... 77==−∑emlexxrx Vũ Hồng Dung Kn 901 Đề tài nghiên cứu khoa học 3.3.2.2.2. Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học, sinh thái học của Phyllotreta striolataFabriciusa. Nghiên cứu thời gian phát ... tăng quần thể r chúng tôi có thể tính được một số chỉ số sinhhọckhác kết quả được trình bày ở bảng 4.10.Bảng 4.10: Một số chỉ tiêu sinhhọc cơ bản của quần thể bọ nhảy P. striolataR0TcT ... đến cân bằng sinh thái.Để phòng trừ hiệu quả một loài sâu hại nói chung, bọ nhảy nói riêng thì trước hết phải hiểu được tập tính sống và các đặc tínhsinh vật học, sinh thái học của chúng.Chính...
... XHCN, thì kếhoạch hoá GD nói chung cũng nhƣ kếhoạch hoá mọi hoạt động XHH GDTHCS phải chuyển hẳn từ kếhoạch pháp lệnh sang kếhoạch định hƣớng, đặt trọng tâm vào xây dựng và dự báo kếhoạch ... HIỂN QUẢN LÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ TỈNH HOÀ BÌNH NHẰM KHẮC PHỤCTÌNHTRẠNGHỌCSINHBỎHỌC TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ... đến tìnhtrạng sự phối hợp giữa gia đinh - nhà trƣờng - xã hội còn lỏng lẻo; tình trạng bạo hành trong gia đình; các hiện tƣợng ứng xử không tốt trong quan hệ giáo viên - học sinh, tình trạng...
... còn không ít họcsinh yếu kém, thể hiện ở kết quả học Đại số 10 và có rất nhiều nguyên nhân dẫn đến tìnhtrạng yếu kém này (mục 1.2). Để khắcphụctìnhtrạng yếu kém Toán cho học sinh, trên ... đến tìnhtrạng yếu kém Toán của học sinh, từ thực trạng dạy và học Đại số 10, chúng tôi sẽ vận dụng các biện pháp sƣ phạm để khắcphụctìnhtrạng yếu kém Toán thông qua những tình huống dạy học ... phạm khắcphụctìnhtrạng yếu kém toán cho họcsinh trong dạy học Đại số 10 THPT. 2. MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU a) Mục đích nghiên cứu: Đề xuất một số biện pháp dạy học nhằm khắcphục tình...
... thì phải hạn chế được tìnhtrạng học sinh THCS bỏ học. 1.2.4. Họcsinhbỏ học Họcsinhbỏhọc đồng nghĩa với việc các em không tiếp tục đi học nữacó họcsinhbỏhọc khi vừa học xong chương trình ... thể khắcphục được tìnhtrạnghọc kém - nguyên nhân chủyếu gây nên tìnhtrạnghọcsinhbỏ học. 1.1.2. Các nghiên cứu trong tâm lý học, giáo dục học liên quan đếnhiện tượng họcsinhbỏ học. Tình ... "tiền bỏ học& quot;. Học sinhbỏhọc có thể chia ra làm hai loại là bỏhọc "tích cực" và bỏ học "tiêu cực". Bỏhọc "tích cực" nếu họcsinhbỏhọc để đi học nghề...
... thì phải hạn chế được tìnhtrạng học sinh THCS bỏ học. 1.2.4. Họcsinhbỏ học Họcsinhbỏhọc đồng nghĩa với việc các em không tiếp tục đi học nữacó họcsinhbỏhọc khi vừa học xong chương trình ... "tiền bỏ học& quot;. Học sinhbỏhọc có thể chia ra làm hai loại là bỏhọc "tích cực" và bỏ học "tiêu cực". Bỏhọc "tích cực" nếu họcsinhbỏhọc để đi học nghề ... khắcphụchọcsinhbỏ học ngoài định nghĩa của thạc sĩ Võ Văn Nhân với luận văn nghiên cứu về tình trạnghọcsinh THPT bỏhọc ở vùng sâu tỉnh Trà Vinh.Theo thạc sĩ Võ Văn Nhân thì họcsinh bỏ...
... học sinh. - Tiến hành khảo sát để phân loại cụ thể- Xác định nội dung mức độ non kém của họcsinh về việc nắm hệ thống khái niệm.2. Cần vạch kếhoạch cụ thể, tích cực nhằm khắcphụctìnhtrạng ... dạy, số các em họcsinh khá giỏi về môn toán rất ít, thậm chí có học sinh ngại học toán vì không hiểu gì. Trong năm học này, tôi đà luôn cải tiến phơng pháp dạy học "Lấy họcsinh làm trung ... trọng việc động viên, kích thích hứng thú và lòng ham học của học sinh, bồi d-ỡng tinh thần tự khắcphục và phơng pháp khắc sâu khái niệm của học sinh. Để phát huy nỗ lực chủ quan của từng em trong...
