... học hỏi từ phía học sinh nhất là đối với họcsinh giỏi GVTH: Lương Huyền Vũ 9Trường THCS Tập Sơn Một số kinhnghiệmbồidưỡnghocsinhgiỏi trong công tác phát hiện và bồidưỡnghọcsinhgiỏi ... HOẠCH BỒIGIỎI MÔN TIẾNG ANHKẾ HOẠCH BỒIGIỎI MÔN TIẾNG ANHNĂM HỌC 2011 -2012NĂM HỌC 2011 -2012I. TÌNH HÌNH CHUNG:-Tổng số họcsinh tham gia bổigiỏi 05 họcsinh trong đó +Học sinhgiỏi : ... THCS Tập Sơn Một số kinhnghiệmbồidưỡnghocsinhgiỏi MỘT SỐ KINHNGHIỆMBỒIDƯỢNGHỌC SINH GIỎI TIẾNG ANH THCSA - LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :Chúng ta đang sống trong thời đại khoa học cơng nghệ phát...
... Điểm kiểm tra giữa học kỳ và cuối học kỳ đã đạt kếtquả tốt.(Bảng kết quả trang sau) Những con số trên để thể hiện phần nào áp dụng kinhnghiệm của tôi trong việc bồi dưỡnghọcsinh yếu giải toán. ... nênnói "sai rồi, không đúng " làm mất hứng của học sinh, ức chế họcsinh tự ti,chán học. Bước này là bước quan trọng giúp họcsinh không sợ giải toán, thích thinhau làm để khẳng định ... giáo viên còn giúp họcsinh tìm nhiềucách giải để tìm cách hợp lý nhất, ngắn gọn nhất, phát huy trí lực học sinh tạo điều kiện cho tư duy toán phát triển. Bước này đối với họcsinh yếu, kém, trung...
... lời động viên hợp lý. Nếu họcsinh phát biểu sai, 3 Kinh nghiệmbồidưỡnghọcsinh yếu kém giải toán đốtrong chương trình Toán lớp 3.I. Lý do chọn đề tài Vì dậy học nhiều năm lớp 3 nên tôi ... Điểm kiểm tra giữa học kỳ và cuối học kỳ đã đạt kết quả tốt.(Bảng kết quả trang sau) Những con số trên để thể hiện phần nào áp dụng kinhnghiệm của tôi trong việc bồi dưỡnghọcsinh yếu giải toán. ... em giỏi toán và một số em kém toán. Những em giỏi thì say mê học tập. Những em yếu kém thì lười học, sợ học và chán học. Do yêu cầu phổ cập giáo dục cấp Tiểu học. Để đảm bảo chất lượng học...
... của vănhọc dân gian trong nền vănhọc dân tộc a. Vănhọc dân gian là kho báu về trí tuệ, tâm hồn và thẩm mĩ cao đẹp của nhân dân. b. Vănhọc dân gian là ngọn nguồn, là cơ sở kết tinh của văn ... Long -§ST-23 gợi ý và bài luận về các tác giả tác phẩmđợc học trong chơng trình Ngữ văn 7(Tài liệu bổ trợ, bồi dỡng Họcsinh giỏi) NGUYN KHUYN Nguyn Khuyn (1835-1909) l nh th Nụm kit xut ... chuyện đó?phần Ii. nội dung ôn tập ngữ văn lớp 7: Chuyên đềGiới thiệu cách tiếp cận và cảm thụmột số thể loại tác phẩm vănhọc trữ tình. Tác phẩm vănhọc nào cũng biểu hiện t tởng , tình...
