... Đồng MinhNguyễnÁiQuốc lúc nhận thức vấn đề cần phải tranh thủ ủng hộ phe Đồng Minh cho cách mạng Ngày 13 tháng năm 1942, với tên HồChí Minh, Người sang Trung Quốc để liên lạc với lực lượng cách ... thành tư tưởng HồChíMinh giải phóng dân tộc; giải phóng xã hội, giải phóng người; đồn kết dân tộc đồn kết quốc tế; phương pháp cách mạng… Tháng năm 1920, NguyễnÁiQuốc đọc tác phẩm Lênin: ... hoạt động NguyễnÁiQuốc - HồChíMinh suốt thời gian Người tìm đường cứu nước Tiểu luận vai trò Nguyễn Ái Quốc thành lập Đảng Đốivớicách mạng tháng Tám, HồChíMinh đóng vai trò...
... nghiên cứu Phong Lê thơvănNguyễnÁiQuốc – HồChíMinh 4.2 Mộtsố cơng trình nghiên cứu NguyễnÁiQuốc – HồChíMinhsốtácgiảkhác để so sánh vớitácgiảPhong Lê nhằm làm rõ Số hóa Trung ... 25 - HồChíMinhPhong Lê Chƣơng 2: Cách tiếp cận thơvănNguyễnÁi Quốc- HồChíMinh 45 nhà NCPB Phong Lê 2.1 Phong Lê với việc khẳng định vai trò tácgiaNguyễnÁiQuốc 45 – HồChíMinhvăn ... NguyễnÁiQuốc – HồChíMinh 2.1 Phong Lê với việc khẳng định vai trò tácgiaNguyễnÁiQuốcHồChíMinhvăn học Việt Nam đại kỷ XX Nhà nghiên cứu Phong Lê cho tácgiaNguyễnÁiQuốc – HồChí Minh...
... HồChíMinhcách mạng giải phóng dân tộc NguyễnQuốc thấy nhiều điểm tơng đồng chủ nghĩa Tam dân, cách mạng Trung Quốcvớicách mạng Việt Nam 67 NguyễnVăn Tuấn ảnh hởng v nguyễnquốc - hồchí ... nghĩa Mác- Lênin, NguyễnQuốc - HồChíMinh tiếp tục tìm kiếm, lựa chon, bổ sung hệ lý luận phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh Việt Nam Chính vậy, NguyễnQuốc có cảm tình với cơng lĩnh cách mạng Tôn ... theo HồChíMinh hạnh phúc tất ngời, Ai có cơm ăn áo mặc, đợc học hành Đó khác biệt hai ngời theo hai đờng giải phóngkhác Dù t tởng Tôn Trung Sơn t tởng cách mạng t sản, t tởng HồChíMinh cách...
... nghiên cứu Phong Lê thơvănNguyễnÁiQuốc – HồChíMinh 4.2 Mộtsố cơng trình nghiên cứu NguyễnÁiQuốc – HồChíMinhsốtácgiảkhác để so sánh vớitácgiảPhong Lê nhằm làm rõ Số hóa Trung ... cứu thơvănNguyễnÁiQuốc – HồChíMinh Chương 2: Cách tiếp cận thơvănNguyễnÁiQuốc – HồChíMinh nhà NCPB Phong Lê Chương 3: Mộtsố đặc điểm nghệ thuật trình nghiên cứu thơvănNguyễnÁiQuốc ... 25 - HồChíMinhPhong Lê Chƣơng 2: Cách tiếp cận thơvănNguyễnÁi Quốc- HồChíMinh 45 nhà NCPB Phong Lê 2.1 Phong Lê với việc khẳng định vai trò tácgiaNguyễnÁiQuốc 45 – HồChíMinh văn...
... thuật HồChí Minh: - Độc đáo, đa dạng - Bắt nguồn từ: • Truyền thống gia đình, hồn cảnh sống, q trình hoạt động cách mạng, chịu ảnh hưởng chủ động tiếp thu tinh hoa vănhố giới • Quan điểm sáng tác ... sáng tác thực thi, thể nhuần nhuyễn, linh hoạt tất tác phẩm Người + Hệ thống quan điểm nghệ thuật đắn, có giá trị, thể tầm vóc tủ tưởng nhà văn lớn b Phongcách nghệ thuật Nhận định chung phongcách ... hỉnh phương Tây - Tác phẩm: Lời than vãn bà Trưng Trắc (1922), Vi hành (1923), Những trog lố Varen Phan Bội Châu (1925)… + Thơ ca: thể sâu sắc phongcách đa dạng độc đáo HồChíMinh - Nhật kí tù:...
