kiến thức học sinh nhận biết được hình dáng tỉ lệ đặc điểm của lọ hoa và quả
GIÁO án mỹ THUẬT lớp 3 cả năm SOẠN THEO VNEN
... TIÊU: - Kiến thức: Học sinh biết quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc - Kĩ năng: Học sinh biết cách vẽ vật, vẽ hình vật theo ý thích Riêng học sinh khá, giỏi biết xếp hình vẽ ... đặc điểm số lọ hoa - Kĩ năng: Học sinh biết cách vẽ lọ hoa, vẽ lọ hoa trang trí theo ý thích Riêng học sinh khá, giỏi biết xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu - Thái độ: tạo cho học sinh ... học sinh có dáng, kích thước, lọ hoa hội tìm hiểu đa dạng lọ hoa - Học sinh trình bày - Sau học sinh trình bày, giáo viên gợi ý để học - Học sinh tiếp tục thực vẽ sinh tiếp tục vẽ theo đặc điểm...
- 70
- 3,202
- 1
skkn rèn kĩ năng giải toán về tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5a, trường tiểu học số 2 an thủy
... số học sinh toàn trường Bài giải: Cách 1: 1% số học sinh toàn trường là: 64 : 12,8 = ( học sinh) Số học sinh toàn trường là: x 100 = 500 (học sinh) Cách 2: Đáp số: 500 học sinh Coi số học sinh ... lượng Tỉ lệ 25 Sai Đúng 16 64% Số lượng Tỉ lệ 24% Sai Số lượng Tỉ lệ 12% Sai 3bài Số lượng Tỉ lệ 0 Bên cạnh có học sinh đội tuyển học sinh giỏi trường hoàn thành xuất sắc toán liên quan đến tỉ số ... mũi nhọn cho học sinh, việc thường xuyên nghiên cứu nhiều tài liệu tham khảo liên quan đến toán học, nhận thấy rằng: 2.1.1, Về học sinh : Với đặc điểm tâm sinh lý học sinh Tiểu học tính tư trừu...
- 25
- 2,495
- 4
Rèn kĩ năng làm văn nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ giúp học sinh ôn thi tốt nghiệp Trung học phổ thông
... nữa, việc đưa “ Chuẩn kiến thức kĩ năng” Nó pháp lệnh cần thiết SKKN Nguyễn Hữu Chung cho người dạy người học Như dù dạy học hình thức phải bám sát đạt chuẩn kiến thức kĩ học Những vấn đề chung ... hướng học sinh nắm chuẩn kiến thức tác phẩm thơ học Đó sở để học sinh có kiến thức đồng thời mở rộng vấn đề thực văn nghị luận Tất năm thơ: Tây Tiến Quang Dũng, Việt Bắc Tố Hữu, Đất Nước Nguyễn Khoa ... nhiều học sinh thiếu phần kết luận kết luận sơ sài Để khắc phục tình trạng này, giáo viên nên hướng dẫn học sinh: + Tập buộc học sinh sau đọc kĩ đề phải nháp( Bằng hình thức dàn ý) + Nếu học sinh...
- 19
- 6,098
- 46
Chuyên đề: DẠY MỘT SỐ KĨ NĂNG THỰC HÀNH CƠ BẢN VỀ TRỒNG CÂY ĂN QUẢ - CHO HỌC SINH LỚP 9 pdf
... kĩ thực hành trồng ăn - cho học sinh lớp - Hc sinh thc hnh theo nhúm: + Chia nhúm + Phỏt bng hng dn thc hnh + Hc sinh lm vic theo nhúm - Hc sinh lm vic c lp + Mi hc sinh lm vic trờn chit cnh cu ... ca hc sinh, ý thc thc hnh ca hc sinh, s tuõn th quy trỡnh Cỏc hot ng ca hc sinh: rốn luyn mt s k nng thc hnh cho hc sinh thỡ giỏo viờn cn chỳ ý nhng sau: +/ K nng chun b: dựng giỳp hc sinh ... CHO HC SINH LP : nh hng chung v i mi Phng phỏp dy hc mụn Cụng ngh l: tớch cc húa hot ng hc ca hc sinh, rốn luyn kh nng t hc, t phỏt hin v gii quyt ca hc sinh Nhm hỡnh thnh v phỏt trin hc sinh...
