0

kỹ năng xử lí tình huống

kĩ năng xử lí tình huống pptx

năng xử tình huống pptx

Kỹ năng tư duy

... đối với học sinh •Học sinh hiểu được hoạt động của lớp vỏ Trái Đất.•Học sinh có kĩ năng xử tình huống khi xảy ra động đất, núi lửa, sóng thần.•Học sinh sử dụng được word, wiki và thể ... bảng tiêu chí đánh giá sản phẩm cuối cùng vào cuối đợt để đánh giá sự tiếp thu kiến thức và kĩ năng HS.Câu hỏi bài học 1) Vì sao núi lửa, động đất, sóng thần lại gây thiệt hại lớn cho con ... ta hạn chế thiệt hại do hoạt động của Trái Đất gây ra. Nhờ việc sử dụng tài liệu từ Viện Vật địa cầu Việt Nam, học sinh giải thích hoạt động của lớp vỏ Trái Đất và đưa ra những biện pháp...
  • 12
  • 1,372
  • 4
đề tài tăng cường việc xử lí tình huống trong các tiết học nhằm nâng cao kết quả học tập môn giáo dục công dân 9 trường thcs

đề tài tăng cường việc xử tình huống trong các tiết học nhằm nâng cao kết quả học tập môn giáo dục công dân 9 trường thcs

Báo cáo khoa học

... nghiên cứu: Việc xử tình huống trong các tiết học môn giáo dụccông dân có nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 9 không?2.4.Giả thuyết nghiên cứu: Tăng cường xử tình huống trong các ... quyết các tình huống có nội dung phù hợp với nội dung bài. Để thay đổi hiện trạng trên, đề tài nghiên cứu này đã sử dụng các tình huống đưa vàonội dung chủ đề của bài để học sinh xử mang tính ... thực tiễn hơn thay cho cách dạytheo hình thức thuyết suông.2.2.Giải pháp thay thế: Đưa các tình huống để học sinh xử dựa trên nội dung thuyếtbài đã học. Đảng ta đã chủ trương “tăng...
  • 38
  • 1,081
  • 0
Tình huống quản lý nhà nước xử lí tình huống mất nguồn phóng xạ

Tình huống quản lý nhà nước xử tình huống mất nguồn phóng xạ

Tài liệu khác

... huống 122.4. Nguyên nhân xảy ra tình huống 132.5. Hậu quả của tình huống 13III. XỬTÌNH HUỐNG 133.1. Mục tiêu xửtình huống 133.2. Giải pháp xửtình huống 143.3. Lựa chọn giải pháp ... NỘI DUNG TÌNH HUỐNG 61.1. Hoàn cảnh ra đời 61.2. Mô tả tình huống 7II. PHÂN TÍCH TÌNH HUỐNG 82.1. Mục tiêu phân tích tình huống 82.2. Cơ sở lý luận 82.3. Phân tích diễn biến tình huống 122.4. ... không nhỏ về kinh tế để giải quyết hậu quả. II. PHÂN TÍCH TÌNH HUỐNG2.1. Mục tiêu phân tích tình huống Mục tiêu phân tích tình huống là đánh giá tính đúng đắn của công tác chỉ đạo của Chính...
  • 19
  • 8,699
  • 66
Xử lí tình huống sử dụng văn bằng, chứng chỉ không hợp pháp tại trường mầm non xã Q, huyện bắc hà, Lạng sơn

Xử tình huống sử dụng văn bằng, chứng chỉ không hợp pháp tại trường mầm non xã Q, huyện bắc hà, Lạng sơn

Khoa học xã hội

... dỡng.2. Xác định mục đích, mục tiêu xửtình huống: 3- Căn cứ vào các các văn bản hớng dẫn về việc xửkỷ luật cán bộ, công chức của chính phủ.- Mục tiêu xử lý và tìm ra nguyên nhân, biện ... pháp tháo gỡ hoặc có hình thức xử lý kịp thời. Tránh việc nắm bắt thông tin một chiều, không chính xác, xử lý không đúng hoặc mắc bệnh thành tích trong việc xử lý sử dụng văn bằng chứng chỉ ... Sơn, đợc tiếp thu và trang bị những kiến thức về quản lý nhà nớc. Em chọn đề tài: " ;Xử lý tình huống sử dụng văn bằng, chứng chỉ không hợp pháp tại trờng Mầm Non xà Q, huyện Bắc Hà, tỉnh...
  • 13
  • 1,667
  • 13
Xây dựng hệ thống bài tập thực hành để luyện tập kỹ năng giải quyết tình huống giao tiếp cho sinh viên Sư phạm Kỹ thuật Công nghiệp ,Trường ĐHSP Kỹ thuật Hưng Yên

Xây dựng hệ thống bài tập thực hành để luyện tập kỹ năng giải quyết tình huống giao tiếp cho sinh viên Sư phạm Kỹ thuật Công nghiệp ,Trường ĐHSP Kỹ thuật Hưng Yên

