... được trong chương trình địalílớp 7 và đem lại kết quả cao 8 Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảngdạymônđịalílớp 7 Trương Hoài Phong Địa phương là một tiêu ... nhận thấy đây là một kết quả đáng mừng. PHẦN 3: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ. I/ KẾT LUẬN: 10 Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảngdạymônđịalílớp 7 Trương Hoài Phong3.Với ... khoa ĐịaLí 7. Nhà xuất bản giáo dục – 2003. 13 Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảngdạymônđịalílớp 7 Trương Hoài Phong* Trong năm học 2006 – 2007:Khối 7Lớp...
... cao của huyện với tổng số 16 lớp trong đó có 1 0lớp chuyên đặt tại cơ sở 1 và 6 lớp thờng đặt tại cơ sở 2.- Toàn thể nhà trờng có 5 lớp 9, 5 lớp 8, 3 lớp 7 và 3 lớp 6- Cơ sở vật chất của nhà ... SGK25 Thực hành Nhận biết và giải thích nhiệt độ và lợng ma ởHN- Sử dụng tập BĐ địa 62647Các đới khí hậu Địa lí ThanhHoá (T1)- Giới hạn và đặc điểm của mỗi đới- Xác định vị trívà các ... nhẹ các môn học phụ nh :Địa, Sử,GDCD C. Chỉ tiêu và những giải phápI. Chỉ tiêu đặt raHọc kì KhốiChất lợngGiỏi Khá Trung bìnhI9730%50%50%35%20%15%II 9735%55%50%35%15% 10% Cả...
... CHÍ MINHKHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊKẾ HOẠCHGIẢNGDẠYMÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12BÀI 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNGGVHD: PHẠM THỊ THU THANHSVTH: LÊ THỊ HỒNG CẨMLỚP GDCT_ 4A BÀI TẬP CỦNG CỐ...
... ứng dụng CNTT vào giảng dạy ở mônĐịalí các khối 6, 7, 8, 9. Qua bốn năm thực hiện cho đến giờ phút này chúng tôi có thể khẳng định việc ứng dụng CNTT vào giảngdạy ở mônĐịaLí đã phát huy được ... Lợi thế và vai trò của Công Nghệ thông tin trong dạy học mônĐịa lí. a. Công nghệ thông tin giúp giờ dạymônĐịalí trở nên sinh động hơn.Việc dạy học phấn trắng bảng đen đã trở nên khá đơn điệu ... nữa khi dạy sẽ nhàn hơn, đỡ tốn công sức trong lúc giảng bài hơn, nhất là với bộ môn chỉ 1-2 tiết một tuần như địa lí, bởi bài soạn đó sẽ sử dụng dạy cho nhiều lớp. 3- Trong các tiết dạy giáo...
... phụ, xuc xắc, thẻ …Thứ 313/117h15-7h507h55-8h308h55-9h309h35-10h1010h15-10h50Toán 5/6Toán 5/5 Địa lí 5/6 Địa lí 5/7 Địa lí 5/5Trừ hai số thập phânTrừ hai số thập phânLâm nghiệp và thủy ... Trường TH TÔ VĨNH DIỆNNăm học :2007-2008NGÀY THỜI GIAN MÔN-LỚP TÊN BÀI ĐỒ DÙNGThứ 212/117h15-7h507h55-8h308h55-9h309h35-10h1010h15-10h50Đạức 5/6Toán 5/5Toán 5/6Kóthuật5/5Kóthuật5/9Thực ... dụng của việc rửa sạch dụng cụ nấu ănNGÀY THỜI GIAN MÔN-LỚP TÊN BÀI ĐỒ DÙNGThứ 219/117h15-7h507h55-8h308h55-9h309h35-10h1010h15-10h50Đạức 5/6Toán 5/5Toán 5/6Kóthuật5/5Kóthuật5/9Kính...
... 9 -10 Sl % Sl % Sl % Sl %Kì IKì IICả NămIII - Biện pháp giảng dạy: - Lập kếhoạchgiảngdạy và soạn giảng theo từng bài - Thị phạm, giảng giải, phân tích, trực quan IV Ch ơng trình giảng dạy: Chơng ... 9 -10 Sl % Sl % Sl % Sl %Kì IKì IICả NămIII - Biện pháp giảng dạy: - Lập kếhoạchgiảngdạy và soạn giảng theo từng bài - Thị phạm, giảng giải, phân tích, trực quan IV Ch ơng trình giảng dạy: Chơng ... học, nhà trờng đà có kếhoạch và giao nhiệm vụ cụ thể chogiáo viên chuyên trách giảngdạymôn Thể dục năm học 2008 - 2009. Vì vậy việc lập kế hoạch cũng nh việc thực hiện giảngdạy là rất thuận...