- 16
- 858
- 0
SKKN rèn LUYỆN kĩ NĂNG sử DỤNG DỤNG cụ vẽ HÌNH CHO học SINH yếu kém TRONG môn TOÁN (HÌNH học)
... thạo dụng cụ vẽ hình, phát triển tri thức hình học, biết vẽ hình, kiến thức hình để vận dụng vào đời sống - Ta vốn biết hình học vẽ hình xác biết dùng dụng cụ để vẽ với dạng hình điều quan trọng, ... trình học tập Tại phải đặt vấn đề vẽ hình (dựng hình) kỹ sử dụng dụng cụ vẽ hình cho học sinh yếu toán hình học - Dựng hình (Vẽ hình học sinh ) chứng minh trực quan tồn khái niệm hình học mà ... cho học sinh Các toán dựng hình (vẽ hình) nhằm củng cố phát triển kỹ sử dụng thành thạo dụng cụ vẽ hình, biết vẽ hình, kiến thiết hình để vận dụng vào đời sống Các dụng cụ để vẽ hình Học sinh...
- 7
- 695
- 2
sáng kiến kinh nghiệm một vài biện pháp rèn luyện kĩ năng làm văn nghị luận về một đoạn thơ, một bài thơ cho học sinh lớp 9
... dụng sáng kiến kinh nghiệm có kết tương đối khả quan Tỉ lệ học sinh đạt điểm Yếu tương đối thấp Trong đó, tỉ lệ điểm Khá, Giỏi đạt cao Cụ thể sau: Điểm yếu chiếm 22 6/111 (tỉ lệ 5,4%); Điểm Khá- ... nghị luận học sinh đoạn thơ, thơ Trong trình chấm kiểm tra học sinh, đặc biệt ý đến lỗi học sinh mắc phải Tôi thường gạch lỗi về: tả, diễn đạt, ngữ pháp ghi rõ ưu khuyết học sinh 21 vào khung ... sau: Năm học 2014- Lớp 9A2 9A4 Tổng Điểm Điểm Điểm Trung Điểm số Giỏi Khá bình Yếu 38 39 01 03 06 09 20 19 11 08 2015 Qua bảng số liệu trên, nhận thấy số học sinh có điểm Yếu viết số năm học 2014-2015...
- 27
- 708
- 0
Thực hiện dạy học và kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Sinh học THCS
... hin chun KT-KN mụn Sinh hc cp THCS, SGK Sinh hc THCS - Giy bỳt v mỏy tớnh (nu cú) Hot ng theo nhúm hon thnh nhim v Nhúm 1: Sinh hc Nhúm 2: Sinh hc Nhúm 3: Sinh hc Nhúm 4: Sinh hc Lu ý: Son ... thực chuẩn kiến thức kĩ môn Sinh học thCS QUAN IM DY HC Concept Quan điểm dạy học (QDH): nhng định hướng tổng thể cho hành động PP, có kết hợp gia nguyên tắc dạy học làm tảng, nhng sở lý thuyết ... KT-KN mụn Sinh hc cp THCS, SGK Sinh hc THCS - Bng ph hoc giy Trụki, bng dớnh hai mt - Bỳt d cỏc mu Hot ng theo nhúm hon thnh nhim v Nhúm 1: Son kim tra 45 Sinh hc Nhúm 2: Son kim tra 45 Sinh hc...
- 41
- 1,165
- 2
GD Kĩ năng sống Sinh học
... Tương tác: KNS hình thành trình tương tác với người khác • Trải nghiệm: KNS hình thành người học trải nghiệm tình thực tế • Tiến trình: KNS hình thành “ngày một, ngày hai”; nhận thức – hình thành ... Theo UNESCO: Kĩ sống gắn với trụ cột giáo dục + Học để biết (Learning to know): Kĩ tư như: giải vấn đề, tư phê phán, định, nhận thức hậu quả, + Học làm người (Learning to be): Các kĩ cá nhân: ... điều chỉnh thêm, hình thành thêm kĩ mức độ cần thiết (ví dụ: để có kĩ hợp tác tốt, cần có kĩ giao tiếp hiệu quả, thể tôn trọng, lắng nghe tích cực, tự nhận thức, thể cảm thông, đảm nhận trách nhiệm,...
