀ BẾP VINA.
... Đơn vị Ban điều hành 14 4.02 - Tổ khuôn mẫu Những phận khác 12 42 3 .45 12.07 - Kho, giao nhận 34 9.77 - Cơ điện, khí Tổng cộng 2.30 348 100 ( Nguồn: phòng nhân công ty) 14 Giải pháp nâng cao hiệu ... Trong đó: Số lao động (người) 241 106 348 Tỷ lệ (%) 69.25 30.75 100 Tổng cộng Số lao động (người) 147 200 348 Tỷ lệ (%) 42 .53 57 .47 100 Độ tuổi Dưới 25 tuổi Từ 25 – 34 tuổi Từ 35 tuổi trở lên Tổng ... NA – 233PE NA – 234PF NA – 234SS NA – 238PF NA – 239PS NA – 242 PF NA – 242 SS NA – 785AFM NA – 786AFM NA – 787AFM Giá phân phối Giá bán lẻ Chiết khấu 120.000 144 .000 20.00% 1 54. 000 185.000 20.13%...
- 46
- 749
- 0
ôn tập Lịch sử đảng Cộng Sản Việt Nam
... 42 CÊU 16: TRONG TIÏËN TRỊNH KHẤNG CHIÏËN CHƯËNG THÛÅC DÊN PHẤP (1 946 - 19 54) , ÀẪNG TA LẬNH DẨO QN VÂ DÊN TA XÊY DÛÅNG VÂ PHẤT TRIÏÍN THÛÅC LÛÅC KHẤNG CHIÏËN TOÂN DIÏÅN NHÛ THÏË NÂO? 44 CÊU ... HIÏÅN NHÛÄNG BIÏÅN PHẤP GỊ ÀÏÍ BẪO VÏÅ CHĐNH QUÌN CẤCH MẨNG NHÛÄNG NÙM 1 945 - 19 54? 36 CÊU 14: TẨI SAO THẤNG 12-1 946 , ÀẪNG ÀẬ QUËT ÀÕNH PHẤT ÀƯÅNG CÅC KHẤNG CHIÏËN TOÂN QËC PHÊN TĐCH ... CAN THIÏÅP M (1 946 - 19 54) ? 47 http://ebooks.vdcmedia.com Giấo sû: Lï Mêåu Hận (Ch biïn) CÊU 18: PHÊN TĐCH ÀÙÅC ÀIÏÍM TỊNH HỊNH NÛÚÁC TA SAU KHI HOÂ BỊNH LÊÅP LẨI (7-19 54) VÂ NƯÅI DUNG CÚ...
- 94
- 576
- 0
TÍCH HỢP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG MÔN LỊCH SỬ
... hương Con ngoan trò giỏi Biểu Lớn lên: lòng yêu nước, nghĩa đồng bào Giai đoạn thứ hai (1911 – 1 941 ): tìm đường cứu nước, thành chiến sĩ cộng sản, trực tiếp lãnh đạo CM Việt Nam Tình hình giới ... loại Biểu Tinh thần quốc tế vô sản Đạo đức CM Việt Nam; Kiên định, bất khuất… Giai đoạn thứ ba (1 941 – 1969) trực tiếp nước lãnh đạo cách mạng Việt Nam Biểu gương sáng đạo đức cách mạng HCM -“Tôi ... đến cho học sinh niềm tin, nhận thức đắn, tránh biểu sai lệch thông tin luồng tác động xã hội 4 SGK Môn Lịch sử có nhiều kiện HCM - Tiểu học qua chuyện kể hình ảnh kính yêu, gần gũi Bác Hồ in...
- 58
- 1,819
- 31
Tổ chức trò chơi học tập môn lịch sử khối 6
... CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯC HÁN Hoạt động : Cuộc kháng chiến chông quân xâm lược Hán (42 – 43 ) diễn ? Mục đích áp dụng : Củng cố (giúp em rèn kó sử dụng lược đồ kháng chiến) Quá trình ... chơi hái hoa : với sau : Bài , Bài , Bài 11 , Bài 23 , Bài 24 , Bài 25 + Trò chơi nhanh : với sau : Bài , Bài , Bài , Bài 12, Bài 14 , Bài 20 + Trò chơi tiếp sức : với sau : Bài 17 ,Bài 18 ,Bài ... ĐẾN TRƯỚC LÝ NAM ĐẾ (GIỮ A THẾ KỈ I – GIỮA THẾ KỈ VI) Hoạt động : Cuộc khởi nghóa Bà Triệu (Năm 248 ) Mục đích áp dụng : Củng cố (giúp rèn kó diễn đạt cho học sinh) Quá trình tổ chức : a Chuẩn bò...
- 25
- 1,181
- 6
Đáp án môn Lịch sử HKI-K12
... từ năm 1 945 đến năm 1975 diễn ? a Giai đoạn 1 945 - 19 54 : - Nắm thời Nhật đầu hàng Đồng minh 23- - 1 945 nhân dân Lào dậy giành quyền - Ngày 12-10-1 945 Lào tuyên bố độc lập - Tháng - 1 946 thực ... nhân dân Lào kháng chiến chống Pháp - Tháng - 19 54 Pháp kí Hiệp định Giơ -ne - vơ công nhận độc lập, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ Lào b Giai đoạn 19 54 - 1975 : - Ngay sau Hiệp định Giơ - ne - vơ ... dụng nhiều nước EU - EU trở thành tổ chức liên kết trị - kinh tế lớn hành tinh, chiếm khoảng 1 /4 GDP toàn giới 0,50 0,50 0,50 0,50 0,50 điểm 0,25 0,25 0,25 0,50 0,50 0,50 0,25 0,50 điểm 0,50...
- 3
- 383
- 0
Thể tài lịch sử trong tiểu thuyết trung đại việt nam qua nam triều công nghiệp diễn chí hoàng lê nhất thống chí, và hoàng việt long hưng chí
... Th - Nguy n Thúy Nga, Nxb H i nhà văn, 19 94 Hoàng Lê nh t th ng chí - Ngô gia văn phái, d ch gi Nguy n Đ c Vân – Ki u Thu Ho ch, Nxb Văn h c Hà N i, 19 64 Hoàng Vi t long hưng chí - Ngô Giáp Đ u, ... Ông b t ñ u vi t HVLHC t mùa ñông năm K H i 1889 hoàn thành vào cu i mùa thu năm Giáp Thìn 19 04 [41 , tr.327] 1.3.2 NTCNDN, HLNTC, HVLHC - V n ñ văn b n b n d ch V i tác ph m văn h c trung ñ i, ... Các năm 1987, 1990, 19 94, 2003; d ch gi Ngô Đ c Th ch nh s a xu t b n l i tác ph m này, v i tên l n lư t M ng bá vương (b n 1987 1990), Vi t Nam khai qu c chí truy n (b n 19 94) cu i nh t l y tên...
- 25
- 571
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose