... hoạch mua sắm thiếtbịdạy học, mỗi đơn vị trường học phải tổ chức rà soát các thiếtbị dạy học hiện có, đối chiếu với Danh mục thiếtbịdạyhọc tối thiểu của cấp học, số lớp học, số học sinh và ... sở giáo dục và đào tạo chỉ đạo mua sắm, sửdụng và bảoquảnthiếtbị dạy học cấp Tiểu học và Trung học cơ sở, cụ thể như sau:I/ MUA SẮM THIẾTBỊ DẠY HỌC1. Các căn cứQuyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ... Hướng dẫn mua sắm, sử dụng, bảoquảnthiếtbị cấp TH và THCS BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số /BGDĐT-CSVCTBTHV/v hướng dẫn mua sắm, sử dụng, bảo quản TBDH cấp Tiểu học và THCS CỘNG HOÀ XÃ...
... làm, sửdụng và bảoquảnthiếtbịdạyhọc của giáo viên; cách sắp xếp, theo dõi, bảoquảnthiếtbịdạyhọc của nhân viên thiết bị; cách quản lý việc tự làm, sửdụng và bảoquảnthiếtbịdạyhọc ... vật chất và thiếtbịdạy học. Duy trì, bảoquản cơ sở vật chất và thiếtbịdạy học; sử dụng cơ sở vật chấtvà thiếtbịdạy học. Để sửdụng tốt phải giải quyết một số vấn đề về mặt quản lý như ... thiếtbịdạy học: Phòng chứa thiếtbịdạyhọc đúng loại, hiện đang lấy phòng học để chứa tạm thiếtbịdạyhọc nên chưa đúng quy cách, các thiếtbịdạyhọc sắp xếp chưa khoa học, khi lấy để sử dụng...
... luận và thực tiễn của việc sửdụngthiếtbịdạyhọc địa lí ở tiểu học theo hướng dạyhọc tích cực; Chương 2: Sửdụngthiếtbịdạyhọc địa lí ở tiểu học theo hướng dạyhọc tích cực; Chương 3: ... việc sửdụng TBDH địa lí ở tiểu học theo hướng dạyhọc tích cực. Góp phần đánh giá thực trạng sửdụng TBDH địa lí ở tiểu học. - Đưa ra cách thức và quy trình sửdụng một số thiếtbịdạyhọc ... hướng dạyhọc tích cực. - Đưa ra nguyên tắc sửdụng một số TBDH địa lí ở tiểu học theo hướng dạy học tích cực. - Nghiên cứu cách thức sửdụng một sốcác TBDH địa lí ở tiểu học theo hướng dạy học...
... đổi mới phương pháp dạy học ( Phần 1)I. Giới thiệu khái quát phương tiện, thiếtbịdạyhọc môn Vật lí lớp 121. Những vấn đề chung về sửdụng phương tiện và thiếtbịdạyhọc vật lía) Chức năng ... dạy vàngười học đối với việc sửdụng thí nghiệm trong dạy và học vật lí ở trường phổthông. Bởi như chúng ta biết thi cử có tác dụng điều chỉnh việc dạy và học: thi thếnào thì dạyv học thế đó. ... v học sinh cũngcónhữnghạnchế nhất định, đó cũng làmộttrongnhững nguyên nhân đưađến thực trạngtrên. Hướng dẫn sửdụng phươngtiện, thiếtbịdạyhọc môn Vật lýlớp 12 để đổi mới phương phápdạy...
... lập kế hoạch. Cơ sở thực tiễnTrong kếhoạchsử dụng, bảo dưỡng, sửa chữa máy móc, thiếtbị của công ty Tây Hồ mới chỉ đưa ra được kếhoạch sửa chữa lớn và kếhoạchbảo dưỡng còn chưa có kếhoạch ... thiện công tác sử dụng, bảo dưỡng và sửa chữa máy móc, thiếtbị ở công ty Tây Hồ Để nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác kếhoạchsử dụng, bảo dưỡng, sửa chữa máy móc, thiếtbị cho phù hợp ... bản kếhoạch hiện thờiHàng năm công ty chỉ quản lý những máy móc thiếtbị lớn và chuyên dụng còn những máy móc thiếtbị nhỏ giao cho các xí nghiệp quản lý. - Công ty lập kếhoạch về số lần sửa...
