... để tổchức cho học sinh hoạtđộng học tập theo nhóm có hiệu người thầy cần phải nắm yếu tố cách thức xây dựng tổchức cho học sinh hoạtđộng học tập theo nhóm ? Khi tổchức cho học sinh hoạtđộng ... việc tổchứchoạtđộng nhóm cho học sinh thành công đạt kết cao thực số biện pháp sau : 1/ Xây dựng tổchức : Xây dựng tổchức khâu không phần quan trọng góp phần đònh thành công hiệu đạt hoạtđộng ... tập làm tổ trưởng thư ký Điều GV: Bùi Thò Lệ Huyền - Trường THCS Trần Phú giúp cho hầu hết học sinh nhóm có hội rèn luyện kỹ : Điều hành hợp tác kỹ tự hoạtđộng 2/ Khi tổchứchoạtđộng nhóm...
... lúng túng việc tổ chức, đạo hoạtđộng chuyên môn trường Trong suốt năm học qua, với Hiệu trưởng tổchức số chuyên đề tổng kết đôi chỗ chưa mong muốn Thế nhưng, tổchức đạo hoạtđộng chuyên môn ... giáo viên nhất? Đó hoạtđộng chuyên đề Do vậy, phải tổchức chặt chẽ hoạtđộng để giáo viên thật vận dụng phương pháp, hình thức chuyên đề, giúp người giáo viên vận dụng chủ động sáng tạo đổi ... đề…Trong có lẽ hoạtđộng chuyên đề hoạtđộng mũi nhọn giải vướng mắc mặt lý luận thực tiễn vấn đề nảy sinh trình thực mục tiêu nhà trường Với mục đích nâng cao chất lượng Trò, hoạtđộng chuyên đề...
... giảng dạy môn tiếng Anh , hoạtđộng nhóm 10 SKKN: Vài kinhnghiệmtổchứchoạtđộng nhóm dạy môn Tiếng Anh THCS hoạtđộng thường mang lại kết cao Thiết nghĩ, tổchứchoạtđộng nhóm tiết học, học ... THCS abc 12 SKKN: Vài kinhnghiệmtổchứchoạtđộng nhóm dạy môn Tiếng Anh THCS PHÒNG GIÁO DỤC MC TRƯỜNG MC Sáng kiến kinhnghiệm Đề tài: VÀI KINHNGHIỆMTỔCHỨCHOẠTĐỘNG NHÓM TRONG PHẦN ... nói hoạtđộng Ba ngày SKKN: Vài kinhnghiệmtổchứchoạtđộng nhóm dạy môn Tiếng Anh THCS Giáo viên hướng dẫn học sinh hoạt động, yêu cầu em đoán xếp lại trật tự tranh theo trình tự hoạt động...
... chương trình hoạtđộng Mặt khác, phải tiếp cận, huy động, phối hợp tiến hành lực lượng trường tham gia tổchứchoạtđộng giáo dục lên lớp Năm là: Sau hoạtđộng phải đánh giá, rút kinhnghiệm Việc ... bảo hoạtđộng thường xuyên, đặn - Xây dựng kế hoạch hoạtđộng giáo dục lên lớp cần ý yêu cầu sau: + Kế hoạch hoạtđộng phải đảm bảo đặn, cân đối (cân đối hình thức nội dung hoạt động, cho hoạtđộng ... hoạtđộng khối lớp, cho nhóm hoạtđộng mối tương quan với hoạtđộng chung nhà trường + Có lịch hoạtđộng cho ngày, tuần, tháng, học kỳ + Tận dụng thời gian, điều kiện xếp, phối hợp với hoạt động...
... sinh học nhóm IV Kết thực việc tổchức cho học sinh hoạtđộng nhóm Giỏi Khá TB Yểu SL % SL % SL % SL % Lớp không tổchứchoạtđộng nhóm 0 20 47 33 Lớp tổchứchoạtđộng nhóm 27 12 63 11 PHẦN – ... thông qua hoạtđộng nhóm học sinh diễn tả ý tưởng, khám phá cá nhân Thông qua hoạtđộng nhóm giúp học sinh nhút nhát có hội thể khả học tập Khi tổchứchoạtđộng nhóm giaó viên có hội để huy động ... nội dung, yêu cầu, phương pháp, tổchứchoạtđộng nhóm dạy học toán trường tiểu học Soạn giảng thể nghiệm lớp học sinh trường tiểu học THTH Rút kinhnghiệm thể kinhnghiệm tiết giảng nhằm mục đích...
