... động chơi như: Ô ăn quan, Cờ hùm, Cờ chiếu tướng Trò chơi vui - khỏe - khéo léo là những tròchơidângian tổng hợp vì mỗi tròchơi kếthợp nhiều kỹ năng vận động thể lực. Mục đích của các tròchơi ... mong đợi. Tổchứctròchơidângian ở trường mầm non Chúng ta biết rằng, qua từng thời kỳ phát triển của xã hội, các hình thức chơi của trẻcũng thay đổi. Một số tròchơidângian truyền ... chất của từng trò chơi, tác dụng của tròchơidângian mà giáo viên lựachọn tròchơi cho phù hợp với lứa tuổi, đặc thù tâm sinh lý của trẻ. Trẻ trong độ tuổinhà trẻ thường chơitròchơi dễ, mang...
... đồ chơi, lời ca, địa điểm trước khi tổchức cho trẻ tham gia vào các tròchơidân gian. 2.2.1: Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho các tròchơidân gian: Đồ dùng đồ chơi của các tròchơidângian ... trong trường đã áp dụng kinhnghiệm của tôi trong việc tổchức cho trẻ chơi các tròchơidângian và đạt được kết quả tốt. - Bằng việc tổchức cho trẻ chơi các tròchơidân gian, tôi đã giúp trẻ ... dân gian. - 100% trẻ được mở rộng kiến thức và có thêm rất nhiều hiểu biết về các tròchơi dân gian, các phong tục truyền thống của dân tộc. - Trẻ đã biết tự tổchứcchơi các tròchơidân gian...
... của trẻ về các tròchơidângian như sau :Trẻ yêu thích, hứng thú tham gia tròchơidângian 15/40 – 37.5%Hiểu biết về tròchơidângian 16/40 – 40.0 %Trẻ tự tổchứctròchơidângian 14/40 – ... SKKN : Một số kinhnghiệm trong việc tổchức các tròchơidângian cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo lớnSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ KINH NGHỆM TRONG VIỆC TỔCHỨC CÁC TRÒ CHƠIDÂNGIAN CHO TRẺ LỨA ... tham gia tròchơidângian 38/40 – 95%Hiểu biết về tròchơidângian 37/40 – 92.5 %Trẻ tự tổchứctròchơidângian 37/40 – 92.5%- 8 –Người thực hiện : Lê Thị HằngSKKN : Một số kinh nghiệm...
... nên trong quá trình tổchức dạy học, giáo viên nên tổchức các trò chơi đơn giản.Để sử dụng tròchơi khi dạy phần này tôi thường cho học sinh chơi các trò chơi sau: Trò chơi: Câu trả lời đúng.+ ... thế việc tổchứctròchơi toán học là việc làmcần thiết và quan trọng.Qua quá trình điều tra, theo dõi thực trạng việc tổchứctròchơi học Toánở trường mình, tôi thấy việc tổchứctròchơi cho ... thời gian, ngại tìm tòi sáng tạo và tổchứctrò chơi. Hình thức tổ chứctròchơi còn nghèo nàn, chưa phong phú. Học sinh chưa mạnh dạn khi- 1 -tham gia chơi. Nhiều em trong quá trình chơi chưa...
... dụng các tròchơi trên truyền hình hoặc các tròchơidângian để tạo ra các trò chơi. Cụ thể dưới đây tôi sẽ giới thiệu một số trò chơi, cách làm, cách chơi các tròchơi đó.1) Tròchơi thứ ... chiếu bằng nhau.v.v…Ngoài ra còn có rất nhiều tròchơi nữa mà các bạn có thể tổchức cho học sinh.Sáng kiến kinh nghiệm: Tổchức các tròchơi trong dạy học bộ môn toán THCS”14Trường THCS ... nguyên. Ở tròchơi này muốn chiến thắng các em phải biết ngắm đúng mục tiêu, rèn cho các em khả năng tập trung trong các tình huống…6) Tròchơi thứ sáu mang tên: Tròchơi ô chữ” Trò chơi này...
