0

kinh nghiệm dạy môn ngữ văn

skkn kinh nghiệm dạy học ngữ văn thcs theo phương pháp đổi mới

skkn kinh nghiệm dạy học ngữ văn thcs theo phương pháp đổi mới

Văn học - Ngôn ngữ học

... KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài: KINH NGHIỆM DẠY HỌC NGỮ VĂN THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI Trường THCS Thọ NghiệpTổ: Khoa học xã hội Họ và tên: Trần Văn QuangNăm học: 2011 - 2012Sáng kiến kinh nghiệm ... rời xa Bác. Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Trần Văn Quang24 Trường THCS Thọ Nghiệp Năm học 2011 - 2012THÔNG TIN VỀ SÁNG KIẾN1.Tên sáng kiến: KINH NGHIỆM DẠY HỌC NGỮ VĂN THCSTHEO PHƯƠNG ... Lâm Thanh cũng gần. Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Trần Văn Quang9 Trường THCS Thọ Nghiệp Năm học 2011 - 2012với nhau của những người trực tiếp giảng dạy môn văn và nay đã trở thành vấn đề...
  • 28
  • 3,736
  • 12
kinh nghiệm dạy học ngữ văn thcs theo phương pháp đổi mới

kinh nghiệm dạy học ngữ văn thcs theo phương pháp đổi mới

Văn học - Ngôn ngữ học

... thọ nghiệp *** SáNG KIếN KINH NGHIệM Đề tài : Kinh nghiệm dạy học Ngữ văn THCS theo phơng pháp đổi mớiTrờng THCS Thọ NghiệpTổ: Khoa học xà hộiHọ và tên: Trần Văn Quang Cảm xúc của nhà ... trình giảng dạy. Tuy nhiên những kinh nghiệm này mới chỉ dừng lại ở quan điểm cá nhân. Tôi rất mong có sự gúp đỡ, đóng góp ý kiến của các thầy, các cô chỉ đạo chuyên môn để việc dạy học văn mỗi ... vậy dạy văn học là khai thác nghệ thuật ngôn từ để làm rõ nội dung hiện thực và tư tưởng tình cảm của tác giả . Từ đó, dạy văn học người giáo viên phải đảm bảo được đặc điểm trên của môn học...
  • 20
  • 899
  • 3
Kinh nghiệm thi môn Ngữ văn và tiếng Anh ppt

Kinh nghiệm thi môn Ngữ văn và tiếng Anh ppt

Cao đẳng - Đại học

... vốn kiến thức văn học, có kỹ năng làm bài tốt và có tư duy khái quát, tổng hợp vấn đề. Ngoài ra thí Kinh nghiệm thi môn Ngữ văn và tiếng Anh Các giáo viên có nhiều năm kinh nghiệm chia sẻ ... quan trọng về cách làm bài thi môn Ngữ văn và tiếng Anh để đạt kết quả cao nhất. Môn văn: phải biết tổng hợp vấn đề Theo dõi các đề thi tuyển sinh ĐH môn văn nhiều năm gần đây, chúng ta ... loại 2 và 3 (mixed type). * Đề thi ĐH môn tiếng Anh gồm các phần kiểm tra về ngữ âm, ngữ pháp, kỹ năng đọc hiểu, kỹ năng viết. Điều này sẽ giúp bài văn không bị lạc đề, xa đề. Các bạn cũng...
  • 8
  • 445
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng phần mềm Violet trong thiết kế và giảng dạy môn Ngữ văn

Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng phần mềm Violet trong thiết kế và giảng dạy môn Ngữ văn

Tư liệu khác

... thiết kế & giảng dạy môn Ngữ văn B. Nội dungI. Cơ sở lý luậnNh tôi đà trình bày ở trên, sử dụng phần mềm vào thiết kế và giảng dạy Ngữ văn là một trong những phơng pháp dạy học mới cần đợc ... đích Qua thực tế giảng dạy môn Ngữ văn lớp 8, tôi không khỏi băn khoăn, suy nghĩ: Làm thế nào để xây dựng đợc một giờ dạy Ngữ văn tốt nhất vừa đáp ứng đợc yêu cầu của môn học, vừa phù hợp với ... vào việc thiết kế bài giảng và giảng dạy bộ môn Ngữ văn với sự hỗ trợ của các phần 1 ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế & giảng dạy môn Ngữ văn (Bài giảng này đợc tôi lu trong USB...
  • 19
  • 2,200
  • 21
vận dụng Tích Hợp trong giảng dạy môn Ngữ Văn

