kiến thức địa phương của dân tộc kor

... địa phương, tri thức địa; Hoàng Xuân Tý cho ba khái niệm kiến thức địa, kiến thức truyền thống, kiến thức địa phương gần đồng nghĩa với nhau; Diệp Đình Hoa gọi sắc văn hóa tộc người hay tri thức ... hay tri thức tộc người; Phạm Quang Hoan gọi tri thức địa phương, tri thức địa, tri thức dân gian, tri thức tộc người…”(Vũ Trường Giang 2007: tr.20) Nhìn chung, thuật ngữ tri thức địa phương, nhà ... tri thức địa phương Việt Nam nhà nghiên cứu gọi theo nhiều cách khác Chẳng hạn: “Lê Trọng Cúc đồng tri thức địa phương với tri thức truyền thống; Ngô Đức Thịnh gọi tri thức dân gian, tri thức địa...

Ngày tải lên: 18/02/2023, 08:22

... PHƯƠNG PHÚ3 PHỤNG HiỆP CÂU HỎI ĐỊA PHƯƠNG Lớp Mộ cụ Nguyễn Sinh Sắc, thân sinh Bác Hồ đặt đâu? A B C D SA ĐÉC - ĐỒNG THÁP CAO LÃNH – ĐỒNG THÁP TAM NÔNG – ĐỒNG THÁP TẤT CẢ ĐÚNG CÂU HỎI ĐỊA PHƯƠNG ... lớp” CÂU HỎI ĐỊA PHƯƠNG Lớp 5 Khu căn cứ tỉnh uỷ Hậu Giang cũ ở xã nào, huyện nào? A B C D XÃ PHÚ HỮU A – CHÂU THÀNH XÃPHƯƠNGBÌNH–PHỤNG HIỆP XÃ PHÚ HƯŨ- CHÂU THÀNH...CÂU HỎI ĐỊA PHƯƠNG Lớp 5 ... LƯƠNG BẰNG THIÊN CÂU HỎI ĐỊA PHƯƠNG Lớp Khu tỉnh uỷ Cần Thơ cũ đâu A B C D CHÚ NGUYỄN PHONG QUANG CHÚ HUỲNH MINH CHẮC CHÚ BÙI VĂN DŨNG CHÚ LƯƠNG BẰNG THIÊN CÂU HỎI ĐỊA PHƯƠNG Lớp Khu tỉnh uỷ Cần...

Ngày tải lên: 01/12/2016, 23:01

... giàu đẹp Kiến thức địa lý địa phương (quê hương) có liên quan nhiều đến địa lý tự nhiên địa lý kinh tế xã hội cấp THCS Kiến thức địa lý địa phương tài liệu sống động để nắm kiến thức địa lý Bởi ... đưa kiến thức địa lý địa phương vào giảng Đặc biệt, giáo viên nắm kiến thức địa lý địa phương chưa sâu, chưa rộng phần ảnh hưởng đến chất lượng học tập học sinh Do đó, kiến thức địa lý địa phương ... sung kiến thức địa lý địa phương cho học sinh nhiều hạn chế, vấn đề cần khắc phục, việc xếp thời gian học thực tế kiến thức địa lý địa phương cịn nhiều khó khăn như: Những kiến thức địa lý địa phương...

Ngày tải lên: 19/09/2018, 20:54

... giàu đẹp Kiến thức địa lý địa phương (quê hương) có liên quan nhiều đến địa lý tự nhiên địa lý kinh tế xã hội cấp THCS Kiến thức địa lý địa phương tài liệu sống động để nắm kiến thức địa lý Bởi ... đưa kiến thức địa lý địa phương vào giảng Đặc biệt, giáo viên nắm kiến thức địa lý địa phương chưa sâu, chưa rộng phần ảnh hưởng đến chất lượng học tập học sinh Do đó, kiến thức địa lý địa phương ... sung kiến thức địa lý địa phương cho học sinh nhiều hạn chế, vấn đề cần khắc phục, việc xếp thời gian học thực tế kiến thức địa lý địa phương cịn nhiều khó khăn như: Những kiến thức địa lý địa phương...

Ngày tải lên: 18/10/2019, 06:51

... giàu đẹp Kiến thức địa lý địa phương (quê hương) có liên quan nhiều đến địa lý tự nhiên địa lý kinh tế xã hội cấp THCS Kiến thức địa lý địa phương tài liệu sống động để nắm kiến thức địa lý Bởi ... đưa kiến thức địa lý địa phương vào giảng Đặc biệt, giáo viên nắm kiến thức địa lý địa phương chưa sâu, chưa rộng phần ảnh hưởng đến chất lượng học tập học sinh Do đó, kiến thức địa lý địa phương ... sung kiến thức địa lý địa phương cho học sinh nhiều hạn chế, vấn đề cần khắc phục, việc xếp thời gian học thực tế kiến thức địa lý địa phương nhiều khó khăn như: Những kiến thức địa lý địa phương...

