0

kiến thức lớp 10

xây dựng hệ thống bài tập hóa học cung cố kiến thức lớp 10

xây dựng hệ thống bài tập hóa học cung cố kiến thức lớp 10

Toán học

... hiện lại kiến thức mà còn phải tìm tòi, phát hiện kiến thức mới và từ đó phát triển kiến thức và tư duy. Chúng ta có thể sử dụng một hệ thống bài tâp nhận thức môn hóa học cho các khối lớp để ... PHT TRIỂN KIẾN THỨC CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT 202.1. NỘI DUNG CẤU TRC CHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC LỚP 10 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) 202.2. NGUYN TẮC XY DỰNG CC BI TẬP CỦNG CỐ V PHT TRIỂN KIẾN THỨC 202.2.1. ... triển kiến thức cho học sinh lớp 10 THPTĐề cương đề tài mã số: LA2727MỞ ĐẦU1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.Ở thời đại ngày nay giáo dục đứng trước một thực trạng là thời gian học có hạn nhưng kiến thức...
  • 8
  • 2,573
  • 37
Bài tập củng cố kiến thức lớp 10(Unit 1-3)+kèm đáp án

Bài tập củng cố kiến thức lớp 10(Unit 1-3)+kèm đáp án

Tiếng anh

... §¸p ¸n bµi tËp cñng cè líp 10( Unit 1-3)I-Pronunciation:1-B 2-C 3-A 4-D 5-B6-C 7-B 8-C 9-A 10- BII-Choose one best answer:1-C 2-B 3-C 4-B 5-B6-D 7-C 8-A 9-A 10- A11-B 12-C 13-A 14-C 15-D16-B ... C-mathematics D-humanity8-A-says B-said C-saint D-salad9-A-breath B-breakfast C-already D-dream 10- A-married B-many C-caculate D-JapanII-Choose the best answer for each of the following sentence:1-The ... arrive9-Your windows need … at least once a year.A-cleaning B-to clean C-being cleaned D-have cleaned 10- I…… much better after I ………the medicine.A-felt/had taken B-felt/took C-had felt/took D-had felt/had...
  • 3
  • 15,770
  • 506
Tổng hợp kiến thức lớp 11

Tổng hợp kiến thức lớp 11

Trung học cơ sở - phổ thông

... …………………………………………………………… TỔNG HỢP KIẾN THỨC LỚP 11 Email: anhson.duong@gmail.com 13 TỔNG HỢP KIẾN THỨC LỚP 11 Email: anhson.duong@gmail.com 6 TỔNG HỢP KIẾN THỨC LỚP 11 Email: anhson.duong@gmail.com ... ⇔2sin(2t+7π3)+4sin(t+8π6)-6sin(t+π6)=6-3 TỔNG HỢP KIẾN THỨC LỚP 11 Email: anhson.duong@gmail.com 14 TỔNG HỢP KIẾN THỨC LỚP 11 Email: anhson.duong@gmail.com 36 P/S: Trên đây là toàn bộ những kiến thức cơ bản ... . TỔNG HỢP KIẾN THỨC LỚP 11 Email: anhson.duong@gmail.com 46 ……………………………………………………………………………………………………………………… Hà nội ngày 14/07/2 010 Anh Sơn TỔNG HỢP KIẾN THỨC LỚP 11 Email:...
  • 46
  • 10,793
  • 23
BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC LỚP 12 – NĂM HỌC 2012 -2013 Trường THPT Chuyên KHTN MÔN HÓA HỌC

BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC LỚP 12 – NĂM HỌC 2012 -2013 Trường THPT Chuyên KHTN MÔN HÓA HỌC

Trung học cơ sở - phổ thông

... khối lượng phần dung dịch giảm bớt 19,912 gam. Công thức phân tử của X là www.VNMATH.com TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHTN BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC LỚP 12 – NĂM HỌC 2012 -2013 Trường THPT Chuyên KHTN ... – C6H4 – NH2 (D). Chất có tính bazơ mạnh nhất là A. A. B. B. C. C. D. D. Câu 17: Công thức hoá học của clorua vôi là A. CaCl2. B. CaOCl2. C. CaO2Cl. D. Ca(ClO)2. Câu 18: Có ... dụng vừa đủ với dung dịch NaOH, cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được 19,4 gam muối khan. Công thức của X là A. H2NC4H8COOH. B. H2NC3H6COOH. C. H2NC2H4COOH. D. H2NCH2COOH....
  • 4
  • 805
  • 5
he thong kien thuc lop 9

he thong kien thuc lop 9

Tiếng anh

... they enjoyed themselves.XXIX. Let + O + V(inf) dùng để đ a ra lời đề nghị 4Ng pháp tiếng anh lớp 9 dùng để ôn thi vào cấp III (Năm 2009)I.Câu trực tiếp và gián tiếp :1.Với câu trần thuật...
  • 6
  • 1,180
  • 13
Chuẩn kiến thức LỚP 8