... HỌC KINH NGHIỆM: Để tổchứchoạtđộng nhóm tiết dạy, giáo viên cần chuẩn bị đầy đủ đồ dùng dạy học phục vụ cho tiết dạy, như: tranh, phiếu học tập, bảng phụ, bảng nhóm Khi tổchứchoạtđộng ... http://violet.vn/linh77/ Sáng kiến kinhnghiệm PHÒNG GIÁO DỤC MC TRƯỜNG MC Sáng kiến kinhnghiệm Đề tài: VÀI KINHNGHIỆMTỔCHỨCHOẠTĐỘNG NHÓM TRONG PHẦN GIỚI THIỆU BÀI HỌC MỚI Người thực Tổ : abc : Ngoại Ngữ ... Kết quả: Đối với số hoạtđộng em học em dễ nhớ liệt kê Còn số hoạtđộng rơi vào từ đa số học sinh giỏi đoán viết em soạn nhà Hoạtđộng http://violet.vn/linh77/ Sáng kiến kinhnghiệm thành công...
... kiến trái chiều 8 - Việc tổchức xếp loại thi đua tổchức vào tuần chẵn hợp lý ( Tuần làm việc gây căng thẳng cho HS) Còn tiết sinh hoạt vào tuần lẻ, tổchức cho em sinh hoạt vui chơi thi giải ... có tổchứchoạtđộng theo dõi thi đua, có thiết lập hồ sơ theo dõi thi đua, mức độ đơn giản Tôi có ý học tập thầy cô khác không thấy thực tổchức thi đua cho Chính thế, phải xây dựng kế hoạch tổ ... việc tổchức thi đua để đánh giá học sinh phức tạp, có nhiều vấn đề nảy sinh dự kiến chủ quan c/ Lý chọn đề tài: Vì vậy, từ thành công thất bại nhiều năm, rút kinhnghiệm chọn đề tài Tổchức hoạt...
... để tổchức cho học sinh hoạtđộng học tập theo nhóm có hiệu người thầy cần phải nắm yếu tố cách thức xây dựng tổchức cho học sinh hoạtđộng học tập theo nhóm ? Khi tổchức cho học sinh hoạtđộng ... việc tổchứchoạtđộng nhóm cho học sinh thành cơng đạt kết cao tơi thực số biện pháp sau : 1/ Xây dựng tổchức : Xây dựng tổchức khâu khơng phần quan trọng góp phần định thành cơng hiệu đạt hoạt ... tổ trưởng thư ký Điều giúp cho hầu hết học sinh nhóm có hội rèn luyện kỹ : Điều hành hợp tác kỹ tự hoạtđộng 2/ Khi tổchứchoạtđộng nhóm cần thực u cầu sau : Thứ :Xác định nội dung hoạt động...
... với Phòng Giáo dục Đào tạo: - Tổchức nhiều buổi chuyên đề để giáo viên tham gia, giao lưu học hỏi kinhnghiệm lẫn nâng cao trình độ chuyên môn - Mỗi năm nên tổchức Hội thi giáo viên giỏi để ... đọng - Giáo viên chưa quan tâm đến chất lượng hoạtđộng nhóm , không động viên gây hừng thú kịp thời - Giáo viên chưa hướng dẫn cụ thể cách thức hoạtđộng nhóm trình bày ý kiến, nêu quan điểm 1.2.Nguyên ... định thời gian cụ thể cho nhóm - Xác định rõ vai trò người giáo viên hoạtđộng người hướng dẫn để học sinh chủ độnghoạtđộng nhóm , không áp đặt học sinh làm theo ý tưởng giáo viên - Giáo viên...
