0

kế hoạch xã hội hóa giáo dục trường tiểu học

KẾ HOẠCH XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC

KẾ HOẠCH HỘI HÓA GIÁO DỤC

Tư liệu khác

... ngành giáo dục. - Phối hợp với gia đình của học sinh để thành lập hội cha mẹ học sinh và cam kết giáo dục các em.- Phối hợp với các tổ chức cơ sở, cộng đồng dân c nơi học sinh ở để giáo dục học sinh.2.Giải ... sóc và bảo vệ trẻ em cùngchăm sóc và giáo dục học sinh.- Huy động các lực lợng hội tham gia vào giáo dục: Đoàn thanh niên, hội nông dân, hội chữ thập đỏ, hội cựu chiến binh 02/ 2009- Thông ... nguyêncộng hoà hội chủ nghĩa việt namĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcSố : 05/ KH/TrHYên Nguyên, ngày 01 tháng 08năm 2009 Kế hoạch hội hoá giáo dục trờng thcs YÊN NGUYÊNNăm học 2008 - 2009i....
  • 10
  • 672
  • 3
HIỆU TRƯỞNG  VỚI CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC

HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC HỘI HÓA GIÁO DỤC

Mầm non - Tiểu học

... công tác : Trường Tiểu học Tân Phúc 1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC HỘI HÓA GIÁO DỤC PHẦN I : LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀITrong bất cứ thời đại nào, hội nào, giáo dục vẫn luôn ... sống hội vì nó quyết định tương lai của mỗi con người và của cả hội. Thực trạng của nền giáo dục nước ta hiện nay đòi hỏi cấp bách là phải cải cách giáo dục ; và chính cũng từ đó hội hóa ... tiện hay công cụ giáo dục mà còn là môi trường để tạo ra nhân cách con người, giúp họ hoàn thiện mọi mặt. Với dự án xây dựng theo hướng kiên cố hóa trường học, trường Tiểu học Tân Phúc 1 được...
  • 6
  • 2,331
  • 26
PHÁT HUY TÁC DỤNG CỦA NHÀ TRƯỜNG MẦM NON VÀO ĐỜI SỐNG CỘNG ĐỒNG TRONG QUÁ TRÌNH XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC

PHÁT HUY TÁC DỤNG CỦA NHÀ TRƯỜNG MẦM NON VÀO ĐỜI SỐNG CỘNG ĐỒNG TRONG QUÁ TRÌNH HỘI HÓA GIÁO DỤC

Mầm non - Tiểu học

... Đại học Quốc gia Hà Nội NGUYỄN HOÀI NAM Học viên Cao học khoá 2004-2007 Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục TÓM TẮT Bản chất của hội hóa giáo dục là mọi người làm giáo dục để giáo dục phục ... Trách nhiệm của ngành giáo dục và nhà trường mầm non là phải làm cho mọi người thấy rõ vai trò, lợi ích của giáo dục đối với đời sống cộng đồng, trước khi giáo dục đòi hỏi hội thể hiện trách ... việc thụ hưởng giáo dục của nhân dân. Điều đó cũng đồng nghĩa với việc nhà PHÁT HUY TÁC DỤNG CỦA NHÀ TRƯỜNG MẦM NON VÀO ĐỜI SỐNG CỘNG ĐỒNG TRONG QUÁ TRÌNH HỘI HÓA GIÁO DỤC TAKING ADVANTAGES...
  • 14
  • 736
  • 0
Tài liệu

Tài liệu " Một số biện pháp trong công tác hội hoá giáo dục để tăng cường cơ sở vật chất ở Trường Tiểu học" pdf

Mầm non - Tiểu học

... nghiệp giáo dục - đào tạo, đóng góp trí tuệ, nhân lực, vật lực, tài lực cho giáo dục - đào tạo. Kết hợp giáo dục nhà trường, giáo dục gia đình và giáo dục hội, tạo nên môi trường giáo dục lành ... sở lí luận : hội hóa giáo dục chính là việc tăng cường tính hội của Giáo dục, gắn nhà trường với cộng đồng hội để phát huy tối đa vai trò và tạo điều kiện cho Giáo dục khẳng định ... chủ yếu của hội hoá giáo dục gồm: - Xây dựng phong trào học tập trong toàn hội, làm cho nền giáo dục trở thành một nền giáo dục cho mọi người. - Xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh,...
  • 15
  • 4,267
  • 40
Huy động các nguồn lực xã hội trong quá trình xã hội hóa giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường tiểu học quận ngô quyền thành phố hải phòng

