0

kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học lớp 1

kế hoạch sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học lịch sử lớp 9

kế hoạch sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học lịch sử lớp 9

Lịch sử

... Tuần Tiết Tên bài dạy ND cần sử dụngTB TB cần sử dụng Ghi chú 19 68 21 43 Cả nước chống Mĩ MB vừa chiến đấuvừa chống CTPHLược đồ MB chống CTPH lần I Tranh quân dân MN ... mới 19 86-2000VN trên đường đổi mớiTranh một số hình ảnh đổi mới đất nước3 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HẢI LĂNGTRƯỜNG THCS THỊ TRẤN  KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ MÔN LỊCH SỬ 9Năm học: ... tếLược đồ MB chống CTPH lần II23 46 Hoàn thành giải phóng MN 73-75Giải phóng hoàn toàn MNLược đồ cuộc Tổng tiến công và nổi dậy 19 75Tranh thắng lợi của cuộc tổng tiến công và nổi dậy 19 7525...
  • 3
  • 4,586
  • 73
ke hoach chuan bi do dung mon vat li

ke hoach chuan bi do dung mon vat li

Vật lý

... giá T/n,1nguồn điện 1kim nam châm 1 công tắc,1biến trở ,1 am pe kế, đoạn dây nối, ống dây dẫnNhóm HS: 1nam châmU, 1 nguồn điện ,1biến trở (20Ω -2A) ,1 am pekế ,1công tắc ,1 mô hình ... Cho HS: điện trở mẫu ,1ampekế ,1 vôn kế ,1công tắc, 1nguồn điện ,đoạn dây nốiCho HS: 3 điện trở mẫu,1ampe kế, 1vôn kế ,1 nguồn ,1 công tắc,đoạn dây nốiCho HS :1 ampe 5/ Biết được cường ... mỏng ,1 cái trống,con lắc3/Cho cả lớp: 2 trống da ,1 dùi và giá trống ,1 nguồn phát âm ,1 bình to đựng nước ,1 bình nhỏ có nắp đậy4/ Cho cả lớp: Tranh vẽ H14 .1 5/ Cho cả lớp: 1 trống,1dùi...
  • 12
  • 950
  • 7
Kế hoạch sử 7 Hay dùng ngay

Kế hoạch sử 7 Hay dùng ngay

Lịch sử

... bài học kinh nghiệm.36 18 Làm bài kiÓm tra häc kú I 14 . Kế hoạch bộ môn Lịch sử lớp 7 1. Kế hoạch chung của học kỳ : nh kế hoạch năm2. Kế hoạch ch ơng, bài .3. phần I: khái quát lịch sử ... số tiết: 11 tiết ( 1 tiết ôn tập, 10 tiết lý thuyết)TiếtTuần Tên bài dạy Đồ dùng dạy học Mục tiêu cần đạt22 11 Nớc Đại Việt ở TK XIIIBản đồ nớc Đại Việt thời Trần-Kiến thức: Giúp học sinh ... Lam Sơn 14 18 -14 27- Nớc đại Việt thời Lê sơ. Tổng số tiết: 13 tiết ( 10 tiết lý thuyết, 2 tiết ôn tập, 1 tiết kiểm tra học kỳ) Tiết Tuần Tên bài dạy Đồ dùng dạy học Mục tiêu cần đạt33 17 Cuộc...
  • 14
  • 628
  • 1
Ngân hàng sacombank và kế hoạch phát triển tín dụng tiêu dùng của chi nhánh đống đa

Ngân hàng sacombank và kế hoạch phát triển tín dụng tiêu dùng của chi nhánh đống đa

Tài chính - Ngân hàng

... 2008 2009s tiền % số tiền % % số tiền %TDTD 87 10 0 12 7,5 10 0 210 ,3 10 0 278,9 10 0- Cư trú- Phi cư trú68 19 78,2 21, 886 ,19 41, 31 67,632,4 12 1,5588,7557,842,2220,3358,577992 ( Nguồn: ... pháp đựoc hoạch điịnh trong chiến lợc đà chọn.- Kế hoạch 1 năm: Kế hoạch này cụ thể những mục tiêu, phơng hớng hoạt động của doanh nghiệp trong kỳ kế hoạch. Có thể nói, đâykế hoạch điều ... tiền% số tiền% số tiền%- HĐTD 780 10 0 579,45 10 0 704,34 10 0993,07 10 0- TDTD 97 3,0 12 ,44 12 7,5 6,822 210 ,3 10 ,739,6278,9 28(Nguồn: Báo cáo kết quả hoạt động kinh doanh của chi nhánh...
  • 68
  • 810
  • 2
Biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn

Biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn

Mầm non - Tiểu học

... dungChương 1: Tổng quan 1. 1 Cơ sở lý luận. 1. 2 Cơ sở thực tiễn. 1. 2 .1 Đặc điểm tình hình địa phương 1. 2.2 Đặc điểm tình hình của trường 1. 2.3 Đặc điển của lớp. 1. 2.4 Đối với giáo viên 1. 2.5 Đối ... vấn đề nghiên cứu 2 ,1 Thực trạng của việc dạy trẻ làm quen với toán2 .1. 1: Thực trạng giảng dạy của giáo viên 2 .1. 2 Nhận thức của trẻ2.2 Các biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp ... toán.2.2 .1. Sử dụng mô hình, sa bàn, bài thơ, câu đố.2.2.2: Việc lựa chọn và sử dụng trực quan đúng lúc, đúng chỗ.2.2.3.Sưu tầm một số đồ dùng đồ chơi mới .2.2.4. Sử dụng môi trường học tập...
  • 26
  • 3,117
  • 4
Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học

Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học

Toán học

... đồ dùng dạy học để đảm bảo thiết bị dạy học theo danh mục tối thiểu, xây dựng phòng học bộ môn, thư viện điện tử, xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia; ưu tiên hiện đại hóa thiết bị dạy học, ... dạy học.Tháng 12 /2 010 - Tiếp tục tập huấn kỹ năng thực hiện đổi mới phương pháp dạy học.Tháng 1/ 2 011 - Sơ kết việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học. Tháng2+3/2 011 - Tiếp tục ... giảng dạy trên lớp sao cho phù hợp với từng đối tượng học sinh của mình.- Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin trong việc soạn giảng.- Tăng cường sử dụng đồ dùng, trang thiết bị dạy học đã...
  • 4
  • 2,684
  • 26
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

Mầm non - Mẫu giáo

... với đồng nghiệp.- Tăng cường sử dụng đồ dùng, trang thiết bị dạy học đã có, tìm tòi, tự làm những đồ dùng chua có để phục vụ tiết dạy · Chỉ tiêu: - 10 0% giáo viên phải đổi mới phương pháp dạy ... 22/8/2 010 .trường THCS Chu Văn An đề ra kế hoạch về phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ năm học 2 010 - 2 011 .Căn cứ công văn số 13 8/KH-GD&ĐT ngày 26 tháng 8 năm 2 010 về hướng dẫn thực hiện kế hoạch ... sự đồng thuận trong lực lượng CMHS.- Sơ kết việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học trong HK1. Tháng 2+3/2 010 - Các GVBM tham gia thao giảng (với yêu cầu thiết kế bài dạysử dụng...
  • 7
  • 4,784
  • 47
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THCS

KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THCS

Toán học

... lớp. 4. Sử dụng phương tiện, thiết bị dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học - Việc sử dụng đồ dùng dạy học minh hoạ trong danh mục các thiết bị dạy học tối thiểu do Bộ Giáo dục và Đào ... thức cho học sinh, tránh bồi dưỡng cho học sinh theo dạng tủ, đối phó. Việc bồi dưỡng học sinh giỏi phải được triển khai ngay từ các lớp đầu cấp học. KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ... nhân và theo nhóm;- Dạy học sát đối tượng, coi trọng việc bồi dưỡng học sinh khá giỏi và giúp đỡ học sinh học lực yếu kém.3. Thực hiện đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh ...
  • 3
  • 7,218
  • 106
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC Ở THCS

KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC Ở THCS

Hóa học

... tợng của hoá học, càng lên lớp cao thì càng phải cần rènluyện cho học sinh sử dụng khái niệm nh công cụ của t duy.Nh vậy việc dạy học hoá học phải sử dụng hệ thống phơng pháp có kết hợp biệnchứng ... trong việc sử dụng. 2- Những phơng pháp dạy học hoá học cơ bản:Phơng pháp dạy học hoá học rất đa dạng và ngày càng đợc sáng tạo thêm trongthực tiễn giảng dạy. Trong giảng dạy hoá học chúng ta ... học. Phơng pháp dạy học hoá học phải tuân heo những quy luật chung của phơngpháp dạy học đồng thời phản ánh đợc phơng pháp nhận thức hoá học. Vì vậy phơngpháp dạy học hoá học có những nét...
  • 7
  • 2,194
  • 29
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC

KẾ HOẠCH CÔNG TÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC

Tiểu học

... chuyên đề sử dụng thiết bị dạy học ( Thực hànhthí nghiệm) ở môn khoa học lớp 4, 5.- Thi làm đồ dùng dạy học. 1 Đồ dùng dạy học/ GV- Họp ban chỉ đạo : Sơ kết đánh giá về công tác sử dụng TBDH. ... hiệu quả sử dụng TBđợt 20/ 11 . - BGH - CBTBIV - Duy trì mọi hoạt động thiết bị dạy học. - Tổng hợp đánh giá hiệu quả sử dụng TBDH tháng 11 . - BGH - CBTB Kế hoạch tháng : 12 1. Kế hoạch ... Ghi chú 1 5-9 /10 /2009- Tiếp tục xử lý kỹ thuậttrong sổ sách quản lý sử dụng thiết bị dạy học. - Duy trì kế hoạch sử dụng TBDH trên các khối lớp học. - Cán bộ PT TB- GVCN 2 12 -16 /10 /2009-...
  • 13
  • 1,859
  • 23
KẾ HOACH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÈ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ  PGDTN

KẾ HOACH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÈ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ PGDTN

Tư liệu khác

... giáo viên dạy giỏi 12 /11 /2 010 Trần Quang Hùng7Kiểm tra kết quả thực hiện mô hình điểm ĐMPPDH, ĐMKTĐG05/ 01/ 2 011 Lưu Thị Kim Huế8Sơ kết việc thực hiện ĐMPPDH, ĐMKTĐG 14 / 01/ 2 011 Trần Quang ... cứu khoa học phạm ứng dụng 14 -17 /9/2 010 Trần Quang Hùng 2Tập huấn Dạy học theo Chuẩn kiến thức, kỹ năng. 18 - 21/ 9/2 010 Trần Thị Hương3Tập huấn Tổ chức giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ... cấp THCS,08 /10 /2 010 Lưu Thị Kim Huế4Hội nghị chuyên đề ĐMPPDH, ĐMKTĐG cán bộ quản lý THCS28 /10 /2 010 Trần Quang Hùng5 Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện 01- 10 /11 /2 010 Trần Thị Hương6Tổ...
  • 6
  • 2,343
  • 38
KE HOACH DOI MOI PHUONG PHAP DAY HOC

KE HOACH DOI MOI PHUONG PHAP DAY HOC

Tư liệu khác

... KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN HOÁ HỌC PHÙ HỢP VỚI ĐỐI TƯỢNG HỌC VIÊN I. MỤC TIÊU: 1. Mục tiêu dài hạn:Áp dụng những phương pháp dạy học của thế kỉ 21, phương pháp dạy học phù ... đối tượng học viên soạn giáo án chi tiết phù hợp với đối tượng học viên GDTX, rèn luyện kĩ năng thực hành, vận dụng kiến thức.- Tổ chức ngoại khoá, đố vui để học, có kế hoạch phụ đạo học viên ... chất lượng dạy học. 2. Mục tiêu ngắn hạn:-Tác động đến mọi đối tượng học viên, rèn luyện kĩ năng nói, viết, quan sát, phân tích, tổng hợp các hiện tượng, sử dụng SGK hiệu quả đưa ra kết luận.-...
  • 2
  • 1,137
  • 4
Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học tổ tự nhiên

Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học tổ tự nhiên

Toán học

... NĂM HỌC 2 010 - 2 011 .I. Căn cứ- Căn cứ Quyết định số: 2 210 /QĐ-UBND ngày 06/8/2 010 của Chủ tịch UBNDTỉnh Lào Cai, Quyết định về kế hoạch, thời gian năm học 2 010 -2 011 - Căn cứ vào kế hoạch số: 716 / ... phụ đạo học sinh yếu kém năm học 2 010 -2 011 .- Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ, kế hoạch chuyên môn năm học 2 010 -2 011 của trường THCS Hầu Thào.- Căn cứ vào tình hình thực tế kết quả khảo ... năm của học sinhnăm học 2 010 -2 011 và kết quả học tập trong năm học 2009 - 2 010 . Tôi xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém như sau: II. Mục đích.- Nâng cao chất lượng đại trà cho học sinh...
  • 6
  • 926
  • 11

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25