... yu l thuyt minh, cú xen cỏc yu t miờut - Cú b cc ba phn mch lc, rừ rng.Giáo viên : Trần Văn Thởng Văn Thởng Trờng THCS Việt Hùng huyện Vũ Th Thái Bình============================================== ... trờn.Hng dn:1. Gii thớch: Vỡ so Nguyờn Hng c ỏnh giỏ l nh vn ca ph n v tr emGiáo viên : Trần Văn Thởng Văn Thởng Trờng THCS Việt Hùng huyện Vũ Th Thái Bình============================================== ... cụ óchỡm i, ch cũn cm giỏc m ỏp, hnh phỳc ca a con khi sng trong lũngm.Giáo viên : Trần Văn Thởng Văn Thởng Trờng THCS Việt Hùng huyện Vũ Th Thái Bình==============================================...
... làm văn của họcsinh nói chung và của họcsinhgiỏi nói riêng. Vậy để rèn luyện cho họcsinhgiỏi trong công tác bồidưỡng về kỹ năng này, giáo viên có thể chọn một số đề thi họcsinhgiỏi ... thực tiễn trải nghiệm công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏivăn ở khối 12 qua một số năm học, tôi mạnh dạn chia sẻ một số ý kiến, suy nghĩ của mình. Bởi công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi là khá quan ... thi - Tinh thần học tập và sự quan tâm của họcsinh chưa cao về môn văn. Họcsinh sôi nổi tham gia vào đội tuyển họcsinhgiỏivăn ít so với các đội tuyển khác. Nhiều học sinhgiỏi một lúc nhiều...
... huy chương đồng khu vực.222III. Kinhnghiệm tuyển chọn và bồidưỡnghọcsinhgiỏi Hóa học BÁO CÁO KINHNGHIỆM TUYỂN CHỌN, BỒIDƯỠNG HỌC SINHGIỎI MÔN HÓA HỌCTrường THPT chuyên Lê Hồng Phong ... Kết hợp hài hòa lịch bồidưỡnghọcsinhgiỏi và bồidưỡng nâng cao môn thi ĐH để đảm bảo quyền lợi và ổn định tinh thần, tâm lý học sinh: Kết quả thi đại học của họcsinh giỏi Quốc gia là rất ... A.210Trên đây là một số kinhnghiệm của chúng tôi trong quá trình giảng day ,bồi dưỡnghọcsinh giỏi. Rất mong được sự góp ý của các đồng nghiệp để công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi có hiệu quả hơn!PHÂN...
... trợ kinh phí thưởng cho giáo viên có họcsinh giỏi. Tham mưu với hội phụ huynh họcsinh hỗ trợ bồidưỡngkinh phí cho thầy, cô trong quá trình bồidưỡnghọcsinhgiỏi và thưởng cho những em học ... giỏi trong học sinh. I/Thực trạng vấn đề bồidưỡnghọcsinhgiỏi của nhà trường và quá trình xây dựng, thúc đẩy việc bồidưỡnghọcsinhgiỏi của giáo viên.II/Những nguyên nhân -Kinh nghiệm quản ... IINhững kinhnghiệm quản lý, xây dựng, thúc đẩy phong trào bồidưỡnghọcsinh giỏi đạt kết quả.I/Thực trạng vấn đề bồidưỡnghọcsinhgiỏi của nhà trường và quá trình xây dựng thúc đẩy công tác bồi...
... khiếu học văn. HSG văn thường là những họcsinh nắm chắc các kỹ năng làm bài nghị luận.2.2. Phát hiện họcsinhgiỏi văn Từ quan niệm về HSG nói trên, việc phát hiện và bồi dưỡng họcsinhgiỏi ... bồi dưỡng như thế nào cho có hiệu quả là cả một vấn đề cần được trao đổi kỹ lưỡng… 2. Phát hiện Họcsinhgiỏivăn 2.1. Thế nào là họcsinhgiỏi văn? HSG văn trước hết phải là những họcsinh ... phẩm vănhọc mà anh (chị) cho là lớn. Với dạng đề này có thể kiểm tra được kiến thức của học sinh về những vấn đề lí luận vănhọc cơ bản: đặc trưng văn học, sinh trường chuyên là những học sinh...