... sinh học 8.- Phơng pháp giảngdạy học sinh yếu kém .5- ứng dụng công nghệ thông tin vao trong giảngdạy :- 100 % các tiết hội giảng sử dụng công nghệ thông tin .- soạn giảng bằng giáo án điện ... nhiệm vụ nh điện , máytính , đồ dùng dạy học , trang thiết bị khác - Tạo điều kiện về sân bÃi cho học sinh học .Phần thứ hai : Kếhoạchgiảngdạy cụ thể Môn học : Sinh học khối 8 Tổng số tiết ... tiết nội khóa : Kế hoạchgiảngdạy bộ môn =====* *=====Thông tin cá nhân Họ và tên : Châu vĩnh NgọcChuyên ngành đào tạo : Sinh Thể dụcTrình độ đào tạo : Đại HọcTổ chuyên môn : Khoa học tự...
... KhỏNhiệm vụ đợc phân công trong năm học 2008- 2009.+) Dạymôn Hoá các lớp: 10 A8, 10 A9, 10 A 10 ; 12 A7, 12 A11, 12 A12+) Chủ nhiệm: 10 A 10 Những thuận lợi và khó khăn của bản thân:+) ... phân công:+) Dạymôn Hoá các lớp: 10 A 4, 10 A5, 10 A7; 12 A6, 12A8, 12A13.+) Chủ nhiệm: 12 A8.V. Năng lực, sở trờng, dự định của cá nhânCó năng lực s phạm và trình độ chuyên môn đáp ứng đợc ... thành liên kết ion.- Giáo án- Học bài cũ- Đàm thoại, dạy học nêu vấn đề 10 10Lý thuyết: Sự tạo thành liên kt kết đơn, liên kết bội- HS nắm đợc: Sự hình thành liên kết đơn, đôi,...
... dục và đào tạo thái bìnhTrờng trung học phổ thông chu văn an Kế hoạchgiảng dạy Môn công nghệ -12 Họ và tên giáo viên : vũ quốc bảo Môn : công nghệ Trờng :THPT Chu văn An Năm học 2008 - 2009 ... và đào tạo thái bìnhTrờng trung học phổ thông chu văn an Kế hoạchgiảng dạy Môn công nghệ -12 Họ và tên giáo viên : bùi thanh liêm Môn : công nghệTrờng :THPT Chu văn AnNăm học 2008 - 2009SốTTTên ... tiết.Phần 1: Kĩ thuật điện tử - 24 tiết (13 tiết lí thuyết + 10 tiết thực hành + 01 tiết kiểm tra )Phần 2: Kĩ thuật điện -11 tiết ( 06 tiết lí thuyết + 03 tiết thực hành + 01 tiết ôn tập +01...
... NĂM HỌC: 2008 –- 2009TỔ CHUYÊN MÔN: TỰ NHIÊN - NHÓM: HOÁ & SINH HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN: Phan Tuấn Hải GIẢNGDẠY CÁC LỚP: 9A1,2 Kếhoạchgiảngdạy Hoá 9 Phan Tuấn Hải Trường THCS ... , giá thí nghiệm , Kếhoạchgiảngdạy Hoá 9 Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang : 2 I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP DẠY: 1. Thuận lợi : - Lớp và tổ được phân bố theo địa bàn dân cư, nên HS ... bộ môn qua các ứng dụng thực tiễn của các chất Tây An, ngày 25/ 08/ 2008Tổ trưởng chuyên môn : Người lập kế hoạch: Dương Vân Phan Tuấn HảiKÍ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU: Kếhoạchgiảng dạy...
... giỏi có điều kiện giúp đỡ em yếu kém. Kếhoạchgiảngdạy Hoá 8 Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang : 10 KÍ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU: Kếhoạchgiảngdạy Hoá 8 Phan Tuấn Hải Trường THCS ... chuyên môn : Người lập kế hoạch: Dương Vân Phan Tuấn Hải Kếhoạchgiảngdạy Hoá 8 Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang : 4 V. NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM : 1. Cuối học kỳ I: (So kết quả ... dạng câu hỏi cơ bản. IV. KẾT QUẢ THỰC HIỆN :LỚPSĨ SỐSƠ KẾT HỌC KỲ I TỔNG KẾT CẢ NĂMGHI CHÚGiỏi Khá TB Y - K Giỏi Khá TB Y - K8A18A28A3Khối 8 Kếhoạchgiảngdạy Hoá 8 Phan Tuấn Hải...