0

kỹ thuật giải phương trình dùng hằng đẳng thức

Kỹ thuật giải phương trình dùng hằng đẳng thức

Kỹ thuật giải phương trình dùng hằng đẳng thức

Toán học

... 4: Giải phương trình Lời giải: Điều kiện Nhận thấy nghiệm phương trình dạng: Vì thu được: ta thu được: , nhân , viết lại phương trình vào hai vế phương trình , chia hai vế phương trình cho Giải ... Ví dụ 3: Giải phương trình Lời giải: Điều kiện Phương trình tương đương với: Vì +Nếu +Nếu , nhân vào hai vế phương trình , chia hai vế phương trình cho Vậy phương trình +Nếu +Nếu ta ... vế phương trình , chia hai vế phương trình cho Giải phương trình ta Vậy phương trình có hai nghiệm Sau số tập dành cho bạn đọc: Giải phương trình sau: ta được: ta ...
  • 2
  • 988
  • 12
Kỹ thuật giải phương trình có chứa căn thức pdf

Kỹ thuật giải phương trình có chứa căn thức pdf

Cao đẳng - Đại học

... f(x) = f-1(x) Giải Đặt y = f-1(x)  x = g(y)  f ( x)  y giải hệ đối xứng ta nghiệm phương trình  f ( y)  x Khi f(x) = f-1(x)   Ví dụ Giải phương trình x2 + = 3 x  (1) Giải: Điều kiện ... 1 , B = trình 3x2 – x + = x  x  , m=3, n=1, p=1 x  x  , m=1 , n= , p = m+n=3 ta cho giải phương x4  x2 1  Như đẳng thức (*) ta chọn số m,n,p, A, B tuỳ ý mà có phương trình cần giải Bài ...  x Ta cho giải phương trình x2 + 3x - 21  x  Từ x2 + 4x – = y  x2 + 4x – – y =  x =   y  y =2 x6 Ta cho giải phương trình x2 + 4x = x6 2.Bài toán Trước vào toán ta giải ví dụ sau...
  • 6
  • 639
  • 4
skkn giải phương trình vô tỉ bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức đáng nhớ

skkn giải phương trình vô tỉ bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức đáng nhớ

Giáo dục học

... giải tập sách khoa, dạy học sinh học thuộc lòng công thức, mà quan hình thành cho học sinh phương pháp chung, để giải dạng toán Tính đề tài: Đề tài giải phương trình vô tỉ phương pháp dùng đẳng ... = 2x + ⇔ 4x2 − 2x − = x =1 ⇔ x = −  Vậy nghiệm phương trình 29 x=− x = KẾT LUẬN Bài toán “ Giải phương trình vô tỉ phương pháp dùng đẳng thức đáng nhớ ” đa dạng phong phú Tuy nhiên viết có ... để phương trình có nghiệm “ LỜI NÓI ĐẦU Trong chương trình môn Toán Đại số lớp nói chung, phân môn Đại số nói riêng Kiến thức quan trọng không nói đến là: bảy đẳng thức đáng nhớ Bảy đẳng thức...
  • 31
  • 920
  • 1
Hệ thống một số kỹ thuật giải phương trình bất phương trình chứa căn thức

Hệ thống một số kỹ thuật giải phương trình bất phương trình chứa căn thức

Toán học

... (2): Phương trình    x  g( x)   Hay nghiệm phương trình là: x = VD4: Giải phương trình: x2  x   x2  x   Giải: Bài toán nầy, giải phương pháp tọa độ hay BĐT Cauchy Tôi đề nghị giải phương ... LOẠI 1: + Đặt t = u(x) Ta phương trình f(t) = (hay bấtpt ) + Giải tìm t Giải phương trình t = u(x), tìm nghiệm x ? VD1: Giải phương trình: ( x  4)( x  1)  x  x   Giải: Điều kiện: x  x  ... Bình phương vế, giải phương trình x = 0, thử lại thỏa Lập bảng biến thiên hàm số f, ta được: f ( x )  Đẳng thức xãy x = hay nghiệm phương trình x = x  x2   VD5: Giải bpt: x  37  x 1 Giải: ...
  • 19
  • 2,487
  • 5
sáng kiến kinh nghiệm các phương pháp và kỹ thuật giải phương trình nghiệm nguyên

sáng kiến kinh nghiệm các phương pháp và kỹ thuật giải phương trình nghiệm nguyên