Chuẩn kiến thức LỚP 8

Tư liệu khác

... trong đoạn văn.-Biết các lỗi và cách sửa các lỗithường gặp khi viết đoạn.-Biết vận dụng những kiến thức vềbố cục, liên kết để viết đoạn văn,triển khai bài văn theo những yêucầu cụ thể.-Xác ... các vấn đề trên.3.2.Lí luận văn -Bước đầu hiểu một số khái niệmLỚP 8CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ1.TIẾNG VIỆT1.1.Từ vựng-Các lớp từ -Hiểu thế nào là từ ngữ địaphương, biệt ngữ xã hội.-Hiểu ... trò của cácyếu tố tự sự, miêu tả và biểu cảmtrong văn bản nghị luận.-Nắm được bố cục và cách thức xây dựng đoạn và lời văn trong bàivăn nghị luận có yếu tố tự sự, miêutả và biểu cảm.-Biết...
  • 7
  • 922
  • 2
CHUẨN KIẾN THỨC LỚP 9  MÔN NGỮ VĂN

CHUẨN KIẾN THỨC LỚP 9 MÔN NGỮ VĂN

Tư liệu khác

... về văn bản tự sự: đặc điểm, nội dung, hình thức, cách CHUẨN KIẾN THỨC LỚP 9 MÔN NGỮ VĂNCHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚI. TIẾNG VIỆT1.TỪ VỰNG- Các lớp từ- Hiểu thế nào là thuật ngữ- Biết cách ... nhiều trong các văn bản học ở lớp 9.- Mở rộng và trau dồi vốn từ- Biết nguyên nhân thúc đẩy sự phát triển của vốn từ vựng tiếng Việt.- Biết các phương thức phát triển vốn từ cơ bản của ... vốn từ cơ bản của tiếng Việt: phát triển nghĩa của từ trên cơ sở nghĩa gốc, phương thức ẩn dụ và phương thức hoán dụ, mượn từ ngữ nước ngoài, tạo từ ngữ mới.- Biết cách trau dồi vốn từ.-...
  • 7
  • 3,311
  • 73
Chuẩn kiến thức lớp LỚP 7 môn Ngữ văn

Chuẩn kiến thức lớp LỚP 7 môn Ngữ văn

Ngữ văn

... liên kết, mạch lạc,-Nắm được bố cục và cách thức tạolập văn bản kiến nghị và văn bảnbáo cáo.-Biết viết kiến nghị và báo cáothông dụng theo mẫu.bản kiến nghị và văn bản báocáo.2.3.Hoạt độngngữ ... dụng các kiến thức về liênkết, mạch lạc, bố cục và đọc-hiểuvăn bản và thực tiễn nói.2.2.Các kiểuvăn bản.-Biểu cảm-Hiểu thế nào là văn biểu cảm.-Biết cách vận dụng những kiến thức về văn ... dụngtừ Hán Việt được chú thíchtrong các văn bản học ở lớp 7.-Biết nghĩa 50 yếu tố HánViệt thông dụng xuất hiệnnhiều trong các văn bản họcở lớp 7.-Nghĩa của từ -Hiểu thế nào là từ đồng nghĩa,...
  • 7
  • 792
  • 4
Chuẩn kiến thức LỚP 6 Ngữ văn

