kế hoạch bài dạy nội dung bất đẳng thức theo dự án
Bồi dưỡng các năng lực sáng tạo kiến thức trong dạy học giải bài tập toán ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học nội dung bất đẳng thức hình học)
... phải biết kết hợp kiến thức bất đẳng thức kiến thức hình học, lợng giác, đại số Khi dạy toán bất đẳng thức hình học giáo viên gặp số khó khăn việc hớng dẫn học sinh tìm tòi đờng lối giải toán Việc ... dỡng lực kiến tạo kiến thức dạy học giải tập toán trờng trung học phổ thông (Thể qua dạy học nội dung bất đẳng thức hình học) Chuyên ngành: lý luận phơng pháp dạy học môn toán Mã số: 60.14.10 luận ... suy luận có lý, nhờ dự đoán Nếu việc dạy toán phản ánh mức độ việc hình thành toán học nh việc giảng dạy phải dành chỗ cho dự đoán, cho suy luận có lý" Nh trình mò mẫm dự đoán cách có tạo nguyên...
- 75
- 1,274
- 1
Một số phương pháp dạy học nội dung bất đẳng thức trong chương trình trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
... 2.2 Kế hoạch dạy nội dung bất đẳng thức theo dự án 2.2.1 Kế hoạch dạy KẾ HOẠCH BÀI DẠY THEO DỰ ÁN Ngƣời soạn Họ tên Huyện Thành Phố Trường 15 3y ) Tổng quan dạy Tiêu đề dạy Các kỹ chứng minh bất ... trình dạy học cần nhiều tài liệu thời gian để học sinh hồn thành u cầu học CHƢƠNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY NỘI DUNG BẤT ĐẲNG THỨC THEO HƢỚNG TÍCH CỰC 2.1 Kế hoạch dạy nội dung bất đẳng thức theo ... dạy học tích cực cụ thể phương pháp dạy học theo mục tiêu nhận thức, dạy học theo dự án dạy học tự nghiên cứu Luận văn xây dựng thiết kế dạy theo mục tiêu nhận thức, kế hoạch dạy theo dự án kế...
- 23
- 1,349
- 4
Rèn luyện kĩ năng giải và sáng tạo bài toán mới cho học sinh lớp 10 thông qua nội dung bất đẳng thức AM GM và cauchy schwarz
... thức Cuối chương xây dựng hai giáo án thực nghiệm dạy học bất đẳng thức cho học sinh lớp 10 Sau nội dung cụ thể 2.1 Giải Sáng tạo toán từ Bất đẳng thức AM – GM 2.1.1 Bất đẳng thức AM – GM cho n ... Từ tháng 11/2011 đến tháng 11/2012 4.2 Nội dung nghiên cứu + Bất đẳng thức AM - GM Cauchy - Schwarz + Kĩ giải toán bất đẳng thức sáng tạo toán học sinh lớp 10 Mẫu khảo sát + Giáo viên dạy toán ... qua nội dung đẳng thức sáng Bất đẳng thức AM - GM Cauchy - Schwarz + Xây dựng số giảng Bất đẳng thức AM - GM Cauchy - Schwarz nhằm rèn luyện kĩ giải toán bất đẳng thức sáng tạo toán cho học sinh...
- 18
- 1,136
- 1
Rèn luyện năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học nội dung bất đẳng thức trong chương trình toán trung học phổ thông
... biểu thức đẳng thức xảy Phương pháp 3: Nhóm số hạng sử dụng bất đẳng thức Cauchy Khi chứng minh bất đẳng thức, có ta cần tách, nhóm số hạng, chứng minh nhiều bất đẳng thức phụ Để dấu bất đẳng thức ... giảng thiết kế theo hướng dẫn sách giáo viên, theo phân phối chương trình Sở Giáo dục Đào tạo 3.5 Nội dung thực nghiệm Giảng dạy tiết 35 - Bài 1: "Bất đẳng thức chứng minh bất đẳng thức" thuộc ... thông qua dạy học nội dung bất đẳng thức chương trình tốn trung học phổ thơng Câu hỏi nghiên cứu Các biện pháp rèn luyện lực tự học cho học sinh, thông qua dạy học nội dung bất đẳng thức chương...