Giáo dục học

... số kĩ thuậtvà phơng pháp thờng dùng để giải phơng trình nghiệm nguyên chơng trình bồi dỡng học sinh khá, giỏi * Kỹ thuật sử dụng tính chia hết * Kỹ thuật xét số vế * Kỹ thuật dùng bất đẳng thức ... tập Z * Xây đựng đợc số kỹ thuật phơng pháp giải phơng trình nghiệm nguyên sở kiến thức, tri thức phơng pháp có chơng trình * Nêu đợc ứng dụng phơng pháp giải vào dạng phơng trình nghiệm nguyên số ... việc dạy giải phơng trình toán có liên quan đến giải phơng trình khối lớp khác trờng trờng khác Chú ý tới sai sót thờng mắc Quan sát trực tiếp việc dạy giải phơng trình việc giải phơng trình học...
  • 22
  • 855
  • 2
Tổng hợp các kỹ thuật giải Phương trình , bất phương trình , Phương trình Mũ , nhấm nghiện TP , Ma Trận Trên máy tính CASIO

Tổng hợp các kỹ thuật giải Phương trình , bất phương trình , Phương trình Mũ , nhấm nghiện TP , Ma Trận Trên máy tính CASIO

Toán

... nghiệm hệ Với dòng máy tính CASIO fx 570ES PLUS giải hệ phương trình theo cách sau: Hệ phương trình hai ẩn máy ghi dạng Để giải hệ phương trình bậc hai bẩn Ta ấn vào mode mà hình máy các dòng : :COMP ... :EQN : MATRIX :TABLE :VECTOR Ta chọn phím chọn nhập số vào máy Ví dụ: giải hệ phương trình sau: Do phương trình không dạng máy, giải máy tính casio Fx570MS PLUS Đầu tiên ta phải phải chuyển dạng ... -1); 2(nhập = 2) Máy kết Khi hệ phương trình vô nghiệm hay vô số nghiệm máy báo : Math error Ví dụ cho hệ phương trình : Tương tự cách nhập vào máy hệ phương trình máy hình math error (hệ vô...
  • 13
  • 7,018
  • 2
tiết 4phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức

tiết 4phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức

Toán học

... 15 giây Hướng dẫn nhà: *Làm tập 26, 27, 28 trang sách tập *Chuẩn bị tiết “Phân tích đa thức thành nhân tử phương pháp nhóm hạng tử” Bµi tËp n©ng cao 1, Ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tư a) x - 64 ... )( 4x2 + x + + 8y )( ) - 8y ) Áp dụng: Ví dụ: Chứng minh (2n+5)2 - 25 chia hết cho với số ngun n Giải : (2n+5)2 - 25 = (2n +5)2 - 52 = 2n (2n + 10) Do 4n  = (2n+5-5) (2n+5+5) = 4n (n +5) ⇒ (4n)(n ... 16 15 28 21 25 Phần thưởng điểm 10 Phần thưởng tràng pháo tay lớp! Phần thưởng số hình ảnh để giải trí” ...
  • 15
  • 1,038
  • 2
Một kỹ thuật nhỏ để sử dụng bất đẳng thức Cauchy-Schwarz doc

Một kỹ thuật nhỏ để sử dụng bất đẳng thức Cauchy-Schwarz doc

Toán học

... (4), (5), (6) phải có bất đẳng thức Phép chứng minh hoàn tất Chú ý đẳng thức xảy a = b = c = Một kỹ thuật nhỏ để sử dụng bất đẳng thức Cauchy-Schwarz 77 Nhận xét Qua lời giải trên, hẳn bạn đọc ... vị này) Khi đó, dễ dàng Một kỹ thuật nhỏ để sử dụng bất đẳng thức Cauchy-Schwarz 89 nhận thấy cách sử dụng bất đẳng thức Cauchy-Schwarz sau đảm bảo điều kiện đẳng thức (2a − 1)2 (2b − 1)2 + 6a2 ... dụng yếu tố “ít nhất” bất đẳng thức Cauchy-Schwarz việc làm giảm số biến bất đẳng thức Cụ thể hơn, ta đưa bất đẳng thức từ ba biến dạng biến để chứng minh Ý tưởng kỹ thuật sau: Với bốn số thực...
  • 26
  • 4,159
  • 91
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 10: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC ppt