Chuẩn kiến thức LỚP 6 Ngữ văn

Ngữ văn

... văn tự sự.-Biết vận dụng những kiến thức về văn bản tự sự vào đọc-hiểu tác phẩm văn học.-Biết viết đoạn văn, bài văn kể chuyện có thật được nghe hoặc chứng kiến và kể chuyện tưởng tượng sáng ... văn bản nói và văn bản viết.-Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt.-Hiểu mối quan hệ giữa mục đích giao tiếp với kiểu văn bản và phương thức biểu đạt.-Hiểu thế nào là văn bản tự sự, miêu tả, ... tiếp.-Nhận biết và hiểu vai trò của các nhân tố chi phối một cuộc giao tiếp.-Biết vận dụng những kiến thức trên vào thực tiễn giao tiếp của bản thân.-Biết vai trò của nhân vật giao tiếp, đối tượng...
  • 5
  • 2,542
  • 10
chuẩn kiến thức LỚP 6

chuẩn kiến thức LỚP 6

Vật lý

... văn tự sự.-Biết vận dụng những kiến thức về văn bản tự sự vào đọc-hiểu tácphẩm văn học.-Biết viết đoạn văn, bài văn kể chuyện có thật được nghe hoặcchứng kiến và kể chuyện tưởng tượng sáng ... văn bảnnói và văn bản viết.-Kiểu văn bản vàphương thức biểu đạt.-Hiểu mối quan hệ giữa mục đích giao tiếp với kiểu văn bản vàphương thức biểu đạt.-Hiểu thế nào là văn bản tự sự, miêu tả, ... đượchọc.-Nhận biết và hiểu vai trò của các nhân tố chi phối một cuộc giaotiếp.-Biết vận dụng những kiến thức trên vào thực tiễn giao tiếp của bảnthân.-Biết vai trò của nhân vật giao tiếp, đối tượng...
  • 5
  • 509
  • 1
Chuẩn kiến thức lớp LỚP 7

Chuẩn kiến thức lớp LỚP 7

Tư liệu khác

... dụng các kiến thức về liên kết, mạch lạc, bố cục và đọc-hiểu văn bản và thực tiễn nói.2.2.Các kiểu văn bản.-Biểu cảm-Hiểu thế nào là văn biểu cảm.-Biết cách vận dụng những kiến thức về ... (Tiếng gà trưa). -Nắm được bố cục và cách thức tạo lập văn bản kiến nghị và văn bản báo cáo.-Biết viết kiến nghị và báo cáo thông dụng theo mẫu.bản kiến nghị và văn bản báo cáo.2.3.Hoạt ... chứng minh một vấn đề xã hội, văn học đơn giản, gần gũi với học sinh lớp 7.-Hành chính-công vụ.-Hiểu thế nào là văn bản kiến nghị và văn bản báo cáo.-Trình bày đặc điểm, phân biệt sự khác...
  • 7
  • 438
  • 0
Chuẩn kiến thức LỚP 8 Môn Ngữ văn

Chuẩn kiến thức LỚP 8 Môn Ngữ văn

Ngữ văn

... LỚP 8CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ1.TIẾNG VIỆT1.1.Từ vựng-Các lớp từ -Hiểu thế nào là từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội.-Hiểu ... trong đoạn văn.-Biết các lỗi và cách sửa các lỗi thường gặp khi viết đoạn.-Biết vận dụng những kiến thức về bố cục, liên kết để viết đoạn văn, triển khai bài văn theo những yêu cầu cụ thể.-Xác ... chiếu); tinh thần yêu nước, ý chí quyết thắng kẻ thù (Hịch tướng sĩ); lời văn hào hùng và ý thức dân tộc (Bình Ngô đại cáo); quan điểm tiến bộ khi bàn về mục đích và tác dụng của việc học...
  • 7
  • 2,003
  • 25
Chuan kien thuc lop 6

Chuan kien thuc lop 6

Tư liệu khác

... văn tự sự.-Biết vận dụng những kiến thức về văn bản tự sự vào đọc-hiểu tácphẩm văn học.-Biết viết đoạn văn, bài văn kể chuyện có thật được nghe hoặcchứng kiến và kể chuyện tưởng tượng sáng ... văn bảnnói và văn bản viết.-Kiểu văn bản vàphương thức biểu đạt.-Hiểu mối quan hệ giữa mục đích giao tiếp với kiểu văn bản vàphương thức biểu đạt.-Hiểu thế nào là văn bản tự sự, miêu tả, ... đượchọc.-Nhận biết và hiểu vai trò của các nhân tố chi phối một cuộc giaotiếp.-Biết vận dụng những kiến thức trên vào thực tiễn giao tiếp của bảnthân.-Biết vai trò của nhân vật giao tiếp, đối tượng...
  • 5
  • 404
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose