0

kinh nghiệm giảng dạy môn sinh học

Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn Sinh học

Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn Sinh học

Sinh học

... dung.II.1. Mục đích, yêu cầu giảng dạy của bài :Qua bài này học sinh phải:Qua bài này học sinh phải:--Nêu đNêu đợc những thành phần tham gia vào quá trình sinh tổng hợp prôtêin.ợc những ... nhất-NXBGD-2003." ;Sinh học là khoa học thực nghiệm, phơng pháp dạy học gắn bó chặt chẽ vớithiết bị dạy học, do đó dạy Sinh học không thể thiếu các phơng tiện trực quan nhmô hình, tranh vẽ, ... việc đổi mới chơng trình và phơng pháp dạy học ở các trờng phổ thông đà và đang đợc quan tâm rất lớn.Trong định hớng về phơng pháp và thiết bị dạy học Sinh học bậc THPT, sáchGK phân ban mới, Bộ...
  • 4
  • 1,176
  • 13
kinh nghiệm giảng dạy môn sinh học

kinh nghiệm giảng dạy môn sinh học

Sinh học

... cơ bản Về kiến thức, nội dung thi môn Sinh học chủ yếu có ba mảng: Di truyền, Tiến hoá, và Sinh thái học. Trong đó phần di truyền và tiến hoá là chính. Phần sinh thái nếu có thì cũng chỉ chừng ... Theo tôi, nhiều em cứ nghĩ rằng Sinh họcmôn học thuộc lòng mà không cần phải hiểu cặn kẽ. Điều này là sai lầm. Cứ học thuộc lòng, có khi nhớ rất nhanh, nhưng quên cũng ... dụ: Khi học về nhân đôi ADN hãy đặt ra câu hỏi nếu sự các bazơ không bắt đôi chính xác với nhau thì điều gì sẽ xẩy ra ?Một sai lầm nữa là học sinh cứ chạy đôn chạy đáo đi tìm ở lớp học thêm...
  • 3
  • 302
  • 2
MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP  KIẾN THỨC GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC LỚP 11

MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP KIẾN THỨC GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC LỚP 11

Sức khỏe giới tính

... giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11Năm học: 2010 - 2011Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉPKIẾN THỨC GIÁO DỤC GIỚI TÍNHTRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC LỚP 11Họ và ... dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11. Một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 111.3 Phương pháp tổ chức dạy học: Giáo dục giới ... giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP KIẾN THỨC GIÁO DỤC GIỚI TÍNHTRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC LỚP 11- - - - - * *...
  • 19
  • 4,553
  • 38
MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP GIÁO DỤC GIỚI TÍNH VÀ SỨC KHỎE SINH SẢN TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC 8

MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP GIÁO DỤC GIỚI TÍNH VÀ SỨC KHỎE SINH SẢN TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC 8

Sức khỏe giới tính

... 23 Một số kinh nghiệm lồng ghép giáo dục giới tính và sức khỏe sinh sản trong SH 8 MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP GIÁO DỤC GIỚI TÍNH VÀ SỨC KHỎE SINH SẢN TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC 8I.ĐẶT ... sinh qua một số bài ở sách giáo khoa sinh 8Đó là lý do tôi chọn đề tài này :MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC1.CƠ SỞ LÍ LUẬN Tuổi vị thành ... em yêu thích môn học hơn, nắm kiến thức sâu hơn. Chất lượng học tập của bộ môn của học sinh được nâng cao hơn. Nội dung đề tài được áp dụng có hiệu quả trong việc giảng dạy bộ môn Đề kiểm tra...
  • 33
  • 9,636
  • 77
Gián án SKKN-MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHAI THÁC TRIỆT ĐỂ MÔ HÌNH ĐỂ GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC LỚP 8

Gián án SKKN-MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHAI THÁC TRIỆT ĐỂ MÔ HÌNH ĐỂ GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC LỚP 8

Sinh học

... tiêu:- Dạy học Sinh học 8 nhằm hình thành ở học sinh những hiểu biết vềà đặc điểm cấu tạo, các bộ phận và chức năng của cơ thể con người. Khai thác triệt để mô hình để giảng dạy Sinh học 8 nhằm ... tạo điều kiện tốt cho học sinh có hứng thú trong khi học, cảm xúc thật sự.Giáo viên dạy tốt thì học sinh học tốt,giáo viên luôn luôn có trách nhiệm trong khi giảng dạy, tự học tự tìm hiểu nghiên ... BÀI HỌC KINH NGHIỆMI.KẾT QUẢ Sau một thời gian dài, vận dụng những giải pháp trên,tôi nhận thấy kết quả học tập của học sinh về môn sinh hocï có những kết quả đáng khích lệ, các học sinh...
  • 15
  • 1,337
  • 23
một số kinh nghiệm khai thác triệt để mô hình để giảng dạy môn sinh học lớp 8

một số kinh nghiệm khai thác triệt để mô hình để giảng dạy môn sinh học lớp 8

Sinh học

... chung. Đối với học sinh phải chủ động linh hoạt kiến thức,coi việc học là tự nguyện,không bị gò ép .Học sinh phải thích học mới là vấn đề cơ bản của việc dạy học, học sinh tích cực học tập,lắng ... nhóm học sinh thực hiệnchuẩn bị đồ dùng dạy học cần thiết cho tiết dạy như : Đồ dùng dạy học các bảng phụ hoặc phiếu học tập có ghi các bài tập, các câu hỏihoặc các nhiệm vụ yêu cầu học sinh ... học sinh cần tìm hiểu thực tế, hình ảnh sống động hơn, thuyết phục hơn.Đó là lý do tôi chọn đề tài này MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHAI THÁC TRIỆT ĐỂ MÔ HÌNH ĐỂGIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC LỚP 82 các học...
  • 21
  • 830
  • 1
skkn một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11 ở trung tâm gdtx.

skkn một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11 ở trung tâm gdtx.