... áp dụng những tròchơi ngôn ngữ nêu trên vào các tiết học. Để đánh giá đợc tác dụng cụ thể của tròchơi đối với kết quả học tập của học sinh khối 6 tôi đà phân lớp để áp dụng trò chơi: Khối 6 ... tính hứng thú (enjoyable) các tròchơi ngôn ngữ giúp ta thực hiện điều này. Ngời dạy và học ngoại ngữ không nên nghĩ rằng chơi các trò chơi ngôn ngữ là phí phạm thời gian học tập. Ngay cả với tiếng ... những tiến bộ rất nhiều thông qua việc sử dụng các tròchơi ngôn ngữ. Học sinh sẽ học ngoại ngữ rất tốt thông qua các tròchơi ngôn ngữ. Các tròchơi ngôn ngữ giúp thay đổi không khí trong tiết...
... Bài học kinh nghiệm: Thường chúng ta tổchứctròchơi vào bướccũng cố là hợp lý nhất.- Đối với tiết luyện tập ta cóù thể tổchức vào phần luyện tập bài mới, phần củng cố ta rút kinhnghiệm ... lớp. - Vì thế khi tổchức các hình thức tròchơi toán học trên lớp người giáo viên cần phải chuẩn bị kỹ lưỡng nội dung cũng như hình thứctổ chức trị chơi, đặc biệt là cách tổchức sắp xếp thế ... đội chơi, số lượng thành viên trong đội, hình thức chọn các thành viên đó (ngẫu nhiên hay chỉ định)4/ Qui định luật chơi: - Các đội thi phải tuân thủ luật chơi chung , không gian lận.- Trò chơi...
... cho nên cô giáo nên cho bé ra sân chơi cùng các bạn học sinh cũ để bé làm quen với khuôn viên trường có cảnh đẹp, có nhiều đồ chơi và cô giáo sẽ tổ chức các tròchơi hấp dẫn gây sự chú ý cho trẻ ... emwww.mamnon.comSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMVề việc tổchức tốt “Mái Nhà Xanh” giúp trẻ làm quen với trường lớp mới, giảm ‘Sốc’ khi lần đầu đi học.HỌ TÊN : PHẠM THỊ HIỆP HÒACHỨC VỤ : HIỆU TRƯỞNGĐƠN ... mới của bộ đề ra.IV/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM:Muốn tổchức tốt “Mái nhà xanh” nhằm giúp bé giảm “sốc” khi lần đầu đi học, Nhà trường và cô giáo nên: 1. Xác định rõ vai trò quan trọng của nhà trường...
... năm nhà trường đều tổchức các Hội thi như: Môi trường và vệ sinh cá nhân, gia đình và dinh dưỡng trẻ thơ nhằm tuyên truyền kiến thức cho toàn thể cán bộ viên chức và nhân dân thấy được tầm ... những kinhnghiệm quý báu theo chúng ta đi suốt những năm tháng trong công tác làm công tác chăm sóc giáo dục trẻ và nhất là những người làm công tác lãnh đạo tại các trường mầm non có tổchức ... tại các trường mầm non có tổchức ăn bán trú.Qua nhiều năm thực hiện tổchức chương trình chăm sóc giáo dục trẻ có tổ chức ăn bán trú, bản thân tôi nhận thấy đây là bài học giúp cho toàn thể...
... nguyên nhân và thực trạng của việc tổ chức bữa ăn trưa của trẻ mầm non để có những biện pháp tổchức phù hợp nhằm nâng cao hiệu quả tổchức bữa ăn trưa cho trẻ. Tổ chức bữa ăn trưa cho trẻ là một ... biện pháp tổchức phù hợp nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bữa ăn trưa của trẻ. 5. Bài học kinh nghiệm: Quá trình nghiên cứu và thực tế giảng dạy, cho phép tôi rút ra một số bài học kinh nghiệm ... tổchức làm sao cho trẻ ăn ngon miệng, làm sao để trẻ có tâm lý thoải mái khi ăn. Chính vì lý do trên mà tôi mạnh dạn chọn đề tài “ Tổchức bữa ăn trưa cho trẻ mầm non” làm bài sáng kiến kinh...