... thuật HồChí Minh: - Độc đáo, đa dạng - Bắt nguồn từ: • Truyền thống gia đình, hồn cảnh sống, q trình hoạt động cách mạng, chịu ảnh hưởng chủ động tiếp thu tinh hoa vănhố giới • Quan điểm sáng tác ... sáng tác thực thi, thể nhuần nhuyễn, linh hoạt tất tác phẩm Người + Hệ thống quan điểm nghệ thuật đắn, có giá trị, thể tầm vóc tủ tưởng nhà văn lớn b Phongcách nghệ thuật Nhận định chung phongcách ... hỉnh phương Tây - Tác phẩm: Lời than vãn bà Trưng Trắc (1922), Vi hành (1923), Những trog lố Varen Phan Bội Châu (1925)… + Thơ ca: thể sâu sắc phongcách đa dạng độc đáo HồChíMinh - Nhật kí tù:...
... nước thơvănNguyễnÁiQuốc - HồChíMinh 38 2.2.2.Tinh thần vượt qua thử thách thơvănHồChíMinh 48 2.2.3 Tinh thần lạc quan cách mạng thơvănNguyễnÁiQuốc - HồChíMinh ... Minh theo đặc trưng thể loại 58 2.3.3 KỹđốichiếuphongcáchthơvănNguyễnÁiQuốc - HồChíMinhvớiphongcáchthơvănsốtácgiảkhác 60 Chương 65 KHẢO NGHIỆM ... CẢM, KỸNĂNG TRONG DẠY HỌC THƠVĂNNGUYỄNÁIQUỐC - HỒCHÍMINH 2.1 Các tri thức cần tích hợp phương pháp tích hợp 2.1.1 Đặc sắc kiểu vănthơvănNguyễnÁiQuốcHồChíMinh Sự nghiệp văn học Nguyễn...
... hiệp thuộc địa Pari NguyễnÁiQuốc sang Liên Xô NguyễnÁiQuốc Quảng Châu (Trung Quốc) NguyễnÁiQuốc sáng lập Hội Việt Nam cách mạng niên Tác phẩm Đường Kách mệnh xuất NguyễnÁiQuốc chủ trì Hội ... Bác Hồ Q trình hoạt động vai trò NguyễnÁiQuốc - HồChíMinhcách mạng Việt Nam nội dung quan trọng hay đề cập tới kì thi Đại học, Cao đẳng Tuy nhiên, kiến thức NguyễnÁiQuốc - HồChíMinh ... Học sinh làm tương tự câu hỏi vai trò NguyễnÁiQuốc - HồChíMinhcách mạng Việt Nam từ năm 1945-1954, 19541969 … Mộtsố tập tự giải Câu Tại nói NguyễnÁiQuốc trực tiếp chuẩn bị tư tưởng, trị...
... ChíMinh Chƣơng Nội dung kýNguyễnÁiQuốc - HồChíMinh Chƣơng Nghệ thuật kýNguyễnÁiQuốc - HồChíMinh 10 CHƢƠNG THỂ LOẠI KÝ TRONG SỰ NGHIỆP THƠVĂNNGUYỄNÁIQUỐC - HỒCHÍMINH 1.1 Khái ... Ngòi bút Ngƣời vốn giản dị Giản dị vốn phongcách hàng đầu thơvăn Ngƣời” (Mấy suy nghĩ giảng văn giảng thơvăn Bác Hồ) Phạm Huy Thơng Mấy lời nói đầu tác phẩm Truyện kýNguyễnÁiQuốc nhận xét: ... kýNguyễnÁiQuốc - HồChíMinh 4.3 Tìm hiểu nét đặc sắc nghệ thuật kýNguyễnÁiQuốcHồChíMinh Cuối rút số kết luận đặc điểm ký nói riêng tồn phongcách nghệ thuật đa dạng, độc đáo Nguyễn Ái...
... sản quốc tế NguyễnÁiQuốc Trong báo, tácgiả viết: “Qua cử cao thượng, tiếng nói trầm lắng NguyễnÁi Quốc, thấy từ NguyễnÁiQuốc tỏa văn hóa khơng phải văn hóa Châu Âu, mà có lẽ văn hóa tương ... năm đầu hoạt động trị, với trí tuệ mẫn tiệp, với lòng cao thượng, sáng phẩm chất tốt đẹp khác, NguyễnÁi Quốc- HồChíMinh đồng chí tin yêu, đồng bào kính trọng người khác kiến khâm phục ... Erik Johansson gặp NguyễnÁiQuốc đề nghị ký họa chân dung Người Dưới ký họa có dòng chữ Hán tự tay ơng Nguyễn ghi lúc đó: NguyễnÁiQuốc 19-9-1924 Cuộc gặp gỡ hình ảnh ơng Nguyễn năm để lại ấn...
