... ngày 15 tháng 10 năm 20 09
Người viết
Phạm Thị Huế
2. Một số kinhnghiệmdạy môn tậpviếtlớp2
Bước vào tiếp xúc với chương trình lớp 2, việc rèn luyện chữ cho các em
viết phải thật cẩn thận, ... maãu
2A 30% 70% 25 % 75%
2B 27 % 73% 30% 70%
* Kĩ năng viết sau khi nghiên cứu đề tài
Lớp
Viết chữ Viết các loại dấu
Ñuùng maãu Khoâng ñuùng maãu Ñuùng maãu Khoâng ñuùng maãu
2A 85% 15% 90% 10%
2B ... một giáo viên dạylớp 2, tôi nhận thấy tậpviết là một trong những
phân môn có tầm quan trọng đặc biệt. Việc rèn luyện kỹ năng viết chữ cho học
sinh, nhất là học sinh lớp 1, lớp2 lại càng quan...
... Quy trình dạyTậpviếtlớp2
Kiểm tra bài cũ.
GV yêu cầu học sinh:
- Viết lại ( trên bảng lớp, bảng con) chữ cái viết hoa mới học
- Nhắc lại cụm từ đà viết wngs dụng và viết lại ( trên ... xét về cách viết chữ ( quy trình viết chữ ).
- GV viết mẫu chữ cái hoa lên bảng, kết hợp nhắc lại một số điểm cần lu ý về cách viết.
2.2. Hớng dẫn HS viết trên bảng con
- HS tậpviết2 3 lợt; ... cũ>)
A. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài.
GV nêu mục đích, yêu cầu yêu cầu của tiết học và ghi tên bài lên bảng lớp.
2. Hớng dẫn viết chữ cái hoa.
2. 1. Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ cái viết...
... kết luận - Kiến nghị
- Tài liệu tham khảo
Trang
1
2
2
3
4
7
19
24
25
26
27
Sáng kiến kinhnghiệm Trần Thị Tuyết Nhung
29
Sáng kiến kinhnghiệm Trần Thị Tuyết Nhung
... pháp dạy học, những kinhnghiệmdạy học phân môn tập đọc.
II. Kết quả nghiên cứu:
Trong thực tế giảng dạy, bản thân tôi đà mạnh dạn áp dụng những kinhnghiệm này
vào từng bài đọc ở lớp 2D do ... giờ dạy
Tập đọc, ngời thầy cần phải làm những gì và hớng dẫn trò ra sao Đó là lý do tôi
nghiên cứu đề tài Những kinhnghiệm để dạyTập đọc thành công.
* Thực trạng dạy và học phân môn tập đọc lớp...
... em viết sai 4,5 lỗi thì nay chỉ còn 2, 3 lỗi…
Kết quả cụ thể như sau:
Sĩ số học
sinh
Học lực của môn chính tả
Giỏi Khá Trung bình Yếu
Đầu năm 29 5 9 10 5
Cuối năm 29 10 12 7
V/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ... giảng dạy thích hợp với đối
tượng HS lớp mình dạy.
II/ THỰC TRẠNG GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG VIỆT Ở LỚP 3
Đơn vị trường Tiểu học nơi tôi ở đa số người dân làm nông . Tình hình
thực tế học sinh lớp ... từ.
1.4/ Ghi nhớ mẹo luật chính tả:
4
MỘT SỐ KINHNGHIỆMDẠY HỌC SINH LỚP 3
VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ:
Trong quá trình dạy môn Tiếng Việt, nhiệm vụ của GV Tiểu học...
... chữ
- Tậpviết theo GV
-Quan sát GV
- 3 HS lên bảng viết
-Cả lớpviết bảng con
- Giải nghóa câu mẫu
-Nhận xét độ cao, khoảng cách
giữa các chữ
-3HS lên bảng, cả lớpviết
bảng con
- HS viết ... HS lên bảng viết
-Cả lớpviết bảng con
- Giải nghóa câu mẫu
-Nhận xét độ cao, khoảng cách
giữa các chữ
-3HS lên bảng, cả lớpviết
bảng con
- HS viết vào vở
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt ... lên bảng viết
-Cả lớpviết bảng con
- Giải nghóa câu mẫu
-Nhận xét độ cao, khoảng cách
giữa các chữ
-3HS lên bảng, cả lớpviết
bảng con
- HS viết vào vở
Nhận xét:
TUẦN 23
Ngày…...