- 18
- 968
- 2
Một số phương pháp dạy học nội dung Bất đẳng thức trong chương trình Trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
... thực dạy theo phƣơng pháp dạy học 31 CHƢƠNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY NỘI DUNG BẤT ĐẲNG THỨC THEO HƢỚNG TÍCH CỰC 2.1 Kế hoạch dạy nội dung bất đẳng thức theo mục tiêu nhận thức 2.1.1 Kế hoạch dạy ... đánh giá 48 2.2 Kế hoạch dạy nội dung bất đẳng thức theo dự án 56 2.2.1 Kế hoạch dạy 56 2.2.2 Tài liệu hỗ trợ học sinh 62 2.2.3 Kiểm tra, đánh giá sau dự án ... hình thức giảng dạy nội dung bất đẳng thức theo hƣớng tích cực Mục tiêu nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận, hình thức vận dụng đƣợc phƣơng pháp dạy học theo mục tiêu nhận thức, dạy học theo dự án...
- 123
- 856
- 0
Rèn luyện năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học nội dung bất đẳng thức trong chương trình Toán trung học phổ thông
... cầu kiến thức kĩ nội dung bất đẳng thức sau: Về kiến thức: - Biết định nghĩa tính chất bất đẳng thức - Hiểu bất đẳng thức trung bình cộng trung bình nhân hai số không âm - Biết bất đẳng thức trung ... minh bất đẳng thức, có ta cần tách, nhóm số hạng, chứng minh nhiều bất đẳng thức phụ Để dấu bất đẳng thức xảy ra, ta cần đồng thời có dấu bất đẳng thức phụ Việc nhóm số hạng biểu thức bất đẳng thức ... c < d ” ta nói rằng: c < d bất đẳng thức hệ bất đẳng thức a < b viết là: a < b c < d + Nếu c < d bất đẳng thức hệ bất đẳng thức a < b ngược lại ta nói hai bất đẳng thức tương đương với viết:...
- 107
- 812
- 4
Xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học nội dung bất đẳng thức, bất phương trình lớp 10
... 1.4 Nội dung Bất đẳng thức, bất phương trình lớp 10 1.4.1 Mục tiêu: Giúp học sinh * Về kiến thức: - Hiểu khái niệm bất đẳng thức, bất phương trình - Nắm tính chất bất đẳng thức - Nắm bất đẳng thức ... tình có vấn đề dạy học nội dung bất đẳng thức, bất phương trình lớp 10 2.1 Định hướng xây dựng sử dụng tình có vấn đề dạy học nội dung bất đẳng thức, bất phương trình lớp 10 2.2 Xây dựng tình có ... hình thức bất đẳng thức để giải toán Việc dự đoán giải toán bất đẳng thức quan trọng Những hình thức dự đốn tương đối phổ biến mơn tốn là: - Dự đốn đặc biệt hóa - Dự đốn tương tự hóa - Dự đốn...
- 113
- 1,034
- 4
Rèn luyện kỹ năng giải và sáng tạo bài toán mới cho học sinh lớp 10 thông qua nội dung bất đẳng thức AM CM và cauchy schwarz
... giải toán sáng tạo toán dạy học bất đẳng thức Cuối chương xây dựng hai giáo án thực nghiệm dạy học bất đẳng thức cho học sinh lớp 10 Sau nội dung cụ thể 2.1 Giải Sáng tạo toán từ Bất đẳng thức ... Từ tháng 11/2011 đến tháng 11/2012 4.2 Nội dung nghiên cứu + Bất đẳng thức AM - GM Cauchy - Schwarz + Kĩ giải toán bất đẳng thức sáng tạo toán học sinh lớp 10 Mẫu khảo sát + Giáo viên dạy toán ... THPT, bất đẳng thức chuyên đề khó Tuy nhiên nội dung đưa vào giảng dạy bản, học sinh tiếp cận với khái niệm bất đẳng thức tính chất bất đẳng thức Ngoài học sinh giới thiệu thêm bất đẳng thức AM...