- 23
- 289
- 0
GD Kĩ năng sống Sinh học P2
... ớch d ỏn XY DNG K HOCH Hc sinh lp k hoch lm vic, phõn cụng lao ng THC HIN Hc sinh lm vic nhúm v cỏ nhõn theo k hoch Kt hp lý thuyt v thc hnh, to sn phm GII THIU SN PHM Hc sinh thu thp sn phm, gii ... Thanh lõp mi (nhom mi co õy u cac viờn cua nhom cu) hoan nhiờm vu mi: Lõy vi du minh hoa cho viờc s dung mụt hoc mụt sụ PP/ KTDHTC trờn day hoc Sinh hoc (Thi gian: 30 phut) KI THUT CHIA NHOM Cú ... hồi Tia chớp QĐ DH PPDH KT DH 02.10.2005 - v18 Dạy học GQVĐ Dạy học ĐH hđ DH theo tình PPDH cụ thể NC trường hợp PP điều phối 14 KI THUT HOAN TT MễT NHIấM VU - GV a mt cõu chuyn/mt /mt...
- 40
- 273
- 0
Chuan kien thuc, ki nang mon Sinh hoc 9
... truyền rối loạn sinh lí bẩm sinh Kĩ : + tật di truyền khiểm khuyết hình thái bẩm sinh + Học sinh nhận biết bệnh nhân đao bệnh nhân tơcnơ qua đặc điểm hình thái + Học sinh trình bày đặc điểm di truyền ... THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Môn: Sinh học Mục tiêu: Môn Sinh học THCS nhằm giúp học sinh đạt Về kiến thức Mô tả hình thái, cấu tạo thể sinh vật thông qua đại diện nhóm vi sinh vật, nấm, ... dung học Tiểu học, bảo đảm cho học sinh có hiểu biết phổ thông Tiếng Việt, toán, lịch sử dân tộc; kiến thức khác khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, pháp luật, tin học, ngoại ngữ; có hiểu biết...
- 19
- 984
- 14
Chuan kien thuc, ki nang mon Sinh hoc 7
... Khỏi nim u tranh sinh hc: da vo mi sinh hc v cỏc bin phỏp u quan h dinh dng gia cỏc loi sinh vt tranh sinh hc Cỏc bin phỏp u tranh sinh hc u im v hn ch ca cỏc bin phỏp u tranh sinh hc ng dng ... vi sinh vt, nm, thc vt, ng vt v c th ngi mi quan h vi mụi trng sng Nờu c cỏc c im sinh hc ú cú chỳ ý n tớnh ca sinh vt v tm quan trng ca nhng sinh vt cú giỏ tr nn kinh t Nờu c hng tin húa ca sinh ... loi ng vt, thc vt Trỡnh by cỏc quy lut c bn v sinh lớ, sinh thỏi , di truyn Nờu c c s khoa hc ca cỏc bin phỏp gi gỡn v sinh, bo v sc khe, bo v cõn bng sinh thỏi, bo v mụi trng v cỏc bin phỏp k thut...
- 20
- 763
- 4
Chuan kien thuc, ki nang mon Sinh hoc 6
... có hoa hoa dựa : Phân biệt đặc điểm + Đặc điểm quan sinh sản: Thực vật có hoa phải có quan sinh thực vật có sản hoa, quả, hạt hoa thực vật + Ví dụ: Dương xỉ thực vật hoa chúng hoa, quả, hạt hoa ... Hoa Đặc điểm: Ví dụ: ii Hoa lưỡng tính: + khái niệm: Là hoa có đủ nhị nhụy + Đặc điểm + Ví dụ: Hoa bưởi 2)Dựa vào cách xếp hoa cây: chia thành nhóm + Hoa đơn độc Đặc điểm: Ví dụ: hoa hồng + Hoa ... niệm sinh sản sinh dưỡng: − Phát biểu Điều kiện: nơi ẩm sinh sản sinh dưỡng hình Ví dụ hình thức sinh sản sinh dưỡng: thành cá thể + Sinh sản sinh dưỡng từ rễ: củ khoai lang từ phần + Sinh sản sinh...