... đội tổchứchoạtđộng phù hợp với lứa tuổi, tâm sinh lý lứa tuổi em Với kết làm bớt ý nghĩ sai lệch TPT tổchức đội nhà trường phổ thông Bài học kinh nghiệm: * Phải khẳng định tổchứchoạtđộng ... nói hoạtđộng Đội đường giáo dục thiếu trình giáo dục nhân cách cho trẻ, giúp em phát triển toàn diện Vì việc tổchức sinh hoạt lên lớp vô quan trọng cần thiết Đề tài Kinhnghiệmtổchứchoạtđộng ... không tổchứchoạtđộng vui chơi mà tổchức đội góp phần không nhỏ vào phong trào học tập phát triển toàn diện cho học sinh Qua khẳng định vai trò TPT tổchức đội quan trọng nhà trường Tổ chức...
... pháp tổ cho hoạtđộng theo cặp, nhóm có hiệu 20 Đối với giáo viên- người tổchức 20 Đối với học sinh 22 Phương pháp tổchứchoạtđộng theo cặp, nhóm 22 IV Ưu điểm, hạn chế cách khắc phục hoạtđộng ... cách tổchức làm việc theo cặp nhóm cho có hiệu III- phạm vi nghiên cứu áp dụng “ Kinhnghiệmtổchức cho học sinh hoạtđộng theo cặp, nhóm việc dạy học Tiếng Anh có hiệu quả” sáng kiến kinhnghiệm ... hoạtđộng giao tiếp IV- Mục đích nghiên cứu : Với việc nghiên cứu thành công đề tài, sáng kiến kinhnghiệm giúp giáo viên có kinhnghiệm sau: Hiểu rõ khái niệm hoạtđộng cặp, nhóm Cách thức tổ...
... 22/27 81 chi phc v cho cỏc gúc 95 Bi hc kinh nghim Trong quỏ trỡnh t chc cho tr hot ng gúc, qua kinh nghim ỏp dng vo thc t hng ngy tụi ó tỳt c mt s kinh nghim sau: - Mi ngi giỏo viờn cn khụng ... ghộp, an ci cỏc hot ng nhm cung cp nhng kinh nghim mang tớnh tớch hp cn cho cuc sng ca tr Giỳp cụ v tr giao tip ci m, cụ cú th ho mỡnh vo th gii ca tr Cú nhiu kinh nghim vic lm dựng chi t ph liu ... thỏng nm 2013 Tụi xin cam oan õy l sỏng kin kinh nghim ca mỡnh vit khụng chộp ca ngi khỏc Ngi vit Nguyn Th Thip 30 IV TI LIU THAM KHO hon thnh bi sỏng kin kinh nghim ny tụi ó nghiờn cu cỏc ti liu...
... lí luận dạy học theo nhóm nhỏ vào thực tiễn 3.Giải pháp tổchứchoạtđộng nhóm a Tổ chức, quản lý hoạtđộng nhóm Do vậy, từ học môn học, động viên, khuyến khích học sinh tự tin, mạnh dạn thể Bên ... nhóm phương pháp giảng dạy người dạy tổchức người học thành nhóm nhỏ để thực hoạtđộng thảo luận, đóng vai, giải vấn đề, Mỗi thành viên trách nhiệm thực hoạtđộng nhóm mà phải có trách nhiệm hợp ... học, yêu cầu học sinh đánh giá hoạtđộng mà họ tham gia để có điều chỉnh cần thiết cho hoạtđộng - Bố trí thời gian: HĐN cần diễn thường xuyên xen kẽ với hoạtđộng thuyết giảng GV (chẳng hạn...
... giáo trình việc tổchứchoạtđộng ngoại khóa đề cập tài liệu chưa nêu phương pháp cụ thể cho việc tổchức ngoại khóa 3.Giải pháp tổ chức: 3.1 Đặc điểm, ý nghĩa tác dụng hoạtđộng ngoại khóa: ... ta tổchứchoạtđộng ngoại khóa nhằm tạo điều kiện cho học sinh mở rộng, đào sâu kiến thức, phát triển lực cá nhân kích thích thiên hướng em mặt hoạtđộng * Hoạtđộng ngoại khóa hình thức tổchức ... cốt dạng hoạtđộng ngoại khóa * Tác dụng hoạtđộng ngoại khóa: - Tác dụng giáo dục: + Hoạtđộng ngoại khóa góp phần giáo dục tính tổ chức, tính kế hoạch, tinh thần làm chủ hợp tác hoạtđộng thực...
