0

kinh nghiệm dạy văn bản

Kinh Nghiệm dạy văn 2

Kinh Nghiệm dạy văn 2

Tiểu học

... nét cơ bản: Từ những nét cơ bản này, các chữ cái sẽ được tạo thành. Vớimột số kinh nghiệm bản thân cùng với sự trao đổi, học hỏi đồngnghiệp, tôi nhận thấy: nếu học sinh viết các nét cơ bản không ... VIBÀI HỌC KINH NGHIỆM – KẾT LUẬN - ĐỀ XUẤT1. Bài học kinh nghiệm: Đối với mỗi giáo viên:- Đòi hỏi đầu tiên theo tôi đó là sự tận tâm, nhiệt tình, yêu thươngcon trẻ. Trong mỗi giờ dạy, người ... dướiPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOLƯƠNG TÀITRƯỜNG TIỂU HỌC TRUNG CHÍNH ASÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:MỘT VÀI KINH NGHIỆM DẠY TẬP VIẾT LỚP 2Người thực hiện: Nguyễn Thị ĐốcGiáo viên: lớp 2Năm học 2006...
  • 22
  • 354
  • 1
Kinh nghiệm dạy Văn học nước ngoài trong chương trình Ngữ văn THCS

Kinh nghiệm dạy Văn học nước ngoài trong chương trình Ngữ văn THCS

Tư liệu khác

... giữa văn bản ngôn từ và văn bản hình tợng. Văn chơng nớc ngoài đến với giáo viên và học sinh đều qua lời dịch của các dịch giả. Văn bản tác phẩm mà giáo viên và học sinh đợc dạy- học là văn bản ... văn bản hình tợng. Dạy học tác phẩm văn chơng nớc ngoài chủ yếu là dạy học trên văn bản hình tợng gặp phải những bài thơ nớc ngoài từ nguyên bản đến bản dịch nghĩa, sang đến bản dịch thơ thì ... nhất là giáo viên trong việc dạy học tác phẩm văn chơng, nhất là tác phẩm văn chơng nớc ngoài.1c. Muốn dạy tốt tác phẩm cần hiểu đúng tác phẩm:Muốn dạy tốt văn bản thì phải hiểu đúng nó, tìm...
  • 22
  • 3,641
  • 42
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Gây hứng thú cho học sinh khi day ngữ văn 9 về cụm văn bản nhật dụng

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Gây hứng thú cho học sinh khi day ngữ văn 9 về cụm văn bản nhật dụng

Ngữ văn

... thể:Bài 1: Văn bản : Phong cách Hồ Chí Minh(Lê Anh Trà)- Mục đích và nội dung của văn bản: Đâyvăn bản thuộc chủ đề về sự hội nhập với thế giới và bảo vệ bản sắc văn hoá dân tộc. Văn bản không ... cho học sinh khi dạy học môn ngữ văn 9 về cụm văn bản nhật dụng lớp 9I/ Nhận thức cũ và tình trạng cũ:Căn cứ vào đặc điểm, tính chất của văn bản nhật dụng nói chung và văn bản nhật dụng ở ... trờng và xà hội.Qua kinh nghiệm những năm giảng dạy văn bản nhật dụng từ khối 6 đến khối 9 của tổ xà hội và đặc biệt trong ba năm liền tôi đều đợc phân công giảng dạy ngữ văn khối 9 (chơng trình...
  • 10
  • 1,718
  • 19
Vài kinh nghiệm về dạy văn bản

Vài kinh nghiệm về dạy văn bản

Tư liệu khác

... và tìm hiểu văn bản - Cho học sinh đọc văn bản và tìm hiểu bố cục văn bản chia thành 3 phần Phần 1: Nguồn gốc của văn chơng Phần 2: Nhiệm vụ của văn chơng Phần 3: Công dụng của văn chơnga/ ... văn bản học sinh đà học ở ngữ văn lớp 6, lớp 7.2/ Cơ sở lý luận và thực tiễn.Trong chơng trình Ngữ Văn 7 ở các bài 20,21, 23, 24 học sinh đà đợc học về văn bản nghị luận.- Bài 20, 21 văn bản ... trị xà hội.- Bài 23 Văn bản nghị luận khoa học.- Bài 24 Văn bản nghị luận văn chơng .Trong nghị luận văn chơng có hai dạng tiêu biểu.a/Phê bình bình luận về một hiện tợng văn chơng cụ thể .b/...
  • 9
  • 341
  • 0
Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Tư liệu khác