... chữ
- Tậpviết theo GV
-Quan sát GV
- 3 HS lên bảng viết
-Cả lớpviết bảng con
- Giải nghóa câu mẫu
-Nhận xét độ cao, khoảng cách
giữa các chữ
-10HS lên bảng, cả lớpviết
bảng con
- HS viết ... luyện viết
- Nhận xét cấu tạo chữ
- Tậpviết theo GV
-Quan sát GV
- 3 HS lên bảng viết
-Cả lớpviết bảng con
- Giải nghóa câu mẫu
-Nhận xét độ cao, khoảng cách
giữa các chữ
-3HS lên bảng, cả lớp ... luyện viết
- Nhận xét cấu tạo chữ
- Tậpviết theo GV
-Quan sát GV
- 3 HS lên bảng viết
-Cả lớpviết bảng con
- Giải nghóa câu mẫu
-Nhận xét độ cao, khoảng cách
giữa các chữ
-3HS lên bảng, cả lớp...
... bài tập sau khi đọc . Thể hiện qua kết quả điều tra sau:
Lớp Hiểu đợc bài đọc Có thể làm đợc bài tập sau khi đọc
12C 25 /48 = 52% 20 /48 = 41,6%
12D 26 /49 = 53% 25 /49 = 51%
12E 27 /49 = 55% 24 /48 ... bài tập sau khi đọc. Biểu hiện qua bảng thống kê sau:
Mức độ
Lớp
Hiểu đợc bài đọc Biết cách đặt câu
hỏi và trả lời
Không biết đọc
Không hiểu
12 C
12/ 48 = 25 % 10/ 48 =20 % 28 / 48 = 58,3%
12 ...
sinh lớp 12C,12D,12E tôi đà phân loại chất lợng của học sinh và tìm hiểu nguyên
nhân, từ đó áp dụng kỹ năng thích hợp trong quá trình giảng dạy một bài đọc hiểu ở
lớp 12.
Nội dung bài viết...
... cách viết
chữ R.
- GV hớng dẫn cách viết + viết mẫu chữ R.
- GV viết mẫu lần 2.
b- Hớng dẫn HS viết trên bảng con.
- HS lấy bảng con ra viết, GV nhận xét.
- HS nhắc lại quy trình viết chữ R.
H 2: ... cách viết
chữ M.
- GV hớng dẫn cách viết + viết mẫu chữ M.
- GV viết mẫu lần 2.
b- Hớng dẫn HS viết trên bảng con.
- HS lấy bảng con ra viết, GV nhận xét.
- HS nhắc lại quy trình viết chữ M.
H 2: ... cách viết
chữ Q.
- GV hớng dẫn cách viết + viết mẫu chữ Q.
- GV viết mẫu lần 2.
b- Hớng dẫn HS viết trên bảng con.
- HS lấy bảng con ra viết, GV nhận xét.
- HS nhắc lại quy trình viết chữ Q.
H 2: ...
... bảng, cả lớpviết
bảng con
- HS viết vào vở
Nhận xét:
TUẦN 22
Ngày… tháng… năm ……….
TIẾT 22
Chữ hoa : S
I. Mục đích yêu cầu:
* Rèn kỹ năng biết chữ
- Biết viết chữ cái viết hoa ... chữ
- Tậpviết theo GV
-Quan sát GV
- 3 HS lên bảng viết
-Cả lớpviết bảng con
- Giải nghóa câu mẫu
-Nhận xét độ cao, khoảng cách
giữa các chữ
-3HS lên bảng, cả lớpviết
bảng con
- HS viết ... luyện viết
- Nhận xét cấu tạo chữ
- Tậpviết theo GV
-Quan sát GV
- 3 HS lên bảng viết
-Cả lớpviết bảng con
- Giải nghóa câu mẫu
-Nhận xét độ cao, khoảng cách
giữa các chữ
-3HS lên bảng, cả lớp...