- 95
- 715
- 0
NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. THỰC HÀNH THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀI DẠY THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC: Gồm 15 tiết (MÃ MODULE TIỂU HỌC 14)
... NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN THỰC HÀNH THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀI DẠY THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC : Gồm 15 tiết (MÃ MODULE TIỂU HỌC 14) A KĨ NĂNG LẬP KH BÀI HỌC THEO HƯỚNG DẠY ... phương theo năm học (nội dung bồi dưỡng 2); + Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục giáo viên (nội dung bồi dưỡng 3) Theo đó, năm giáo viên phải xây dung kế hoạch thực ba nội dung ... giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo tài liệu: NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN THỰC HÀNH THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀI DẠY THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC: Gồm 15 tiết (MÃ MODULE TIỂU...
- 16
- 1,606
- 0
skkn dạy học sinh sử dụng bất đẳng thức véc-tơ để giải các bài toán chứng minh bất đẳng thức. thpt vĩnh lộc
... SKKN: Dạy học sinh sử dụng bất đẳng thức vectơ để giải toán chứng minh bất đẳng thức Bất đẳng thức vectơ hệ a) Bất đẳng thức vectơ r r Với a,b hai vectơ bất kì, ta ln có bất đẳng sau r r ... SKKN: Dạy học sinh sử dụng bất đẳng thức vectơ để giải toán chứng minh bất đẳng thức - Sáng kiến kinh nghiệm chứng tỏ phương pháp sử dụng bất đẳng thức vectơ để giải toán chứng minh bất đẳng thức ... sử dụng bất đẳng thức vectơ giải toán chứng minh bất đẳng thức học sinh gặp nhiều khó khăn sau: - Đứng trước bất đẳng thức lựa chọn sử dụng bất đẳng thức vectơ để giải dùng bất đẳng thức vectơ...
- 20
- 2,343
- 0
KẾ HOẠCH BÀI DẠY ( Chuyên đề rèn phát âm, viết đúng hai phụ âm l/n) docx
... nội dung tõng c©u qua tranh Lun nãi: * Lun nói theo tranh: Với nội dung cô cho thi đua theo tổ - Nội dung thi nh sau: - §a tranh + Tranh 1: + Tranh 1: - Với hai tranh tổ luân phiên nói câu theo ... Nghỉ Bài tập: - Gọi HS đọc yêu cầu - Y/C HS so sánh giống khác vần - Y/C HS làm vào phiếu - HD HS chữa ( điền miệng) => Nhận xét sửa sai Chốt kết Đọc lại vừa điền GV nhận xét- sửa ngọng Giảng nội ... phẩm: - Các bạn khác đối chiếu kết - Báo lỗi sai - HS soát bài, báo lỗi - HS đọc yêu cầu - HS nêu - HS làm vào phiếu - HS quan s¸t - HS quan s¸t Phiếu học tập Tp c: Sáng nay, Mèo mớp vồ đợc Sẻ non...