Ngày tải lên: 29/03/2022, 20:17

... giàu đẹp Kiến thức địa lý địa phương (quê hương) có liên quan nhiều đến địa lý tự nhiên địa lý kinh tế xã hội cấp THCS Kiến thức địa lý địa phương tài liệu sống động để nắm kiến thức địa lý Bởi ... đưa kiến thức địa lý địa phương vào giảng Đặc biệt, giáo viên nắm kiến thức địa lý địa phương chưa sâu, chưa rộng phần ảnh hưởng đến chất lượng học tập học sinh Do đó, kiến thức địa lý địa phương ... sung kiến thức địa lý địa phương cho học sinh nhiều hạn chế, vấn đề cần khắc phục, việc xếp thời gian học thực tế kiến thức địa lý địa phương cịn nhiều khó khăn như: Những kiến thức địa lý địa phương...

Ngày tải lên: 18/02/2023, 12:20

... hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 45 2.3.4 Các phương pháp dạy học cụ thể để tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học Địa lý lớp 10 51 2.4 Kiến thức địa lý địa phương ... với địa lý Tổ quốc nên kiến thức địa lý địa phương có vai trò là cơ sở để học sinh nắm kiến thức địa lý Tổ quốc, kiến thức địa lý nói chung Ngược lại, việc tích hợp kiến thức địa lý địa phương ... 101.1.1 Vai trò của kiến thức địa lý địa phương trong dạy học địa lý Tuỳ từng quốc gia, kiến thức địa lý địa phương được dạy học trong chương trình địa lý ở trường phổ thông là kiến thức địa lý tự...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10

... động từ 0,61 – 0,83 tấn/ha, quế dao động từ 20,75 – 56,14 /ha) - Về kiến thức địa phương : Đa phần kiến thức địa phƣơng ngƣời dân xã Tây Cốc đƣợc ngƣời đời trƣớc truyền lại kinh nghiệm cho ngƣời ... trƣờng rừng trực tiếp cho ngƣời dân mơ hình NLKH Hơn mơ hình NLKH chứa nhiều kiến thức địa phƣơng Vì vậy, tơi tiến hành nghiên cứu đề tài: “Nghiên cứu kiến thức địa phƣơng khả tích lũy Cacbon ... SỞ NHẰM TĂNG KHẢ NĂNG TÍCH LŨY CACBON CỦA CÁC MƠ HÌNH NLKH TẠI ĐỊA PHƢƠNG 40 PHẦN 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 41 5.1 KẾT LUẬN 41 5.2 KIẾN NGHỊ 42 TÀI LIỆU THAM...

Ngày tải lên: 23/06/2021, 16:24

... kết hợp với kiến thức khoa học để áp dụng kiến thức địa tăng cƣờng sản xuất nhƣ khả tích lũy Các bon chè Shan tuyết nơi Xuất phát từ thực tiễn trên, đề tài “ Nghiên cứu kiến thức địa phương khả ... tác chè Shan tuyết địa điểm nghiên cứu - Xác định đƣợc kiến thức địa phƣơng hệ thống canh tác chè Shan tuyết HGĐ - Xác định đƣợc số đặc điểm sinh trƣởng hệ thống chè Shan tuyết địa phƣơng nghiên ... tài rút số kết luận nhƣ sau: - Về kiến thức địa phƣơng: Ngƣời dân xã Suối Giàng tích lũy cho thân họ kinh nghiệm đặc trƣng phù hợp với canh tác chè Shan tuyết địa bàn cƣ trú họ Mà kinh nghiệm...

Ngày tải lên: 23/06/2021, 16:24

... động từ 0,61 – 0,83 tấn/ha, quế dao động từ 20,75 – 56,14 /ha) - Về kiến thức địa phương : Đa phần kiến thức địa phƣơng ngƣời dân xã Tây Cốc đƣợc ngƣời đời trƣớc truyền lại kinh nghiệm cho ngƣời ... trƣờng rừng trực tiếp cho ngƣời dân mơ hình NLKH Hơn mơ hình NLKH chứa nhiều kiến thức địa phƣơng Vì vậy, tơi tiến hành nghiên cứu đề tài: “Nghiên cứu kiến thức địa phƣơng khả tích lũy Cacbon ... SỞ NHẰM TĂNG KHẢ NĂNG TÍCH LŨY CACBON CỦA CÁC MƠ HÌNH NLKH TẠI ĐỊA PHƢƠNG 40 PHẦN 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 41 5.1 KẾT LUẬN 41 5.2 KIẾN NGHỊ 42 TÀI LIỆU THAM...