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 10: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC ppt

Toán học

... Hoạt động HS Ghi bảng GV TL1: Đúng H1: Phần KTBC xem PT đa thức thành nhân tử không? I.Ví dụ: TL2: Dùng H2: Cơ sở PT thành nhân đẳng thức việc phân tích sử dụng? tử: a)x2 – 4x + = -Ghi VD -Nêu ... SGK, Bảng phụ, bút lông IV Các bước: KTBC: - HS sửa BT 40/19 - Điền vào chỗ trống (bằng cách dùng đẳng thức) : a) A2 + 2AB + B2 = ……………… b) A2 – 2AB + B2 = ……………… c) A2 – B2 = ……………………… d) A3 + 3A2B ... lên bảng -Gọi HS lên làm )(x + bảng làm ) c)1 – 8x3 -Chú ý chọn -Nhắc HS: PT = (1 – 2x)(1 + Hằng đẳng thức thành nhân tử 2x + 4x2) phù hợp tức đưa dạng tích ?1 -HS làm ?1 cá -Cho HS làm ?1 nhân...
  • 7
  • 1,485
  • 6
Giáo án Đại Số lớp 8: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC pps

Giáo án Đại Số lớp 8: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC pps

Toán học

... phân tích học thành nhân tử phương pháp dùng đẳng thức GV cho lớp làm ?1 HS : a) =(x+1)3 HS lên bảng b) (x+y+3x)(x+y-3x) Nhận xét làm bạn HS nhận xét GV chữa chốt phương pháp GV: lớp làm ?2 HS: ... Trình bày theo nhóm Gọi nhóm trình bày sau chữa chốt phương pháp Hoạt động 3: Củng cố (8ph) GV: em lên bảng giải tập 43 HS : a) x2+6x+9 =(x+3)2 a.d/20 bảng phụ d) = Gọi HS nhận xét chốt phương ... đa thức a) x2 -4x +4 thành nhân tử b) x2 -2 a) x2 -4x +4= (x-2)2 c) 1- 8x3 b) thành nhân tử? (3 HS lên bảng) c) 1-8x3 + Để làm tập ta = (1-2x)(1+2x+4x2) làm ntn? HS áp dụng đẳng thức + Đó phương...
  • 5
  • 1,195
  • 8
bài giảng đại số 8 chương 1 bài 7 phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức

bài giảng đại số 8 chương 1 bài 7 phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức

Toán học

... = - (2x)3 = (1 - 2x)( 1+2x+4x2 ) Cách làm ví dụ gọi phân tích đa thức thành nhân tử phương pháp dùng đẳng thức ?1 Phân tích đa thức thành nhân tử a) x3 + 3x2 + 3x + = x3 +3.x2 + 3.x.12 + 13 b) ... đa thức thành nhân tử a) x16 – b) n3 - n Hướng dẫn nhà -Ghi nhớ nội dung đẳng thức đáng nhớ -Làm tập lại sách giáo khoa sách tập -Đọc trước nội dung bài: “phân tích đa thức thành nhân tử phương ... đa thức sau dạng tích luỹ thừa a) x - 4x + = x - 2x + = x2 − b) x - 2 ( 2) ( = (x - 2) )( = x− x+ ) c) - 8x3 = - (2x)3 = (1 - 2x)( 1+2x+4x2 ) Phân tích đa thức thành nhân tử Bằng phương pháp dùng...
  • 11
  • 1,360
  • 1
Một số biện pháp giúp học sinh yếu môn toán lớp 8  “phần phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức

Một số biện pháp giúp học sinh yếu môn toán lớp 8 “phần phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức

Toán học

... công thức ( a ) =a *On lại bảy đẳng thức đáng nhớ cho HS học thuộc lòng, phải phân loại đẳng thức thành hai nhóm công thức nhóm công thức bình phương nhóm công thức lập phương Trong công thức ... thành tích đẳng thức viết kết Tôi nhận thấy em yếu Toán phần phân tích đa thức thành nhân tử cách dùng đẳng thức nắm vững kiến thức toán dạng phân tích đa thức thành nhân tử cách dùng đẳng thức Tôi ... công thức bình phương hiệu phù hợp -Đối với hướng dẫn sau: +Xét bậc đa thức bậc loại công thức nhóm lập phương xét công thức nhóm bình phương bình phương tổng, bình phương hiệu hiệu hai bình phương...
  • 22
  • 1,501
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm về một số phương pháp giải phương trình và bất đẳng thức ở trường THPT chuyên Bắc Giang.PDF

Sáng kiến kinh nghiệm về một số phương pháp giải phương trình và bất đẳng thức ở trường THPT chuyên Bắc Giang.PDF

Sư phạm

... thành l p h b t phương trình tương ñương v i phương trình, b t phương trình ñã cho ho c nêu cách nh n bi t ñ y ñ t p xác ñ nh c a bi u th c tham gia vào phương trình, b t phương trình V i m t lư ... d n sưu t m, biên so n chuyên ñ phương trình - b t phương trình vô t Trong chuyên ñ cung c p cho b n ñ c ñ y ñ phương pháp gi i d ng phương trình, b t phương trình vô t thư ng g p Chuyên ñ ñư ... c a phương trình Ví d Gi i phương trình sau : x + + 3x + = x + x + Hư ng d n: ðK : x ≥ Bình phương v không âm c a phương trình ta có: 1+ ( x + 3)( x + 1) = x + x ( x + 1) , ð gi i phương trình...
  • 36
  • 555
  • 3
SỬ DỤNG HẰNG ĐẲNG THỨC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH SỐ VÔ TỈ

SỬ DỤNG HẰNG ĐẲNG THỨC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH SỐ VÔ TỈ

Toán học

... kiện Phương trình cho tương đương với: Giải (1) ta có (vô nghiệm) Giải (2) ta có:x=0 Dạng III )Phương trình dạng: Ví dụ 5 :Giải phương trình: Phương trình cho tương đương với : Dạng IV) Ví dụ 6 :Giải ... trình cho tương đương với : Dạng IV) Ví dụ 6 :Giải phương trình: Điều kiện: Phương trình cho tương đương với: x=1 Sau số tập áp dụng: Giải phương trình: Bài 1) Bài 2) Bài 3) Bài 4) Bài 5) ...
  • 3
  • 1,286
  • 9
SU DUNG HANG DANG THUC GIAI PHUONG TRINH SO VO TI

SU DUNG HANG DANG THUC GIAI PHUONG TRINH SO VO TI

Toán học

... kiện Phương trình cho tương đương với: Giải (1) ta có (vô nghiệm) Giải (2) ta có:x=0 Dạng III )Phương trình dạng: Ví dụ 5 :Giải phương trình: Phương trình cho tương đương với : Dạng IV) Ví dụ 6 :Giải ... trình cho tương đương với : Dạng IV) Ví dụ 6 :Giải phương trình: Điều kiện: Phương trình cho tương đương với: x=1 Sau số tập áp dụng: Giải phương trình: Bài 1) Bài 2) Bài 3) Bài 4) Bài 5) ...
  • 3
  • 679
  • 2
SKKN Sử dụng hằng đẳng thức (A B)2=A2 2AB+B2  để  giải phương trình

SKKN Sử dụng hằng đẳng thức (A B)2=A2 2AB+B2 để giải phương trình

Báo cáo khoa học

... phơng pháp đặt ẩn phụ, đa phơng trình tích, dùng bất đẳng thức, quy phơng trình bậc hai Trong nhiều PT biết sử dụng đẳng thức (A B)2=A2 2AB+B2 việc giải phơng trình trở nên ngắn gọn hiệu Chính ... tìm lời giải, đặc biệt kì thi học sinh giỏi thi vào lớp 10 Mặc dầu có nhiều phơng pháp giải phơng trình nh dùng phơng pháp đặt ẩn phụ, đa phơng trình tích, dùng bất đẳng thức, quy phơng trình bậc ... Trong chơng trình toán THCS, toán giải phơng trình ( toán tìm x, y, a, b,) lại dạng toán thờng có thuật toán giải, nhng có toán giải phơng trình không đợc trang bị số phơng pháp giải học sinh...
  • 14
  • 1,983
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25