Huy động các nguồn lực hội trong quá trình hội hóa giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường tiểu học quận ngô quyền thành phố hải phòng

Khoa học xã hội

... Keywords: Giáo dục tiểu học; Quản lý giáo dục; hội hóa giáo dục; Hải Phòng Content MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Giáo dục bắt nguồn nảy sinh từ đời sống hội, có bản chất hội và không ... rõ trong Luật giáo dục năm 1998 và Luật giáo dục sửa đổi bổ sung năm 2005. Điều 12 Luật giáo dục 2005 về hội hoá giáo dục khẳng định: “Phát triển giáo dục, xây dựng hội học tập là sự nghiệp ... vi hội giữa các cá thể và các nhóm hội trên lĩnh vực đó. 1.4. Khái niệm hội hoá giáo dục Từ hai khái niệm XHH (theo quan điểm hội học) , khái niệm giáo dục (theo quan điểm giáo dục...
  • 26
  • 4,489
  • 20
Quản lý công tác xã hội hóa giáo dục các trường phổ thông ngoài công lập hà nội trong giai đoạn hiện nay

Quản lý công tác hội hóa giáo dục các trường phổ thông ngoài công lập hà nội trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... Hội Khuyến học x  Trong kinh tế - chính trị học  Trong hội học và tâm lí, giáo dục hội hóa hội: 1.2.6. hội hóa giáo dục và quản lý hội hóa giáo dục hội hóa giáo ... bằng hội trong giáo dục 1.4.2.5. hội hóa giáo dục góp phần làm cho giáo dục phục vụ đắc lực sự nghiệp phát triển kinh tế - hội 1.4.3. Nội dung hội hóa giáo dục 1.4.3.1. Giáo dục hóa ... hội hóa giáo dục 1.4.2.1. hội hóa giáo dục góp phần tăng nguồn lực cho giáo dục 1.4.2.2. hội hóa giáo dục góp phần nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo 1.4.2.3. hội hóa giáo dục tạo...
  • 24
  • 1,199
  • 4
skkn giải pháp của hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu quả xã hội hoá giáo dục ở trường thcs tân hưng – tân châu – tây ninh

skkn giải pháp của hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu quả hội hoá giáo dụctrường thcs tân hưng – tân châu – tây ninh

Báo cáo khoa học

... của hội, đáp ứng mục tiêu cấp học, đáp ứng yêu cầu giáo dục toàn diện.B.NỘI DUNG1/.CƠ SỞ LÝ LUẬN:1.1/Quan niệm về hội hoá giáo dục và mục đích hội hoá giáo dục: Xã hội hoá giáo dục ... biệt nào. hội hoá giáo dục là một quy luật tất yếu để làm giáo dục cho mỗi quốc gia. Xã hội hoá giáo dục theo nghĩa nguyên từ là làm cho giáo dục có đầy đủ tính xã hội, giáo dục liên hệ ... quả hội hoá giáo dục. - Vai trò của hiệu trưởng trong việc thực hiện hội hoá giáo dục. - Ý thức của cha mẹ học sinh trong việc hội hoá giáo dục. 3/.PHẠM VI NGHIÊN CỨU:Công tác hội...
  • 17
  • 509
  • 0
ĐỀ TÀI : HIỆU TRƯỞNG QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO VỀ ĐẨY MẠNH XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ .

ĐỀ TÀI : HIỆU TRƯỞNG QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO VỀ ĐẨY MẠNH HỘI HOÁ GIÁO DỤCTRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ .

Tư liệu khác

... hiện hội hoá giáo dục trong những năm qua, nhận thức của xã hội về vai trò của giáo dục hội hoá giáo dục đã có những chuyển biếncơ bản tại trường tiểu học Thượng Lộ . hội hoá giáo dục ... trương hội hoá giáo dục tại trường tiểu học xã Thượng Lộ, nhận thức của nhân dân trong địa phương về vai trò của giáo dục và hội hóa giáo dục đã có những chuyển biến cơ bản, đó là giáo dục ... VỀ “ĐẨY MẠNH HỘI HOÁGIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG TIỂU THƯỢNG LỘ” . Giáo dục luôn là vấn đề trung tâm của đời sống hội vì nó quyết địnhtương lai của mỗi người và của cả hội . Xã hội hoá việc...
  • 25
  • 665
  • 6
một số biện pháp thực hiện có hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục ở trường thpt số 3 - bảo thắng.

một số biện pháp thực hiện có hiệu quả công tác hội hóa giáo dụctrường thpt số 3 - bảo thắng.