- 7
- 831
- 5
Kế hoạch điều chỉnh nội dung dạy học: Khối 2
... chăm Nội dung điều chỉnh Nội dung điều chỉnh Lý thực tế NT Theo bé phï hỵp Theo bé Phï hỵp Theo bé Phï hỵp Theo bé Phï hỵp Theo Phù hợp Theo Theo đối tợng Theo Theo đối tợng Theo Phù hợp Theo ... míi Nội dung điều chỉnh Nội dung điều chỉnh Lý thực tế NT Theo bé Phï hỵp Theo bé Theo bé Phï hỵp Phï hỵp Theo bé Phï hỵp Theo bé Theo bé Phï hỵp Theo đối tợng Theo đối tợng Theo đối tợng Theo ... việc gia HS khá, giỏi xếp đợc Nội dung điều chỉnh Nội dung điều chỉnh Lý thực tế NT Theo Phï hỵp Theo Theo Phï hỵp Phï hỵp Theo Phï hỵp Theo b Phù hợp Theo Dậy theo đối tợng 23 Đạo đức đình Câu...
- 125
- 565
- 0
phan 4 - lap ke hoach to chuc noi dung giao duc.doc
... chơi, mở rộng nội dung chơi cần thiết - Hình thức chơi phát triển khả tự lực tự tin trẻ 3.2 Chơi theo kế hoạch giáo dục( cá nhân nhóm, lớp hay ngồi trời) - Nội dung chơi dựa kế hoạch giáo dục ... tính ( có ) Lưu ý : Phần nội dung gợi ý kế hoạch thực chủ đề nhánh gợi ý Căn vào mục tiêu, yêu cầu chủ đề, cô giáo cần chủ động lựa chọn nội dung tên chủ đề nhánh để lập kế hoạch Khi tổ chức thực ... nghiệm khả trẻ - Căn nội dung chủ đề triển khia, mục đích, nội dung nhiệm vụ nhận thức trọng tâm hoạt động học có chủ định - Đảm bảo tính tích hợp nội dung giáo dục theo chủ đề nội dung cần tiếp tục...
- 42
- 11,865
- 14
Mẫu kế hoạch bài dạy
... hồn thành dự án cho điểm ∙ Bài kiểm tra kết thúc hỗ trợ hoàn thành dự án Tổng hợp đánh giá - Sau thực khảo sát học sinh, giáo viên tổng hợp mức độ hứng thú kỹ lực học sinh - Thông qua dự án, học ... thực dự án hồn tất cơng việc ∙ Bài kiểm ∙ Hướng dẫn tra trắc nghiệm vấn đề Đơ thị học sinh cách tìm tư liệu tham khảo trang web ∙ Theo dõi kiểm tra trình hoạt động nhóm: thực kế hoạch, dự án, …phải ... Giáo viên gợi ý hướng thực dự án, tài liệu tham khảo sát với nhiệm vụ em phải thực Hỗ trợ em mặt kỹ thuật ứng dụng CNTT hỗ trợ em thực dự án Các em báo cáo dự án theo hình thức buổi hội thảo Giáo...
- 7
- 2,044
- 36
- bài tập áp dụng bất đẳng thức bunhiacopxki
- nội dung bất đẳng thức cô si
- bài tập áp dụng bất đẳng thức côsi
- bài tập ứng dụng bất đẳng thức côsi
- các bài toán áp dụng bất đẳng thức bunhiacopxki
- kế hoạch giảng dạy nội dung phương trình bất phương trình mũ và logarit sgk giải tích 12
- chƣơng 2 xây dựng kế hoạch bài dạy nội dung bất đẳng thức theo hƣớng tích cực
- kế hoạch bài dạy nội dung bất đẳng thức theo mục tiêu nhận thức
- kế hoạch bài dạy tự nghiên cứu nội dung bất đẳng thức
- một số biện pháp rèn luyện năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học nội dung bất đẳng thức trong chương trình toán trung học phổ thông
- một số biện pháp rèn luyện năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học nội dung bất đẳng thức
- một số kế hoạch giảng dạy nội dung phương trình mũ và logarit theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế
- §2 kế hoạch bài dạy nội dung bài toán đếm
- thiết kế kế hoạch bài dạy áp dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng cho bài luyện tập ôn tập
- thiết kế kế hoạch bài dạy áp dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng cho bài thí nghiệm thực hành
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25