... dạy, số các em họcsinh khá giỏi về môn toán rất ít, thậm chí có học sinh ngại học toán vì không hiểu gì. Trong năm học này, tôi đà luôn cải tiến phơng pháp dạy học "Lấy họcsinh làm trung ... trọng việc động viên, kích thích hứng thú và lòng ham học của học sinh, bồi d-ỡng tinh thần tự khắcphục và phơng pháp khắc sâu khái niệm của học sinh. Để phát huy nỗ lực chủ quan của từng em trong ... Dạy khái niệm và khắc phục Tìnhtrạnghọcsinh mất khái niệm trong môn toánI. Đặt vấn đề:Nâng cao chất lợng giảng dạy là mục tiêu hàng đầu của nhà trờng nhằm đảm bảo cho họcsinh mỗi năm một...
... mới khắcphục dần tìnhtrạnghọcsinh yếu. Nếu giáo viên cứ cho họcsinh hoạt động bình thường từ bài 1 đến bài 3-4 thì họcsinh yếu không biết gì và thậm chí bỏhọc vì chán. Hoặc trong lớp học ... họcsinh yếu báo cáo Nhà trường.- Họp tổ khối để cùng phân tích nguyên nhân, bàn kếhoạchkhắcphụchọcsinh yếu.- Đề xuất với nhà trường về cách khắcphụchọcsinh yếu.- Tổ chức chuyên đề khắc ... đánh giá kết quả đạt được, từ đó có kếhoạch điều chỉnh cho phù hợp.- Thường xuyên báo cáo cho Phòng GD về tiến độ chất lượng họcsinh yếu. Một số giải pháp khắcphụctìnhtrạnghọcsinh yếuI-...
... thường giáo viên soạn bài nhất thiết phải có kếhoạch dạy học cho những họcsinh yếu. Kếhoạch dạy học cho họcsinh yếu phải phù hợp với trình độ họcsinh đó, không nên dạy những vấn đề hoặc kiến ... hợp danh sách họcsinh yếu báo cáo Nhà trường.- Họp tổ khối để cùng phân tích nguyên nhân, bàn kếhoạchkhắcphụchọcsinh yếu.- Đề xuất với nhà trường về cách khắcphụchọcsinh yếu.- Tổ ... họcsinh yếu, Tổ Khối Trưởng để bàn biện pháp khắcphụchọcsinh yếu, đây là nhiệm vụ hết sức quan trọng không chỉ của nhà trường mà toàn xã hội.- Duyệt kếhoạch giảng dạy và phụ đạo học sinh...
... THỨC CỦA HỌCSINH NGƯỜI KINHVÀ HỌCSINH DÂN TỘC THIỂU SỐHỌC SINH NGƯỜI KINH HỌCSINH DÂN TỘC SKKN: Âm Nhạc 6 - Nguyễn Thị Ngọc – Trường THCS Tân Thành - 4 - SKKN: Khắcphụctìnhtrạng HSDT ... sai phương pháp, dạy chaytất yếu sẽ xảy ra. Việc họcsinh chán học Âm nhạc sẽ không tránh khỏi.CHƯƠNG IIITIỂU KẾT Khắc phục được tìnhtrạnghọcsinh dân tộc thiểu số đọc sai cao độ Tập Đọc Nhạc ... các môn họckhác cũng gặp nhiều khó khăn.Từ đó việc đưa ra các biện pháp khắcphụctìnhtrạng này là cần thiết nhằm giúp học sinh dân tộc thiểu số đọc tốt cao độ TĐN thì sẽ yêu quý môn học hơn....
... minh.Trang 4 Khắcphụctìnhtrạnghọcsinhbỏ học. Tôi tên : Trần Minh TuấnĐơn vị công tác: Trường Tiểu học Vĩnh Phước B2 Gò Quao, Kiên Giang Tình trạnghọcsinhbỏhọc và đi học không đều ... TRÌ SĨ SỐ HỌC SINH, KHẮCPHỤCHỌCSINHBỎHỌC GIỮA CHỪNG” nhằm nâng cao chất lượng GD&ĐT.tì sĩ số.Xác định nguyên nhân họcsinhbỏhọc giữa chừng và đi học không đều:- Họcsinhhọc yếu không ... thấp nhất tìnhtrạnghọc sinh bỏ học. Việc đánh giá thực chất chất lượng(dạy thật -học thật) thật ra không khó nhưng cái khó là làm thế nào để duy trì được sĩ số, để họcsinh có sức học yếu kém...
... đến tìnhtrạnghọcsinh yếu kém để từ những nguyên nhân đó có thể tìm ra hướng khắcphục khó khăn giúp họcsinh vươn lên trong học tập. Nguyên nhân dẫn đến họcsinh yếu kém:1. Về phía họcsinh :Học ... sinh :Học sinh là người học, là người lĩnh hội những tri thức thì nguyên nhân họcsinh yếu kém có thể kể đến là do cá nhân họcsinh trong đó có thể kể đến một số nguyên nhân sau.- HS lười học: ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHỤ ĐẠO HỌCSINH YẾU KÉM Việc học tập hiện nay của họcsinh phần lớn là lười học bài và làm bài ở nhà . Đến lớp chưa tập trung nghe giảng...