Giáo dục học

... tin mới phù hợp với học sinh , tăng tính thuyếtphục và tạo hứng thú học tập cho học sinh. Đồng thời phải linh hoạttrong công tác giảng dạy và nâng cao chất lượng giảng dạy. Trong quá trình ... về cơ thể học, sinh lý học, các thông tin về tình dục và sinh sản cơ bản.Muốn thực hiện được điều đó thì việc phổ biến các kiến thức chuyên môn về cơ thể học, sinh lý học, tâm lý học và các ... cho học sinh chưa được quan tâm đúng mức. Chưa hề có môn giáo dục giới tính được đưa vào nội dung giảng dạy. Vấn đề này đượclồng ghép vào một số nội dung của môt số bài trong môn sinh học, môn giáo...
  • 21
  • 1,133
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệp trong giảng dạy môn sinh học trung học cơ sở tham khảo

Sáng kiến kinh nghiệp trong giảng dạy môn sinh học trung học cơ sở tham khảo

Sinh học

... dụng phương tiện trực quan trong dạy học sinh học 6.3.Nguyên nhân của thực trạng: -Việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học sinh học nói chung; sinh học 6 nói riêng đòi hỏi phải có sự ... 3.Các loại phương tiện dạy học. 9 4.Tính tích cực. 10 5.Phương pháp dạy học tích cực. 10Chương II:Thực trạng về việc sử dụng phương tiện trực quan để dạy học môn sinh học lớp 6 ở các trường ... minh bài học. 5.Phương pháp dạy học tích cực: - Là cách dạy học hướng tới việc học tập chủ động chống lại thói quen học tậpthụ động, đòi hỏi phát huy tính tích cực cả người dạy và người học mà...
  • 40
  • 624
  • 0
Kinh Nghiệm Giảng Dạy môn Âm nhạc Tiểu học docx

Kinh Nghiệm Giảng Dạy môn Âm nhạc Tiểu học docx

Mầm non - Tiểu học

... :Trong quá trình giảng dạy, tôi luôn theo dõi và phân loại giữa học sinh có năng khiếu và học sinh không năng khiếu. Đối với học sinh có năng khiếutôi tạo điều kiện, bồi dưỡng học sinh ngày càng ... cũng tạocho học sinh có sự mạnh dạn, sáng tạo tham gia tốt các yêu cầu của giáo viêntrong giờ học hát.2/ Khó khăn :Đây là môn học đòi hỏi học sinh phải có năng khiếu. Vì vậy học sinh không ... hát. Vìvậy muốn học sinh nắm tốt về trường độ giáo viên cần thực hiện :+ Cho học sinh đọc lời ca theo tiết tấu của bài+ Cần chú ý cho học sinh chỗ đảo phách, dấu chấm đôi để học sinh thực hiện...
  • 6
  • 3,351
  • 63
LỒNG GHÉP GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC 8 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

LỒNG GHÉP GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC 8 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Khoa học xã hội

... vấn, chuyên môn có liên quan. Trong các bộ môn được giảng dạy ở trường Trung học cơ sở, Sinh học là một bộ môn tương đối phù hợp để giáo viên lồng ghép giáo dục giới tính cho học sinh, đặc ... cho học sinh trong giảng dạy môn Sinh học 8 ở trường THCSGV: Dương Thị Thu Hàgiải quyết vấn đề giáo dục giới tính dưới sự chỉ đạo của nhà nước, của Bộ Giáo dục – Đào tạo, của Viện khoa học ... trình bày ý tưởng thông qua đề tài:“ Lồng ghép giáo dục giới tính cho học sinh trong giảng dạy môn Sinh học 8 ở trường Trung học cơ sở”.II. THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ...
  • 3
  • 4,740
  • 138
ke hoach giang day mon sinh hoc 2008-2008

ke hoach giang day mon sinh hoc 2008-2008

Tư liệu khác

... thể Sinh học 93- Làm mới đồ dùng dạy học : 2 4- Bồi dỡng chuyên đề : Sử dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy. - Bồi dỡng học sinh giỏi môn sinh học 8.- Phơng pháp giảng dạy học sinh ... Tân Yên B- Số học sinh xếp loại học lực khá : Tỉ lệ :C- Số học sinh xếp loại học lực TB : Tỉ lệ :2- Sáng kiến kinh nghiêm: Tổ chức hoạt động học tập cho học sinh trong dạy học ch-ơng II ... về sân bÃi cho học sinh học .Phần thứ hai : Kế hoạch giảng dạy cụ thể Môn học : Sinh häc khèi 8 Tæng sè tiÕt : 70 ; Thực hành :Số tiết trong tuần : 2 . Số tiết thực hành thí nghiệm : Số tiết...
  • 9
  • 1,382
  • 16

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008