Ngày tải lên: 30/10/2023, 17:19

... Hình thức tổ chức các HĐHTNK về chủ đề kiến thức địa phương 44 Bảng 2 6 Nội dung quản lý HĐHTNK về chủ đề kiến thức địa phương 45 Bảng 2 7 Phương pháp quản lý HĐHTNK về kiến thức địa phương ... về chủ đề kiến thức địa phương 18 1.2.1 Mục tiêu HĐHTNK cho học sinh về chủ đề kiến thức địa phương 18 1.2.2 Nội dung HĐHTNK cho học sinh về chủ đề kiến thức địa phương 18 1.2.3 Phương pháp ... Bảng 2 2 Nhận thức của CBQL và GV về ý nghĩa và tác dụng của HĐHTNK về kiến thức địa phương 35 Bảng 2 3 Nội dung HĐHTNK về chủ đề kiến thức địa phương 38 Bảng 2 4 Phương pháp dạy...

Ngày tải lên: 22/03/2024, 15:30

... 3.4.2 Tƣ liệu hóa thuốc dân tộc Những kinh nghiệm chữa bệnh từ dân gian giúp cho nhân loại tìm vị thuốc có ích tƣơng lai Cây thuốc dân tộc tri thức địa sử dụng cỏ làm thuốc dân tộc Việt Nam nguồn ... ngƣời dân địa phƣơng, ơng lang, bà mế, cụ già có kinh nghiệm Cùng với cán có trình độ, thân thiện, quan hệ tốt với ngƣời dân địa phƣơng Đồng thời cần nâng cao kiến thức cho ngƣời dân ý thức bảo ... điều chƣa đƣợc khám phá Việc tƣ liệu hóa lại thuốc dân tộc góp phần vào cơng phát triển thuốc cổ truyền dân tộc nói chung tri thức y học địa ngƣời Kor, tỉnh Quảng Nam nói riêng Để tƣ liệu hóa thuốc...

Ngày tải lên: 14/05/2021, 22:31

... b̫Qÿ ͓ a cͯDÿ ͛ng bào dân t͡ c Kor t̩i xã Trà Kót, huy͏ n B̷c Trà My, t͑ nh Qu̫ng Nam´ Mөc tiêu cӫDÿ Ӆtài: Chúng nghiên cӭu thuӕ c thuӕc cӫa cӝ QJÿ ӗQJQJѭ ӡi dân tӝ c Kor ӣxã Trà Kót, huyӋ ... .39 3.4.2 7ѭOL Ӌ u hóa thuӕ c dân tӝc 39 3.4.3 Công tác bҧ o tӗn 40   ҪM 6Ѭ8 MӜT SӔ BÀI THUӔ& ĈѬ ӦC SӰ DӨNG CӪ$ 1*Ѭ ӠI DÂN TӜC KOR ӢXÃ TRÀ KÓT, HUYӊN BҲC TRÀ MY, ... kê loài thuӕ Fÿѭ ӧFQJѭ ӡi Kor chӳa theo nhóm bӋ nh 33 3.8 Nguӗ n thuӕ FGQJÿ Ӈchӳa bӋ QKFKRQJѭ ӡi 35 Kor 3.9 Mө FÿtFKV ӱdөng nguӗn tài nguyên thuӕc cӫa QJѭ ӡi Kor 36 3.10 7KiLÿ ӝcӫ DQJѭ...

Ngày tải lên: 26/06/2021, 18:01

... nhận thức dân tộc? ?? nhiên nghiên cứu dân tộc Kor lại trình bày xen kẻ với dân tộc Hrê, Ca Dong Với mục đích làm rõ yếu tố lịch sử, địa lý tự nhiên, người phong tục tập quán, tín ngưỡng… dân tộc ... Bồng miền Tây Quảng Ngãi, có đề cập đến văn hóa dân tộc Kor đóng góp dân tộc Kor kháng chiến, giải phóng dân tộc Trong tác phẩm“Đời sống văn hóa dân tộc thiểu số tỉnh Quảng Ngãi” tác giả Tạ Hiền ... đồng dân tộc Kor Tuy nhiên, chuyển biến đặt nhiều vấn đề bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa cộng đồng dân tộc Kor huyện Trà Bồng, tỉnh Quảng Ngãi Vì vậy, việc nghiên cứu cộng đồng dân tộc Kor huyện...