... thiết bị: - Bộ thiếtbị hàn. - Bộ dụng cụ hàn. - Bộ bảo hộ lao động. 1. Công việc chuẩn bị. - Chuẩn bị các thiết bị, dụng cụ tơng tự nh trong bài sử dụng, bảo dỡng thiết bị và dụng ... chuẩn bị. - Chuẩn bị các thiết bị, dụng cụ tơng tự nh trong bài sử dụng, bảo dỡng thiết bị và dụng cụ hàn khí. - Nắn phôi và làm sạch cạnh hàn. - Điều chỉnh ngọn lửa hàn. 2. Hàn đính. - Sửdụng ... xy. Dụng cụ và thiết bị: - Thiếtbị hàn. - Kính hàn. - Găng tay. - Tạp dề. - Giày bảo hộ. - Bật lửa. - Bộ que thông bép hàn. 1. Công việc chuẩn bị. Chuẩn bị các thiết bị, dụng...
... cho dạyhọc phần II: Sinh học tế bào- Sinh học 10. 2.1.1. Những yêu cầu về thiếtkế Bản đồ Tư duy để dạyhọc + Thiếtkế phải đảm bảo tính khoa học + Thiếtkế phải đảm bảo tính thẩm mĩ + Thiết ... thuyết,quy trình dạyhọc Sinh họcsửdụng Bản đồ Tƣ duy cũng nhƣ thiếtkế và sửdụng Bản đồ Tƣ duy trong dạyhọc Sinh học nhằm nâng cao chất lƣợng dạy Sinh học ở trƣờng Trung học phổ thông ... triển việc sửdụng Bản đồ Tƣ duy trong dạyhọc nói chung và dạyhọc môn Sinh học nói riêng chúng tôi nghiên cứu đề tài: “Quy trình thiếtkế và sửdụng Bản đồ Tư duy dạy học phần II: Sinh học tế...
... Nguồn tài nguyên đầy đủ; Có khả năng thiết lập 1 kếhoạch sửa chữa; Có khả năng và thẩm quyền lập kếhoạch nguyên vật liệu; Có khả năng thiếtkế các phương thức để kéo dài thời gian ... kiểm tra và sửa chữa. 2. Bảo trì: Có 2 loại bảo trì: 2.1 Bảo trì phòng ngừa: Bao gồm thực hiện việc kiểm tra thường kỳ và bảoquản giữ các phương tiện còn tốt. Các hoạt động bảo trì phòng ... Trong bảo trì hiện đại, không thể tập trung nguồn lực quá nhiều vào việc sửa chữa thiếtbị khi chúng bị hư hỏng. Mỗi lần xảy ra ngừng máy thì rõ ràng là chiến lược bảo trì không hiệu quả. Quản...
... hướng sửdụng CNTT và những vướng mắc khi sửdụng CNTT trong dạyhọc 14 1.2.3. Sơ bộ đánh giá thực trạng sửdụng phần mềm Lecture Maker 2.0 trong dạyhọc sinh học ở trường THPT 18 Chƣơng 2. THIẾT ... trình dạyhọc chương “sinh trưởng và phát triển” (Sinh học 11 CB ). 4. Giả thuyết khoa học Nếu thiếtkế và sửdụng bài giảng hợp lí trong dạyhọc chương sinh trưởng và phát triển (Sinh học ... nội dung nào, sửdụng phương pháp dạyhọc nào, phương tiện dạyhọc nào để đạt hiệu quả cao nhất. a. Nguyên tắc thống nhất mục tiêu dạyhọc và quá trình truyền thông Mục tiêu dạyhọc và quá trình...
... tiện, thiếtbịdạy học? Cho biết sự phân loại các phương tiện dạy học. Các khuynh hướng xây dựng hệ thống thiếtbị dạy học địa lý ở trường phổ thông Có 5 khuynh hướng: 1/ Xác định các thiết ... khuynh hướng: 1/ Xác định các thiếtbị tối thiểu cho từng môn, ở từng cấp học, từng lớp học Thiết bị tối thiểu: Là các thiếtbị thật cần thiết để giáo viên và học sinh thực hiện tốt yêu cầu nắm ... trong quá trình dạy phải dần dần tìm cách tạo điều kiện cho môn học có một hệ thống thiếtbị hoàn chỉnh. - Giáo viên có thể hướng dẫn học sinh cùng làm một số đồ dùng dạyhọc đơn giản như...