vận dụng Tích Hợp trong giảng dạy môn Ngữ Văn

Trung học cơ sở - phổ thông

... Tiếng việt – Tập làm văn được hợp nhất thành môn học Ngữ văn – thành sách ngữ văn. Chương trình được xây dựng trên quan điểm tích hợp kiến thức từ 3 phân môn. - Ngữ văn là một môn học có sự tích ... 14151617Giáo viên: Võ Văn Chọn - Trường THCS Trường Chinh Trang 3 Sáng kiến kinh nghiệm đề tài : “VẬN DỤNG TÍCH HP TRONG GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN”2. Sách giáo viên lớp 6, sách giáo khoa ngữ văn các khối ... THCS Trường Chinh Trang 6 Sáng kiến kinh nghiệm đề tài : “VẬN DỤNG TÍCH HP TRONG GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN”- Thường xuyên học tập rút kinh nghiệm trong tổ chuyên môn, các giáo viên khác trong các...
  • 14
  • 8,689
  • 94
Ứng dụng Công nghệ thông tin-trong giảng dạy môn Ngữ văn

Ứng dụng Công nghệ thông tin-trong giảng dạy môn Ngữ văn

Khoa học xã hội

... pháp dạy – học môn ngữ văn. Công nghệ thông tin góp phần đổi mới cách dạy, cách học, đổi mới phươngpháp dạy họcĐổi mới phương tiện dạy học bằng việc soạn thảo và ứng dụng các phầnmềm dạy học ... giảng dạy môn Ngữ văn ******************************************************************************IV- KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM : 1 - Kết quả : Nói chung với các giờ dạy ... cứu và thực nghiệm 31. Cơ sở khoa học của đề tài 3 1.1 CNTT với việc nâng cao năng lực – trình độ ngườigiáo viên Ngữ văn 3 1.2. CNTT với việc đổi mới phương pháp dạy – học môn ngữ văn. 4 2....
  • 41
  • 1,335
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm loại A ngữ văn

Sáng kiến kinh nghiệm loại A ngữ văn

Ngữ văn

... khi học văn, bước đầu có hứng thú môn văn. (40 em ~ 59,7%)+ Nhóm 3: Chưa yêu thích bộ môn ( 13 em ~ 19,4 %) Trên đây chỉ là kinh nghiệm nhỏ mà tôi góp nhặt được trong quá trình giảng dạy, học ... khi học văn, bước đầu có hứng thú môn văn. (40 em ~ 59,7%)+ Nhóm 3: Chưa yêu thích bộ môn ( 13 em ~ 19,4 %) Trên đây chỉ là kinh nghiệm nhỏ mà tôi góp nhặt được trong quá trình giảng dạy, học ... nâng cao tư duy, trí lực về môn Ngữ văn. Cụ thể kết quả đạt được trong tổng số 67 học sinh là:+ Nhóm 1: Có năng lực cảm thụ thơ văn bằng tư duy và yêu thích học môn văn (15 em ~22,4 %)+ Nhóm...
  • 27
  • 3,780
  • 61
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn Ngữ văn

Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn Ngữ văn

Ngữ văn

... trong dạy học môn Ngữ văn Giáo viên : Nguyễn Kim Dung II. Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học Ngữ văn 1. Một vài nét về thực trạng sử dụng thit b dy hc mụn Ng vn Môn Ngữ văn rất ... nguyên nhânHai nguyên nhânNguyên nhân khách quan : Môn Nguyên nhân khách quan : Môn Ng vănmôn h c v ngôn t . ữ ọ ề ừNg vănmôn h c v ngôn t . ữ ọ ề ừVi c đ u t cho thi t b d y ệ ... u t cho thi t b d y ệ ầ ư ế ị ạVi c đ u t cho thi t b d y ệ ầ ư ế ị ạh c c a môn này là ít nh tọ ủ ấh c c a môn này là ít nh tọ ủ ấ. . Nguyên nhân ch quan :M t ủ ộNguyên nhân ch quan...
  • 46
  • 812
  • 12
kinh nghiem day 1 tiết van khá

kinh nghiem day 1 tiết van khá

Ngữ văn

... KINH NGHIỆM DẠY MỘT TIẾT VĂN A / LÍ LUẬN CHUNG: Ngữ vănmôn học nghệ thuật ,đặc biệt là văn học .Văn học dùng chất liệu hiện thực kết hợp nghệ ... vậy dạy văn học là khai thác nghệ thuật ngôn từ để làm rõ nội dung hiện thực và tư tưởng tình cảm của tác giả . Từ đó, dạy văn học người giáo viên phải đảm bảo được đặc điểm trên của môn học ... mà nhà văn gữi vào tác phẩm) ,học tập được những đặc sắc về nghệ thuật của tác phẩm .B/ THỰC TẾ : Trong nhà trường hiện nay,GV dạy văn học còn chưa thật sự chú y ùđến đặc trưng của bộ môn ,chỉ...
  • 9
  • 479
  • 4

Xem thêm