0

kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4

Bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4

Bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4

Tư liệu khác

... để tự hỏi mình. Ví dụ : Quyển truyện dọc lớp 4 mới mua mình để ở đâu nhỉ ? Tình huống đặt câu : Cần tìm dụng cụ học tạp mà cha tìm thấy. Câu 4 . : (4 điểm ) .Gợi ý : Vẻ đẹp của dòng sông quê ... nổi lên một hòn đảo nhỏ.c, Vì chăm chỉ học tập, bạn Lan của lớp em đà đạt học sinh giỏi. Câu 5: (4 điểm): Cảm thụ văn học BÃo bùng thân bọc lấy thânTay ôm tay níu, tre gần nhau hơnThơng nhau ... thức.Câu 3 ( 4 điểm ). a, - Chủ ngữ: Tiếng ma rơi; tiếng mọi ngời gọi nhau. - Vị ngữ: lộp độp; í ới.b, - Chủ ngữ: Ma; mọi ngời. - Vị ngữ: rơi lộp độp; gọi nhau í ới.Câu 4 ( 4 điểm )- Học sinh nêu...
  • 42
  • 2,475
  • 19
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5

Toán học

... đợcba điểm mời. (Cao Xuân Sơn)GV: Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số 1 Gia Ninh QuảngNinh Quảng Bình 47 Bồi dỡng học sinh giỏi lớp 5Giọt mồ hôi sa/Những tra tháng sáu/Nớc nh ai nấu/Chết cả ... nên nó vẫn không đuổi kịp rùa .GV: Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số 1 Gia Ninh QuảngNinh Quảng Bình 41 Bồi dỡng học sinh giỏi lớp 5sáng màu lá mạ tơi tắnVen rừng,rải rác những cây lim đà ... ? 4. T mt cnh p m em t ng quan sát k v c m thy yêu thích v o bu ichiu trong ng y.Bài làm GV: Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số 1 Gia Ninh QuảngNinh Quảng Bình9 Bồi dỡng học sinh giỏi lớp...
  • 86
  • 1,992
  • 21
Các bài toán hình học không gian tổng hợp bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 11,12.

Các bài toán hình học không gian tổng hợp bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 11,12.

Toán học

... d2, d3, d 4 ; Độ dài các đường cao của tứ diện xuất phát từ A, B, C, D lần lượt là h1, h2, h3, h 4 .Chứng minh:a) 2 22 2 2 2 2 23 31 1 2 2 4 42 2 2 21 2 3 4 2d Rd R d R ... 22 2 2 2 2 23 31 1 2 2 4 42 2 2 21 2 3 4 2d Rd R d R d Rh h h h−− − −+ + + = .b) 4 2 2 211 1[ ( )]3 2i i iiV S d R== −∑ ....
  • 2
  • 8,649
  • 326
Toan boi duong hoc sinh gioi lop 5

Toan boi duong hoc sinh gioi lop 5

Toán học

... sinh. Lớp 5A có nhiều hơn lớp 5B là 10 em. Lớp 5C ít hơn lớp 5A là 4 em. Lớp 5B và lớp 5D có số học sinh bằng nhau. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh ?11/ Hai túi gạo có 14, 6 kg gạo. Nếu chuyển ... thêm ?36/ Cuối học kì I , ba lớp 5A , 5B và 5C nhận 177 quyển vở để phát thưởng cho học sinh. Biết 32 số vở lớp 5A bằng 53 số vở lớp 5B và bằng 7 4 số vở lớp 5C . Hỏi mỗi lớp được nhận ... + ( x +7 ) + ( X + 11) + …+ ( X + 79 ) = 860h/ 1200 : 24 – ( 17 – X ) = 36i/ 1,2 x ( XxX 23, 04, 2− - 0,05 ) = 1 ,44 k/ 46 0 + 85 x 4 = 5175+X + 30l/ ( 15 x 19 – X – 0,15 ) : 0,25 = 15...
  • 3
  • 2,447
  • 22
Tư liệu bồi dưỡng học sinh giỏi  lớp 9

Tư liệu bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9

Tư liệu khác

... nhật xét đánh giá của em về tinh thần học tập của lớp. * Về nội dung : Đoạn văn HS phải nêu ra những đánh giá về thái độ, tinh thần, phong cách học tập của lớp * Về kiến thức ngữ pháp :HS phải ... 08. Đề này sẽ giải vào trong buổi học ngày thứbảy. ĐỀ 4: I Lí thuyết: (3điểm)- Viết đoạn văn ngắn khoảng 10 câu, Bày tỏ quan niệm của em: trước trình trạng học sinh chơiGames hiện nay. Trong ... em trước trình trạng học sinh chơi games-Yêu cầu về ngữ pháp có sứ dụng một số biện pháp tu từ nói quá, nói giảm, nói tránh để nêu nhậnxét đánh giá trước trình trạng học sinh chơi game * Về...
  • 18
  • 929
  • 4
Giáo án và kiến thức cơ bản bồi dưỡng học sinh giỏi lop 5 (gồm bài soạn, bài tập, bài giải và và hướng dẫn giải)