- 24
- 1,448
- 7
Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kĩ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông
... (1) có nghiệm? Đây vấn đề học sinh cần phải t duy, (giáo viên không nên giải quyết) mà cần phải để học sinh tự suy nghĩ, có nh t học sinh đợc phát triển Học sinh cần nhận thức vấn đề phơng trình ... cao hiểu biết học sinh, đặc biệt đối tợng học sinh khá, ngời giáo viên hoàn toàn có khả dạy nội dung Định lí cho học sinh nh tập Tác giả Nguyễn Văn Thuận có viết: Thực ra, dẫn dắt để học sinh tự ... dạy cho học sinh kĩ đờng khác Một đờng truyền thụ cho học sinh tri thức cần thiết, 11 sau đề cho học sinh toán vận dụng tri thức Và thân học sinh tìm tòi cách giải, đờng thử nghiệm sai lầm (thử...
- 122
- 2,313
- 0
Rèn luyện kĩ năng cơ bản để giải bài tập hóa học 8 cho học sinh ở trường THCS luận văn thạc sỹ hóa học
... để học sinh học tốt môn học, từ học sinh yêu thích môn học Vấn đề nhiều giáo viên quan tâm nhận thấy học sinh phải nắm vững kiến thức kĩ để giải tập hóa học học tốt môn Vì vậy, ta cần hiểu rõ học ... trọng đặc biệt việc phát triển tư hoá học học sinh, bồi dưỡng cho học sinh phương pháp nghiên cứu khoa học Bởi giải tập hoá học hình thức làm việc tự lực học sinh Trong thực tiễn dạy học, tư hoá học ... kí hiệu hóa học nguyên tố Đây kĩ cần phải có học sinh học môn hóa học cấp học, bậc học Học sinh có viết kí hiệu hóa học nguyên tố học sinh thực yêu cầu trình chiếm lĩnh kiến thức hóa học Thực tế...
- 177
- 1,746
- 2
Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi
... sau: Chức dạy học: Nhằm hình thành củng cố cho học sinh tri thức, kĩ năng, kĩ xảo, vấn đề lí thuyết học Trong nhiều trường hợp giải toán hình thức hữu hiệu dẫn dắt học sinh tìm kiến thức mới, có ... tạo học sinh giỏi nói riêng nhà tâm lí, giáo dục quan tâm chu đáo Vì để phát triển lực toán học cho học sinh học sinh khá, giỏi không quan tâm tới vấn đề dạy kiến thức bản, bổ sung thêm kiến thức ... dưỡng số học sinh có tài toán học cần thiết” Như việc bồi dưỡng học sinh giỏi việc cần quan tâm thường xuyên liên tục cấp học, bậc học Nhất trường phổ thông, việc “gõ vào trí thông minh” học sinh...
- 81
- 3,833
- 6
Rèn luyện kĩ năng giải hệ phương trình cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông
... cƣ̣c , chủ động học sinh Có ́ hai đƣờng để hình thành kĩ cho học sinh là: - Truyền thụ cho học sinh trí thức cần thiết, sau đề cho học sinh toán vận dụng tri thức Từ đó, học sinh sẽ phải tìm ... cho học sinh khả nắm vững hệ thống phức tạp thao tác nhằm làm biến đổi sáng tỏ thông tin chứa đựng toán Khi hình thành kỹ cho học sinh cần tiến hành: - Giúp học sinh biết cách tìm tòi để nhận ... nhận được Từ quan niệm kĩ cho rằng: Kĩ giải toán khả vận dụng kiến thức nội dung môn toán bao gồm: Định nghĩa, khái niệm, định lý, thuật giải, phƣơng pháp… kiến thức số môn học khác nhƣ kiến...
- 26
- 961
- 4
Báo cáo " Kĩ năng học tập của sinh viên luật trong đào tạo theo học chế tín chỉ " docx
... m th y hào h ng c tham gia vào tình hu ng có th t Nh ng v vi c th c t có s c h p d n cao i v i b t c ai, ó có sinh viên; b i l khó khăn t ó th c nh t thách th c mà sinh viên t¹p chÝ luËt häc ... c n giao tình hu ng trư c cho sinh viên có th i gian chu n b : V i nh ng yêu c u c a tình hu ng chu n, s ph n tác d ng sư ph m n u không giao trư c tình hu ng cho sinh viên chu n b S chu n b ... u Và cu i cùng, ph i có ánh giá ch m i m i v i vi c gi i quy t tình hu ng chu n Vi c ánh giá c n thi t ngư i h c nh n nh ng ưu i m c i m cách gi i quy t tình hu ng c a Vi c ánh giá nên d a vào...
- 6
- 608
- 2
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose