... Nghiêncứu Y học Y Học TP HồChíMinh * Tập * Phụ Số * 2004 ĐẶT VẤN ĐỀ Tậtkhúcxạhọc sinh từ lâu mối quan tâm ngành nhãn khoa nói riêng, ngành giáo dục phụ huynh nói chung Tỉ lệ tậtkhúcxạ ... suất cận thò họcđường Do cần thiết nghiêncứutần suất cận thò cộng đồng phương pháp đo khúcxạ cho kết xác Vì nghiêncứu dòch tễ họctần suất cận thò số trường họcphổ thông quậnTânBình vài yếu ... lực độ khúcxạ không rõ ràng, kếtnghiêncứu tỉ lệ TKX 850 ca (24,80%), thò lực
... Bình, thànhphốHồChíMinh 3 Đối tượng khách thể nghiêncứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: Thực trạng quản lý việc thực chương trình dạy học hiệu trưởng trường tiểu học, quậnTân Bình, thànhphốHồChí ... nghiêncứu trường tiểu họcQuậnTân Bình, ThànhphốHồChíMinh (bằng 1/4 số trường tiểu học quận) Phương pháp nghiêncứu 7.1 Phương pháp luận • Tiếp cận hệ thống - cấu trúc: Là cách thức nghiêncứu ... dạy học trường tiểu họcquậnTân Bình, thànhphốHồChíMinh 49 2.2.1 Đội ngũ cán quản lý, giáo viên học sinh tiểu họcnămhọc 2005 – 2006 49 2.2.1.1 Thực trạng đội ngũ cán quản...
... DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌCTẠIQUẬNTÂN BÌNH, THÀNHPHỐHỒCHÍMINH 42 2.1 Khái quát giáo dục tiểu họcTân Bình, ThànhphốHồChíMinh 42 2.1.1 Một số nét quậnTânBình ... thànhphốHồChíMinh Đối tượng khách thể nghiêncứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: Thực trạng quản lý việc thực chương trình dạy học hiệu trưởng trường tiểu học, quậnTân Bình, thànhphốHồChíMinh ... dục tiểu họcTân Bình, ThànhphốHồChíMinh 2.1.1 Một số nét quậnTânBình • Đặc điểm địa lý tự nhiên Từ sau ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng thống Tổ quốc, quậnTânBìnhquận ven nội thành với...
... phốHồChíMinh PHẠM VI NGHIÊNCỨUNghiêncứu giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ GV THCS Phòng GDĐT quậnBình Tân, ThànhphốHồChíMinh PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 7.1 Nhóm phương pháp nghiêncứu ... lượng đội ngũ giáo viên THCS quậnBình Tân, ThànhphốHồChíMinh Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên THCS quậnBình Tân, ThànhphốHồChíMinh Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN ... ĐÍCH NGHIÊNCỨU Trên sở nghiêncứu lý luận thực trạng, đề xuất số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ GV trường THCS quậnBình Tân, ThànhphốHồChíMinh KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU...
... giáp QuậnTânBình • Phía tây giáp QuậnBìnhTân • Phía nam giáp Quận 6, Quận 11 • Phía bắc giáp Quận 12 Toàn Quận có tổng diện tích tự nhiên 1606.98 ha, gồm 11 phường : Tân Sơn Nhì, Tân Quý, Tân ... 2: ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNHPHỐHỒCHÍMINH ℑ•ℑ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc TP HồChí Minh, ngày 08 tháng năm 2002 QUY ĐỊNH MỘT SỐ CHÍNH SÁCH TÀI CHÍNH CHO VIỆC DI ... Văn Nam ĐỐI TƯNG NGHIÊNCỨU Các doanh nghiệp vừa nhỏ đòa bàn QuậnTân Phú 1.6 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU Nghiêncứutài liệu tham khảo sở liệu Phòng Tài nguyên Môi trường, Phòng Thống kê, Phòng Quản...