... I/ Cơ sở lý luận Trang 1/ Khái niệm hoạtđộng trời 2/ Đặc điểm hoạtđộng trời 3/ Phương pháp tổchức cho trẻ hoạtđộng trời 4/ Hình thức tổchức cho trẻ hoạtđộng trời Trang 27 5/ II/ Nhận xét ... đánh giá hoạtđộng ngày để rút kinh nghiệm, ưu khuyết điểm ,tổ hức hoạtđộng cho trẻ ngày tốt * Đối với thân: - Lên kế hoạch , chương trình hoạtđộng cụ thể theo chủ đề,chủ điểm tổchức thao ... việc tổchức cho trẻ hoạt động: + Giáo nắm vững đặc điểm khả nhu cầu hứng thú trẻ, để tổchức cho trẻ họat động. Và tạo hội cho tất trẻ tham gia hoạt động, đặc biệt cháu rụt rè ,nhút nhát + Tổ chức...
... trắc nghiệm xem giải pháp tối ưu cho hoạtđộng Đề tài xin đưa số câu hỏi trắc nghiệm tập ứng dụng (Phần phụ lục) 3 .Hoạt động học 10 Ngoài việc đọc hiểu văn lớp, GV cần có kế hoạch cho hoạtđộng ... việc tổchứchoạtđộng dạy đọc – hiểu tác phẩm kí sự: Để thực hiên tốt việc tổchức dạy - học đọc- hiểu tác phẩm kí sự, GV cần phải: -Nắm vững mục tiêu cần đạt học, thiết kế giảng theo hướng tổchức ... TIỄN trang 3.TỔ CHỨC THỰC HIỆN trang 3.1 Những yêu cầu việc dạy đọc-hiểu đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh” t rang 3.2Tiến trình tổchứchoạtđộng dạy đọc-hiểu đoạn...
... PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINHNGHIỆM Năm học: 2014 – 2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: TỔCHỨCHOẠTĐỘNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM”, VẬT LÍ ... Phương pháp dạy học môn Vật lí III KINHNGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy môn Vật lý - Số năm có kinh nghiệm: 10 năm - Các sáng kiến kinhnghiệm có năm gần đây: + Phương ... kiến kinhnghiệm cam kết chịu trách nhiệm không chép tài liệu người khác chép lại nội dung sáng kiến kinhnghiệm cũ Tổ trưởng Thủ trưởng đơn vị xác nhận kiểm tra ghi nhận sáng kiến kinhnghiệm tổ...
... * Kinhnghiệmtổchứchoạtđộng nghi ên cứu khoa học cho học sinh THPT 22 Phạm Thị Thu Khuê – THPT Chuyên Lào Cai Trên kinhnghiệm thực tế thân đ ược giao nhiệm vụ tổ chức, triển khai hoạtđộng ... THPT * Đối tượng nghiên cứu: Những cách thức tổchứchoạtđộng nghiên cứu khoa học cho học sinh trường THPT tỉnh Lào Cai Kinhnghiệmtổchứchoạtđộng nghi ên cứu khoa học cho học sinh THPT Phạm ... nghĩa, mục đích hoạtđộng nghiên cứu khoa học thi khoa học kỹ thuật cấp hoạtđộng giáo dục nhà trường - Có kế hoạch hoạt động, tổchức thực hiện, đạo v kiểm tra đánh giá cụ thể để hoạtđộng thực với...
... viên nhóm - Cơ cấu tổchức chặt chẽ, hợp lý Một nhóm muốn hoạtđộng hiệu cần phải có cấu tổchức chặt chẽ Cơ cấu nhóm gồm: - Một nhóm trưởng có trách nhiệm tổ chức, điều hành hoạtđộng nhóm, nhóm ... để việc học tập theo nhóm có hiệu Vì mạnh dạn trình bày số kinhnghiệmtổchứchoạtđộng học tập theo nhóm 3.1 Hình thành độnghoạtđộng nhóm: Với tiến phi thường công nghệ thông tin truyền thông, ... giảng viên định với độ lớn nhóm cao nên ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng hoạtđộng nhóm III Vài kinhnghiệmtổchứchoạtđộng học tập theo nhóm giảng dạy theo học chế tín Trên sở thực trạng việc...