Giáo dục học

... đào tạo. Kết hợp giáo dục nhà trường, giáo dục gia đình và giáo dục hội, tạo nên môi trường giáo dục lành mạnh ở mọi nơi, trong cộng đồng, từng tập thể.Điều 12 Luật giáo dục đã ghi: “Nhà ... làm cho xã hội ta trở thành hội học tập. Hai là vận động toàn dân chăm sóc thế hệ trẻ, tạo môi trường giáo dục tốt lành, phối hợp chặt chẽ giữa giáo dục trong nhà trường với giáo dục ở gia ... trương hội hóa giáo dục mới khắc phục nhanh những khó khăn trước mắt. Đối với lãnh đạo nhà trường: Thực hiện tốt cam kết giữa nhà trường - gia đình - xã hội. Điều 94 chương VI Luật Giáo dục...
  • 33
  • 2,543
  • 10
một số biện pháp về công tác xã hội hóa giáo dục ở trường thpt hồng quang huyện lục yên tỉnh yên bái

một số biện pháp về công tác hội hóa giáo dụctrường thpt hồng quang huyện lục yên tỉnh yên bái

Giáo dục học

... Minh Hạc - Tâm lý học hội. NXB Giáo dục - Hà Nội, 1995; 11. Phạm Minh Hạc - hội hóa công tác giáo dục. NXB Giáo dục - Hà Nội, 1997; 12. Trần Kiểm. Khoa học quản lý giáo dục- Một số vấn ... cập giáo dục PPDH : Phương pháp dạy học SKKN : Sáng kiến kinh nghiệm THCS :Trung học cơ sở THPT : Trung học phổ thông UBND : Ủy ban nhân dân XHHGD : hội hóa giáo dục XHH :Xã hội ... số học sinh tuyển vào đầu cấp học, như vậy số chênh lệch 20% là do bỏ học ở cấp THPT. Hiện tượng này làm ảnh hưởng lớn đến việc thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục của trường và kế hoạch...
  • 77
  • 2,194
  • 14
skkn một số biện pháp để nâng cao hiệu quả xã hội hóa giáo dục ở trường tiểu học mỹ thuỷ

skkn một số biện pháp để nâng cao hiệu quả hội hóa giáo dụctrường tiểu học mỹ thuỷ

Giáo dục học

... “ Giáo dục trong nhà trường chỉ là một phần, còn cần có sự giáo dục ngoài hội và trong gia đình. Giáo dục trong nhà trường dù tốt đến mấy nhưng thiếu sự giáo dục trong gia đình và ngoài ... thế hệ trẻ, gắn kết giữa nhà trường gia đình, công đổi mới giáo dục phổ thông, xây dựng thành công trường đạt chuẩn Quốc Gia. Kết quả cụ thể là: - Về chất lượng giáo dục ngày càng tiến ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỘI HÓA GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ THUỶ hội trong công tác đào tạo nói chung. Làm tốt công tác tham mưu là “ chìa...
  • 14
  • 782
  • 0
các biện pháp phát triển công tác xã hội hoá giáo dục ở trường phổ thông đa cấp văn lang, tỉnh quảng ninh

các biện pháp phát triển công tác hội hoá giáo dụctrường phổ thông đa cấp văn lang, tỉnh quảng ninh

Khoa học xã hội

... dục học đường với giáo dục gia đình, giáo dục hội, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh. Phát động phong trào rộng khắp toàn dân học tập, người người đi học, họctrường ở lớp tự học ... Giáo dục Xã hội Giáo dục cho mọi người Huy động mọi nguồn lực cho giáo dục Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 30 học, THCS và THPT). Trường ... thể ở từng trường học và các vùng miền. * Mục tiêu hội hóa giáo dục sự nghiệp giáo dục phổ thông Trước hết là làm cho hội nhận thức đúng đắn vị trí, vai trò của GD&ĐT ở trường phổ...
  • 120
  • 644
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008