... dục tiểu học Vì “Thực trạng quản lí công tác đào tạo giáo viên tiểu họcQuậnTânBìnhthànhphốHồChíMinh chọn đề tàinghiêncứu Mục đích nghiêncứu Trên sở nghiêncứu thực trạng quản lí công ... Trường Đại học Sư phạm thànhphốHồChíMinh - Ban lãnh đạo cán chuyên viên Phòng giáo dục đào tạo quậnTân Bình, quậnTân Phú - Các phòng ban thuộc Đại học Sư phạm, đặc biệt phòng Khoa học công ... giáo viên Tiểu họcquậnTânBình Tp HCM - Khách thể nghiên cứu: biện pháp quản lí công tác nâng chuẩn trình độ đào tạo giáo viên tiểu họcquậnTânBình Tp HCM Giả thuyết nghiêncứu Dù đội ngũ...
... thông, quậnBình Tân, thànhphồHồChí Minh, chọn đề tài: “Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học trường trung họcphổ thông, quậnBình Tân, thànhphốHồChíMinh Mục đích nghiên cứu: ... dạy học trường trung họcphổ thông, quậnBình Tân, thànhphốHồChíMinh Giả thuyết tkhoa học: Chất lượng dạy học trường trung họcphổ thông, quậnBình Tân, thànhphốHồChíMinh ổn định ngày nâng ... học trường trung họcphổ thông, quậnBình Tân, thànhphốHồChíMinh - Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trường trung họcphổ thông, quậnBình Tân, thànhphốHồChí Minh...
... tác quản lý hoạt động GDHN cho học sinh THCS quậnTân Phú, ThànhphốHồChíMinh 5.3 Đề xuất số biện pháp nâng cao hiệu hoạt động GDHN cho học sinh trường THCS quậnTân Phú, ThànhphốHồChíMinh ... THCS quậnTân Phú, ThànhphốHồChíMinh 3.2 Đối tượng nghiêncứu Thực trạng công tác quản lý hoạt động GDHN HT trường THCS quậnTân Phú, ThànhphốHồChíMinh GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Trong thời gian ... TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở CÁC TRƯỜNG THCS TẠIQUẬNTÂN PHÚ, THÀNHPHỐHỒCHÍMINH 37 2.1 SƠ LƯỢC VỀ TÌNH HÌNH GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẬNTÂN PHÚ, THÀNHPHỐHỒCHÍ MINH...
... ThànhphốHồChíMinhQuậnTân Phú quậnThànhphốHồChíMinhQuận giáp với quậnTânBình phía Đông, quậnBìnhTân phía Tây, QuậnQuận 11 phía NamQuận 12 phía Bắc QuậnTân Phú phân chia thành 11 ... công tác quản lý GDĐĐ cho học sinh trường THCS quậnTân Phú, ThànhphốHồChíMinh Chương 3: Một số giải pháp quản lý công tác GDĐĐ cho học sinh trường THCS quậnTân Phú, ThànhphốHồChíMinh CHƯƠNG ... cho học sinh THCS quậnTân Phú, ThànhphốHồChíMinh Khách thể đối tượng nghiêncứu 3.1 Khách thể nghiêncứuQuá trình quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS 3.2 Đối tượng nghiên...
... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬNTÂNBÌNH TỔ PHỔ THÔNG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN HÓA HỌC LỚP – NĂMHỌC 2014 - 20145 NỘI DUNG A LÝ THUYẾT: ( điểm) Câu (2đ) ... thể tích (đktc) của: a) 6,72 lít b) 67,2 lít 1,0 1,0 B BÀI TOÁN: ( điểm) - Lập phương trình hoá học 1,0 - Tính số mol O2 0,5 - Tính khối lượng oxi 0,5 - Viết công thức khối lượng - Tính khối lượng...
... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬNTÂNBÌNH TỔ PHỔ THÔNG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN HÓA HỌC LỚP – NĂMHỌC 2014 - 20145 NỘI DUNG ĐIỂM A LÝ THUYẾT: ( điểm) Câu ... H2↑ d) 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu (2đ) - Dùng quỳ tím để nhận biết KOH HCl - Dùng HCl để nhận biết Xuất kết tủa trắng AgNO3 HCl + AgNO3 AgCl + HNO3 - Còn lại Na2SO4 Câu 4(1đ) 2Al + 3CuCl2 → 2AlCl3 ... nhạt dần, xuất chất rắn màu đỏ bám dây nhôm NaCl + AgNO3 → AgCl↓ + NaNO3 b) Hiện tượng: xuất kết tủa trắng B BÀI TOÁN: ( điểm) Hiện tượng: Dung dịch thu có màu xanh lam 16 = 0, 2mol 80 CuO...