Ngày tải lên: 31/10/2022, 21:33

... nhận thức dân tộc? ?? nhiên nghiên cứu dân tộc Kor lại trình bày xen kẻ với dân tộc Hrê, Ca Dong Với mục đích làm rõ yếu tố lịch sử, địa lý tự nhiên, người phong tục tập quán, tín ngưỡng… dân tộc ... Bồng miền Tây Quảng Ngãi, có đề cập đến văn hóa dân tộc Kor đóng góp dân tộc Kor kháng chiến, giải phóng dân tộc Trong tác phẩm“Đời sống văn hóa dân tộc thiểu số tỉnh Quảng Ngãi” tác giả Tạ Hiền ... đồng dân tộc Kor Tuy nhiên, chuyển biến đặt nhiều vấn đề bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa cộng đồng dân tộc Kor huyện Trà Bồng, tỉnh Quảng Ngãi Vì vậy, việc nghiên cứu cộng đồng dân tộc Kor huyện...

Ngày tải lên: 08/05/2023, 15:58

... giáo dục nghiêng truyền thụ kiến thức nhiều tốt; trọng dạy chữ dạy người, trọng truyền bá kiến thức đào tạo, bồi dưỡng lực người học; yêu cầu người học vận dụng kiến thức vào thực tế… Tình hình ... 70%, trẻ tuổi đạt 25% Hoàn thiện hệ thống trường dân tộc nội trú nước để đảm bảo tỉ lệ học sinh dân tộc học trường nội trú đạt 12% số học sinh dân tộc Đảm bảo đủ chỗ cho học sinh trường bán trú ... dục đào tạo vùng khó khăn, vùng có đông đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống ban hành, góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nguồn nhân lực cho địa phương nhằm phát triển kinh tế xã hội, xoá đói giảm...

Ngày tải lên: 27/02/2016, 21:40

... dạy tốt, học tốt, quản lý tốt; có cấu phương thức giáo dục hợp lý, gắn với xây dựng xã hội học tập; bảo đảm điều kiện nâng cao chất lượng; chuẩn hóa, đại hóa, dân chủ hóa, xã hội hóa hội nhập quốc ... “Nhân cách – sức lao động” Thành lao động họ vừa tác động vào hình thái ý thức xã hội (giá trị văn hóa tinh thần dân tộc, tình đoàn kết đồng thuận đất nước), vừa hình thành sức lao động kỹ thuật ... thời gian qua, trước hết bắt nguồn từ truyền thống hiếu học dân tộc; quan tâm, chăm lo Đảng, Nhà nước, Mặt trận Tổ quốc đoàn thể nhân dân, gia đình toàn xã hội; tận tụy đội ngũ nhà giáo cán quản...

Ngày tải lên: 29/06/2015, 14:02

... điều khiển học, phương 11 pháp cách thức tổ chức hoạt động nhận thức học sinh điều khiển hoạt động Theo quan điểm lôgic, phương pháp thủ thuật logic sử dụng để giúp học sinh nắm kiến thức, kỹ năng, ... tỉnh Bình Phước Có tỉ lệ 37.9% đồng bào dân tộc thiểu số (Stiêng MNông) dân tộc địa Bù Đăng nằm tọa độ 106085’ đến 107067’ kinh đông với diện tích: 1501 km², dân số: 134,945 người (2009) Phía Bắc ... đổi phương pháp dạy - học công tác quản lý giáo dục Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng giảm tải, tiếp tục đổi phương pháp giáo dục, phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, ...

Ngày tải lên: 09/05/2015, 21:53

... rộng có lực sư phạm - Có kiến thức chuyên môn vững vàng kiến thức thực tiễn, xã hội phong phú - Có tinh thần học hỏi đổi phương pháp giáo dục - Có kỹ tổ chức hoạt động ý thức rèn luyện, trau dồi ... gắn lí luận với thực tiễn Trong HĐGDNGLL học sinh có điều kiện sử dụng kiến thức, kinh nghiệm tri thức học, khác sâu kiến thức, mở rộng vốn hiểu biết, hình thành kỹ năng, kỹ xảo, kích thích phát ... HĐGDNGLL đặt là: - Về nhận thức: Giúp học sinh nâng cao hiểu biết giá trị truyền thống dân tộc, hiểu tiếp thu giá trị tốt đẹp nhân loại; củng cố, bổ sung, nâng cao mở rộng kiến thức học lớp; có trách...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:18