Giáo án và kiến thức cơ bản bồi dưỡng học sinh giỏi lop 5 (gồm bài soạn, bài tập, bài giải và và hướng dẫn giải)

Tiểu học

... nên các số thiết lập được là 540 ; 5 04 940 ; 9 04 450; 9 54 950; 5 94 490 590b, Ta có các số có 3 chữ số chia hết cho 4 được viết từ 4 chữ số đã cho là : 540 ; 5 04; 940 ; 9 04 c, Số chia hết cho 2 và 5 ... 17,58 x 43 + 57 x 17,58b, 43 ,57 x 2,6 x (630 – 315 x 2)c, 281 545 171 645 +×−×d, 41 45552 10 741 6,053103 245 679,0123018,0−++++++××+××+×e, 9,8 + 8,7 + 7,6 + . +2,1 – 1,2 – 2,3 – 3 ,4 - . . ... Tiếng Trung 90Số học sinh nói được tiếng Nga học tiếng Trung là :200 – 60 = 140 (bạn)Số học sinh nói được 2 thứ tiếng Nga và Trung là :(90 + 80) – 140 = 30 (bạn)Số học sinh nói được cả 3...
  • 102
  • 1,507
  • 4
Bồi dưởng học sinh giỏi lớp 5

Bồi dưởng học sinh giỏi lớp 5

Toán học

... nhiêu ?Câu 3: (4 điểm)Một lớp có 41 học sinh, số học sinh giỏi bằng 32số học sinh khá, số học sinh khá bằng 4 3số học sinh trung bình, còn lại là học sinh yếu. Tính số học sinh mỗi loại; ... 211.Bài 3: (4 điểm) Tổng số học sinhcủa 3 lớp 5A; 5B; và 5C là 147 Tìm số học sinh của mỗi lớp biết: 71số học sinh lớp 5A thì bằng 81 số học sinh lớp 5B và 4 1số học sinh lớp 5B thì bằng ... của lớp 5A bằng một nửa số học sinh dự thi của hai lớp 5C và 5B. Lớp 5B có số học sinh dự thi gấp đôi số học sinh dự thi của lớp 5C. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh dụ thi?Bài 3: Cho tam...
  • 25
  • 2,905
  • 4
GIAO AN BOI DUONG HOC SINH GIOI LOP 5

GIAO AN BOI DUONG HOC SINH GIOI LOP 5

Tư liệu khác

... ________________________________________ Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)Năm học 2008 2009. *******************bài làm của HS. c. GV nhận xét tiết học: HS nghe. . Tuần 7. Ngày soạn: 4 / 10 /2008. Thứ bảy ... trình bày trớc lớp. HS làm bài vào vở, 3 HS đọc bài trớc lớp, nhận xét bài bạn.2HS nêu dàn ý chung của thể loại văn tả cảnh.2 HS đọc bài.Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)Năm học 2008 ... lớp cùng nhận xét.HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm trakết quả . HS làm ,gọi 2HS lên chữa bài,cả lớp cùng nhận xét. ( mỗi HS làm 1 cách).Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)Năm học...
  • 36
  • 1,479
  • 13
Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương

Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương

Tư liệu khác

... cờ8Duy 4 6 7 8 8Hiệp 3 4 5 6 8Thư 3 4 5 6 7Trang 3 6 7 8 9Sơn 5 6 7 7 8 Xếp loại Giỏi Khá Trung bình YếuĐầu năm 14 (25%) 30 (57%) 5 (10%) 4 (8%)Giữa HK1 30 (57%) 17 (31%) 4 (8%) 2 (4% )Cuối ... Điểm kiểm tra giữa học kỳ và cuối học kỳ đã đạt kếtquả tốt.(Bảng kết quả trang sau) Những con số trên để thể hiện phần nào áp dụng kinh nghiệm của tôi trong việc bồi dưỡng học sinh yếu giải toán. ... nênnói "sai rồi, không đúng " làm mất hứng của học sinh, ức chế học sinh tự ti,chán học. Bước này là bước quan trọng giúp học sinh không sợ giải toán, thích thinhau làm để khẳng định...
  • 12
  • 1,512
  • 12
Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương

Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương

Tư liệu khác

... động viên hợp lý. Nếu học sinh phát biểu sai, 3 Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đốtrong chương trình Toán lớp 3.I. Lý do chọn đề tài Vì dậy học nhiều năm lớp 3 nên tôi nhận ... toán lớp 3 là chương trình chuyển tiếp giữa lớp 1, 2 và lớp 3, 4. Học sinh được củng cố mở rộng phép cộng trừ và làm phép nhân chia. Đồng thời rèn luyện kỹ năng tính toán cho học sinh : 4 phép ... Điểm kiểm tra giữa học kỳ và cuối học kỳ đã đạt kết quả tốt.(Bảng kết quả trang sau) Những con số trên để thể hiện phần nào áp dụng kinh nghiệm của tôi trong việc bồi dưỡng học sinh yếu giải toán....
  • 12
  • 755
  • 3

Xem thêm