Khoa học xã hội

... trạng kỹ năng giaotiếp của sinh viên Khoa Sư phạm Kỹ thuật, nêu ra những nguyên nhân hạn chếcủa việc giao tiếp và xửtình huống giao tiếp, tổng kết rút kinh nghiệm từ nhiềuchuyên gia về kỹ năng ... trạng kỹ năng giao tiếp và giải quyết tình huống giao tiếp của sinh viên Sư phạm Kỹ thuật Công nghiệp - Trường ĐHSP Kỹ thuậtHưng Yên.5.3. Xây dựng hệ thống bài tập thực hành để luyện tập kỹ năng ... hiệu quả kỹ năng giao tiếp cho sinh viên Sư phạm Kỹ thuật công nghiệp -Trường ĐHSP Kỹ thuật Hưng Yên.3. Mục đích nghiên cứuXây dựng được một hệ thống bài tập thực hành để luyện tập kỹ năng giải...
  • 82
  • 2,496
  • 5
Tài liệu Đề tài “Xây dựng hệ thống bài tập thực hành để luyện tập kỹ năng giải quyết tình huống giao tiếp cho sinh viên Sư phạm Kỹ thuật Công nghiệp ,Trường ĐHSP Kỹ thuật Hưng Yên” ppt

Tài liệu Đề tài “Xây dựng hệ thống bài tập thực hành để luyện tập kỹ năng giải quyết tình huống giao tiếp cho sinh viên Sư phạm Kỹ thuật Công nghiệp ,Trường ĐHSP Kỹ thuật Hưng Yên” ppt

Khoa học xã hội

... trạng kỹ năng giaotiếp của sinh viên Khoa Sư phạm Kỹ thuật, nêu ra những nguyên nhân hạn chếcủa việc giao tiếp và xửtình huống giao tiếp, tổng kết rút kinh nghiệm từnhiều chuyên gia về kỹ năng ... hành đểluyện tập kỹ năng giải quyết tình huống giao tiếp cho sinh viên Sư phạm Kỹ thuậtCông nghiệp ,Trường ĐHSP Kỹ thuật Hưng Yên”. Với hy vọng góp phần nhỏ bé nhằmrèn luyện kỹ năng giải quyết ... trạng kỹ năng giao tiếp và giải quyết tình huống giao tiếp của sinh viên Sư phạm Kỹ thuật Công nghiệp - Trường ĐHSP Kỹ thuật Hưng Yên.5.3. Xây dựng hệ thống bài tập thực hành để luyện tập kỹ năng...
  • 82
  • 1,061
  • 2
Kỹ năng giải quyết tình huống quản lý của học viên các lớp bồi dưỡng hiệu trưởng tiểu học

Kỹ năng giải quyết tình huống quản lý của học viên các lớp bồi dưỡng hiệu trưởng tiểu học

Tiến sĩ

... kỹ năng giải quyết tình huống có vấn đề cho hiệu trưởng tương lai của trường tiểu học, Tạp chí Tâm lý học, số 3, 3/2008, Hà Nội. 2. Nguyễn Thị Thúy Dung (2008), Mức độ kỹ năng giải quyết tình ... dung tình huống, thấy được mối quan hệ giữa dữ liệu của tình huống và cách thức tiến hành hành động phù hợp để giải quyết tình huống, bao gồm các biện pháp sau đây: 1. Giảng viên đưa ra tình ... viên đưa ra tình huống không đầy đủ, yêu cầu HV suy nghĩ bổ sung dữ liệu đủ để giải quyết tình huống. 2. Sau khi đưa ra tình huống với đáp án phù hợp dữ liệu trong tình huống, GV thay đổi...
  • 27
  • 1,623
  • 0
thực trạng kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của giáo viên trường thcs huỳnh thúc kháng – tp. đà nẵng

thực trạng kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của giáo viên trường thcs huỳnh thúc kháng – tp. đà nẵng

Kinh tế - Quản lý

... các loại tình huống khác nhau, vì vậy việc xửtình huống phải mang tính linh hoạt.1.5.2. Khái niệm kỹ năng giải quyết tình huống sư phạmTrên cơ sở nghiên cứu về kỹ năngkỹ năng giao ... vào những căn cứ trên, người ta chia kỹ năng giao tiếp sư phạm thành các nhóm kỹ năng chính:− Kỹ năng định hướng giao tiếp Kỹ năng được biểu hiện ở khả năng dựa vào sự biểu lộ bên ngoài như ... nghiên cứu kỹ năng lao động công nghiệp, ông đã nêu lên khái niệm kỹ năng và điều kiện để hình thành kỹ năng hoạt động công nghiệp [2]. PGS. Nguyễn Công Uẩn đã quan niệm tri thức, kỹ năng, kỹ xảo...
  • 88
  • 4,811
  • 7

Xem thêm