... NguyễnÁiQuốc – HồChíMinh - Bài học TácgiaNguyễnÁiQuốc – HồChíMinh tìm hiểu nghiên cứu sau Tun ngơn độc lập Mục đích học nhằm cung cấp kiến thức tácgiaNguyễnÁiQuốc – HồChíMinh Giúp ... nâng cao Đốivới dạy TácgiaNguyễnÁiQuốc – HồChíMinh dạy giáo viên cần lưu ý để học sinh hiểu việc lựa chọn NguyễnÁiQuốc – HồChíMinh - vị nguyên thủ quốcgia vị trí tácgiavăn học lớn ... đờicách mạng quan điểm sáng tácvăn học HồChí Minh, nhận thức cách khái quát tính chất phong phú, đa dạng vănthơHồChíMinh từ nội dung đến hình thức Từ đó, học sinh nắm đặc điểm chung phong...
... III Kết bài: HồChíMinh để lại hệ thống quan điểm sáng tác sâu sắc, tiến bộ, có giá trị lớn lao việc phát triển văn học Cách mạng, có ý nghĩa lâu dài Những quan điểm sáng tácHồChíMinh đúc kết, ... thật, cho hùng hồn” đề tài phong phú thực cách mạng, phải ý nêu gương “người tốt, việc tốt”, uốn nắn phê phán xấu Tính chân thật vốn gốc văn chương xưa HồChíMinhđòi hỏi nhà văn phải ý đến ... khẳng định: Văn hoá nghệ thuật mặt trận, anh chị em chiến sĩ mặt trận ấy” HồChíMinh đặc biệt ý đến đối tượng thưởng thức Văn chương thời đại Cách mạng phải coi quảng đại quần chúng đối tượng...
... vừa văn luận vừa văn xi nghệ thuật đặc sắc Ngồi văn xi, NguyễnÁiQuốc - HồChíMinh để lại di sản thơ ca phong phú bao gồm thơ ca tuyên truyền cách mạng thơ ca viết với cảm hứng trữ tình Loại thơ ... gian NguyễnÁiQuốc - HồChíMinh Pắc Pó (1941 – 1945) thời kì Người lãnh đạo kháng chiến trống Pháp Việt Bắc Đó thơ đặc sắc mn đời sau ghi nhớ Tóm lại nghiệp văn học NguyễnÁiQuốc - HồChíMinh ... hăng hái tham gia kháng chiến Trong mảng thơ ca này, thơi chúc Tết hàng năm Bác Hồ có sức mạnh truyền cảm vơ lớn lao ý nghĩ thật đặc biệt Về loại thơ viết cảm hứng trữ tình NguyễnÁiQuốc - Hồ Chí...
... chung: H: Em biết hồn cảnh đời & mục đích sáng Hồn cảnh sáng tác. (Sgk) tác? (HS dựa vào Sgk trả lời) Mục đích sáng tác. (Sgk) GV nói thêm hồn cảnh sáng tác H: Đối tượng tác động? GV giải thích nhan ... 2005 Tiết PPCT: 9, 10_Giảng văn Bài VI HÀNH hóa t ng c áo, (Trích Những thư gửi cô em họ – Nguyễn Aùi Quốc) I- Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh: Thấy thái độ phê phán tácgiảvới lố lăng, kệch cỡm ... ca - Thơ ca? + Cổ điển + đại (HS dựa vào Sgk nêu biểu cụ thể) IV -Phong cách nghệ thuật: H: Bài học từ sáng tácvăn chương Bác? - Phản ánh thời vẻ vang LS có s - Tâm hồn, tư tưởng, nhân cách cao...
... Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn PHẦN NỘI DUNG CHƢƠNG1 TÁCGIANGUYỄNÁI QUỐC-HỒ CHÍMINH VÀ NHỮNG TIỀN ĐỀ KHOA HỌC NGHIÊN CỨU TÁCGIANGUYỄNÁI QUỐC-HỒ CHÍMINH 1.1 TácgiaNguyễnÁi Quốc- Hồ ... nghiên cứu tácgiaNguyễnÁi Quốc- HồChíMinh Chương 2: Phương hướng dạy học tácgiaNguyễnÁi Quốc- HồChíMinh chương trình Ngữ văn Trung học phổ thơng Chương 3: Thiết kế thực nghiệm Số hóa Trung ... đề NguyễnÁi Quốc- HồChíMinh nhân cách lớn tổng hoà nhiều tư tưởng, trị, đạo đức, văn hố, nghệ thuật, giáo dục, phongcách sống làm việc, Nói HồChí Minh, cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng viết "Hồ Chí...
... NGƯỜI CỦANGUYỄNÁIQUỐC - HỒCHÍMINH TRƯỚC CÁCH MẠNG THÁNG 8/1945 44 2.1 Thân thế, nghiệp NguyễnÁiQuốc - HồChíMinh 44 2.2 Tư tưởng quyền người NguyễnÁiQuốc - HồChíMinh trước Cách ... cho nước nhà Đó đỉnh cao tư tưởng quyền người NguyễnÁiQuốc – HồChíMinh 2.1 Thân thế, nghiệp NguyễnÁiQuốc - HồChíMinhNguyễnÁiQuốc - HồChíMinh sinh ngày 19/5/1890, làng Kim 44 Liên, ... Châu Trinh, NguyễnÁiQuốc – HồChíMinhTácgiảNguyễn Hiến Lê có tác phẩm nghiên cứu chuyên sâu phong trào “Đông Kinh Nghĩa thục”, NXB Văn hóa thơng tin, Hà Nội ấn hành năm 2002; Tácgiả Trần...
... HồChíMinh Chương Nội dung kýNguyễnÁiQuốc - HồChíMinh Chương Nghệ thuật kýNguyễnÁiQuốc - HồChíMinh Chƣơng THỂ LOẠI KÝ TRONG SỰ NGHIỆP THƠVĂNNGUYỄNÁIQUỐC - HỒCHÍMINH 1.1 Khái niệm ... trọng nghiệp văn học Người có lẽ Người “có nhiều dun nợ với báo chí 1.2.3 Đánh giá chung kýNguyễnÁiQuốc - HồChíMinhKýNguyễnÁiQuốc - HồChíMinh đa dạng phong phú Tuỳ hoàn cảnh khác mà Người ... kýNguyễnÁiQuốc - HồChíMinh 4.3 Tìm hiểu nét đặc sắc nghệ thuật kýNguyễnÁiQuốc - HồChíMinh Cuối rút số kết luận đặc điểm ký nói riêng toàn phongcách nghệ thuật đa dạng, độc đáo Nguyễn...
... CỦANGUYỄNÁIQUỐC - HỒCHÍMINH TRƢỚC CÁCH MẠNG THÁNG 8/1945Error! Bookmark not define 2.1 Thân thế, nghiệp NguyễnÁiQuốc - HồChí MinhError! Bookmark n 2.2 Tƣ tƣởng quyền ngƣời NguyễnÁiQuốc ... Châu Trinh, NguyễnÁiQuốc – HồChíMinhTácgiảNguyễn Hiến Lê có tác phẩm nghiên cứu chuyên sâu phong trào “Đơng Kinh Nghĩa thục”, NXB Văn hóa thơng tin, Hà Nội ấn hành năm 2002; Tácgiả Trần ... đầu, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 26 HồChíMinh (2000), Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 27 HồChíMinh (2000), Tồn tập, tập Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 28 HồChíMinh (2000),...
... Trường văn luận NguyễnÁiQuốc – HồChíMinh 2.1 Đặc trƣng Trƣờng văn luận NguyễnÁiQuốc – HồChíMinh qua trình chuyển tác Bảng 2.1 Thống kê kiểu q trình văn luận NguyễnÁiQuốc – HồChíMinh ... điểm ngôn ngữ văn luận NguyễnÁiQuốc – HồChíMinh – Những kết nghiên cứu luận án góp phần nâng cao hiệu tiếp nhận văn luận NguyễnÁiQuốc – HồChíMinh chương trình Ngữ văn phổ thơng – Luận ... dũng cảm ) CHƢƠNG ĐẶC TRƢNG VỀ CÁCH THỨC TRONG VĂN CHÍNH LUẬN NGUYỄNÁI QUỐC–HỒ CHÍMINH 4.1 Đặc trƣng Cách thức văn luận NguyễnÁiQuốc – HồChíMinh qua cấu trúc Đề - Thuyết 4.1.1 Đặc điểm Đề...