... đ R - Chú thích đủ, đại lượng 0,25 đ Câu (1,5 đ) - Cực Nam (S) cực Bắc (N) 0,5 đ - Khi để tự trục quay, kim nam châm phương Bắc – Nam 0,5 đ - Xác định từ cực hình vẽ 0,5 đ S N Câu (1,5 ... chuyển hóa điện thành nhiệt 0,5 đ Câu (2,0 đ) O - Phát biểu quy tắc nắm tay phải 0,5 đ - Xác định chiều đường sức từ 0,5 đ S N - Xác định cực ống dây 0,5 đ - Vẽ vị trí kim nam châm 0,5 ... HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN VẬT LÝ – LỚP HỌC KỲ I NĂMHỌC 2014 - 2015 Löu yù: - Sinh hoạt nhóm để thống biểu điểm, đáp án trước chấm - Sai đơn...
... HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN VẬT LÝ – LỚP HỌC KỲ I NĂMHỌC 2014 - 2015 Löu yù: - Sinh hoạt nhóm để thống biểu điểm, đáp án trước chấm - Sai đơn ... nhau, phương nẳmđường thẳng, chiều ngược 0,5 đ - Trọng lực lực nâng bàn 0,5 đ - Vẽ hình (tỉ xích tùy chọn) 0,25 đ - Vật tiếp tục chuyển động 0,25 đ Câu (1,5 đ) - Trong bình thông chứa ... 0,5 đ Câu (1,5 đ) - Tóm tắt lời giải 0,25 đ - Vận tốc trung bình ôtô đoạn AB s1 120 6(m / s ) 0,5 đ t1 20 - Vận tốc trung bình ôtô đoạn AC s s 120 540 660 vtb 3,3(m / s ) 0,75...
... tới: i = 90o – 40 o = 50 o 0,5 đ - Góc phản xạ i’ = i = 50 o 0,5 đ - Vẽ tia phản xạ 0,5 đ b - Góc tới: i = o i’ = o 0,25 đ Vẽ tia phản xạ 0,25 đ -HẾT - G ... không đồng tính 0,5 đ Câu (1,5 đ) - Là chùm sáng gồm tia sáng không giao đường truyền chúng 0,5 đ - Chùm tia phản xạ không song song 0,5 đ - Vẽ hình 0,5 đ Câu (1,5 đ) - Các vật dao động ... HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN VẬT LÝ – LỚP HỌC KỲ I NĂMHỌC 2014 - 2015 Löu yù: - Sinh hoạt nhóm để thống biểu điểm, đáp án trước chấm - Sai đơn...
... HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN VẬT LÝ – LỚP HỌC KỲ I NĂMHỌC 2014 - 2015 Löu yù: - Sinh hoạt nhóm để thống biểu điểm, đáp án trước chấm - Sai đơn ... (hoặc chiều từ xuống dưới) 0,5 đ Câu (1,5 đ) - Lực tác dụng đẩy, kéo vật lên vật khác 0,5 đ - Kết tác dụng lực: làm biến đổi chuyển động vật làm vật biến dạng hai 0,5 đ - Cho ví dụ vật biến...
... SMNHK ac HẾT Học Sinh Giỏi Lớp – QuậnTÂNBÌNH (14-15) CÔNG TY CỔ PHẦN GIÁO DỤC THĂNG TIẾN THĂNG LONG 2014 -2015 ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP VÒNG 2, QuậnTÂNBÌNH (2014-2015) (NGÀY ... 3; y = Bài 4: Cho ABC nội tiếp (O) đường kính AB Kẻ đường cao CH ABC Vẽ (I) tiếp xúc với HC, HB E, D tiếp xúc với (O) F Học Sinh Giỏi Lớp – QuậnTÂNBÌNH (14-15) CÔNG TY CỔ PHẦN GIÁO DỤC ... Học Sinh Giỏi Lớp (Vòng 2) –Q TÂNBÌNH (14-15) CÔNG TY CỔ PHẦN GIÁO DỤC THĂNG TIẾN THĂNG LONG 2014 -2015 HƯỚNG DẪN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG LỚP QuậnTÂNBÌNH (2014-2015) Bài 1: (4 điểm)...