... lập văn bản, làm văn tự sự, saymê học tập bộ môn Ngữ văn, ứng dụng trong cuộc sống các vấn đề tốtđẹp. Từ thực tế dạy "Đọc-hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại" sau mỗi tiết dạy hoặc ... dùngtrong văn bản lại là danh từ riêng vì đã được viết hoa và nhân hoá có tìnhcảm, tính cách như con người - Các văn bản tự sự còn tích hợp với thể văn tự sự trong phân môn Tậplàm văn (Kể người, ... cùng với hiểu thông tin ngay trên từng dòng văn bản (theonghĩa hiển ngôn), cao hơn nữa là tìm ra mối liên hệ giữa văn bản vớinhững vấn đề ngoài văn bản (thực tế cuộc sống) để tìm ra lớp nghĩa...
  • 12
  • 5,373
  • 77
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Tư liệu khác

... tiếp đứng lớp,giảng dạy bộ môn Ngữ văn cũng đã đạt được những kết quả bước đầu và có thể rút ra đượcnhững kinh nghiệm nhỏ của bản thân về phương pháp dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưngthể ... văn trong trường THCS là một môn học đồng tâm của ba phân môn Văn- Tiếng Việt-Tập làm văn. Cả 3 phân môn được tích hợp với nhau trong từng bài dạy. Đối với phân môn Văn, việc dạy Đọc- Hiểu văn ... tay văn học những lời bình hay về ý nghĩa từng câu chuyện của các tác giả phê bình văn học.- Tự trau dồi vốn ngôn ngữ nói, viết, tạo lập văn bản, làm văn tự sự, say mê học tập bộ mônNgữ văn, ...
  • 9
  • 2,071
  • 27
Một vài kinh nghiệm dạy trẻ làm quen văn học ở trường mẫu giáo

Một vài kinh nghiệm dạy trẻ làm quen văn học ở trường mẫu giáo

Khoa học xã hội

... rất mau quên, tu duy của trẻ còn hạn chế, vốn kinh nghiệm chưa cao, sự hiểu biết về cuộc sống chưa có kinh nghiệm. Vì vậy ta cần cho trẻ làm quen văn học ở mọi lúc mọi nơi và trong giờ học nhằm ... chỉ có làm quen văn học . V. Kết quả nghiên cứu : Làm quen học đối với các cháu Mẫu giáo là một vấn đề thiết thực mới là khó. Nhưng chúng ta biết rằng văn học là 12 kho kinh nghiệm quý báu ... những bài thơ, đồng dao, câu chuyện đã học hoặc chưa được học. 1 ĐỀ TÀI: MỘT VÀI KINH NGHIỆM DẠY TRẺ LÀM QUEN VĂN HỌC Ở TRƯỜNG MẪU GIÁO I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Như chúng ta đã biết trong mọi thời...
  • 18
  • 2,641
  • 6
kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

Hóa học - Dầu khí

... giúp học sinh nắm được cơ bản thành phần nguyên tố trong cơ thể con người có thể đưa vào bài GV: Bùi Xuân Đông 12 Tổ Hóa – Sinh – Kỷ NNTrường THPT Tân Lâm Kinh nghiệm dạy học 2/ Kết quả, hiệu ... hiệu quả dạy và học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện t-ợng thực tiễn có liên quan đến bài học” bằng cách:GV: Bùi Xuân Đông 3 Tổ Hóa – Sinh – Kỷ NNTrường THPT Tân Lâm Kinh nghiệm dạy học ... NNTrường THPT Tân Lâm Kinh nghiệm dạy học Áp dụng: Vấn đề này có thể có học sinh biết nhưng có học sinh không để ý và nếu được biết đến thì các em có thể tiến hành thí nghiệm ngay trong mỗi...
  • 25
  • 3,482
  • 106
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tiết luyện nói trong phân môn tập làm văn

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tiết luyện nói trong phân môn tập làm văn

Tư liệu khác

... hiệu quả tiết dạy có cải thiện hơn.II. Nội dung sáng kiến kinh nghiệm Từ những trăn trở trên, tôi đà nghĩ ra một cách nhằm nâng cao chất lợng giờ dạy luyện nói trong phân môn Tập làm văn ... viên dạy giỏi các cấp thờng không đề cập tới.Trong phạm vi bài viết nàytôi muốn đề cập đếnmột vấn đề rất nhỏ Làm thế nào để dạy tốt tiết luyện nói trong Tập làm văn? Đặc điểm học sinh nơi tôi dạy, ... nhiều nhng chỉ chủ yếu ở các phân môn: Văn học và Tiếng Việt còn Tậplàm văn đặc biệt là các giờ thực hành: Luyện viết đoạn văn, luyện nói trong giờ tậplàm văn hay tiết trả bài còn ít. Chính vì...
  • 10
  • 3,010
  • 31
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy học giải quyết vấn đề