... sự việc.5 .Bồi dỡng họcsinhgiỏi là một quá trình lâu dài. Cần phải bồi dỡng hứng thú và tính tích cực, độc lập nghiên cứu của học sinh. -Cần phát hiện sớm các em họcsinhgiỏi và bồi dỡng sớm, ... dạy họcsinhgiỏi hóm hỉnh và chí lý : dạy trúng đề mà họcsinh không làm đợc là dạy tồi, dạy trúng đề mà họcsinh làm đợc là gặp may, dạy không trúng đề mà họcsinhvẫn làm tốt mới là dạy giỏi. - ... cao.3. Kiên trì quan điểm dạy thực chất, học thực chất trong công tác bồi d-ỡng họcsinh giỏi. -Trên cơ sở nghiên cứu, phân tích các đề thi họcsinh giỏi, rút ra yêu cầu, mức độ đòi hỏi về...
... Tài liệu bồidưỡnghọcsinhgiỏi Hóa học lớp 8 - Nguyễn Văn Hòa-THCS Mỹ Quangb. Nung B đến khối lượng không đổi thu thu bao nhiêu ... 1,05 g/ml) thì thu được 2,24 lít H2 (đktc) và ddA. Trang 10Tài liệu bồidưỡnghọcsinhgiỏi Hóa học lớp 8 - Nguyễn Văn Hòa-THCS Mỹ QuangVaỏn ủeà 3 BAỉI TAÄP VAÄN DUẽNG Bài 1: Để hấp thụ ... dựa vào những dữ kiện phụ để tỡm ra khả năng tạo muối.Trang 7Tài liệu bồidưỡnghọcsinhgiỏi Hóa học lớp 8 - Nguyễn Văn Hòa-THCS Mỹ Quang- Hấp thụ CO2 vào nước vôi dư th× chỉ tạo muối CaCO3-...
... Sáng kiến kinh nghiệm TÊN Đề TàiMột vài kinhnghiệm về Phơng pháp bồi dỡng năng lực cảmthụ tác phẩm vănhọc cho họcsinh trung học cơ sở.Họ và tên : Bùi Thanh GònGV...
... vào trong buổi học ngày thứbảy. ĐỀ 4:I Lí thuyết: (3điểm)- Viết đoạn văn ngắn khoảng 10 câu, Bày tỏ quan niệm của em: trước trình trạng họcsinh chơiGames hiện nay. Trong đoạn văn có dùng biện ... trạng họcsinh chơi games-Yêu cầu về ngữ pháp có sứ dụng một số biện pháp tu từ nói quá, nói giảm, nói tránh để nêu nhậnxét đánh giá trước trình trạng họcsinh chơi game * Về nội dung : Đoạn văn ... phấn đấu của người họcsinh trong nhà trường Hết ĐỀ 5:I Lí thuyết: (3điểm)- Viết đoạn văn ngắn khoảng 8 câu, nêu nhận xét của em về tinh thần học tập của lớp. Trong đoạn văn có dùng một số...
... hỏi, dấu chấm than. Ngữ văn 9 B. LÝ LUẬN VĂNHỌC VÀ VĂNHỌC SỬ:B. LÝ LUẬN VĂNHỌC VÀ VĂNHỌC SỬ:1. Nguồn gốc và bản chất của văn học 2. Quá trình phát triển của vănhọc dân gian3. Con người ... thiên nhiên IV. LÝ LUẬN VĂNHỌC VÀ VĂNHỌC SỬ:IV. LÝ LUẬN VĂNHỌC VÀ VĂNHỌC SỬ:1. Biết được một số khái niệm lý luận vănhọc dùng trong phân tích, tiếp nhận văn học: hình ảnh, nhịp điệu, ... bát.3. Chức năng của văn học: Giao tiếp, nhận thức, giáo dục, thẩm mỹ4. Đối tượng vănhọc – Quan niệm về con người trong tác phẩm văn học III. VĂN HỌC:III. VĂN HỌC:Những chuyên đề lớn...