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy học giải quyết vấn đề

Toán học

... giáo một phần nào đó trong công tác giảng dạy. Thời gian làm sáng kiến kinh nghiệm này là ngắn, hơn nữa cũng là do yêu cầu dung lợng một sáng kiến kinh nghiệm là không nhiều. Vì vậy mà Tôi cha ... CMR: Nếu hệ có nghiệm dạng ( x0, x0, , x0) thì nghiệm đó là nghiệm duy nhất.Bài làm: hệ có nghiệm dạng ( x0, x0, , x0) nên nx0 =a1 x0 = na1 ( x0 là nghiệm duy nhất) ... có nghiệm cần m n. Bây giờ ta chứng minh m n là điều kiện đủ tức ta chỉ ra rằng với m n thì hệ trên là có nghiệm, muốn thế ta chỉ một nghiệm của hệ là đợc .Với ý tởng trên ta sẽ tìm nghiệm...
  • 26
  • 1,267
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Soạn giảng giáo án điện tử trong giờ đọc hiểu văn bản

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Soạn giảng giáo án điện tử trong giờ đọc hiểu văn bản

Ngữ văn

... dạy rời rạc, xơ cứng, học sinh không cảm nhận đợc nétđẹp của văn bản. * Thứ hai: Đa tranh ảnh minh hoa trực quan là một phơng pháp tích cực trongmỗi giờ giảng văn. Tuy nhiên ở một số giờ dạy, ... tử.Trong quá trình giảng dạy của bản thân, tôi đà cố gắng soạn, giảng bằnggiáo án điện tử, đặc biệt là với những giờ Đọc hiểu văn bản và thực sự hứng thúvới những tiết dạy này. Qua thực tế soạn, ... soạngiáo án.Tuy nhiên, việc giảng dạy giáo án điện tử đối với môn ngữ văn, đặc biệtlà phần Đọc hiểu văn bản, chúng tôi nhận thấy khá nhiều bất cập:* Thứ nhất: Văn chơng hấp dẫn ngời đọc bởi tính...
  • 7
  • 1,497
  • 15
kinh nghiem day 1 tiết van khá

kinh nghiem day 1 tiết van khá

Ngữ văn

... KINH NGHIỆM DẠY MỘT TIẾT VĂN A / LÍ LUẬN CHUNG:Ngữ văn là môn học nghệ thuật ,đặc biệt là văn học .Văn học dùng chất liệu hiện thực kết hợp nghệ ... HIỂU VĂN BẢN)I.Tìm hiểu chung:1.Tác giả: Viễn Phương 2.Bài thơ: là cảm xúc của nhà thơ khi viếng lăng Bác .-Gọi HS đọc chú thích *. -Gọi HS nêu xuất xứ của văn bản. -Hướng dẫn HS đọc văn bản: Thể ... ?C/ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN . Để dạy một tiết văn khá GV cần : I/ CHUẨN BỊ :1. Chuẩn bị chung : • Đọc kó mục tiêu cần đạt của tiết dạy ,.• Chuẩn bị phương pháp dạy phù hợp • Chuẩn bị của thầy...
  • 9
  • 479
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 6: Một số phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 6: Một số phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6

Ngữ văn

... viên dạy Ngoại ngữ nói chung v bản thân tôi nói riêng.Từ thực tế, và qua quá trình dạy học chương trình thay sách mới ở trường THCS Long Đức, bản thân tôi tự rút ra được một vài kinh nghiệm ... trong giảng dạy ngoại ngữ, tôi đã đúc kết được một số kinh nghiệm sau:1/- Giáo viên nên đầu tư vào đồ dùng dạy học vì giáo cụ trực quan sẽ đem lại kết quả khả quan hơn trong tiết dạy, đặc biệt ... đào CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY VÀ PHÁT TRIỂNTỪ VỰNG CHO HỌC SINH LỚP 6”Người viết: NGUYỄN THANH NAMĐơn...
  • 6
  • 3,905
  • 37

Xem thêm